JUSTICIA
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Nombre:
Unidad 1
Descubriendo algo bueno
CONSEJOS DE LA PANDILLA No te aproveches de los más débiles.
No hagas trampa en los juegos.
Acepta a las personas tal como son.
¡Trata a todos con respeto! No hables mal de los demás.
Reconoce lo bueno de los demás. 2
La JUSTICIA es dar a cada uno lo que corresponde, buscando siempre el bien. Por eso la justicia siempre va acompaĂąada de amor.
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Unidad 1
Descubriendo algo bueno
FIEL A TU CONCIENCIA Siempre te aconsejaré que es bueno, justo y equitativo.
Yo soy Spark, la conciencia. Yo te ayudo a distinguir entre el bien el mal.
No caigas en las trampas de los monstruos de la violencia y egoísmo que atacan la justicia. Y sigue mis consejos.
!
CUIDADO CON LOS MONSTRUOS!
No es justo que tu amigo te haya empujado para llegar antes que tú a la sala. ¡Haz tú lo mismo!
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Violencia
Quédate con los dulces que la abuela dejó para todos los hermanos.
Egoísmo
Los monstruos se disfrazaron de Spark. Descubre cuál es el verdadero, píntalo.
No repitas la acción injusta de tu amigo. Sólo pídele que no vuelva a hacerlo. Empuja a tu amigo y llega tú primero.
Es justo que te quedes con los dulces porque tú eres el regalón de tu abuela. Es injusto que tú te quedes con los dulces. Tu abuela los dejó para que lo compartieran.
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Unidad 1
Descubriendo algo bueno
Encierra en un círculo actitudes positivas y tacha con una cruz donde se viva la violencia.
Trataré a los demás como quiero que me traten a mí. 6
Unidad 2
Alguien que vivio lo bueno
San Francisco de Asís Nombre: Francisco Bernardon e
Lugar de nacimiento: Asís, Ital
Fecha de nacimiento:1182
ia.
FRANCISCO CRECIÓ RODEADO DE LUJOS. SU PADRE, UN DESTACADO COMERCIANTE DE TELAS, SOÑABA QUE A SU HIJO LO NOMBRARAN CABALLERO. A LOS VEINTE AÑOS, FRANCISCO SE ENLISTÓ EN EL EJÉRCITO.
Estoy orgulloso de ti hijo, serás un gran héroe de guerra.
Gracias padre. Me siento como un rey que va a la aventura.
Debo volver a mi casa y servir a Dios y a mi prójimo.
PERDIERON LA BATALLA Y FRANCISCO ESTUVO PRISIONERO POR UNA AÑO PERO LO SOPORTÓ CON ALEGRÍA. AL VOLVER, UNA VOZ LE DIJO: ¡FRANCISCO!, ¿QUÉ ES MEJOR, SERVIR AL SEÑOR O AL SIERVO?
Servirte a ti, Señor ¿qué quieres que haga?
UN DÍA, FRANCISCO SE ENCONTRÓ A UN LEPROSO PIDIENDO LIMOSNA.
¡Qué mal se ve! pero Dios me pide que ame a todos, le daré un beso en su nombre.
CUANDO LLEGÓ A SU CASA, SU PADRE SE ENOJÓ TANTO QUE NO LE HABLÓ MÁS. CABALGANDO POR EL CAMPO, SE DETUVO EN UNA CAPILLA DESTRUIDA Y ENTRÓ. ESTABA TRISTE, SE ARRODILLÓ FRENTE AL CRUCIFIJO.
VENDIÓ SU CABALLO PARA ARREGLAR LA CAPILLA.
Señor ¿Qué debo hacer? Ayúdame a construir mi iglesia.
MÁS TARDE SE DARÍA CUENTA QUE LO QUE DEBÍA RECONSTRUIR ERA LA IGLESIA CATÓLICA Y NO SÓLO AQUELLA PEQUEÑA CAPILLA.
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Unidad 2
Alguien que vivio lo bueno
AL VER EL ESTADO DE FRANCISCO, SU PADRE SE ENFURECIÓ Y AMENAZÓ CON QUITARLE LA HERENCIA, LO QUE NO LE IMPORTÓ. EL OBISPO DE ASÍS LE SUGIRIÓ DEVOLVER EL DINERO A SU PADRE Y CONFIAR EN DIOS. FRANCISCO LO HIZO Y SU PADRE SE FUE MUY TRISTE.
Aquí tienes un viejo traje, póntelo.
DE AHÍ EN ADELANTE FUE DE PUEBLO EN PUEBLO PREDICANDO LA PALABRA DE DIOS.
Dios es amor, vivamos en la pobreza, pedimos limosna para reconstruir la casa del Señor.
Gracias le pondré una cruz con tiza.
FRANCISCO ADMIRABA LA NATURALEZA. SENTÍA GRAN AMOR POR LOS ANIMALES, CONVERSABA CON ELLOS, LOS CUIDABA Y PROTEGÍA.
En la creación veo a Dios.
ESTANDO EN PROFUNDA ORACIÓN, SE LE APARECIÓ UN ÁNGEL, Y CUANDO ÉSTE SE FUE, FRANCISCO COMPROBÓ QUE EN SUS MANOS, PIES Y COSTADO TENÍA UNAS LLAGAS IGUALES A LAS DE CRISTO. TRATÓ DE OCULTARLAS PERO LA GENTE SE DIO CUENTA Y EMPEZARON A SUCEDER GRANDES MILAGROS.
Tu amor es infinito Dios mío. Gracias Jesús por permitirme compartir un poco de tu dolor.
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CAYÓ MUY ENFERMO Y MURIÓ FELIZ DE HABER CUMPLIDO LA VOLUNTAD DE DIOS. HOY EN DÍA LOS FRANCISCANOS ES UNA ORDEN RELIGIOSA QUE HA DADO GRANDES SANTOS A LA IGLESIA.
San Francisco expresó su amor a Dios amando a su prójimo. Dibuja cómo tú puedes expresar el amor a Dios.
Me esforzaré por ser justo y ayudar a quien más lo necesite. 9
Unidad 3
Descubro lo bueno que hay en mi
HAS SENTIDO ALGUNA DE ESTAS EMOCIONES ?
?
Las emociones surgen de manera involuntaria, no eres responsable de sentirlas, pero sí eres responsable de cómo actúas con ellas.
Miedo
Rabia
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Pega las imágenes de la página 33 al lado de cada emoción.
Vergüenza
Tristeza
Trataré de reconocer mis emociones y expresarlas de buena manera para ser justo con los que me rodean.
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Unidad 3
Descubro lo bueno que hay en mi
COMO ACTUAR CON JUSTICIA ANTE UN CONFLITO ?
?
1 Reconoce tus emociones.
PARE
2 Calma y piensa.
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3
Actúa con justicia
Pega las imágenes de la página 33 y arma la secuencia según la historia. El hermano chico de Pablo le rompió su juguete preferido sin querer.
Reconocer emociones.
Calmar y pensar.
Actuar con justicia
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Unidad 4
Vivo lo bueno con los demas
EL DIA A DIA EN LA SALA DE CLASES
¿Sabías que los juegos de mesa o al aire libre ayudan a mejorar la convivencia? Cada vez que juegas en grupo estás creando momentos para compartir con los demás. Los juegos al aire libre te ayudan a conocer más personas, a desarrollarte físicamente, a enfrentar desafíos de grupos y a ser más generoso. Es muy importante que conozcas las reglas de los juegos y las cumplas. Así serás un niño que actúa con justicia hacia tus compañeros. Ideas de juegos grupales: Luche, fútbol, básquetbol, pinta, tirar la cuerda, quemadas, juegos con pelota, juegos de cartas, etc.
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Ayuda a estos niños a unir la palabra de su volantín, y escribe una frase con alguna de estas palabras.
Cole
Ami
gos gio
Ju
tir
Compar
gar
Cumpliré las reglas de los juegos para ser más justo con mis compañeros. 15
Unidad 4
Vivo lo bueno con los demas
Valores y ciudadania
TU ROL EN LA SOCIEDAD
Vivimos en sociedad. Somos seres sociales. Cada uno de nosotros tiene una responsabilidad y es justo cumplir con eso.
A tu edad tus principales responsabilidades son:
ALUMNO
HIJO
HERMANO Y COMPANERO
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POR JUSTICIA TU DEBER COMO...… ...HIJO Obedecer a tus papás. Aceptarlos y quererlos como son. Ayudarlos en lo que puedas. Agradecerles cuidarte. Pedir perdón cuando te equivoques.
...HERMANO Y COMPANERO Evitar las peleas y arreglarlas conversando. Aceptarlos y quererlos con sus defectos y virtudes. Ayudarlos cuando te necesitan. Reconocer lo bueno que hacen.
...ALUMNO Obedecer y respetar a tus profesores. Cumplir con tus tareas. Respetar las normas de la escuela. Cooperar para una buena convivencia en la sala de clases y en el colegio. 17
Unidad 4
Vivo lo bueno con los demas
DESAFIO EN EQUIPO
LOS ZAPATOS DEL OTRO
1. Reúnanse en dos grupos y ubíquense dándose la espalda. 2. A la cuenta de tres, dense vuelta con los ojos cerrados y avancen hacia el frente con la mano adelante, hasta encontrarse con alguien. Sin abrir los ojos deben reconocer quienes son. 3. Ahí, deben intercambiar los zapatos y ponérselos al revés, sin importar si éstos les quedan grandes, chicos, apretados o sueltos. 4. Cuando todos se hayan puesto los zapatos ajenos, hagan una fila y jueguen unas “carreritas” o salten o giren en el mismo lugar. 5. Cuando todos hayan terminado, vuelvan a ponerse sus zapatos y comenten si se sienten aliviados de recuperar los propios zapatos.
Antes de juzgar a una persona, hay que ponerse en sus zapatos
¿Qué quiere decir esto? 18
JUSTICIA Es la virtud que nos lleva a dar a cada cual lo que le corresponde y le pertenece, y a mantener una actitud de respeto hacia los derechos y necesidades de cada persona buscando siempre el bien.
META
DEL
PERÍODO
Que nuestros hijos aprendan que una persona justa no es la que juzga a los demás sino la que los trata como merecen y les da lo que corresponde, basado en el respeto y en el amor.
¿CÓMO PROMOVER LA VIVENCIA DE LA JUSTICIA EN LA CASA?
Establece reglas y sanciones de acuerdo con la edad de los niños, y comunícalas a todos. No permitas que se hagan trampas en los juegos. Enseña a agradecer por lo que tienen y cuando reciban algo. Enseña a rectificar y pedir perdón cuando se ha hecho algún daño y a reparar las faltas lo antes posible. No permitas, por ningún motivo, actitudes de venganza. Destaca y reconoce las actitudes de justicia que veas en tus niños. Anima y promueve la participación comprometida en actividades de ayuda social en la escuela u otra instancia. Fomenta el trato amable y respetuoso con los demás. PÁGINAS DESPRENDIBLES. ENTRÉGALAS A TUS PAPÁS.
MI FAMILIA EN ACCION Integrantes Integrantes Integrantes familia familia familia
Semana 1
Me esforzaré por ser justo con mi familia, Propósito de siempre respetando a los demás. la semana
Semana 2 Me esforzaré por actuar de manera justa en mi casa cumpliendo mis deberes.
Semana
Trataré de reco mis emociones ser justo con lo me rodean
mana 3
de reconocer ociones para o con los que e rodean.
Toda la familia está invitada a participar. El que logre mantener el propósito toda la semana, puede dibujar su distintivo junto a su nombre.
Semana 4
Semana 5
Semana 6
Me preocuparé de analizar y pensar antes de actuar.
Me preocuparé de botar la basura al basurero.
Trataré de comer lo más saludable posible para ayudar a mi cuerpo a estar sano.
TU HIJO
APRENDE CON TU EJEMPLO...
Demuestra a tus hijos, con tu actitud, lo importante que es ser siempre justos con los demรกs. Respeta el turno de cada cual y dale a cada hijo su tiempo y atenciรณn particular. Valora el trabajo y el esfuerzo de las personas. Nunca te aproveches de las debilidades de otros. Trata a los demรกs como quisieras ser tratado. Da las gracias cuando hacen algo por ti. Ten un trato digno con las personas que trabajan contigo. Respeta las normas de la sociedad. No reclames de mal modo cuando no estรกs de acuerdo. Nunca hables mal de otras personas. Reconoce y habla de las cosas buenas que ves en los demรกs.
JUSTICIA
OBRAS DE MISERICORDIA
catolicos hoy
Las obras de misericordia son acciones caritativas mediante las cuales ayudamos a nuestro prójimo en sus necesidades corporales y espirituales.
ESPIRITUALES
1
2
Enseñar al Dar consejo a que no sabe. quien lo necesita.
5
4
Corregir al equivocado.
6
Consolar al triste.
1
CORPORALES
3
7
Tener paciencia ante los defectos de los demás.
2
Enterrar a los difuntos.
5
Vestir al desnudo.
Perdonar las injurias.
Rogar a Dios por vivos y difuntos.
3
Visitar a los presos.
4
Dar posada al peregrino.
6
Dar de beber al sediento.
Visitar al enfermo.
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Dar de comer al hambriento. 23
Unidad 5 CDEFG OPQRSTU QU VWXYZ
Vivo lo bueno con mi familia
LAS DOS JUSTICIAS
Caminaba un filósofo griego pensando en sus cosas, cuando
vio a lo lejos dos mujeres altísimas. El filósofo, tan sabio como miedoso, corrió a esconderse tras unos matorrales, para escuchar su conversación. Mientras conversaban apareció el más joven de los hijos del rey quien gritaba: - ¡Justicia! ¡Quiero justicia! ¡Mi hermano menor me ha pegado! - Estaremos encantadas de proporcionarte justicia, joven príncipe, respondieron las dos mujeres. Sólo tienes que elegir quién de nosotras prefieres que te ayude. - ¿Y qué diferencia hay? - Yo, dijo una de las diosas, preguntaré a tu hermano cuál fue la causa de su acción, y escucharé sus explicaciones. - Yo, por mi parte, dijo la otra diosa, no dejaré que salga ileso de su acción. Lo castigaré para compensar tu dolor. Y bien, ¿Cuál es tu decisión? ¿Quién quieres que aplique justicia por tu ofensa?
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El príncipe miró con rabia a su hermano y dijo: Elijo a la segunda diosa. Quiero mucho a mi hermano pero sería injusto que no recibiera su castigo.
El filósofo observaba todo desde los matorrales y ante sus ojos, la segunda de las diosas cambió sus vestidos para tomar su verdadera forma, el dios de la guerra, quien se burlaba de la diosa justicia: - He vuelto a hacerlo, tus amigos los hombres apenas saben diferenciar tu justicia de mi venganza. Fue así que el filósofo aprendió que la verdadera justicia siempre mira las dos partes, trata de mejorar el futuro, mientras que la falsa justicia y la venganza no pueden perdonar y olvidar el mal pasado. Dibuja o escribe cómo resuelves tus problemas con tus hermanos.
Cuando tenga ganas de vengarme haré los pasos siento, pienso y actúo.
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Unidad 6
Vivo lo bueno en el mundo
CUIDAR LA NATURALEZA ES ACTUAR CON JUSTICIA.
La mayoría de la basura en las costas chilenas está compuesta por plástico y colillas de cigarros.
Animales como pingüinos, ballenas, tortugas, focas, peces, aves marinas y delfines mueren cada año debido a las bolsas plásticas que llenan los océanos.
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Las personas botan plástico, madera y basura al mar lo que es una amenaza para peces, aves, reptiles y mamíferos marinos.
La Tierra es nuestro hogar y debemos cuidarla.
Encuentra los 5 objetos que no corresponden al mar.
¿Qué puedes hacer tú para mantener el mar limpio?
Me preocuparé de botar la basura al basurero. 27
Unidad 7
Vivo lo que es bueno para mi
LA IMPORTANCIA DE COMER SALUDABLE Tata Willy, mi mamá no me deja comer comida chatarra. ¡Qué injusto! Si todos lo hacen.
Ana, a tu edad es muy importante que te alimentes sano y esa comida no lo es. ¡Ahora entiendo! Ella me está cuidando y eso sí es justo.
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Comer comida chatarra aumenta la obesidad y enfermedades como la diabetes, colesterol e hipertesión arterial. Cuidar lo que comes es actuar con JUSTICIA contigo mismo.
Comer sano es ser justo con tu cuerpo. Pega en el plato las imágenes de comidas saludables de la página 35.
Trataré de comer lo más saludable posible para ayudar a mi cuerpo a estar sano.
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Unidad 7
Vivo lo que es bueno para mi
¿Qué le pidió Jesús a san Francisco? ¿Qué monstruos atacan la justicia? Avanza 2 casillas Vuelve la partida ¿Es justo hacer trampas en los juegos? Completa: Justicia es dar...
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Retrocede Libera a los 2 casillas. prisioneros
Pierdes una jugada
N
re co
Instruciones: Necesitas: recortables de la pág 37 (Cuadrado y Fichas) 1- Poner fichas en la casilla de partida. 2- El primer jugador lanza el dado y mueve su ficha según el número de casillas que indique el cuadrado. 3- Responder la pregunta. Si contesta correctamente continúa en el juego. Si no responde deberá poner su ficha en la fosa de Chifo y esperar que alguien caiga en las casillas de “libera a los prisioneros”. 4- Gana el primer jugador que llegue a la meta.
p
A
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PARTIDA
¿ d
Nombra una ¿Cuál es el ¿Por qué es ¿Qué deber 1° paso para mejor jugar tienes como emoción relacionada resolver un al aire libre y hijo en la con la justicia conflicto? en grupo? sociedad? Pierdes una jugada
¿Qué deber tienes como alumno en la sociedad? Libera a los prisioneros Avanza 2 casillas ¿Por qué no debes comer comida chatarra?
Retrocede ¿Qué causan Pierdes 2 las bolsas de una jugada casillas. basura en el océano?
EL GRAN TESORO ES PRACTICAR LA VIRTUD
31
SUDOKU Completa los cĂrculos vacĂos con una sola figura. No repitas las figuras en las filas, ni columnas.
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RECORTABLES Imรกgenes para las pรกginas 10 y 11.
Imรกgenes para la pรกgina 13.
PARE
33
34 34
RECORTABLES
RECORTABLES Imรกgenes para la pรกgina 29.
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36 36
RECORTABLES
RECORTABLES
Imágenes para las páginas 30 y 31. Recorta los cuadrados de papel, colócalos dentro de un sobre y sacándolas alternadamente sin mirar. Recorta estas imágenes y usálas como ficha pegándolas sobre una cartulina.
Colilla Crece con tus Hijos Estimado apoderado, tu opinión es muy importante. Por favor contesta evaluando con nota 1 a 7 las siguientes preguntas. El material recibido me permitió: Enterarme de la virtud que mi hijo está trabajando en clases Comprender la virtud que mi hijo está trabajando en clases Ayudar a mi hijo a reforzar la vivencia de la virtud Vivir la virtud como familia en la casa Nombre del alumno_____________________________________________________ Firma apoderado _______________________________________________________ 37
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RECORTABLES
SÓLO ESCRIBE EL PROFESOR Estimado ___________________________________ Los siguientes aspectos fueron tomados en consideración para corregir su trabajo. CUIDA SU REVISTA Limpieza y orden Dibujos bien pintados, bien hechos CONTENIDOS Ejercicios completos Cumple con la autoevaluación Puntaje Total
Revista NET JUSTICIA 1º y 2º básico
/3 /3
Esta publicación periódica es parte del Programa Educativo del Área de Convivencia Escolar de la Facultad de la Universidad Finis Terrae.
/7 /7 /20
RESPUESTA TESORITO 1. Dar a cada uno lo que le corresponde. 2. No es justo hacer trampa en el juego. 5. Violencia y Egoísmo. 6. Que reconstruyera su Iglesia. 8. Debes luchar pacíficamente. 10. Miedo,Rabia,Vergüenza y tristeza. 11. Reconocer tus emociones. 12. Porque se comparte. 13. Obedecer a tus padres (ver pág 17) 15. Obedecer a tus profesores (ver pág 17) 17. Que se mueran los peces. 19. Balanza, espada o venda. 21. Para prevenir enfermedades.
Los contenidos recogen la esencia del sistema educativo chileno, están alineados con la Políticas Nacional de Convivencia Escolar, con las Bases Curriculares de Orientación vigente, promueven los IDPS, y aportan a los objetivos del Plan de Formación Ciudadana.
Comité Editorial: Mariela Rubilar, Isabel Margarita León, Pilar Cortés, Cristina Leon. IMPRESIÓN Gráfica Jory
Informaciones y Suscripciones Área de Convivencia Escolar UFT +562 22 955 4527 apino@uft.cl
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ADIVINANZA Por encima de él los barcos van, por debajo de él los peces están y en él nos vamos a remojar.
Respuesta: el mar.
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