aktualiseret
Ingen vil købe det digitale drømmelæremiddel Forlagene kan allerede i dag udvikle digitale læremidler, der lever op til det, forskere i digital læring efterlyser. Men det sker ikke, for skolerne vil ikke købe dem, lyder det fra forlagene, som investerer tocifrede millionbeløb i udviklingen af digitale læremidler, med risiko for at pengene ikke bliver hentet hjem igen.
TeksT
Jesper Nørby
Der er en stor kløft mellem det, gode digitale læremidler skal kunne, og det, de store udbyderes digitale læremidler rent faktisk kan. Det mener forsker i digital læring og didaktik på Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Jeppe Bundsgaard. Han vurderer, at hovedparten af de digitale læremidler reelt set stadig er »traditionelle lærebøger tilsat strøm«. Ofte med et ringere resultat til følge, da indholdet skal passes ind i en digital skabelon. Den kritik ser forlagsdirektør hos Alinea Ebbe Dam Nielsen sig dog helst fri for. »Vi er indholdsleverandører, og det er der, vi har vores kompetencer. Så når vi tilrettelægger et læremiddel, tager vi udgangspunkt i indholdet og skaber derefter den digitale platform. Vi har ikke en digital platform, som vi tilpasser indholdet til«, siger han.
Forlag holder igen Når Jeppe Bundsgaard påpeger et spænd mellem forlagenes produkter og det, som digitale læremidler optimalt skal kunne, kan der til gengæld være noget om snakken. Ifølge Ebbe Dam Nielsen ville forlagene allerede nu kunne udvikle digitale læremidler med de egenskaber, forskerne på området efterlyser – men sådan et læremiddel er der i øjeblikket ikke interesse i branchen for at producere. Det ville nemlig være så godt som umuligt at få afsat til skolerne.
de STORE læser
læ r r e r e s l æ æ e s l s æser læ ser læser læ er læse l æ l r ser l r æser r læser læse læs e s æ æ l l ser ser læser læser læ Konference om læsning på de ældste trin i grundskolen 3l. januar - l. februar 20l3 · Golf Hotel Viborg MØD: lektor Erik Skyum-Nielsen · anmelder Steffen Larsen, ph.d. Anette Øster · lærer og forfatter Amanda Lundberg Kelly · Master i Børnelitteratur Mette B. Westergaard · forfatter Kim Blæsbjerg · forfatter Josefine Ottesen · forfatter & poetry slammer Frank Langmack · lektor Elisabeth Arnbak · fagbogsforfatter Lena Bülow-Olsen · fagkonsulenterne i dansk, Ministeriet for Børn og Undervisning Lise Vogt & Charlotte Rytter · læsekonsulent Lillian Byrialsen og forfatter Søren Ulrik Thomsen
www.viacfu.dk/destorelæser
6/
folkeskolen / 19 / 2012
136678 p06-11_FS1912_aktualiseret.indd 6
22/10/12 14.18
