overværet
I
F a m I L I e k L a s s e n
øver de sig
Konkrete mål og karakter til eleverne i hver time er ideen bag Familieklassen. Her er forældrene med i skole en dag om ugen i 12 uger for at hjælpe deres børn til at forstå ideen med at gå i skole. Tekst: Helle Lauritsen • Foto: Kissen Møller Hansen
Vi skaber konflikter. For Familieklassen er et øverum. Man kan ikke ændre noget på 12 uger, men man kan bringe så mange små forstyrrelser ind i familien, at det betyder noget«, siger Anne Mahler, der er lærer, AKT-lærer (adfærd, kontakt, trivsel) i kompetencecentret og i Familieklassen på Kolind Centralskole på Djursland. Hun arbejder sammen med børnehaveklasseleder Jette Brix med skolens familieklasse, der blev oprettet i 2011. Her går en gruppe børn, der har svært ved at finde ud af at gå i skole, sammen med en af deres forældre. Der er familieklasse en dag om ugen fra klokken 8.15 til 11.30. Derefter går eleven tilbage i stamklassen, mens forældre og lærere indimellem taler videre. Faktisk har Anne Mahler kun brugt få timer på AKTarbejdet, efter at Familieklassen er begyndt. Skolen har iværksat et AKT-forløb i en 4. klasse, men derudover er forbruget af AKT-timer faldet meget. Også antallet af henvisninger til Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) er faldet efter oprettelsen af Familieklassen, fortæller pædagogisk konsulent i PPR Tommy Hansen. Man tager fat på problemerne på en anden måde nu.
»Forældrene kommer ofte til at se helt anderledes på klasselæreren undervejs i arbejdet. De har tid til at tale sammen«, siger Anne Mahler, der er lærer i Familieklassen.
18 /
folkeskolen / 08 / 2012
136667 p16-21_FS0812_overværet_konfronteret.indd 18
16/04/12 17.37
