forsket
Det, du lærer i tysk, kan også bruges i biologi Teamet skal arbejde sammen om faglig læsning. Lærerne skal have fælles mål, og eleverne skal kende målene.
TeksT
Helle lauritsen
FoTo
Klaus Holsting
E
leverne skal lære at bruge det, de har lært hos den ene lærer, i andre fag også. Det er blandt andet teamets opgave, når det arbejder med faglig læsning. »I teamet skal man have et mål for det, man gør. Tydelige og klare mål, og så er det vigtigt, at eleverne også kender målene«, mener Lena Bülow-Olsen. »Når jeg har undervist i noget, knytter eleverne deres læring til mig som person, men de forstår ikke nødvendigvis, at de kan bruge det samme i andre fag. Vi skal vise dem sammenhængen. Alle i teamet skal gøre det samme og vise eleverne, at man bruger læseog skrivestrategier i alle fag«. Hvis man vil lære eleverne at bruge mindmap, notatteknik eller brainstorm, skal man undervise i det og bruge det jævnligt. Hver gang skal læreren forklare, at denne teknik kan være god at bruge en anden gang også. Det skal være konkret, og man skal sætte ord på. På den måde bliver det en nødvendig del af deres læreproces.
tydelige mål Et mål kan også være, at eleverne lærer at spørge sig selv om, hvorfor de egentlig skal læse denne tekst. Vejen til faglig læsning går over oplevelse, motivation, engagement – og skrivning om oplevelsen. Eleverne læser, og de skriver om 46 /
det, de har læst og oplevet. Det hele skal i »Eleverne skal snakke meget sammen om spil, for det hænger sammen. Målene skal deres tekster. Det kan få dem op på et fagligt være tydelige. Lærerne skal vise eleverne, højere niveau. Teksterne skal læses op i klashvordan de skal gøre. Hvad er nøgleord? sen, sådan at eleverne kan høre, hvor gode de Hvordan finder vi dem? Det skal eleverne er. Man skal snakke om dem, om et flot ord, et selv prøve igen og igen. Og ord, der er meget præcist brugt. Det teamet skal arbejde med det i motiverer eleverne, når de oplever, fællesskab, sådan at eleverne at de mestrer noget, og det giver især kan se, at man bruger samme drengene meget. Læreren skal have læsestrategi i dansk-, biologi- og krav og forventninger til eleverne. De Lena tysktimerne for eksempel. skal hele tiden stå på tæer, men deres BüLow-oLsen »Som lærer skal man vise produkter skal også bruges. Her skal er uddannet lærer og eleverne, hvad de skal gøre. teamet også være med«, siger Lena har undervist i mange Man skal undervise direkte i Bülow-Olsen. år. Nu er hun pædagolæseforståelse, ellers går det hen Når eleverne helt fra indskolingen gisk konsulent på UC sjælland. Uddanner over hovedet på dem. Og man lærer at skrive fagtekster, får de et blandt andet læseskal gøre det mange gange«, godt grundlag for det videre arbejde vejledere. er forfatter siger Lena Bülow-Olsen, der er i udskolingen. De skal undervises i at til danskserien »Tid til pædagogisk konsulent i dansk og bruge sproget, både talesproget og dansk« og til »d’dansk«. læsning på CFU Sjælland og forskriftsproget. Så de kan gennemskue, fatter til flere undervisningsmahvornår en tekst er informerende, og terialer, blandt andet »d’dansk«. hvornår den er berettende. Vi skal undervise eleverne, så de kan bevæge sig fra hverdagssproget til også at mestre fagsproget. Børns ordforråd skal udvikles »Eleverne skal skrive en masse helt fra skolestarten. Små bitte fagtekster, hvor de skal bruForskel på at læse i fagene ge de ord, de lærer – også fagordene. Børns Lena Bülow-Olsen fortæller, at lærerne skal hjælpe ordforråd er et stort problem i dag, som vi er eleverne med at pakke en tekst ud og se, hvad der nødt til at gøre noget ved«. egentlig står. Da Lena Bülow-Olsen var lærer i AlbertsI teamet kan man diskutere, hvordan man bedst lund, forventede hun og de andre lærere, at viser tekstforskelle for eleverne. Meget er fælles, eleverne skrev meget. Og det gjorde de. Men men der er også noget specifikt til hvert enkelt hun understreger, at eleverne skal være mofag, som faglæreren skal undervise eleverne i. Når tiverede, engagerede og have noget at skrive der i matematik står om en lejrchef, at han ærgrer om. Man skal hjælpe dem. De kan skrive om sig over, at der ikke er plads til alle i hans lejr, så en bog, de har læst, om en koncert eller nobruger man her teksten til at sætte scene for selve get andet, de har oplevet. regneopgaven. Ordet »ærgrer« kunne i danskfaget
Blå bog
folkeskolen / 07 / 2012
136666 p46-47_FS0712_Lena Bülowsen.indd 46
29/03/12 15.10
