fondo laikrastis nr 3 by Karolis

Š v i e t i m o

m a i n ų

p a r a m o s

f o n d o

i n f o r m a c i n i s

l e i d i n y s

Mokomės visą gyvenimą 2008 m. lapkritis, nr. 3

Ar greitai bėga laikas?.. Ar spėjame suvokti, ką nuveikėm kitiems ir

2009-ieji Europos kūrybiškumo ir naujovių metai – 3 psl.

sau?.. Sunku būtų suprasti, jei neturėtume ko prisiminti ar pamatuot, įvertinti, išmokti, nesustotume pasidžiaugt.

Pristatome naujas Comenius ir Grundtvig veiklas – 4, 5 psl.

Baigia suktis antrųjų Mokymosi visą gyvenimą programos metų – naujų veiklų ir žmonių, ambicingų tikslų, intensyvaus darbo, pasiekimų,

ŠMPF ir VDA Dizaino inovacijų centro projektas – 6 psl.

iššūkių, pasitenkinimo, tobulėjimo, mokymosi – karuselė. Stabtelėjom „Įkurtuvių džiaugsmo“ (2008 m. liepos 29 d. įsikėlėme į naujas patal-

Lietuvos nacionalinis projektas

pas), „Sodinam medį“ (mes – už gamtą), „Būkim drauge“ (Baltijos šalių nacionalinių agentūrų metinis susitikimas Druskininkuose ir Baltijos ša-

Europos kultūrų dialogo metai (2008) – 7, 8 psl.

lių projektų paroda EXPRO Taline) stotelėse ir sukamės toliau, pašėlusiu greičiu lėkdami pasitikti Europos kūrybiškumo ir naujovių metų ir nekantraudami atsidėkoti visiems, kurie mokosi visą gyvenimą.

Paraiškų 2 009 m. veikloms te ikimas

4 psl.

Baltijos šalių Nacionalinių Agentūrų susitikimas

Šių metų rugsėjo 3–5 dienomis įvyko

tapti patrauklesniais išorėje, nagrinėjimui.

2009-ieji — Europos kūrybiškumo ir naujovių metai Kiekvienais metais skelbiami teminiai Eu-

nizacijomis, visuomeninėmis ir regionų organi-

ropos metai yra efektyvi priemonė, padedanti

zacijomis, paskatinti įvairių renginių, susijusių

pateikti iššūkius, su kuriais susiduria Europa,

su kūrybiškumu ir naujovėmis, organizatorius

kelti visuomenės sąmoningumą, skleisti infor-

atkreipti visuomenės dėmesį į metų temą ir

maciją apie gerąją patirtį, skatinti nuomonių

naudoti metų temos logotipą. Siekiamybė

raišką, pateikti tyrimų duomenis ir skatinti to-

sukurti sinergiją tarp įvairių švietimo, moks-

lesnius tyrinėjimus. Europos Sąjungos Tarybos

lo, profesinio mokymo, verslo ir meno srities

2008 m. kovo 28 dienos oficialiame siūlyme

veiklų grindžiama požiūriu, jog visi veiksmai

Kūrybiškumo ir naujovių metams skirtos

Europos Parlamentui rekomenduojama pritar-

turi prisidėti įgyvendinant valstybės plėtros ir

veiklos bus įgyvendintos per jau vykdomas

ti, jog 2009-ieji metai būtų paskelbti Europos

kitas strategines programas. Pasirengimą ben-

iš ES ir nacionalinių biudžetų finansuojamas

kūrybiškumo ir naujovių metais, šiam siūlymui

dradarbiauti jau patvirtino Europos Komisijos

veiklas ir programas, didžiąja dalimi – per

pritarta 2008 m. rugsėjo 26 dieną.

atstovybė Lietuvoje, LR Seimo Europos infor-

Mokymosi visą gyvenimą programą. Europos

•

išradingumas ir inovacijos – smulkaus ir vidutinio verslo plėtros variklis.

Programos struktūra ir valdymas

2009 m. tikslas – remti valstybių narių pa-

macijos biuras, Švietimo informacinių techno-

kūrybiškumo ir naujovių metų paskelbimas yra

stangas per mokymąsi visą gyvenimą skatinti

logijų centras, Tarptautinių kultūros programų

veiksmingas būdas spręsti Europai kylančius

kūrybiškumą. Nauji produktai, paslaugos, pro-

centras, Jaunimo tarptautinio bendradarbia-

uždavinius informuojant visuomenę, sklei-

cesai bei verslai ir jų sinergija reikalauja iš šiuo-

vimo agentūra, VšĮ PROFAT, Paramos fondas

džiant informaciją apie gerąją patirtį, skatinant

laikinio žmogaus gebėjimo priimti naujas idė-

Europos socialinio fondo agentūra, Kauno

mokslinius tyrimus ir politines diskusijas.

jas ir pritaikyti jas savo reikmėms. Gebėjimas

prekybos, pramonės ir amatų rūmai, Žinių eko-

Už programos įgyvendinimą Lietuvoje atsa-

kūrybiškai mąstyti ir spręsti problemas šiuolai-

nomikos forumas, Lietuvos inovacijų centras,

kinga Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo

kinėje visuomenėje savo svarba prilyginamas

Lietuvos verslo paramos agentūra, Vilnius Eu-

ministerija. Jos pagrindinės funkcijos:

kitiems asmens gebėjimams – meniniams,

ropos kultūros sostinė 2009, Lietuvos jaunimo

•

paskirti nacionalinį koordinatorių;

mėnesį konkursai vyko pačiose agentūrose,

technologiniams, socialiniams įgūdžiams. Tai

organizacijų taryba, Lietuvos mokinių informa-

•

sudaryti priežiūros grupę;

vimo ir techninės kūrybos centras.

•

tvirtinti nacionalinę Europos kūrybiškumo

penktasis Baltijos šalių Nacionalinių agentūrų

Kitą dieną vadovai aptarė tolesnio bendradar-

prieš susitikimą keturi geriausi ženklai buvo

darnios plėtros pagrindas, suteikiantis galimy-

susitikimas. Susitikime dalyvavo Švietimo mai-

biavimo perspektyvas, pasiruošimą parodai

atsiųsti organizatoriams, renginio metu vyko

bę asmenims ir visuomenei prisitaikyti globa-

nų paramos fondo (LT), Akademinių programų

EXPRO 2008 ir administruojamų veiklų anali-

geriausiųjų pristatymas ir balsavimas už la-

agentūros (LV), Valstybinės švietimo vystymo

zei. Koordinatoriai, dirbantys su viena ar kita

biausiai patikusį Baltijos šalių bendradarbia-

agentūros (LV) bei Archimedes fondo (EE) dar-

programa, turėjo galimybę pasidalinti patirtimi

vimo logotipą. Nugalėtoju išrinktas Švietimo

buotojai. Jo metu buvo siekiama pasikeisti

ir padiskutuoti aktualiais projektų administra-

mainų paramos fondo logotipas, vaizduojantis

darbine patirtimi administruojant tiek projek-

vimo klausimais.

tris žmogeliukus, važiuojančius vienu dviračiu.

liame žinių pasaulyje.

Be to, Švietimo mainų paramos fondo atstovas deleguotas į Švietimo ir mokslo ministe-

ir naujovių metų strategiją; •

tvirtinti koordinuojančios institucijos tei-

rijos sudarytą darbo grupę, kurios tikslas – pa-

kiamas ataskaitas.

Bendradarbiavimas

rengti gabių vaikų ugdymo priemonių programą

Nacionaline koordinuojančiąja institucija

Švietimo mainų paramos fondas, kuris yra

2009—2012 m.

atsakingas už Europos kūrybiškumo ir naujovių

LR švietimo ir mokslo ministro įsakymu paskirtas Švietimo mainų paramos fondas.

metams skirtų renginių koordinavimą, pirmą

Nacionaliniai prioritetai Įgyvendinant 2009 metų veiklas nacionali-

tus, tiek pačias agentūras. Susitikimo dalyviai,

Jubiliejinio susitikimo proga buvo kuria-

kartą ketina organizuoti renginius glaudžiai

susibūrę į mažesnes grupeles, sėkmingai ap-

mas ir renkamas Baltijos šalių NA susitikimo

bendradarbiaudamas su ES bei LRV finansuo-

niu lygiu, numatomi tokie prioritetai:

biškumo ir naujovių metus, nacionalinius bei

tarė bendrus projektus ir bendradarbiavimo

logotipas, kurį planuojame naudoti per ateity-

jamas programas administruojančiomis insti-

•

sinergija tarp įvairias ES ir LRV finansuoja-

partnerių organizuojamus renginius ir iniciaty-

je vyksiančius susitikimus bei bendrus Baltijos

tucijomis, EK atstovybe, švietimo, inovacijų ir

mas programas įgyvendinančių institucijų;

vas Lietuvoje kviečiame skaityti interneto sve-

vaikų kūrybiškumo skatinimas ir ugdymas;

tainėje www.kurybiskumas2009.lt .

galimybes ateityje. Viena susitikimo diena buvo skirta bendrų klausimų, tokių kaip dar-

šalių organizuojamus renginius. Svarbiausia

buotojų motyvacijos didinimas ir naudojamos

konkurso užduotis – kuriamas ženklas turėjo

priemonės, pažintiniai vizitai kitose agentū-

atspindėti trijų šalių bendradarbiavimą. Logo-

rose, IT įrankiai kasdieninėje veikloje ir kaip

tipo konkursas vyko keliais etapais: rugpjūčio

MOKOMĖS VISĄ GYVENIMĄ

profesinio mokymo srityje dirbančiomis orga-

•

Daugiau informacijos apie Europos kūry-

MOKOMĖS VISĄ GYVENIMĄ

Renginių anonsas

2008 11 27—28

„Erasmus studentų / personalo praktikos Baltijos šalyse: stiprinant universitetų bei įmonių bendradarbiavimą“, Vilnius

2008 11 20

Leonardo da Vinci informacinis seminaras „Kvietimas teikti paraiškas 2009 m. konkursui“, Šiauliai

2008 11 18

2008 11 21

Leonardo da Vinci informacinis seminaras „Kvietimas teikti paraiškas 2009 m. konkursui“, Klaipėda

Kokybės konkurso ir Europos pažymėjimo laureatų apdovanojimų renginys, Vilnius

2008 11 25 2008 11 25

Informacinis seminaras Grundtvig ir Nordplus Adult Learning programų dalyviams, Vilnius

Leonardo da Vinci informacinis seminaras „Kvietimas teikti paraiškas 2009 m. konkursui“, Panevėžys

2008 11 28

Nacionalinė valorizacijos konferencija, Vilnius

2008 11 21

Comenius ir Nordplus programų informacinis seminaras, Vilnius

Paraiškų teikimas 2009 metais Programos Projektai

Artimiausios paraiškų teikimo paskutinės datos

Comenius Daugiašalės partnerystės Dvišalės partnerystės Kvalifikacijos tobulinimas Mokyklos, norinčios priimti asistentus Asistentų praktika Parengiamieji vizitai Comenius Regio projektai Daugiašaliai projektai Teminių tinklų projektai Papildomų priemonių projektai Mobilumo projektai Leonardo da Vinci Naujovių perkėlimo projektai Partnerysčių projektai Parengiamieji vizitai Naujovių kūrimo projektai Teminių tinklų projektai Papildomų priemonių projektai Erasmus universiteto chartija Erasmus Intensyvūs kalbų kursai Intensyvios programos Daugiašaliai projektai Teminių tinklų projektai Papildomų priemonių projektai Mobilumo projektai Mokymosi partnerystės Grundtvig Kvalifikacijos tobulinimas Parengiamieji vizitai Suaugusiųjų švietimo darbuotojų vizitai Asistentų praktika Seminarai Senjorų savanorių projektai Daugiašaliai projektai Teminių tinklų projektai Papildomų priemonių projektai Bendrosios Nordplus programos projektai: Nordplus Nordplus Horizontal Nordplus Junior Nordplus Higher Education Nordplus Adult Konkursai studijoms, mokslinėms stažuotėms į: Akademiniai mainai Šveicariją Japonistikos studijas Japonijoje Daniją Baltarusiją Slovakiją Islandiją Lenkiją Čekiją Estiją Belgiją (Flandrija) Latviją Vengriją Kiniją Belgiją (Valonija) Italiją Meksiką Japoniją Jean Monnet projektai Mėlyna spalva pažymėti decentralizuoti projektai, raudona - centralizuoti.

2009 m. vasario 20 d. 2009 m. vasario 20 d. 2009 m. sausio 16 d./ 2009 m. balandžio 30 d./ 2009 m. rugsėjo 15 d. 2009 m. sausio 30 d. 2009 m. sausio 30 d. 2 mėn. iki numatomo vizito 2009 m. vasario 20 d. 2009 m. vasario 27 d. 2009 m. vasario 27 d. 2009 m. vasario 27 d. 2009 m. vasario 6 d. 2009 m. vasario 27 d. 2009 m. vasario 20 d. 2 mėn. iki vizito 2009 m. vasario 27 d. 2009 m. vasario 27 d. 2009 m. vasario 27 d. 2008 m. lapkričio 28 d. 2009 m. vasario 6 d. 2009 m. vasario 13 d. 2009 m. vasario 27 d. 2009 m. vasario 27 d. 2009 m. vasario 27 d. 2009 m. kovo 13 d. 2009 m. vasario 20 d. 2009 m. sausio 16 d./ 2009 m. balandžio 30 d./ 2009 m. rugsėjo 15 d. 2 mėn. iki numatomo vizito 2009 m. balandžio 30 d. , rugsėjo 15 d. 2009 m. kovo 31 d. 2009 m. vasario 20 d. 2009 m. kovo 31 d. 2009 m. vasario 27 d. 2009 m. vasario 27 d. 2009 m. vasario 27 d. 2009 m. kovo 2 d. 2009 m. kovo 2 d. 2009 m. kovo 2 d. 2009 m. kovo 2 d. 2009 m. kovo 2 d.

MOKOMĖS VISĄ GYVENIMĄ

2008 m. lapkričio 27—28 dienomis Vilniuje vyks kontaktinis Erasmus programos seminaras, kuriame dalyvaus Lietuvos įmonių bei Estijos, Latvijos, Lenkijos ir Suomijos aukštojo mokslo institucijų atstovai. Seminaro tema – „Baltijos šalių įmonių ir aukštojo mokslo institucijų bendradarbiavimas“. Renginio tikslai – pristatyti Lietuvos įmonėms galimybę priimti naują Erasmus programos veiklą Erasmus studentų praktikos įmonėse bei užmegzti ryšius tarp Lietuvos darbdavių bei Estijos, Latvijos, Lenkijos ir Suomijos aukštojo mokslo institucijų atstovų. Seminarą organizuoja Švietimo mainų paramos fondas.

2008 spalis 2009 vasaris 2009 vasaris 2009 vasaris 2009 kovas 2009 kovas 2009 kovas 2009 kovas 2009 kovas 2009 kovas 2009 kovas 2009 balandis 2009 balandis 2009 balandis 2009 gegužė 2009 birželis 2009 birželis 2009 m. vasario 13 d.

Comenius ir Grundtvig programų naujovės 2009 metais GRUNDVIG SENJORŲ SAVANORIŲ PROJEKTAI

2008 metų lapkričio 28 d. Lietuvos suaugusiųjų švietimo savaitės metu (kuri yra organizuojama pagal UNESCO iniciatyvą) Vilniuje vyks valorizacijos konferencija „Informacinės komunikacinės technologijos tarpkultūriniam bendravimui“. Konferencijos tikslas – supažindinti Lietuvos visuomenę, suaugusiųjų švietėjus su Grundtvig ir Leonardo da Vinci programų projektų produktais ir padiskutuoti, kaip ateityje racionaliai panaudoti sukurtus produktus, kad jais galėtų pasinaudoti kitos Lietuvos institucijos, dirbančios su suaugusiaisiais.

2009 pavasaris

Informacinis seminaras „Kvietimas teikti paraiškas 2009—2010 m. Pažintinių vizitų programos konkursui“, Vilnius

2009 01

Datos

2008 m. lapkričio 18 d. Vilniuje vyks šventinė konferencija „Kūrybiškumas ir naujovės mokantis visą gyvenimą“. Konferencijos metu bus pristatomi Europos Komisijos paskelbtų 2009 teminių „Europos kūrybiškumo ir naujovių“ metų tikslai, numatomi renginiai bei kitos veiklos Lietuvoje ir Europoje, bus apžvelgti besibaigiančių 2008 Europos kultūrų dialogo metų rezultatai. Šiais metais Švietimo mainų paramos fondas pirmą kartą organizavo visų administruojamų programų kokybės konkursą. Šventiniame renginyje bus apdovanoti kokybiškiausi, kūrybiškiausi bei naujoviškiausi Mokymosi visą gyvenimą programos projektai bei individualios veiklos dalyviai.

Leonardo da Vinci informaciniai seminarai „Kaip užpildyti paraiškos formą“ mobilumo, partnerysčių ir naujovių perkėlimo projektams, Vilnius

GRUNDTVIG SEMINARAI Grundtvig Seminarų tikslas – leisti besimo-

Veikla yra atvira visiems penkiasdešimties

kantiems suaugusiesiems dalyvauti mokymosi

ar vyresnio amžiaus žmonėms, kurie yra regis-

renginiuose, kurie vyksta kitoje Europos šalyje,

truoti vienos iš šalių, įgyvendinančių Mokymo-

Mokymosi visą gyvenimą programos narėje. Tai

si visą gyvenimą programą, piliečiai. Ypatingas

COMENIUS REGIO PARTNERYSTĖS suinteresuotoms teikti tokio pobūdžio suau-

Comenius Regio partnerystės veikla remia

gusiųjų mokymo paslaugas. Organizatorių

tarpregioninį bendradarbiavimą švietimo srity-

paraiškos seminaro organizavimo finansavi-

je Europoje. Ši veikla padeda regionams: dalin-

mui turi būti teikiamos tos šalies Nacionalinei

tis gerąja praktika ir patirtimi, kurti priemones,

agentūrai. Seminaras vyksta toje šalyje.

kurios užtikrintų ilgalaikį tarpregioninį bendradarbiavimą, stiprinti mokyklinio mokymo

GRUNDTVIG ASISTENTŲ PRAKTIKA

Europinę dimensiją, teikti Europinio mokymo

yra nauja mobilumo forma, kurią besimokan-

Grundtvig asistentų praktika suteikia gali-

patirties pavyzdžius mokytojams, mokiniams,

dėmesys skiriamas socialiai remtinoms žmo-

tiems suaugusiesiems siūlo Mokymosi visą gy-

mybę formaliame, neformaliame ir savaiminia-

kitiems subjektams, atsakingiems už mokyklų

nių grupėms ir tautinėms mažumoms.

venimą programa / Grundtvig programa.

me suaugusiųjų švietime dirbantiems ar atei-

administravimą. Partnerystę sudaro du partneriai regionai. Kiekvienas partneris-regionas apima

Savanorystės projektai remia nepelno sie-

Seminarų metu susitinka individualiai be-

tyje dirbsiantiems žmonėms 12–45 savaitėms

kiančias organizacijas ar visuomeniniu pagrin-

simokantys asmenys ar smulkios besimokan-

išvykti dirbti Grundtvig asistentu suaugusiųjų

vietos ar regioninės valdžios instituciją, susijusią

du kuriamas iniciatyvas, taip pat skatina ben-

čiųjų grupės iš keleto šalių, kad pasidalintų

švietimo įstaigoje ar organizacijoje kitoje Euro-

su mokykliniu mokymu, bent vieną mokyklą ir

dradarbiavimą tarp savanorius deleguojančių

tarptautine mokymosi patirtimi, reikalinga

pos valstybėje, Mokymosi visą gyvenimą pro-

bent vieną kitą tiesiogiai su mokykliniu mokymu

ir savanorius priimančių organizacijų. Sava-

tolimesniems jų mokymosi poreikiams paten-

gramos narėje.

susijusią organizaciją ar instituciją (pvz.: jaunimo

norystės projektai jungia dvi organizacijas.

kinti ar asmeninam tobulėjimui. Seminaruo-

Programos tikslas – suteikti dalyviams ga-

ar sporto klubo, tėvų ir mokinių asociacija, mo-

Deleguoti ir priimti savanorius gali bet kuri or-

se besimokantieji yra skatinami tarpusavyje

limybę geriau suprasti europinę suaugusiųjų

kytojų tobulinimosi institutas, vietos darbdavių

ganizacija, jeigu yra nustatyta, kad ji yra pajėgi

pasidalinti turima kompetencija ir suvokimu.

švietimo dimensiją, patobulinti užsienio kalbų

asociacijos, muziejai ir pan.).

tai daryti efektyviai. Tačiau turi būti pažymėta,

Kiekviename Seminare dalyvauja nuo 10 iki 20

žinias, pažinti kitas Europos šalis ir jų švietimo

Comenius Regio partnerystėje dalyvauja

kad veiklos, kurias savanoriai ketina vykdyti,

besimokančiųjų.

sistemas, pagerinti profesinę ir kultūrinę kom-

partneriai-regionai iš dviejų šalių, dalyvaujan-

petenciją.

čių Mokymosi visą gyvenimą programoje, viena

bus nesusijusios su pelno siekimu ir savano-

Grundtvig Seminarai gali būti organizuoja-

riams teiks mokymosi galimybes. Savanorių

mi įvairiomis temomis. Veikloje gali dalyvauti

Grundtvig asistentų praktiką gali atlikti:

iš kurių turi būti ES valstybė narė. Pagrindinis

atranką vykdo jų šalies Nacionalinė agentūra.

visi suaugę žmonės, kurie buvo atrinkti Semi-

mokytojai ir kiti darbuotojai, dirbantys suaugu-

Comenius Regio partnerystės tikslas – propa-

Senjorų savanorystės projektų tikslai:

naro organizatoriaus ir yra vienos iš šalių, ku-

siųjų švietimo srityje, kvalifikacijos tobulinimo

guoti tikslinį bendradarbiavimą tarp partneri-

padėti vyresnio amžiaus žmonėms len-

rioje įgyvendinama Mokymosi visą gyvenimą

specialistai, buvę mokytojai (ar kiti asmenys

nių institucijų. Bendradarbiavimas vyksta bet

gviau įsitraukti į nepelno siekiančią veiklą,

programa, piliečiai. Ypatingas dėmesys ski-

seniau dirbę su suaugusiųjų švietimu), dar-

kuria aiškiai apibrėžta, abiem partneriam-re-

kitoje Europos šalyje;

riamas socialiai remtinoms žmonių grupėms ir

buotojai, dirbantys suaugusiųjų švietimo srity-

gionam aktualia tema (pvz.: mokyklų vadybos

savanoriams bendradarbiaujant, tarp pri-

tautinėms mažumoms.

je ir grįžę į darbą po tam tikro nedarbingumo

sunkumai, mokytojų mokymas, nuoseklus

imančios ir deleguojančios organizacijų

Norintys dalyvauti Seminare, kreipiasi (in-

periodo, diplomuoti ar kvalifikuoti specialistai,

tarptautinis bendradarbiavimas mokyklinio

sukurti ilgalaikio tipo bendradarbiavimą

dividuliai arba mažomis grupėmis) tiesiogiai į

kurių išsilavinimas tiesiogiai susijęs su suau-

mokymo temomis, mokinių integracija, prie-

tam tikro klausimo nagrinėjmui ar darbui

Seminaro organizatorių ir savo šalies Naciona-

gusiųjų švietimu / andragogika, suaugusiųjų

varta mokykloje, rasizmas, ksenofobija, moki-

su tam tikra tiksline grupe;

linę agentūrą.

švietėjo / andragogo kvalifikacijos siekiantys

nių ankstyvas išėjimas iš mokyklos ir pan.).

•

studentai.

Comenius Regio partnerystė finansuojama

padėti savanorių mainų vietinių bendruo-

Grundtvig dotacija skiriama Seminarui

menių dalyviams atsiskleisti, leisti pasi-

rengti ir besimokančiųjų dalyvavimo, įskaitant

Asistentai gauna dotaciją, skirtą kelionės

dvejus metus. Dotacija yra skiriama kelionių,

justi vertingais vyresnio amžiaus piliečiais,

jų kelionės bei pragyvenimo, išlaidoms pa-

ir pragyvenimo išlaidoms padengti. Asistentų

pragyvenimo išlaidų apmokėjimui ir kitoms iš-

turinčiais žinių, kompetencijų ir patirties.

dengti. Veikla yra atvira visoms institucijoms,

atranką vykdo jų šalies Nacionalinė agentūra.

laidoms, susijusioms su projektine veikla.

Savanorystės periodas kitoje šalyje trunka nuo 3 iki 8 savaičių.

MOKOMĖS VISĄ GYVENIMĄ

Europos kultūrų dialogo metai

Bendradarbiavimo su Vilniaus dailės akademija rezultatas — ŠMPF kokybės apdovanojimo prizas kai

2007 m. pasibaigę Comenius programos

kartu su kitais europiečiais galime naudotis ES

partnerysčių projektai — Šiaulių rajono Kur-

piliečiams siūlomomis galimybėmis mokytis,

šėnų Pavenčių vidurinės mokyklos projektas

dalyvauti projektinėje veikloje, gilinti profesi-

„Aplinka, kurioje gyvenu: šiandien – vakar

nes žinias. 1998 metais Lietuvoje pradėjusios

– rytoj“;

2008-aisiais minime dešimt metų,

metodininkė Virgina Kerdokienė; 2007—2008 m. Erasmus programoje dalyvavusios institucijos — Kauno kolegija; 2007—2008 m. Erasmus programoje dalyvavę dėstytojai — Šiaulių universiteto So-

Europos kultūrų dialogo metai (2008) – tarpkultūrinis supratimas kasdieninėje aplinkoje Kultūrų įvairovė yra svarbus Europos Sąjun-

visuomenę, skatinti viešas diskusijas apie že-

Lietuvos jaunimo organizacijų taryba pro-

gos ir šiandienio globalaus pasaulio bruožas,

mynų ir regionų bendradarbiavimą, migracijos

jektą „Keiskimės kartu!“ pradėjo kovo mėnesį

kuris vis labiau ryškėja atveriant Bendrijos duris

procesus ir kultūrų dialogą.

Vilniuje įvykusiu tarptautiniu jaunimo forumu,

naujoms narėms ir plėtojant tarptautinį ir tarp-

Nacionaline 2008-ųjų Europos kultūrų dia-

kuriame dalyviai turėjo galimybę išgirsti pra-

žemyninį mokslo, švietimo, kultūros, ekonomi-

logo metų koordinuojančia įstaiga Vyriausybės

nešimus apie tai, kas yra kultūrų dialogas, kaip

kos ir kitų sričių bendradarbiavimą. Bendravi-

nutarimu paskirta Lietuvos Respublikos kultū-

jis skatinamas Europos mastu ir kaip Europos

veiklą Socrates bei Leonardo da Vinči švietimo

2007 m. pasibaigę Grundtvig programos

cialinės gerovės ir negalės studijų fakulteto

mas su skirtingų kultūrinių tradicijų, religinių

ros ministerija. Nacionalinį projektą įgyvendi-

jaunimas ir jaunimo organizacijos įsitraukia į

programos turėjo skaičiais nepamatuojamą

mokymosi partnerysčių projektai — Kėdainių

docentė, mokslo ir meno prorektorė Stefanija

įsitikinimų, papročių, gyvensenos, mąstysenos

nanti institucija Tarptautinių kultūros programų

kultūrų dialogo skatinimą. Darbo grupių metu

įtaką visai besikeičiančiai Lietuvos švietimo

suaugusiųjų mokymo centro projektas „Tęsti-

Ališauskienė;

žmonėmis tampa kasdiene mūsų gyvenimo da-

centras šį projektą vykdo kartu su 12 partnerių:

dalyviai kalbėjo apie kultūrų dialogo proble-

limi, todėl gebėjimas suprasti kitokių pažiūrų

Vilniaus universitetu, Vilniaus jidiš institutu, lei-

mas, netoleranciją ir ieškojo būdų, kaip jaunimo

žmones ir su jais sugyventi tampa įvairių ben-

dykla „Kitos knygos“, Lietuvos teatro, muzikos

organizacijos galėtų prisidėti prie palankesnės

druomenių, socialinių grupių ir individų dar-

ir kino muziejumi, asociacija „Lietuvos – Vokie-

erdvės įvairioms tautoms ir kultūroms egzis-

naus gyvenimo ir konfliktų prevencijos garantu.

tijos forumas“, galerija „Meno parkas“, medijų

tuoti kartu. Grupių dalyviai savo patirtį skleidė

2006 m. gruodžio 18 d. Europos Parlamen-

švietimo centru „Meno avilys“, kultūros centru

regioniniuose mokymuose apie kultūrų dialogą,

Nugalėtojams šventinio renginio metu įteikti

to ir Tarybos sprendimu 2008 metai paskelbti

„Garsas“, Lietuvos jaunimo organizacijų taryba,

diskriminacijos formą ir tolerantiškesnės bei

Švietimo mainų paramos fondo prizai – origina-

Europos kultūrų dialogo metais. Tuo siekiama

Lietuvos vaikų ir jaunimo centru, Klaipėdos kul-

atviresnės visuomenės kūrimą. Mokymai vyko

lios skulptūros. Tai naujo tipo bendradarbiavimo

pabrėžti kultūrų dialogo svarbą Bendrijos pi-

tūrų komunikacijų centru ir Istorinės atminties

Kaune, Klaipėdoje, Šiauliuose, Marijampolėje,

akademija. Paminėsime kelis sėkmingai įgyven-

Alytuje, Panevėžyje, Visagine, Akmenėje.

dinamų edukacinių projektų pavyzdžius.

sistemai. Vidurinių ir profesinių mokyklų mo-

nio mokymosi / motyvacijos reikmių įsisąmo-

kytojai, moksleiviai, universitetų bei kolegijų

ninimas ir jų skatinimo priemonės“;

dėstytojai ir studentai dalyvavo projektuose,

2004—2007 m. Comenius programos kva-

vyko į stažuotes, bendravo su kolegomis ir

lifikacijų tobulinimo kursų dalyviai — Kauno

bendraamžiais iš kitų Europos valstybių.

humanitarinės pradinės mokyklos anglų kal-

Per dešimtmetį finansuota daugybė projektų bei individualaus mobilumo veiklų, ku-

bos mokytoja Rūta Binkienė; 2004—2007 m. Grundtvig programos kva-

Profesinio informavimo specialistai — Kupiškio Lauryno Stuokos-Gucevičiaus gimnazijos psichologė Kristina Jackevičienė.

rios turėjo didžiulę įtaką ne tik projektuose

lifikacijų tobulinimo kursų dalyviai — Vilniaus

tarp Švietimo mainų paramos fondo ir Vilniaus

liečių, ypač jaunimo, gyvenime ir užtikrinti šios

dalyvavusiems asmenims bei institucijoms.

kolegijos Agrotechnologijų fakulteto lektorė

dailės akademijos Dizaino inovacijų centro re-

svarbios iniciatyvos tęstinumą.

Norėdami paskatinti projektų rengėjus rengti

Irena Čeikauskaitė;

zultatas. 2008 metų II semestrą 23 VDA dizaino

Medijų švietimo centro „Meno avilys“ ren-

Lietuvos nacionalinis projektas Europos

Įgyvendindamas projektą „XIX a. Vilniaus

gia projektą ,,Šiaurės kinas mano mokykloje.

kultūrų dialogo metai (2008) yra suplanuotas

miesto afišos – Vilniaus kultūrinio gyvenimo

Pažinti kitą“, kurio metu bendrojo lavinimo mo-

kaip tarpdisciplininių renginių ciklas, kuriame

veidrodis”, Lietuvos teatro, muzikos ir kino mu-

kyklų mokytojai ir jaunimo ugdytojai kviečiami

numatytas aktyvus lokalių bendruomenių daly-

ziejus (LMTKM) skaitmenizavo 2400 vienetų XIX

susipažinti su kino kalbos pagrindais ir kino

kokybiškus ir kūrybiškus projektus, įvertinti

2006 m. Leonardo da Vinci programos mo-

katedros antrakursiai, vadovaujami skulptūros

iniciatyvas, kurios padėjo tobulinti institu-

bilumo projektai — Vilniaus universiteto pro-

dėstytojo Jono Gerulaičio, kūrė Švietimo mainų

cijos veiklą, įvertinti profesinio informavimo

jektas „Geografinės informacijos specialistų

paramos fondo apdovanojimo statulėlių projek-

vavimas. 2008-aisiais metais dešimtyje Lietuvos

a. afišų, atspindinčių to meto Vilniuje vykusį

panaudojimo pamokose galimybėmis bei ska-

specialistų atsakingą darbą ir paskatinti juos

mokymo ir profesinio tobulinimosi strategijos

tus. Švietimo mainų paramos Fondo ir Vilniaus

administracinių apskričių vyksta įvairios inicia-

kultūrinį gyvenimą ir daugialypes tarpkultūri-

tinami naudoti kiną mokymo procese. Kartu su

profesinėje veikloje taikyti inovatyvius profesi-

formavimas žinių visuomenės plėtrai“;

dailės akademijos pasirašytos bendradarbia-

tyvos, kuriomis, per dailę, kiną, scenos menus,

nes sąsajas. Afišų turinys atspindi gausias Vil-

Šiaurės šalių kino edukacijos specialistais su-

kultūros paveldą, diskusijas, virtualią erdvę, yra

niaus tarpkultūrines sąsajas, kurios skleidėsi

darinėdami projekto filmų programą, organiza-

skatinamas kultūrų dialogas visuomenėje. Šiais

europinėje erdvėje. Rugsėjo mėnesį paroda

toriai pasirinko projekto temą — „Pažinti kitą“.

renginiais yra siekiama didinti Lietuvos visuo-

buvo pristatyta visuomenei, surengta tarptau-

Tokia tema pasirinkta įvertinus poreikį ugdyti

menės domėjimąsi ir pagarbą kitų kultūrinių,

tinė konferencija. Nuo 2008 m. lapkričio 28 d.

jaunų žmonių toleranciją, pagarbą, smalsumą

tautinių, religinių, socialinių grupių savitumu

su šia unikalia medžiaga bus galima susipažinti

ir kitas savybes, kurios ypatingai aktualios

ir įvairove, kurti integruotą daugialypę pilietinę

LTMKM tinklalapyje (http://teatras.mch.mii.lt).

daugiakultūrinėje visuomenėje. Balandžio mė-

nio informavimo ir konsultavimo metodus bei

2000—2005 m. Leonardo da Vinci pro-

vimo sutarties pagrindu ŠMPF prizo kūrimas

skleisti informaciją apie pasiektus rezultatus,

gramos bandomieji projektai — Vilniaus sta-

įtraukas į studijų programą, studentų darbus

šių metų vasarą paskelbėme Švietimo mainų

tybininkų rengimo centro projektas „Aplinka

atrankos komisija vertino penkis kartus. Iš visų

paramos fondo Kokybės konkursą. Gautos 65

Praktinio mokymo vidinės kokybės užtikrinimo

pasiūlytų eskizų po peržiūrų buvo plėtojama

institucijų ir 71 asmens paraiškos, kurios var-

sistemos kūrimas profesinėse mokyklose“;

dvylika idėjų, iš kurių geriausia tapo ŠMPF ko-

žėsi dešimtyje kategorijų. Sveikiname nugalė-

pėdos „Berželio“ mokyklos-darželio mokytoja-

tojus:

2004—2007 m. Pažintinių vizitų dalyviai — Klai-

MOKOMĖS VISĄ GYVENIMĄ

kybės apdovanojimo prizu. Tai studentės Robertos Jablonskytės darbas.

MOKOMĖS VISĄ GYVENIMĄ

nesį vykusio seminaro metu jaunimo ugdytojai

Atgarsiai

buvo supažindinti su kino pritaikymo ugdyme metodais, jiems buvo įteiktas metodinis paketas, sudarytas iš leidinio ir filmų. Po seminaro

Europos dienos eisena

mokytojai savo mokyklose pristatė šiuos filmus

Gegužės 9 dieną Vilniuje vykusi Europos

ir inicijavo diskusiją su moksleiviais. Rugsė-

dienos šventė prasidėjo spalvinga Mokymosi

jo–gruodžio mėnesiais seminarų metu metodi-

visą gyvenimą programos projektų dalyvių ei-

nė medžiaga ir filmai platinami visose Lietuvos

sena. Daugiau kaip tūkstantis moksleivių, mo-

apskrityse.

kytojų, studentų, suaugusiųjų švietėjų, lydimi

„EuroSkills2008“ varžybos Roterdame 2008 m. rugsėjo 18—20 d. Lietuvos komanda dalyvavo Roterdame vykusiose „EuroS-

Tarptautinis Comenius kontaktinis seminaras „Aktyvus pilietiškumas: išmok, pajausk ir veik“

kills2008“ profesinio meistriškumo varžybose.

gų teikimą, savanorystę bei kitokio pobūdžio

nimą.

seminaro tikslų buvo populiarinti „aktyvaus pilietiškumo“ temą Comenius partnerystėse.

Iškilmingo varžybų atidarymo metu dvidešimt

Šių metų spalio 8—12 dienomis Vilniuje

Renginio metu buvo siekiama gerinti Comenius

trinės Europos miestų kaita: sociokultūriniai,

Švietimo mainų paramos fondo balionais, bet

devynių šalių dalyvius sveikino Europos Sąjun-

vyko tarptautinis Comenius kontaktinis semi-

partnerysčių kokybę, kuriant kokybišką aplin-

urbanistiniai ir etiniai aspektai“ skirtas inici-

ir savo pakilia nuotaika. Linksma eisena, paju-

gos komisaras Janas Figelis, Nyderlandų kara-

naras „Aktyvus pilietiškumas: išmok, pajausk

ką, kurioje būtų galima laisvai ir nevaržomai

juoti tarpdisciplininę ir tarptautinę diskusiją

dėjusi nuo Katedros aikštės, atvyko į Europos

lystės princesė Maksima, įvairių šalių švietimo

miestelį, įsikūrusį prie Baltojo tilto, kur buvo

vadovai, varžybų organizatoriai ir verslo pa-

ir veik“.

dalintis idėjomis, ieškoti partnerių Comenius

apie Rytų ir Centrinės Europos regiono miestų urbanistines transformacijas. Surengtos ketu-

sveikinami 4 pagrindinių programų — Grund-

saulio dalyviai.

rios teminės sesijos apie lokalinę architektūrą

tvig, Comenius, Erasmus ir Leonardo da Vinci

globalizacijos sąlygomis, socialinę segregaci-

mobilumo projektų dalyviai:

ją ir urbanistinius getus, kolektyvinę atmintį miestuose bei viešąsias socialines ir kultūrines erdves, sukvietusios kultūros teoretikus ir analitikus, miesto sociologus, filosofus, urbanistus ir miestų planuotojus. Projektą užbaigs gruodį vyksianti tarptautinė konferencija „Rytų ir Centrinės Europos miestų kaita: sociokultūriniai, urbanistiniai, etniniai aspektai“ bei ją lydinti

1000-oji Grundtvig partnerystės mobilumo dalyvė Eglė Ramanauskaitė; 4000-oji Comenius partnerystės mobilumo dalyvė Marina Korinevskaja; 5555-oji Leonardo da Vinci mobilumo projekto dalyvė Inga Minkevičiūtė; 3000-asis atvykęs į Lietuvą Erasmus studentas Helge Hasselmann.

speciali publikacija.

jai, Dovydas Jakubauskas ir Šarūnas Karūnaitis užėmė 4 vietą. Nugalėtojai buvo apdovanoti

Seminare dalyvavo Austrijos, Vokietijos,

partnerystėms. Dalyviai informuoti apie pa-

Danijos, Jungtinės Karalystės, Italijos, Ispani-

raiškų procedūras. Seminaro metu pasidalinta

jos, Rumunijos, Lenkijos, Latvijos, Lietuvos bei

gerosios praktikos pavyzdžiais.

pažymėjimais ir pakviesti į 2008 m. lapkričio

nius partnerystės projektą savo institucijoje su

mėnesį Prancūzijos Bordo mieste vyksiantį

10—15 metų mokiniais. Taip pat nacionalinių

Europos Sąjungos šalių švietimo ministrų su-

agentūrų, administruojančių Mokymosi visą

sitikimą, kurio metu bus pagerbti „EuroSkills

gyvenimą programą, atstovai iš kitų Europos

2008“ profesinio meistriškumo varžybų nuga-

šalių. Kviestinis renginio svečias – ekspertas

lėtojai.

iš Belgijos p. Yves Beernaert.

lumo kokybės konkursą skelbė Europos Komisija. Mokymosi visą gyvenimą programoje dalyvaujančios šalys siūlė geriausius savo projektus dalyvauti konkurse. Europos Komisija atrinko po 15 kokybiškiausių Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci, Grundtvig ir kalbų mobilumo projektų, kuriuos pristatė sėkmės istorijų leidiniuose bei specialiais prizais apdovanojo po tris geriausius projektus atskirose kategorijose.

kitų šalių pagrindinių ir vidurinių mokyklų vadovai bei mokytojai, norintys inicijuoti Come-

Europos Mokymosi visą gyvenimą mobi-

Remiantis minėtais principais, vienas iš

orkestro, nuspalvino Vilniaus gatves ne tik

žinerijos studentai, būsimieji želdinių tvarkyto-

http://www.feel.vdu.lt/

veiklas, kurios gerina kiekvieno piliečio gyve-

Vilniaus universiteto projektas „Rytų ir Cen-

Varžybų metu Kauno miškų ir aplinkos in-

Daugiau informacijos apie projektą:

Vytauto Didžiojo universitetas pelnė Europos Mokymosi visą gyvenimą mobilumo kokybės apdovanojimą

Be šio apdovanojimo dar keturi Lietuvos institucijų inicijuoti projektai įtraukti į Comenius, Leonardo da Vinci, Erasmus ir kalbų projektų sėkmės istorijų leidinius: •

Kauno kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centro Comenius dvišalės mokyklų partnerystės projektas „Bendraukime Europoje“;

Erasmus mentorių dienos

Lietuvos komandos statybininkų komanda

Renginyje nagrinėta „aktyvaus pilietiš-

2008 m. birželio 13 d. Liublianoje Slovė-

užėmė 5, virėjas ir padavėjas — 7 ir 9 vietas,

kumo“ tema vienodai aktuali kiekvienai šaliai,

nijos prezidentavimo Europos Sąjungai proga

ti priemonė, motyvuojanti atskirus individus bei

Švietimo mainų paramos fondas pirmą kar-

floristai – 8, automobilių mechanikas — 13,

tą kvietė susitikti Erasmus studentų mentorius.

kurios visuomenės veikimo principai remiasi

vykusios konferencijos „Quality in Mobility

skirtingų tautų, religijų, socialinių sluoksnių

kirpėjai – 21 vietą. Pagal bendrą surinktų taškų skaičių Lietuvos komanda užėmė 8 vietą tarp

within the Lifelong Learning Programme“ metu

gikos ir psichologijos katedros Leonardo

Spalio 3—4 dienomis vykusių Erasmus mento-

piliečių teisių ir pareigų vienove bei suderina-

grupes dalintis bendromis vertybėmis kasdieniniame gyvenime. Šiomis iniciatyvomis ugdomas

rių dienų metu Trakuose susitiko šimtas dešimt

29 „EuroSkills 2008“ varžybose dalyvavusių

mumu. Sąvoka „aktyvus pilietiškumas“ apibū-

Vytauto Didžiojo universitetas buvo apdovano-

da Vinci mobilumo projektas „Neįgaliųjų

visuomenės gebėjimas suprasti kitokių pažiūrų

Erasmus studentų mentorių iš dvidešimt šešių

Europos valstybių.

dina visuomenę, kurios piliečiai yra ne pasyvūs

tas sidabriniu 2008 m. Europos Mokymosi visą

profesinės reabilitacijos specialistų kvali-

žmones ir gyventi kartu, taip prisidedant prie to-

Lietuvos aukštojo mokslo institucijų. Renginio

stebėtojai, o aktyvūs dalyviai, veikiantys juos

gyvenimą mobilumo kokybės prizu už universi-

fikacijos kėlimas taikant novatoriškas vei-

lerancijos ugdymo ir darnaus skirtingų kultūrų

„Erasmus mentorių dienos” tikslas buvo su-

supančioje aplinkoje ir ne tik. Minėtas proce-

teto inicijuotą Socrates / Lingua 1 kalbų projek-

klas“;

koegzistavimo bendroje aplinkoje.

teikti galimybę Lietuvos studentams mento-

sas lemia visos bendruomenės tobulėjimą per

tą FEEL –„Linksmai, lengvai ir efektyviai moky-

ekonominį bendradarbiavimą, viešųjų paslau-

kimės pažinti kitas šalis, kalbas ir kultūras“.

Aukščiau minimi kultūros projektai yra efektyvi tarpkultūrinį dialogą visuomenėje skatinan-

riams susitikti ir kartu padiskutuoti aktualiais

Profesinio meistriškumo varžybose buvo vertinami dalyvių trijų dienų darbo komandiniai ir individualūs pasiekimai. Kitos „EuroSkills“ profesinio meistriškumo varžybos vyks

DAUGIAU INFORMACIJOS apie Europos kultūrų

mentoriavimo, savanorystės bei Erasmus tin-

dialogo metų (2008) programą ieškokite Tarptautinių

klo (Erasmus Student Network) Lietuvoje kūri-

kultūros programų centro tinklalapyje www.durys.org

mo klausimais. Renginys buvo organizuojamas

arba oficialiame programos tinklalapyje www.dialo-

glaudžiai bendradarbiaujant su Lietuvos Res-

varžybas galite rasti http://www.euroskills2008.

gue2008.eu .

publikos švietimo ir mokslo ministerija.

eu/en.

MOKOMĖS VISĄ GYVENIMĄ

•

Vilniaus Gedimino technikos universitetas už dėstytojų mobilumą;

•

Šiaulių universiteto Socialinės pedago-

Soros International House Socrates / Lingua 1 kalbų projektas „Mokykis kelyje“.

2010 m. Londone. Daugiau informacijos apie „EuroSkills 2008“

MOKOMĖS VISĄ GYVENIMĄ

Atgarsiai

Lietuvos švietimo sistema pristatyta JAV 2008 m. gegužės 26—30 d. Vašingtone

vimo NAFSA parodoje rezultatai. Sutarta glaudžiau bendradarbiauti skleidžiant informaciją ir ambasadai tarpininkaujant užmegzti ryšius su kitomis institucijomis.

kurioje tarp 120 valstybių dalyvavo ir Lietuvos atstovai. Švietimo mainų paramos fondo darbuotojai kartu su Vilniaus universiteto, Gedimino

Kompetencijų vertinimas profesinėje karjeroje. CH-Q metodas

technikos universiteto, Kauno medicinos uni-

2008 m. birželio 18—20 d. Lietuvos darbo

versiteto ir Klaipėdos universiteto atstovais

rinkos mokymo tarnybų specialistams buvo

parodoje buvusiame Lietuvos stende pristatė

pristatytas CH-Q kompetencijų įvertinimo me-

Lietuvos švietimo sistemą, teikė informaciją

todas. Euroguidance centro Lietuvoje kvietimu

apie Lietuvos aukštųjų mokyklų programas už-

teorinius ir praktinius seminarus lietuviams

sienio kalbomis, pristatė galimybes studijuoti

vedė olandų specialistai Peter van Deursen

Lietuvoje ir atvykti į Lietuvą trumpiems kur-

(Euroguidance the Netherlands, konsultantas)

sams. Parodos metu užmegzti ryšiai su įvairių

ir Rena Punt (CINOP, vertintoja). Mokymuose

pasaulio šalių institucijomis, suinteresuotomis dėstytojų bei studentų mainų programomis, informacijos apie studijas užsienyje sklaida, kt. Vizito Vašingtone metu sustiprinti ryšiai su Lietuvos ambasados JAV atstovais, kurie aktyviai tarpininkavo organizuojant susitikimus su JAV – Baltijos fondo, JAV Valstybės departamento bei Lietuvos išeivijos atstovais. JAV – Baltijos fondo atstovai domėjosi lietuvių susidomėjimu studijuoti JAV, šiuo metu JAV studijuojančių lietuvių skaičiumi. Juos taip pat labai domino Europoje vykdoma Mokymosi visą gyvenimą programa.

dalyvavo dvylika dalyvių. CH-Q yra integruota įgytų kompetencijų

jus, Nacionalinis Mikalojaus Konstantino Čiur-

tūros centre studentai klausėsi paskaitos apie

Parodoje dalyvavę lietuviški projektai:

lietuvių kultūrą ir papročius, drauge galėjo pa-

lo institucijos organizuoja Erasmus intensyvius

Universitete vyko tarptautinis vakaras,

ragauti įvairaus lietuviško maisto. Studentai

1. „Europietiški Pinokio nuotykiai”, Vilniaus

vasaros kursus (EILC) pagal Erasmus programą

kuriame buvo ragaujami lietuviški ir studentų

vaišinosi varškės sūriu, juoda duona, agurkais

atvystantiems užsienio studentams ir pagal

pagaminti jų nacionaliniai patiekalai, žaidžia-

su medumi, gėrė lietuvišką girą. Paskaita buvo

Comenius programą atvykstantiems Comenius

mi lietuvių liaudies žaidimai. Klaipėdos univer-

įdomi net lietuviams, tad suprantama, kodėl

asistentams. Erasmus programa suteikia gali-

siteto rektorius suteikė studentams galimybę

ji sužavėjo ir užsienio studentus. Studentus

mybę atrinktiems studentams dalyvauti EILC

paplaukioti universitetui priklausančiu burlai-

labai sudomino akmenų skulptūros Juodkran-

kursuose ir 3—4 savaites mokytis šalies, į ku-

viu „Brabander“ Kuršių mariose ir Baltijos jū-

tėje. Menininkų darbai buvo įamžinti turbūt

rią jie atvyko studijuoti, kalbą.

roje. Girulių paplūdimyje buvo suorganizuota

kiekvieno dalyvio fotoaparate ir atmintyje. Ko-

Grundtvig

sporto popietė.

lionio dailės muziejus, Gintaro muziejus.

Juozo Tallat-Kelpšos konservatorija. 2. „Vaikų žaidimai”, Kauno Panemunės pradinė mokykla.

http://utenti.lycos.it/comeniusgames/

3. „SENSE: specialūs poreikiai — mokyklų patirtis”, Tauragės „Šaltinio” vidurinė mokykla, http://www.karmoyped.no/sense/

pos, jaukūs miesteliai, geras oras bei nuostabi

4. „MORGANA: „Suaugusiųjų švietimo organi-

Erasmus intensyviuose lietuvių kalbos kursuo-

LCC Tarptautinis universitetas taip pat

Neringos gamta suteikė galimybę studentams

zacijų modeliai”, Kauno rajono švietimo cen-

se (EILC) dalyvavo 13 studentų: 4 iš Turkijos, 4

buvo išrinktas organizuoti Erasmus intensy-

pailsėti po savaitės įvykių ir įkvėpė juos kitos

iš Vokietijos, 3 Iš Lenkijos, 1 iš Prancūzijos ir

vius lietuvių kalbos kursus (EILC), kuriuose šią

1 iš Austrijos. Po kursų pagal Erasmus mainų

vasarą studijavo 24 studentai iš 8 šalių (Aus-

programą jie studijuos Klaipėdos universitete,

trijos, Italijos, Lenkijos, Portugalijos, Prancū-

Vilniaus universitete, Vilniaus Gedimino tech-

zijos, Vengrijos, Vokietijos, Turkijos). Prieš ru-

nikos universitete, Lietuvos kūno kultūros aka-

dens semestro pradžią studentai tris savaites

demijoje, Mykolo Romerio universitete.

mėgavosi jaukia LCC aplinka ir stengėsi pažinti

Šiais metais visos trys Baltijos valstybės mini dešimties metų dalyvavimo Europos Ko-

Klaipėdos universitete

organizuotuose

savaitės darbams.

tras. Projekto internetinis puslapis: http://www.krscentras.puslapiai.lt/Morgana/index1.htm 5. „Aktyvaus pilietiškumo svarba jaunimo ugdy-

Baltic EXPRO 2008 Taline

mo procese”, Soros International House,

http://www.sih.lt/lt/naujasgrundtvig

6. „Gydančios muzikos natų gijos”, Alytaus muzikos mokykla.

pos kalbų ir adaptuotis jiems ganėtinai keisto-

misijos švietimo programose jubiliejų. Šia

VPL (Validation of Prior Learning – ankstesnio

mus ir pastangas studijuojant byloja jų baigia-

je aplinkoje.

proga pirmą kartą visų trijų valstybių atsakin-

rinant dėstytojų ir profesijos mokytojų e-mo-

mokymosi įvertinimas) grandinėje, paketas:

mojo egzamino įvertinimai: didžioji studentų

Visos trys savaitės buvo intensyvios ne tik

gos institucijos — Švietimo mainų paramos

kymosi kompetencijas”, Kauno technologijos

kompetencijų portfelis, įvertinimas, karjeros

dalis buvo įvertinta puikiai, labai gerai ir gerai.

dėl to, kad tris valandas per dieną studentai

fondas, APA agentūra Latvijoje bei Archimedes

universiteto Distancinio mokymo centras,

formavimas, kokybės garantijos ir lydinčios

Visi studentai gavo akademines pažymas su

mokėsi, bet ir dėl to, kad beveik kiekvieną die-

agentūra Estijoje — rugsėjo 24 dieną Taline

mokymo programos.

egzamino įvertinimais ir 6 ECTS kreditais.

ną jiems buvo rengiama kultūrinė programa.

organizavo bendrą geriausių administruoja-

Paklausti, ar tai nebuvo pernelyg intensyvu ir

mų programų dalyvių projektų parodą Baltic

ar nevargino, studentai teigė, jog tai buvusi

EXPRO 2008.

CH-Q tikslai apima plačią auditoriją: vaikus ir paauglius, pradedančius mokymosi ir darbinę veiklą, suaugusiuosius, grįžtančius į

kilmės, išsilavinimo, profesijos ar socialinės

tojams bei studentams. Departamento atstovai

padėties.

MOKOMĖS VISĄ GYVENIMĄ

tų dalyvių.

Vieną saulėtą pavakarę Klaipėdos etnokul-

Lietuvių kalbos studentus pasikeisdamos

gramą, jos perspektyvas Lietuvos ir JAV dėsty-

galimybių.

Onos bažnyčia, Vytauto Didžiojo karo muzie-

mokė dvi dėstytojos. Apie studentų pasieki-

stovais daugiausia kalbėta apie Fulbright pro-

bendruomenės atstovais metu aptarti dalyva-

se, Gedimino pilies bokšto muziejus, Šventos

ro didelis įvairių paslaugų, teikiamų visoje

sus suinteresuotuosius nepriklausomai nuo

Susitikimo su ambasadoriumi ir lietuvių

Leonardo da Vinci ir Erasmus programų projek-

lietuvių kultūrą, išmokti vieną seniausių Euro-

Susitikime su Valstybės departamento at-

mo mechanizmu, studijų JAV populiarinimu.

ga pažinti Lietuvos kultūrą, Tam jie turėjo daug

pripažinimo koncepcija Šveicarijoje. Ją suda-

švietimo ir darbo sistemas, kitaip tariant, vi-

domėjosi Mokymosi visą gyvenimą finansavi-

Lietuvos liaudies buities muziejus Rumšiškė-

Comenius

Kiekvieną vasarą Lietuvos aukštojo moks-

JAV vyko kasmetinė NAFSA (Association of International Educators) konferencija ir paroda,

Erasmus intensyvūs lietuvių kalbos kursai (EILC)

Be paskaitų, studentams buvo organizuojama ir kultūrinė bei pažintinė programa. Ekskursijų metu studentai turėjo galimybę pažinti įvairius Lietuvos regionus. Buvo organizuotos išvykos į Kuršių neriją, Palangą, Kretingą, Platelius, Šiaulius, Kauną, Vilnių, Trakus, Kernavę, Aplankyta daug Lietuvos muziejų ir žymių vietovių: Mažosios Lietuvos istorijos muziejus,

CH-Q unikalumas yra skirtingų lygių serti-

Tomo Mano namelis, Raganų kalnas, Kretingos

fikavimas. Profesinio orientavimo specialistai

botanikos sodas, Kretingos Bernardinų vie-

mokymų metu įgiję pirmąjį lygį, gali efektyviai

nuolynas, Orvidų sodyba, Dviračių muziejus

jį taikyti praktikoje ir siekti aukštesnių lygių.

Šiauliuose, Žemaitijos nacionalinis parkas,

Leonardo da Vinci 7. „Profesinio švietimo ir mokymo įgalinimas ge-

http://www.evete.org/ 8. „Praktinio mokymo vidinės kokybės užtikrinimo sistemos kūrimas profesinio mokymo institucijose”, Vilniaus statybininkų rengimo centras, http://www.diquas-pt.com/

įdomiausia kursų dalis, ir laisvomis dienoms

Renginio metu pristatyta daugiau nei 60

jie patys organizuodavosi ekskursijas po

skirtingų Baltijos valstybių projektų iš mokykli-

Klaipėdos muziejus, pasivaikščiojimus akme-

nio ugdymo, užsienio kalbų ir profesinio mo-

nuotomis senamiesčio gatvelėmis ar išvykas

kymo, aukštojo ir suaugusiųjų švietimo sričių.

Erasmus

į mažesnius rajono miestelius. Visi studentai

Lietuvos pasiekimus parodoje pristatė ŠMPF

10. „MuStuFe: muzikuok, studijuok ir džiaukis”,

buvo labai smalsūs ir naudojosi kiekviena pro-

atstovai ir 20 pavyzdinių Grundtvig, Comenius,

9. „Žuvis ir jūros gėrybės Baltoskandijos ir Viduržemio šalių virtuvėse“, Vilniaus turizmo ir prekybos verslo mokykla.

Klaipėdos universitetas.

MOKOMĖS VISĄ GYVENIMĄ

Po darbų

Kryžia

žodis

Kryžiažodžio Nr. 2 atsakymai: 1. Sausį. 2. Spalį. 3. Lapkritį. 4. Žiemą. 5. Gruodį. 6. Kovo 7. Gruodį. 8. Lapkritį. 9. Rugsėjo 1-ąją. 10. Liepa. 11. Gegužę. 12. Birželis Mieli leidinio skaitytojai, džiaugiamės, kad jums patiko mūsų sumanymas spausdinti kryžiažodį. Sakome džiaugiamės, nes matome, kaip gavę leidinuką per renginius pildote tuščius laukelius. Taigi linkime sėkmės sprendžiant šio numerio užduotį, o dviejų pirmųjų, atsiuntusių teisingus atsakymus, laukia prizas – Švietimo mainų paramos fondo skėtis. Atsakymų laukiame el. paštu info@smpf.lt arba paprastu paštu, adresu: Švietimo mainų paramos fondas, Geležinio Vilko g. 12, 01112, Vilnius. Sėkmės

1. Naujas Comenius partnerystės projektų tipas, prasidėsiantis 2009 m. 2. Viena iš valstybių, kurioje studentai gali atlikti Comenius asistentų praktiką. 3. Kuri šalis 2008 m. birželio mėn. perdavė prezidentavimą Europos Sąjungai Prancūzijai? 4. Kaip vadinasi Lietuvos projektas, 2008 m. pelnęs Europos Mokymosi visą gyvenimą mobilumo kokybės apdovanojimą? 5. Eksperto vardas, kuris š. m. birželio 18-20 d. Lietuvoje vedė CHQ mokymus, inicijuotus Euroguidance projekto. 6. Kokiu metų laiku vyks Pažintinių vizitų programos informacinis seminaras „Kvietimas teikti paraiškas 2009-2010 m. Pažintinių vizitų programos konkursui“? 7. Žymaus 15 a. italų Renesanso laikotarpio išradėjo, filosofo, menininko vardas. 8. Kas perkeliama Leonardo da Vinci programos naujovių perkėlimo projektuose? 9. Intensyvių Lietuvių kalbos kursų Erasmus programoje dalyvaujantiems studentams akronimas. 10. Kada vyksta intensyvūs Lietuvių kalbos kursai Erasmus programoje dalyvaujantiems studentams? 11. 2009 metais sukaks ...... metai kai Lietuva yra ES narė? 12. Kiek metų Lietuva dalyvauja ES švietimo programose? 13. Vienas iš Europass dokumentų – Europass ..... pasas. 14. Pabaikite sakinį „Mokomės visą ...“

NESĄMONIŲ KAMPELIS Šį kartą spausdiname keletą auksinių minčių iš Comenius programos archyvo. „Nepaslaptins, kad profesinėje mokykloje mokosi ne patys gabiausieji.“ (Patirtimi dalijasi mokytoja iš Kauno)

„... noriu dalyvauti šiuose kursuose, kurie [...] padės mūsų mokiniams integruotis bei adaptuotis besikeičiančiomis europinio pasaulio sąlygomis.“ (Su naujai atrastais pasauliais supažindina mokytoja iš Vilniaus)

„Kandidatė nurodo, kad nori iš arčiau prisiliesti prie kultūros, tačiau nėra įvardijama, kokių tarpkultūrinių patirčių tikisi.“ (Labai įdomiai paraišką vertina ekspertas)

Autorė Roberta Čepulytė

Š v i e t i m o

m a i n ų

p a r a m o s

f o n d o

i n f o r m a c i n i s

l e i d i n y s

Mokomės visą gyvenimą 2008 m. lapkritis, nr. 3

Leidėjas Švietimo mainų paramos fondas Geležinio Vilko g. 12, 01112, Vilnius Tel. (8 5 ) 2610592, faksas (8 5 ) 2497137 El. paštas info@smpf.lt, www.smpf.lt Tiražas 1000 egz. © Švietimo mainų paramos fondas, 2008 Numerį rengė: Dovilė Kavaliauskaitė, Audronė Trinkytė, Martynas Šukys, Liutauras Ivoška, Donata Kavoliūnienė, Jurgita Budvilaitytė, Laura Naruševičiūtė. Maketavo UAB „Savas Takas“ ir ko, spausdino UAB „ARX Baltija“

Šis leidinys finansuojamas remiant Europos Komisijai. Leidinys atspindi tik autorių požiūrį, todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame pateikiamos informacijos naudojimą.