LÆRINGSPLATFORME
DLF og KL diskuterer læreres ophavsret til egne forløb Hvem ejer de forløb, som lærerne udvikler og lægger ind i de nye læringsplatforme? Ekspert siger, at ophavsretten i udgangspunktet ligger hos den enkelte lærer. A F A N D R E AS B R Ø N S R I I S E • I L LU ST R AT I O N : P E R N I L L E M Ü H L BAC H
L
ærernes fagforening og arbejdsgivere er i dialog om, hvordan lærernes ophavsret til egne undervisningsforløb skal håndteres, når lærerne forventes at dele deres forløb via de nye læringsplatforme. Det fortæller formand for undervisningsudvalget i DLF Bjørn Hansen, som tilføjer, at næste møde allerede er planlagt. »Vi ser forskelligt på situationen, men dialogen er der«, siger han. DLF har bedt Udvalget til Beskyttelse af Videnskabeligt Arbejde (UBVA) om at skrive et notat om retspraksis på området, og her konkluderes det, at det vil være et retsstridigt indgreb i en lærers ophavsret, hvis hun bliver
TAKTILE LÆRINGSMIDLER
Ophavsretten er jo hos lærerne, og skolerne kan ikke gyldigt indgå aftaler med andre om den. Morten Rosenmeier Professor i ophavsret og formand for UBVA
pålagt at dele sine undervisningsforløb via en læringsplatform Uenigheden mellem KL og DLF bunder i en bestemmelse i retspraksis om, at i ansættelsesforhold har arbejdsgiveren kun ophavsret til materiale udarbejdet af ansatte i arbejdstiden, i det omfang det er nødvendigt for arbejdsgiverens sædvanlige praksis. Det vil sige, at en lærer ikke kan modsætte sig, at en eksamensopgave, hun har udarbejdet, bliver uddelt til eksamen, det er simpelthen nødvendigt for at drive skole. Men skolen kan ikke udgive materialet i en bog eller dele det med andre skoler uden at have aftalt det med læreren. UBVA konkluderer dog, at lærerens ar-
- BESTIL HÆFTER NEMT OG HURTIGT PÅ FORLAGETVEKTOR.DK Forlaget Vektors kerneforretning er fysiske og aktivitetsbaserede læringsmidler.
Læringshæfter til fagene Dansk, Matematik, Engelsk og Tysk i 0.-3. klasse. Materialet er overskueligt og let tilgængeligt, så omfangsrige manualer og lærevejledninger er unødvendige.
Materialernes forfattere er aktive lærere, der med afsæt i deres dagligdag, undervisningserfaring og faglighed udvikler læringsmateriale i overensstemmelse med gældende kompetence- og læringsmål for fagene.
v! dsbre å
Nyhe www.forlagetvektor.dk - info@forlagetvektor.dk - 40 15 22 40
40 /
dig p Tilmeld siden e hjemm
FOLKESKOLEN / 08 / 2016
147416 p38-43_FS0816_Fri_leg4_laeringsplatforme.indd 40
25/04/16 16.13
