rapporteret Steve Fryer observerer både elevernes læring og lærerens undervisning, når han går rundt på sin læringstur.
Tre skoler i Silkeborg og den engelske by Leek sender ledere og lærere til hinandens skoler for at udveksle erfaringer om læring, evaluering og ledelse. Folkeskolen tog med skolelederne til Leek.
På læringstur i England
Danske og engelske ledere er kritiske venner TEKST
HANNE HELLISEN
Steve Fryer starter dagen med at gå en learning walk – en læringstur – i sine kollegaers timer. På læringsturen er Steve Fryers fokus denne dag på differentiering og spørgsmål. Det bliver lærerne vurderet på, i de ti minutter han observerer undervisningen. Fryer er pædagogisk leder på Churnet View Middle School i den engelske by Leek,
og skolens elever er 9-13 år. I den første klasse noterer han, at det er et godt mål, læreren har sat for timen. Han noterer også, at der kun er et mål – han havde gerne set nogle flere. Næste time er hjemkundskab, hvor eleverne er ved at bage småkager af deres medbragte ingredienser. Mel og kakaostøv flyver rundt. På tavlen står læringsmål – fordelt på let, middel og svær. Steve Fryer noterer, at der ikke var tid til spørgsmål, da det handlede om at få kagerne i ovnen, men det var nogle gode mål.
DILEMMA Et online rollespil til historie og samfundsfag i 8. til 10. klasse
Dilemma på sporet af globale rettigheder - et undervisningsspil målrettet folkeskolens ældste klassetrin. Fokus på rettigheder på det globale arbejdsmarked. Udviklet af Fagligt Fælles Forbund (3F) med støtte fra Danida.
Prøv dilemma-spillet på http://dilemma.3f.dk Få en præsentation på 3F’s stand på Danmarks læringsfestival i København og Skolemessen i Århus 2014.
38 /
FOLKESKOLEN / 06 / 2014
Annonce2.indd 3
141955 p38-41_FS0614_LEEK.indd 38
10/03/14 12.42
17/03/14 13.28
