PROYECTO “VAMOS A CONTAR EL COLE”. COLEGIO NTRA. SRA. DE LA MERCED. MADRID. ENERO - MARZO 2014 EL DIARIO DE TRABAJO También pedimos al alumnado que hiciera un diario de trabajo de cada día (contando sus problemas, sus aciertos, las cosas de las que estaban orgullosos, sus dudas, las posibilidades nuevas que se les iban ocurriendo...). En el diario de trabajo los alumnos/as han expresado cosas como estas: Día 1: “Ilusionadas con nuestro tema”: Hoy hemos elegido que parte del trabajo vamos a realizar, nosotras hemos elegido los siguientes temas: - Pequeños con una gran ilusión. (Aula de dos años) - Nuestro cole, un modelo de integración. (Aula de enlace) - Aula de apoyo. (En nuestro cole hay un sitio para todos) Hemos abierto un documento de Google Drive, lo hemos compartido entre nosotras y hemos empezado a anotar ideas. Hemos estado buscando un título para cada tema. Día 2: “Estamos hechas unas guionistas profesionales” Hoy hemos estado trabajando en el guión de nuestro proyecto, eligiendo títulos , nos hemos metido en el blog del colegio y buscado fotos de los temas que elegimos. También hemos comenzado con el diario de trabajo, ya que el otro día se nos olvidó hacerlo. Día 3: “Storyboard… ¿¿Qué es eso?? Paco nos ha corregido el guión de trabajo y nos ha dado algunas ideas y consejos sobre cómo podemos mejorar el trabajo. Hemos empezado a hacer nuestro Storyboard, comenzando por el aula de 2 años. Es la primera vez que hacemos un Storyboard así que no sabemos si lo hemos hecho bien...jajaja. El próximo día continuaremos con el Storyboard del aula de enlace y de apoyo. Día 4 “Todo trabajo tiene una parte positiva” Una de las partes de este proyecto ha sido un critical friendly, en el cual hemos escuchado las ideas de los demás sobre sus proyectos, y les ayudamos diciéndoles las cosas buenas de su trabajo e ideas originales. A nosotras nos ha gustado mucho una idea que nos ha dado un compañero (Álvaro) dándonos un título muy bueno para una parte del proyecto que es: “Un gran edificio necesita unas buenas bases”. El critical friendly nos ha gustado mucho hacerlo, sobre todo porque es muy productivo y positivo. Día 5 “Luces, cámara y acción” Hoy hemos empezado a grabar el aula de dos años. La verdad es que ha sido un poco complicado, porque hay niños que no hablan mucho y otros a los que les ha dado vergüenza hablar cuando estábamos grabando. Hemos tenido algún que otro problema con el timelapse, ya que al ser la primera vez que lo usábamos, no conocíamos muy bien su funcionamiento. Pero en general ha sido bastante divertido. Día 6 “Más allá de las fronteras...”
Hoy hemos grabado el aula de enlace en la cual se encuentran alumnos de diferentes nacionalidades. Hemos realizado una serie de fotografías en las cuales se puede ver a la profesora Elena dando clase de la manera más sencilla y divertida. También hemos grabado el aula de enlace de primaria. Finalmente conseguimos hacer un timelapse que nos ha quedado muy bien. Día 7 “Como periodistas no tenemos precio” Y por último, pero no por ello menos importante hemos empezado a grabar el aula de apoyo a la integración de la ESO , comenzamos haciendo una foto a tres de los alumnos de este aula (Patricia, Arturo y Raúl). Hemos continuado con una entrevista a cada uno de ellos en la cual nos han comentado que para alguno de ellos este será su último año en nuestro colegio, que se sienten queridos, que aprenden mucho. También nos gustaría entrevistar a Elías, al cual no hemos podido entrevistar hoy ya que estaba de excursión en el teatro…. Geniales. Y así el día 8, el día 9…perfectamente cabida dentro de este proyecto.