TEMA: LÆRINGSP
L AT F O R M E
Fire grunde til læringsplatforme Ifølge Morten Misfeldt er der fire trends, der danner grundlaget for, at lærerne nu skal arbejde med læringsplatforme. 1.
»For det første handler det om accountability (ansvarliggørelse): Man vil gerne administrere igennem data. Det er en new public management-bevægelse, der breder sig i hele den offentlige sektor. Man vil gerne kunne administrere og styre efter objektive måltal«.
2.
»En generel glæde ved data. Man har en idé om, at vi kan aggregere store datamængder og dermed vil kunne skabe værdifuld data«.
3.
»Der er en idé om klare kompetencer, som kan måles, det ligger også i forenklede Fælles Mål. Det hænger på en måde sammen med den meget detaljerede struktur for, hvad vi skal kunne, og det passer godt sammen med en digital opsamling«.
4.
»Digital understøttelse af samarbejdsprocesser og arbejdsprocesser er et vigtigt element i det her. Vi skal have nogle værktøjer i forhold til at understøtte vidensdeling og samarbejde«. Find rapporten »Digitalt understøttede læringsmål« på demonstrationsskoler.dk
147415 p06-25_FS0716_Tema_Læringsplatforme.indd 14
Når læringsplatformene skal evalueres, er det ifølge Morten Misfeldt vigtigt, at det bliver undersøgt, i hvor høj grad de understøtter lærerne i deres arbejde.
11/04/16 15.39
