T EM A: FRIE SKOLER
FORSKERE: EN ROS TIL SKOLEREFORMEN Det er ros til intentionerne bag folkeskolereformen, når de frie skoler har taget elementer til sig, mener to skoleforskere. Men det er også udtryk for, at der er blevet mindre forskel på de frie skoler og folkeskolerne. TEKST: SEBASTIAN BJERRIL
er er grund til at betragte det som en ros til folkeskolereformen, når en betydelig del af de frie grundskoler har taget elementer fra folkeskolereformen til sig. Det mener professor Niels Egelund og lektor Niels Rosendal Jensen, begge fra Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse på Aarhus Universitet. »Jeg tolker det som en ros til de enkelte elementer, der ligger bag reformen. For når vi kan se, at der er en hel del fra reformen på skoler, som ikke behøver at tage den til sig, så peger det på, at der er en vis fornuft i elementerne«, siger Niels Egelund, der selv er fortaler for folkeskolereformen. Selv om Niels Rosendal Jensen er enig i den betragtning, peger han på, at svarene fra de deltagende skoler også er udtryk for, at der er blevet mindre forskel på skolerne i dag.
»Lidt firkantet sagt handler det om, at vi har et mainstream skolesystem, hvor mere og mere kommer til at ligne hinanden«, siger han i en kommentar til den undersøgelse, som Frie Skolers Lærerforening har udarbejdet i samarbejde med Folkeskolen.
Fælles Mål binder skolerne Ifølge Niels Rosendal Jensen skyldes det især de mange mål i Fælles Mål, der er at finde i folkeskolen. For når de frie grundskoler skal leve op til, hvad der sker i folkeskolen, mener han, at skolerne kommer til at ligne folkeskolen. »Når man har mange tusind mål, er det vanskeligt at adskille sig, fordi man hænger på dem. Du skal jo vise, at du kan konkurrere på de vilkår«, siger han.
VARIÉR DIN UNDERVISNING
– med digitale læremidler fra CFU
Ses v stan i på den ?
Besøg Skolemessen i Aarhus og hør om: E-BØGER – slut med glemte bøger og rykkere – populære titler i ubegrænset antal – skriv noter i bogen – let ordsøgning og ordbog – vejledninger til læreren SPILLEFILM – streaming for lærer og elever hvor som helst – markér sekvenser i filmen – vejledninger til læreren SØGSMART – digitalt værktøj til kildekritisk informationssøgning i 3.-9. klasse Tyvstart allerede nu på mitcfu.dk og søgsmart.dk
22 /
FOLKESKOLEN / 06 / 2018
