20202476
PROY. ARQU III / TE / 321/
Portafolio 2021 - 1
Fiorella Patricia Altamirano Aquino 20202476 Docente: Sebastián Tejeda de Romaña JP: Claudia Sánchez
Facultad de Ingeniería– yÁrea Arquitectura Carrera de Arquitectura de Gestión de Proyectos Ciclo 2021 -1
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PROY. ARQ III
“Un espacio para la vida debe ser un santuario. Un lugar donde se pueda reflexionar de la vida” Tadao Ando
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PROY. ARQ III
Portafolio 2021 - 1
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PROY. ARQ III
Contenidos EP1 Pág. 6 -8
Levantamiento de espacios propios CG3 , CG5
Pág. 10 -11
Ficha Bibliografía CG3 , CG5
Pág. 13 -15
Entrega Grafica CG3 , CG5, CG8
Pág. 17 -22
Entrega grafica p.2 CG3 , CG5, CG8, CG9, CG10
Pág. 23 -34
Entrega , cierre de etapa
CG3 , CG5, CG8, CG9, CG10
EP2 Pág. 38 -40
Estrategia
CG1. CG3 , CG5, CG8 Pág. 40 -44
Planimetría
CG1. CG3 , CG5, CG8, CG9, CG10 Pág. 46 -51
Planimetría p.2 CG1. CG3 , CG5, CG8, CG9, CG10
EP3 Pág. 54 -57
Entrega de Planimetría Básica CG1. CG3 , CG5, CG8, CG9, CG10
Pág. 58 -64
Grafica Completa “el objeto / contexto” CG1. CG3 , CG5, CG8, CG9, CG10
Pág. 65 -73
Entrega , cierre de etapa
CG3 , CG5, CG8, CG9, CG10
Pág. 75 -76
CV
Pág. 77
Información del curso
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EP1 EP1-1.1 _ Entrega Levantamientos de espacios propios_06/04/2021. (15%EP1) CG3, CG5. EP1-1.2_ Entrega de Ficha Biográfica_ 23/04/2021. (15%EP1) CG3, CG5. EP1-2.1_Entrega gráfica 01_03/05/2021. (10%EP1) CG3, CG5, CG8. EP1-2.2_Entrega Gráfica 02_10/05/2021. (30%EP1) CG3, CG5, CG8, CG09, CG10. EP1-2.3_Entega de cierre de etapa_ 21/05/2021 (30%EP1) CG3, CG5, CG8, CG09, CG10.
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Levantamiento de espacios propios CG3 , CG5 06/14/2021
El objetivo del trabajo consistió en analizar los espacios en el que contiene una vivienda familiar , iniciando con el de notros propio dicho. Asimismo, tuvo un espacio de reflexionar , puesto que, ciclos pasados el enfoque iba a un punto mas abstracto o mas alejado de la realidad en el que se vive.
Corte Transversal "Baño”
Planta “Baño”
Esc. 1/25
Esc. 1/25
Corte Longitudinal "Baño” Esc. 1/25
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PROY. ARQ III
Planta “cocina” Esc. 1/25
Corte Longitudinal “cocina” Esc. 1/25
Corte Transversa “cocina Esc. 1/25
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PROY. ARQ III
Planta “dormitorio” Esc. 1/25
En el proceso de analizar las medidas de cada espacio ,independientemente estuve recolectando nociones de lo que posteriormente iba a buscar en proyectos mas complejos. Asimismo, tuve la oportunidad de considerar nuevos elementos de dibujo que no entendía aun , como la forma correcta de acotar , puesto que, se necesita tener en cuenta la medida de cada columna, así como los espacios o/u cómodas empotradas que deben de ir claramente en el dibujo. Por otro lado, aprendí a valorar y entender que y cuales espacios son primordiales y como estas varían dependiendo de la familia y zona. Por ejemplo, en mi casa fue la cocina , puesto que , es el espacio en donde se utiliza de múltiples disposiciones, entonces este tipo de reconocimiento fue enriquecedor.
Corte Longitudinal “dormitorio” Esc. 1/25
Corte Transversal “dormitorio” Esc. 1/25
Finalmente, recalcar que realizar la planimetría general de este pequeño trabajo fue totalmente importante, puesto que permite vincular directamente conocimientos obtenidos a través de los ciclos y plasmarlo en esta entrega.
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Extra Plus
Villa Shodhan Arq. Le Corbusier Isometría 1/100
Se realizo un ranking entre diferentes arquitecturas, esta entrega inmediata fue un pre antes de adentrarnos e indagar a analizar arquitectura que marcaron diferentes épocas y con arquitecto muy reconocidos. 9
Ficha Bibliográfica “Casa Hirsch /Holsen” CG3 , CG5 23/04/2021
El objetivo del trabajo consistió fue analizar en primeras instancias las viviendas escogidas, en mi caso fue la Casa Hirsch, por. Paul Rudolph. En esta etapa se empezaron a analizar características arquitectónicas ( iluminación natural y artificial, aberturas, cerraduras, doble ,triple alturas). Asimismo de investigar planimetría y cortes para posteriormente plasmarlo independiente mente a mano toda la arquitectura.
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PROY. ARQ III
En el proceso que tomo realizarlo, pude encontrar información que el mismo arquitecto planteo en dibujo, lo cual me pareció super fascinante, puesto que , hasta en los mismos bocetos se encuentra diferentes puntos. Además . Se abre la idea que el espacio con mayor jerarquía fue por la persona que lo iba a vivir. Entonces, reforcé mas la idea a lo que se refiere una vivienda con funcionalidad prioritarias y con diferentes formas de utilizarlo.
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Extra Plus
4ta Planta
Casa Hirsch / Holsen Arq. Paul Rudolph
(Planimetría a mano alzada) Esc. 1/100
Se realizo a partir de lo investigado, de forma inmediato, la planimetría en forma boceto .Lo cual me permitió comprender el paquete que contiene la vivienda. Asimismo, de poder obtener medidas iniciales de este proyecto. 12
Entrega grafica “Casa Hirsch / Holsen” 03/05/2021 06/14/2021
El objetivo del trabajo consistió en analizar los espacios que se encuentra en la vivienda indicada, en mi caso fue la caso Hirsch / Holsen. Asimismo, se analizo las medidas de cada uno de los espacios, como otras funcionalidades que poseía, además de considerar aspectos que estaban en fachada y otro que se encontraban en la misma planimetría.
Primera Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
Segunda Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Tercera Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
Cuarta Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
Planta de Techo “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Corte transversal “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
Corte Longitudinal “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
Corte fugado “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
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En esta primera entrega planimétrica de la Casa Hirsch / Holsen, reforcé mi análisis en los espacios de vivienda, además de identificar a través de las jerarquías y alturas los espacios primordiales y los que tienen diversas funcionalidades. Además, mejore en mi grafica a través de dibujo a mano. Mi mayor dificultad fue captar los espacios de movimiento en toda la vivienda , como ascensores y escaleras, puesto que no había tocado anteriormente estas funcionalidades en viviendas.
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Entrega grafica p.2 “Casa Hirsch / Holsen” CG3 , CG5, CG8, cg9, CG10 10/05/2021
El objetivo del trabajo consistió en mejorar y completar la diagramación de la vivienda. Puesto que, se necesitaba tener en cuenta en cada vista tanto exterior como interior de ella. Finalmente agregar capas de materialidad y corregir medidas y espacios que se nos planteo.
Primera Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
Segunda Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Tercera Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
Cuarta Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
Planta de Techo “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Elevación Frontal "Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
Elevación Trasera "Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Corte Longitudinal “Casa “Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
Corte transversal “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Corte fugado “Casa “Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
Plano de emplazamiento “Casa “Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Isometría explotada “Casa “Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
En esta segunda entrega planimétrica de la Casa Hirsch / Holsen, reforcé mi capacidad de reconocer y diagramar vivienda familiares . Además de ver con diferentes perspectivas la composición con la que se trabaja en ella. Por otro lado, una de mis dificultades que tuve durante el proceso de cerramiento con gráficos, fue poder reconocer elementos lineales como columnas, ya que era necesario tener muy encuentra. Puesto que, posteriormente se analizara este aspecto a profundidad,.
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Cierre de etapa CG3 , CG5
El objetivo del trabajo consistió en analizar la estructuras y paquetes en si de la vivienda, una mirada mas profunda en cuanto a la estructura de ello. Asimismo identificarlo diferenciando con colores cada espacio y las diferentes funcionalidades que cuenta, también los llenos y vacíos que se encuentra .
21/05/2021
Identificación de espacios
Trabajo
Corte Longitudinal
Corte Transversal
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PROY. ARQ III
Primera Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
Segunda Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Tercera Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
Cuarta Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
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Composición Volumétrica
En esta parte de composición, identificar por bloques cada espacio fue muy interesante, puesto que no solo se esta tocando las funcionalidades internamente, sino que en fachada , se identifica por bloques la vivienda. Asimismo, esta fue dividido entre las funcionalidades o/u materialidad que se compone.
Vista Planimétrica Esc. 1/50
Elevaciones Laterales Esc. 1/50
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Elevación Frontal Esc. 1/50
Elevación Trasera Esc. 1/50
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Planos Nolli Para esta parte, los planos Nolli permitieron identificar los espacios vacíos y llenos, en donde pueden desplazarse en cada nivel de la vivienda. Particularmente, nunca había oído de ello, y poder aplicarlo en este proyecto me precio super bueno, puesto que, nos ayuda a entender mejor la casa.
Primera Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
Segunda Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Tercera Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
Cuarta Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
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Elevaciones Laterales Esc. 1/50
Elevaciones Laterales Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Elevación Frontal Esc. 1/50
Elevación Trasera Esc. 1/50
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Análisis Estructural Por ultimo, de este ejercicio, empezamos a analizar cuidadosamente la parte mas constructiva de la que se componía la vivienda, en mi experiencia se me complico un poco, puesto que había algunos elementos que aun no tenia mucho conocimiento, pero finalmente se pudo lograr analizar de manera correcta cada viga, columna y placa que componía. Fue una parte muy interesante que anteriormente no había tocado
Primera Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
Segunda Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
Placas
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PROY. ARQ III
Tercera Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
Cuarta Planta “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Corte Longitudinal “Casa “Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
Corte transversal “Casa Hirsch/ Holsen” Esc. 1/50
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Comentario de EP1
Finalizando esta primera etapa, me sentí muy satisfecha por todo lo nuevo que conocí y todos los temas que tomamos en cuanta al analizar cada espacio y cada estructura que se componía las vivienda. Primeramente, iniciamos con nuestro propio hogar , pues empezamos comprendiendo medidas y cada estructura que se componía, reflexionando y criticando en clase las diferentes características que componía. Por otro lado, continuamos con la misma idea , pero de forma mas arquitectónica modernista. En mi caso fue de esa manera, pues, Raúl Rudolph al momento de crear la Casa Hirsch /Holsen estaba en esa época y como muchas composiciones que contenía era por el mismo tiempo en el que se encontraba. Además , entendí que muchos espacios y bloques o paquetes programáticos están ideados de diferente formas por el usuario y es gracias a ello de lo que se compone. Todas las etapas que pase en esta parte del ciclo me hizo reflexionar e idearme hacia el próximo trabajo que se nos iba a entregar.
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EP2 EP2.1_Entrega de estrategias_07/06/2021. (20%EP2) CG1, CG3, CG5, CG8. EP2.2_Entrega de planimetría01_21/06/2021. (30%EP2) CG1, CG3, CG5, CG8, CG09, CG10 EP2.3_Entrega de planimetría02_02/07/2021. (50%EP2). CG1, CG3, CG5, CG8, CG09, CG10 .
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Estrategias CG1, CG3, CG5, CG8 07/06/2021
El objetivo del trabajo consistió en a partir de trabajos pasados poder crear una vivienda multifamiliar con diferentes características espaciales, desarrollando los programas dependiendo de usuario y sus necesidades. Asimismo de interactuar entre funciones y ubicación de la casa,
Programa formado dependiendo de los usuarios en la vivienda y tomando sus prioridades y necesidades que poseen.
De forma mas sencilla se separo en tres categorías, área de trabajo, social y privada para entender mejor los bloques en los que se divide
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Parte de este análisis . Se proporciono las relaciones espaciales que conformarían los bloques programático. Asimismo , se plasmo, como estas relaciones espaciales moldeaban las fachadas a ambos partes y como esta se relacionaban con el ambiente en el que se encontraban.
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Extra Plus
Corte Longitudinal. Esc. 1/100
Corte Transversal. Esc. 1/100
Vivienda Multifamiliar (Cortes a mano alzada) Esc. 1/100
Se realizo una planimetría modo boceto, de manera inmediata para entender como se relacionaban los espacios dentro de lo propuesto anteriormente dada. Asimismo, tener en cuenta los niveles y escalas con lo que se trabajaría posteriormente . 40
Entrega de Planimetría “Vivienda Multifamiliar” CG1, CG3, CG5, CG8, CG09, CG10 10/05/2021
El objetivo del trabajo consistió en mejorar y completar la diagramación de la vivienda. Puesto que, se necesitaba tener en cuenta en cada vista tanto exterior como interior de ella. Finalmente agregar capas de materialidad y corregir medidas y espacios que se nos planteo.
Primera Planta "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
Segunda Planta “Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Tercera Planta "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
Planta de Techo "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Corte Longitudinal "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
Corte Longitudinal "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
Corte Transversal "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Elevaciones Lateral Esc. 1/50
Elevación Frontal Esc. 1/50
Elevación Trasera Esc. 1/50
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Extra Plus
Vivienda Multifamiliar en bloques (Elevaciones por bloques en Fotomontaje)
Se realzo de manera inmediata un fotomontaje con el vecino para identificar escalas y poder observarlo de manera mas realista en el medio en donde se encontraba. Asimismo , busco tener una recién noción de complementar con el compañero vecino y como estos permiten diferentes visuales. 45
Entrega de Planimetría p.2 “Vivienda Multifamiliar” CG1, CG3, CG5, CG8, CG09, CG10 10/05/2021
El objetivo del trabajo consistió en mejorar y completar la diagramación de la vivienda. Puesto que, se necesitaba tener en cuenta en cada vista tanto exterior como interior de ella. Finalmente agregar capas de materialidad y corregir medidas y espacios que se nos planteo.
Primera Planta "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
Segunda Planta “Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Tercera Planta "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
Planta de Techo "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
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Corte Longitudinal "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
Corte Transversal "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
En el proceso de indicaciones de espacios , en parte de el diseño, realmente siento que se entiende el inmobiliario y cada uno de los ambientes. Asimismo, se entiende que hubieron cambios en la posición de escalera, para entregar mejor circulación entre cada nivel que se tiene. También se abrieron los niveles para poder obtener dobles alturas y haya una conexión de espacio a espacio.
Corte Transversal "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Corte Transversal fugado "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/100
Corte Longitudinal fugado "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/100
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Isometría Esc. 1/50
Isometría Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Elevaciones Lateral Esc. 1/50
Elevación Frontal Esc. 1/50
Elevación Trasera Esc. 1/50
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Comentario de EP2 Finalizando esta segunda etapa, me sentí regularmente satisfecha con el resultado, ya que hubieron ciertos cambios que tuve que realizar a través de todo el proceso, ya que la circulación que se tenia , no favorecía la composición. Por continuación, comprendí a través de las criticas a entender mejor la composición y apreciar las aberturas como método de vincular el exterior con el interior. Por otra parte, gráficamente no fui mejorando, ya que , muchos de los espacios no se entendía como debía de apreciar. Además, hubieron aberturas que no tuvieron el cuidado suficiente, pues es necesario tenerlo en los pequeños pero importante detalles. Finalmente, entregue una composición de laminas que independientemente no estuve satisfecha, sentí que necesitaba mejorar y perfeccionar algunos espacios y vínculos que se tenia, por tal motivo, posteriormente agregue y cambie parte de la composición para obtener una mejor vivienda de acuerdo a las necesidades y usuarios que se tenia.
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EP3 EP3.1_Entrega de Planimetría Básica _ 12/07/2021. (30%EP2) CG1, CG3, CG5, CG8, CG09, CG10 EP3.2_Entrega grafica complementaria; el objeto/ el contexto_14/07/2021. (20%EP3) CG1, CG3, CG5, CG8, CG09, CG10 EP3.3_ Cierre de etapa/Portafolio 16/07/2021 (50%EP3) CG3/CG5, CG8, CG9, CG10
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Entrega de Planimetría Básica “Vivienda Multifamiliar” CG1, CG3, CG5, CG8, CG09, CG10 10/05/2021
El objetivo del trabajo fue corregir de tal manera que se entregue un producto completo, agregando lo que falto y mejorando espacios que quedaron ausente en calidad de espacialidad y movimiento en ello. Asimismo de tener una mejor grafica en cuanto a los mismas estructura y en su entorno.
Primera Planta "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
Segunda Planta “Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Tercera Planta "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
Planta de Techo "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
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Corte Transversal "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
Corte Transversal "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
Finalmente, se termino con este resultado en cortes, gratamente, pude identificar, la mejor forma de crear una circulación tranquila y favorecedora en cuanto a cada función del espacio. Asimismo, integre entorno en cuanto a la ambientación , lo cual ayuda a posicionarse con base a donde se ubica. Además, termine con agregar cada medida y cota que se necesitaba para tener un paquete completo.
Corte Longitudinal "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Elevaciones Lateral Esc. 1/50
Elevación Frontal Esc. 1/50
Elevación Trasera Esc. 1/50
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Entrega grafica complementaria; el objeto/ el contexto“Vivienda Multifamiliar” CG1, CG3, CG5, CG8, CG09, CG10
El objetivo de esta ultima parte, fue completar las laminas de todo el proyecto, , una mirada perspectivada dentro de la vivienda como fuera ,con una visual desde esquina a esquina. Asimismo, mostrar las circulación que se tiene y como este fluyen entre si
10/05/2021
Corte Transversal fugado "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
Corte Longitudinal fugado "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/100
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PROY. ARQ III
Isometría “Perspectiva desde Parque” Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Isometría “Perspectiva desde Av. Paul Harris” Esc. 1/50
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Elevación en Conjunto Vista de parque
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Elevación en Conjunto Vista de Av. Paul Harris
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Cierre de etapa CG3 , CG5, CG8, CG8, CG10
El objetivo del trabajo consistió en analizar la estructuras y paquetes en si de la vivienda, una mirada mas profunda en cuanto a la estructura de ello. Asimismo identificarlo diferenciando con colores cada espacio y las diferentes funcionalidades que cuenta, también los llenos y vacíos que se encuentra .
21/05/2021
Identificación de espacios
Corte Transversal fugado "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
Trabajo
Corte Longitudinal fugado "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/100
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Primera Planta "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
Segunda Planta “Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
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Tercera Planta "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
A través de cada planimetría entregada y propuesta, se fue analizando cada paquete programático y modificando , a tal punto de que cada uno tenga una correlación espacial y de funciones. Asimismo, se permite tener un fluidez en cuando al desplazamiento dentro de ello. En mi opinión, me permitió entender de mejor manera como se distribuía las funciones en cada nivel planteado, pues es mejor poder observarlo desde un punto mas cercano y expandido de ello.
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Composición Volumétrica
En esta parte de composición, identificar por bloques cada espacio fue muy interesante, puesto que no solo se esta tocando las funcionalidades internamente, sino que en fachada , se identifica por bloques la vivienda. Asimismo, esta fue dividido entre las funcionalidades o/u materialidad que se compone.
Vista Planimétrica Esc. 1/50
Elevación Frontal Esc. 1/50
Elevación Trasera Esc. 1/50
Elevaciones Laterales Esc. 1/50
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Planos Nolli Para esta parte, los planos Nolli permitieron identificar los espacios vacíos y llenos, en donde pueden desplazarse en cada nivel de la vivienda. Particularmente, nunca había oído de ello, y poder aplicarlo en este proyecto me precio super bueno, puesto que, nos ayuda a entender mejor la casa.
Primera Planta "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
Segunda Planta “Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
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PROY. ARQ III
Tercera Planta "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
En totalidad del proyecto, se intento plasmar el recorrido a través de los planos Nolli. Asimismo, se busco entender las relaciones que se llevan a cabo en las doble altura , pues busca tener un contacto directo de usuario a usuario, así como en funcionalidad.
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Elevación Trasera Esc. 1/50
Elevación Frontal Esc. 1/50
Elevaciones Lateral Esc. 1/50
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Análisis Estructural Por ultimo, de este ejercicio, empezamos a analizar cuidadosamente la parte mas constructiva de la que se componía la vivienda, en mi experiencia se me complico un poco, puesto que había algunos elementos que aun no tenia mucho conocimiento, pero finalmente se pudo lograr analizar de manera correcta cada viga, columna y placa que componía. Fue una parte muy interesante que anteriormente no había tocado
Primera Planta "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
Segunda Planta “Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
Tercera Planta "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
Placas
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Corte Transversal "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
Corte Longitudinal "Vivienda Multifamiliar” Esc. 1/50
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Comentario de EP3 Finalizando esta ultima entrega del proyecto completo, totalmente me siento satisfecha con el trabajo logrado, ya que entendí mejor la espacialidad en todo el entorno de la vivienda. Asimismo, implemento mas capacidad de interrelación entre ellos. En conjunto de todo el ciclo, iniciamos con la capacidad de poder buscar y encontrar ese contacto con la vivienda que se tomaría en cuenta en un después, gracias a ello fue que parte del análisis estructural la comprendí de una manera mas fluida, pues al estar en contacto directo con vigas, columnas de mi mismo hogar comprendí mejor su funcionalidad y como es que se le debe de implementar, como una base la propia vivienda o plaqueta que sobrelleva todo una parte de ella. Además de buscar e interactuar mucha mas las conjunciones de espacialidad y con ellos implementar las funcionalidad que cada espacio contienen y como ello se relaciona con los usuarios, como es que le dan mas prioridad o mas uso a uno que a otro, son esas capacidad que he podido reforzar a mi arquitectura que finalmente entregue como producto completo. Por ultimo , me siento feliz por haber culminado esta etapa con grandes capacidad que se nos enseño en todos estos meses.
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984232941 danfiotital@gmail.com 20202476@ALOE.ULIMA.EDU.PE Pachacamac. Lima, Perú https://www.instagram.com/ patfiorella/
FIORELLA PATRICIA ALTAMIRANO AQUINO Estudiante de arquitectura en la Universidad de Lima. Dentro del quinto superior todos los años en el colegio John F. Kennedy. Tercio Superior durante toda la carrera hasta la actualidad en la Universidad de Lima . Apasionada con el dibujo y resolución de problemas ambientales y consiente del cambio en las diferentes ambientes en el que se encuentre la arquitectura actual. Comprometida con los objetivos y deberes que tengo. Interesada en el cambio del ámbito rural y costero Peruano.
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CV PROGRAMAS
EDUCACION
AutoCAD Revit
2008 -2014
Primaria Colegio Manitas Pintadas
Adobe Ilustrator Adobe Photoshop
2014 -2019
Secundaria Colegio John F. Kennedy
2020 -xxxx
Universidad deLima
IDIOMAS Ingles Español
RECONOCIMIENTO MATERIAS EN CURSO
COLEGIO 1er puesto en toda la Primaria Quinto Superior en toda la Secundaria en el colegio John F. Kennedy Titulo en ingles por el Instituto Británico Peruano Diploma de Honor Secundaria por todos los años ser parte del Quinto Superior
Historia del Arte Dibujo III Estadística Proyecto Arquitectónico III Física Construcción I
UNIVERSIDAS Tercio Superior en el ciclo 2020 - 1 Tercio Superior en el ciclo 2020 - 2
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INFORMACION DEL CURSO CURSO: Proyecto Arquitectónico III SECCION: 321 SUMILLA: Proyecto de Arquitectura III es una asignatura obligatoria Teórico-Práctica, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico dentro de un contexto natural. OBJETIVO GENERAL: Componer y elaborar un proyecto arquitectónico a partir de una propuesta conceptual vinculándolo con el contexto natural en el que se emplaza. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1. Considerar las bellas artes como una influencia relevante en el diseño arquitectónico. 2.
Incluir en el diseño, criterios de antropometría y ergonometría.
3.
Vincular la composición del objeto arquitectónico con la organización espacial y una lógica estructural, con especial énfasis en los aspectos estéticos.
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