Gestion de proyectos I_721_Arias by Fiorella Arias Ochante

GESTIÓN DE PROYECTOS I -PORTAFOLIONombre: Fiorella Y. Arias Ochante Código: 20190152 Docente: Fiorella Arispe Sección: 721

2021-0

Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura- Área de Gestión de Proyectos Ciclo 2021-0

1.1 Ruta de aprendizaje 2.1 Adjuntar el trabajo realizado "formación de una empresa" con sus anexos correspondientes. 2.2 Lecturas 2.3 Láminas diagramadas de la presentación (dos láminas formato horizontal en cada hoja A4) 2.4 Adjuntar una página con el código QR del video de su presentación.

Ruta de Aprendizaje

Lecturas

Formación de una empresa

CG11.1/ CG11.2 / CG11.3

Proyecto formación de una empresaParte 1 CG5.1 / CG5.3 / CG10.1 / CG10.2/ CG10.3/CG11.1/ CG11.2 / CG11.3

Analisis FODA y Porter

CG5.1 / CG5.3 / CG10.1 / CG10.2/ CG10.3/CG11.1/ CG11.2 / CG11.3

Proyecto formación de una empresaParte 2 CG5.1 / CG5.3 / CG10.1 / CG10.2/ CG10.3/CG11.1/ CG11.2 / CG11.3

Entrega Final

Reflexión Final del curso

C.V de la alumna

Información del curso

CG5.1 / CG5.3 / CG10.1 / CG10.2/ CG10.3/CG11.1/ CG11.2 / CG11.3

Ruta de Aprendizaje SEMANA 1 1-Habilidades e intereses Encargo: Para esta actividad se nos asignó hacer que una lista de 10 personas hiciera una encuesta acerca de nuestras habilidades, fortalezas, debilidades e intereses Estas personas tenían que ser personas cercanas a nosotros, podían ser familiares, amigos, conocidos, compañeros, pareja, etc. Objetivo: Esta actividad tenía como objetivo mostrarnos como los demás nos percibían y reconocer las habilidades y fortalezas que tenemos, para así impulsarlas realizando actividades en las que pudiéramos destacar. A su misma vez reconocer nuestras debilidades y para saber cómo trabajarlas para que no afecten nuestra vida laboral o social. Reflexión: Considero que esta fue una actividad valiosa porque con esta misma puede ver como los demás me perciben. Ahora con esa información puedo impulsar mis habilidades y seguir mejorándolas. Además, que encontré debilidades que no reconocía, si bien puede ser ver algo vergonzoso al final aprendes a reconocer estos errores y a tenerlos en cuenta para saber como corregir estas conductas. Valoración

Nichos de Mercado Encargo: Para esta actividad se nos asignó hacer que una lista de 5 ejemplos de nicho de mercado de acuerdo a nuestros intereses. Y por cada nicho se tenia que encontrar el problema o necesidad. Objetivo: Esta actividad tenía como principal objetivo hacernos entender correctamente el significado de un nicho de mercado y comenzar a identificar algunos. Reflexión: Esta actividad nos ayudó a clarificar el concepto de ``nicho de mercado`` que más tarde sería útil en los trabajos posteriores. Valoración

SEMANA 2 Cuenta de LinkedIn Encargo: Para esta actividad se nos asignó crearnos una cuenta en la conocida red social LinkedIn, esta está orientada al entorno profesional. Objetivo: Esta actividad tenía como objetivo, hacer ver a LinkedIn como un ejemplo de página donde es importante el marketing personal y enseñarnos como usar esto a nuestro favor al momento de buscar empleo. Reflexión: Esta actividad definitivamente será útil en cursos posteriores, porque la presencia de las redes sociales con enfoque profesional es cada vez mayor por lo cual es importante para nosotros ir conociendo estas herramientas. Valoración

SEMANA 3 Charla Objetivo: En esta actividad vinieron compañeros de universidad de promociones pasadas que tenían su propio negocio, en esta charla ellos nos contaron sus experiencias, como decidieron comenzar sus proyectos y como es su actual negocio. Reflexión: Esta charla fue realmente útil no solo como una inspiración para mis planes de emprendimiento en el futuro, sino que también nos ayudó a tener un mente más abierta y tener en cuenta a que a veces se necesitara adaptarse a las situaciones que se presenten, Valoración

SEMANA 4 Responsabilidad Social Encargo: En esta actividad se nos pidió trabajar en grupos e investigar una campaña social de cualquier empresa existente. Se tendría que identificar la problemática a la que la campaña hacía referencia y hacer una reflexión sobre esta misma. Objetivo: Esta actividad tenía como objetivo, darnos una idea más clara de la responsabilidad social que las empresas tienen, el impacto de sus campañas y la importancia de estas. Reflexión: Esta actividad nos dio una idea de que las empresas tiene una responsabilidad con el público y es importante que mediante sus campañas aporten algo de valor a la sociedad. Valoración

Tipos de Sociedades Encargo: En esta actividad se nos pidió investigar en grupo sobre un tipo de sociedad mercantil. En el caso de mi grupo se nos pidió que investigáramos sobre la Sociedad Colectiva (S.C), esta información debería de ser puesta en laminas y expuesta una semana después en clase. Objetivo: Esta actividad tenía como objetivo, enseñarnos más los tipos de sociedades, sus beneficios y debilidades. Reflexión: Esta actividad seria útil sobretodo en el trabajo de formación de una empresa puesto a que junto a nuestro grupo tendríamos que determinar qué tipo de sociedad seria nuestra empresa. Para lograr esto tendríamos que conocer las características de los tipos de sociedad y determinar cual sería la más apropiada. Y definitivamente este ejercicio fue fundamental para nuestra elección. Valoración

SEMANA 6 Tipos de Lideres Encargo: En esta actividad se nos pidió investigar en grupo sobre un tipo de líder, en este caso el líder autocrático, se tenían que encontrar ejemplos conocidos de este tipo de líder y ser expuesto en clase Objetivo: Esta actividad tenía como objetivo, enseñarnos los tipos de líderes y sus características Reflexión: Esta actividad no sería tan útil para los demás trabajos, sin embargo, considero que será importante para el futuro puesto que no encontraremos con distintos tipos de líderes en el camino y es importante conocer sus características y saber cómo tratar con ellos para mantener un ambiente laboral sano Valoración

Lecturas

CG11.1/ CG11.2 / CG11.3

Primera Lectura CASO WIND AND SEA SURFBOARDS, INC ENCARGO En esta primera lectura se nos asignó la historia de la empresa Wind and Sea Surfboard Inc. Habiendo leído esta, teníamos que contestar unas preguntas relacionadas a el rol del protagonista como emprendedor o gerente y sus habilidades, en que parte de la historia la empresa era constituida y cuando se volvía una organización, etc

OBJETIVO Reconocer las caracteristicas de una persona emprendedora o gerente. Tambien identificar las diferencias de eficacia y eficiencia

REFLEXIÓN Las lecturas junto a las preguntas ayudan a crear un concepto más claro acerca de las características de un emprendedor y como diferenciarlo de uno que es gerente. En el mismo caso del protagonista se pueden encontrar ambos caracteres, pero obviamente destaca por uno gracias a las actitudes presentadas en la misma lectura. Por otro lado, me ayudo a saber, cuál es la distinción de la eficacia y eficiencia y como esta se debe de practicar dentro de una empresa. Por ejemplo, en este caso el protagonista tuvo momentos de eficiencia como en el asunto de las tablas de viento, si bien la oportunidad era buena y había mucho potencial, no se lograron los objetivos puesto así que decidieron abandonar esa idea en lugar de insistir y posiblemente gasta más dinero sin éxito. Mientras que también tuvo momentos de eficacia como en el asunto de la producción de tablas en Taiwán, al ver que el fabricante estaba violando el contrato decidieron tomar cartas en el asunto, si bien logro acabar con el problema se gastaron muchos recursos para que se respetara el contrato.

Segunda Lectura CASO STEVE ENCARGO En esta lectura se nos asignó la historia de Tom Ellery y Steve Watson, el primero era el vicepresidente de ventas mientras que el segundo era un gerente regional de ventas. Tom vio mucho talento en Steve por lo cual decide ofrecerle un mejor puesto de trabajo a Steve en otro departamento, sin embargo, Steve lo rechaza y poco tiempo después decide cambiarse de compañía, lo cual confunde e inquieta a Tom.

OBJETIVO Reconocer los motivos por los que Steve rechazo la propuesta de trabajo y su posterior renuncia. Reconociendo las barreras de comunicacion que hubieron entre Tom y Steve

REFLEXIÓN La lectura nos ayuda a comprender lo importante que es conocer las barreras de comunicación en una empresa porque estas pueden crear problemas de comunicación entre trabajadores, lo que podría implicar a malentendidos que afecten las relaciones entre compañeros de trabajo o jefe-empleado. Por ejemplo, en este caso Tom no considero que los prejuicios del departamento de mercadotecnia afectarían tanto a Steve. Sus intenciones eran buenas por lo cual Tom debía de explicar explícitamente el porqué de su decisión y así evitar cualquier malentendido, además mostrar que Steve era valioso para la empresa y así romper con el estereotipo de aquel departamento. Lamentablemente la barrera entre los dos no pudieron disiparse y esto llevaría a Steve a rechazar la oferta rotundamente además de darle una idea errónea de sí mismo afectando la visión que tenía Steve de su importancia en la empresa, lo cual terminaría llevando a su renuncia.

Proyecto de formación de una empresa / CG5.3 / CG10.1 / CG10.2/ :Parte 1 CG5.1 CG10.3 /CG11.1/CG11.2 / CG11.3 ENCARGO En esta actividad, se nos pidió organizarnos en grupo y compartir nuestros intereses, conociendo esto tendríamos que formar una empresa tomando encuentra uno o algunos de nuestros intereses. A partir de esto tendríamos que solidificar la idea, buscando un local, imaginando a nuestros posibles clientes ideales los servicios que ofreceríamos, etc.

OBJETIVO Comprender como es comenzar una empresa desde sus raíces, y como moldear una simple idea de negocio hasta volverlo una empresa.

REFLEXIÓN A principio de esta actividad fue algo complicado puesto a que nuestros intereses eran algo distantes: Cerámica, Interiores y Restauración. Sin embargo logramos concebir la idea donde nuestros intereses pudieran coexistir, es así que nace M.Arte la cual es una residencia para artista. La idea era tomar un edificio antiguo y restaurarlo, dándole una apariencia moderna en el interior del establecimiento. En este se los artistas podrían quedarse y trabajar tranquilamente. También consideramos añadir otros servicios como una sala de exhibiciones , una cafetería y talleres donde maestros pudieran enseñar diferentes disciplinas artísticas como por ejemplo la orfebrería y escultura. Nuestra idea que fue concebida solo como una residencia para artistas fue mutando con el tiempo, convirtiéndose en un centro cultural con residencia para artistas.

Analisis FODA y Porter G5.1 / CG5.3 / CG10.1 / CG10.2/

CG10.3 /CG11.1/CG11.2 / CG11.3

ENCARGO Para esta actividad se nos asignara tarea de analizar nuestra empresa mediante el análisis FODA y las 5 fuerzas de Porter. Analizando las debilidades y fortalezas de nuestra empresa y que posibilidades tenía en el mercado actual

OBJETIVO Comprender la importancia del análisis FODA / 5 fuerzas de Porter al momento de crear una empresa. Saber cómo aprovechar la información obtenida mediante estos 2 cuadros

REFLEXIÓN Mediante esta actividad pudimos ver algunos fallos que tenía nuestra idea, y comenzamos a ver maneras de compensar estos fallos para que nuestra idea fuera rentable. Si bien una idea puede sonar buena la primera vez, siempre es bueno analizarla detalladamente para buscar los puntos en los que esta flaquea y encontrar ideas para solucionarlo. Por ejemplo, gracias a este cuadro decidimos que nuestra empresa no trabajaría sola, sino que podría trabajar con asociaciones para ayudarnos debido a que nuestro mercado no tiene mucha relevancia.

Analisis FODA

5 fuerzas de Porter

Proyecto de formación de una empresa / CG5.3 / CG10.1 / CG10.2/ :Parte 2 CG5.1 CG10.3 /CG11.1/CG11.2 / CG11.3 ENCARGO Esta actividad complementa a la primera parte, si bien la primera parte era la formación de la idea y la empresa. Esta parte se enfocaría en constituirla, en esta parte se nos pidió que mostráramos un programa específico de como seria atendido el cliente para acceder a nuestros servicios, también se pidió que estableciéramos un tipo de sociedad, y como esta se constituye un organigrama, puesto de trabajo, costos, ingresos, etc.

OBJETIVO Conocer cuáles son los requerimientos para que una empresa pueda existir, cuáles son los tramites, organización y el dinero que se invertirá y ganará la empresa

REFLEXIÓN

Este trabajo fue considerablemente más complicado que su predecesor, debido a que este debía de venir acompañado con una previa investigación. Esta etapa fue en la que hubo más cambios en nuestra empresa, puesto que conforme veíamos los temas de puestos de trabajo y costos, comenzamos a ver que nuestra inversión tendría unos números exorbitantes que nosotras como una empresa nueva no podríamos pagar o seria bastante difícil de recuperar. Por lo cual decidimos reducir el personal y comenzamos a terciarizar ciertos servicios que consumían mucho tiempo y dinero tales como la residencia, está en especial seria manejada por alguno de nue4stros socio para así tener control acerca de la identidad y características de los huéspedes de las habitaciones.

Cuadros Cuadro de costos de instalación

Cuadro de costos fijos

Cuadro de costos variables

Proyecto de formación de una empresa / CG5.3 / CG10.1 / CG10.2/ :Parte 2 G5.1 CG10.3 /CG11.1/CG11.2 / CG11.3 ENCARGO Esta fue la última actividad del curso en el cual teníamos que realizar un informe de nuestra empresa usando toda nuestra información de las laminas trabajadas anteriormente, a esto se le debía añadir otros elementos como cuadros, etc. Aparte de este trabajo escrito se debía de realizar un video en el que se debía de explicar la idea de la empresa y venderla como si inversionistas o futuros socios estuvieran viendo el video

OBJETIVO Usar todos los conocimientos antes usados, y solidificar la idea de la empresa para así lograr un video e informe que logre mostrar las aspiraciones de los integrantes.

REFLEXIÓN Fue un trabajo un poco complicado debido a que muchos del aspecto de nuestro negocio habían cambiado por lo cual tuvimos que hacer nuevo material para usarlo en nuestro informe. Además de crear encuestas y cuadros que tenían que contener información lo mas verídica posible. A esto se le agrego el uso de un programa nuevo para nosotras: Animaker, donde puedes hacer presentaciones animadas, la herramienta era interesante para usar debido a las posibilidades que da y al dinamismo de la misma herramienta, pero tuvimos algunos inconvenientes durante la realización del video, aun así gracias a la colaboración y nuestro esfuerzo el resultado fue bueno.

QR-Informe escrito

Video

REFLEXIÓN FINAL DEL CURSO En este curso me sorprendió en muchos sentidos, mi primera impresión fue pensar que el curso serio difícil puesto a que aún soy muy inexperta en temas relacionados a empresas y finanzas por lo cual me sentí nerviosa. Sin embargo, mi sorpresa fue cuando me di cuenta que si bien el curso tendría que tocar eso temas, no se centraría únicamente en estos. En las primeras clases tomaban más el tema de nosotros como parte importante del proceso para formar una empresa, fomentando a conocernos a nosotros primero ya que conociendo esto podríamos tener una visión más clara de nuestras posibilidades Es así como gracias al curso he aprendido sobre temas de financieros y empresariales, los cuales no conocía antes pero el curso también me ayudo a dar un vistazo hacia mí misma y gracias a esta información saber que estrategias planear al momento de querer crear un proyecto y/o empresa

FIORELLA A. DATOS:

Nombre completo

Fiorella Yamileth Arias Ochante

Fecha de nacimiento 23/04/02

Contacto: Email

arias-2391@hotmail.com

Telefono

976525688

Dirección

Calle Carlos Graña 192

Acerca de mi: Soy una persona que adora los retos y no se rinde fácilmente. Se manejar situaciones estresantes y siempre intentare encontrar la manera de solucionar los problemas con optimismo. Considero que soy buena en el área de arte, he ido practicando mis habilidades plásticas desde pequeña y hasta el día de hoy las sigo mejorando cada día. Gracias a toda esta práctica he llegado a ser una persona bastante perfeccionista, y muy atenta a los detalles por más minúsculos que sean de cada uno de mis trabajos, así que siempre buscare mostrar lo mejor de mí en lo que hago. Se trabajar en grupos y siempre busco una relación cordial con mis compañeros, a pesar de las a dversidades o diferencias que podrían surgir siempre buscare un ambiente de calma con mis compañeros y superiores.

C.V Educación:

2008-2018 (Primaria y Secundaria): Colegio¨De Jesus¨ 2019-Actualidad: Universidad de Lima

Reconocimientos: Año Diploma por finalizar de manera satisfactoria 2017 el nivel Avanzado de Ingles Británico Año Diploma en manejo de programas de 2012- computación (Adobe Photoshop ; Flash , 2018 Ilustrator, Dreamweaver y Gimp) Concurso Internacional de Dibujo por la

Año Congregación de las hermanas misioneras 2018 dominicas: Semifinalista en la Categoría C Programas:

Adobe Photoshop Adobe Flash Adobe illustrator Adobe Dreamweaver Gimp Paint Tool Sai

Programas: Español Ingles Japones

Intereses:

Dibujar y Pintar Canto y Música Literatura

Información del curso NOMBRE DEL CURSO Gestion de proyectos I

SECCIÓN 721

DOCENTE Fiorella Arispe

RESEÑA DEL CURSO En esta asignatura se adquieren los conocimientos necesarios para organizar una empresa y las herramientas que proporcionan una introducción al proceso de toma de decisiones en la administración de procesos empresariales, de tal forma que se posibilite un exitoso aprendizaje en la línea de las asignaturas de gestión en la Escuela Universitaria de Ingeniería.

OBJETIVO GENERAL Analizar la importancia del concepto de empresa en la formación profesional de un arquitecto, y comprender cómo se organiza y gestiona; ofrecer fundamentos del comportamiento organizacional, para comprender cómo un arquitecto se inserta dentro de un contexto empresarial.