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IMAGENS INSPIRADORAS
AEducação Infantil no Ceará já vem se mostrando conectada com os bebês, as crianças e suas comunidades. Vale observar em imagens algumas experiências que se desenvolvem em alguns municípios. São boas experiências em desenvolvimento e podem ser inspiradoras para a construção de ambientes de convivência e aprendizagens já existentes ou para a proposição de novos arranjos que reflitam os parâmetros deste documento, tais como cantos de leitura, banheiros e fraldários, pátios com recursos diversificados, entre outros.
Área externa. Espaço Ateliê. Utilizado para experiências das crianças e desenvolvimento de suas múltiplas linguagens.
CEI Maria de Carvalho Martins 2 (Fortaleza/CE)
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CEI Manoel Malveira (Fortaleza/CE)
Espaço externo. Utilizado para desenvolver experiências com materiais não estruturados e elementos da natureza (jardim).
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CEI Manoel Malveira Maia (Fortaleza/CE)
Área externa – Entrada. Espaço de leitura. Criado para acolhimento das famílias e crianças e ampliação das práticas de leitura da comunidade.
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Área externa – organizado no corredor, este ateliê oportuniza experiências com as múltiplas linguagens das crianças.
CEI Murilo Serpa (Fortaleza/CE)
Na imagem da direita, sala de referência organizada em cantos com diferentes atividades para as crianças.
Nas imagens acima, o pátio externo com diversas possibilidades de brincadeiras e interações para as crianças. CEI Maria Menezes (Sobral/CE)
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Nos corredores de "passagem", painéis com diversos elementos são disponibilizados, na altura das crianças, e se transformam em espaços de "estar", conviver e brincar, criando oportunidades de aprendizagens diversificadas, do início ao fim da jornada diária das crianças.
CEI Prof. Terezinha de Jesus P. Aragão (Sobral/CE)
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Sala de acolhimento/ aleitamento. Utilizada pelas famílias e crianças em aleitamento materno. Organizada de forma a favorecer a construção de vínculos com famílias e crianças.
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Espaços externos favorecem a organização de ambientes arejados, com diferentes oportunidades de brincadeiras e interações, além do contato com a natureza. Espaços ensolarados e sombreados (com uso de toldos de tecidos) ampliam os horários em que as crianças podem estar ao ar livre. O lavatório acessível às crianças compõe um ambiente saudável.
CEI José de Ribamar (Fortaleza/CE)
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CEI José Lourenço da Silva (Sobral/CE)