NordPlus savadas 2010 by Karolis

LT EN

2010 m. Bendrosios Nordplus programos Lietuvos institucijų koordinuojamų projektų sąvadas

LT EN TURINYS Apie programą............................................................................................................................................................................................3 Nordplus Junior..........................................................................................................................................................................................5

Amatai, gamta, ekologija ..........................................................................................................................................................6 Verslumas mokantis viešbučių ir restoranų specialybės ..............................................................................................7 Atsinaujinanti energija šiandien, išgelbėtas pasaulis rytoj..................................................................................8 Linksmi, gudrūs ir motyvuoti! .............................................................................................................................................9 Senieji amatai – verslumo pamokos jaunimui .....................................................................................................10 Folkloro vaivorykštė ..................................................................................................................................................................11 G4 .........................................................................................................................................................................................................12 Danų kalba Langelinie mokykloje ........................................................................................................................................13 Žemė mūsų rankose .....................................................................................................................................................................14 Informacinių technologijų taikymas sekretorių specialybės mokyme. Patirtis, problemos, naujovės. .........15 Nordplus Adult .....................................................................................................................................................................................16 ULMA – suaugusiųjų mokymosi motyvacijos ugdymas ............................................................................................17 Ekologija ir anglų kalba IDKM: mokytojų rengimo kursas ................................................................................18 REACH: inovatyvių paslaugų ir geresnio prieinamumo, skirtų tęstiniam mokymui, skatinimas ..............19 Still Active – bendravimo priemonė kovai su socialine atskirtimi ..........................................................20 MASCOT – besimokančių suaugusiųjų įgūdžių ir kompetencijos atitikimas pagal šiandieninės darbo rinkos reikalavimus ..............................................................................................................................21 Energijos kelionė laiku ...............................................................................................................................................................22 Dėstymas skaitmeniniame amžiuje: dėstytojų, dirbančių su suaugusiaisiais,......................................................... parengimas ruošti mišraus mokymo kursus internete...................................................................................................23 Nordplus Higher Education ....................................................................................................................................................24 Lyderių ir vadovų aplinkosauginės ir etinės kompetencijos vystymas ..............................................................25 EkoTekNord .......................................................................................................................................................................................26 NordUd – mokslo (švietimo) kokybės gerinimas Skandinavistikos bei kalbotyros centruose................. Skandinavijos bei Baltijos šalyse .......................................................................................................................................27 Nordplus Horizontal ..........................................................................................................................................................................28 Šiaurės ir Baltijos šalių trenerių rengimo tinklas..............................................................................................................29

šalių mokslo erdvės kūrimo; • skatinti domėtis Šiaurės šalių kalbomis ir kultūromis ir ugdyti bendrą supratimą apie Šiaurės ir Baltijos šalių kalbas bei kultūras. Nuo 2008 m. Bendrojoje Nordplus programoje prioritetas skiriamas kokybiškai veiklai, skatinančiai ir remiančiai bendradarbiavimą tarp dalyvaujančių šalių institucijų ir siekiančiai sukurti, plėtoti, viešinti dalyvaujančioms šalims svarbius rezultatus bei produktus. Kiekvienais metais visoms paprogramėms nustatomi atskiri prioritetai. 2009 m. papildomai numatytas prioritetas bendras visoms paprogramėms – klimato kaita – itin aktualus ir 2010 m. APIE PROGRAMĄ Bendroji Nordplus programa skirta bendradarbiavimui tarp įvairių švietimo sektorių iš Šiaurės ir Baltijos šalių skatinti ir stiprinti. Ji apima penkias Šiaurės šalis (Islandiją, Norvegiją, Švediją, Suomiją, Daniją), tris autonomines sritis (Farerų salas, Alandų salas, Grenlandiją) ir Baltijos šalis (Estiją, Latviją, Lietuvą). Bendroji Nordplus programa vienija keturias paprogrames, orientuotas į skirtingas mokyklinio, aukštojo mokslo ir suaugusiųjų švietimo tikslines grupes. Ši programa prisideda prie mobilumo, projektų ir kitos bendradarbiavimo veiklos finansavimo ir yra atvira visoms institucijoms, organizacijoms ir asmenims, kurių pagrindinis veiklos tikslas yra įgyvendinti mokymosi visą gyvenimą principą švietimo sistemoje. Bendrąja Nordplus programa siekiama: • prisidėti prie mokymosi visą gyvenimą kokybės ir naujovių plėtotės; • naudojantis gerąja praktika ir sistemingai keičiantis žiniomis, paremti, plėtoti, naudoti ir skleisti inovatyvius produktus ir procesus mokslo srityje; • stiprinti ir plėtoti Šiaurės šalių bendradarbiavimą mokslo srityje ir prisidėti prie bendros Šiaurės ir Baltijos

/ turinys

Paprogramė Nordplus Junior suteikia galimybę visų lygių mokykloms dalyvauti mobilumo veiklose, plėtoti projektus ir tinklus. 2010 m. prioritetai: švietimo kokybė; profesinis mokymas; sveikata; ankstyvo pasitraukimo iš švietimo sistemos prevencija; verslumas; daugiakultūrė klasė. Paprogramė Nordplus Higher Education padeda šioje programoje dalyvaujančiose šalyse kurti bendradarbiavimo ryšius tarp aukštojo mokslo institucijų. 2010 m. prioritetai: jungtinių studijų programų ir intensyvių kursų kūrimas; studijų programų tobulinimo projektai; projektai aukštojo mokslo kokybei užtikrinti; tinklų, siekiant įtraukti naujų partnerių, ypač iš neseniai

bendradarbiavimas tarp įvairių švietimo sektorių mokytojų rengimo bei pedagoginių metodų srityje, kuriame dalyvautų mokyklos, suaugusiųjų švietimo ir aukštojo mokslo institucijos, tyrimų institucijos bei įmonės.

programoje pradėjusių dalyvauti šalių, atnaujinimas ir plėtra. Paprogramė Nordplus Adult remia mobilumo veiklas, projektus ir tinklus tarp Šiaurės ir Baltijos šalių suaugusiųjų mokymo institucijų. 2010 m. prioritetai: kompetencijų, įgytų neformalaus ir savaiminio švietimo metu, pripažinimas ir įteisinimas; pagrindiniai suaugusiųjų gebėjimai (skaitymo, rašymo, matematikos, IT), migrantų ir tautinių mažumų atstovų kalbos (oficialios Baltijos ir Šiaurės šalyse) įgūdžių tobulinimas, vietos gyventojų antros kalbos mokymas; modernios visuomenės iššūkiai, ypatingą dėmesį skiriant ekologiniam sąmoningumui, klimato kaitai, verslumui; socialinės sanglaudos stiprinimas švietimo srityje; institucijų ir įmonių bendradarbiavimas suaugusiųjų švietimo srityje. Paprogramė Nordplus Horizontal padeda stiprinti bendradarbiavimą ir sinergiją tarp skirtingų švietimo sektorių institucijų. 2010 m. prioritetai: Nordplus paprogramių metinių prioritetų įgyvendinimas; aukštos kokybės švietimo užtikrinimas visiems dalyvaujančių šalių besimokantiesiems, pvz., „iškritusiųjų“ iš mokymo sistemos ir jų integracijos problemų sprendimas;

/ turinys

Bendroji Nordplus programa Lietuvoje pradėta įgyvendinti 2008-aisiais. 2010 metai yra tretieji, kai Lietuvos institucijos turėjo galimybę teikti paraiškas pagal Bendrąją Nordplus programą. Iš viso pagal minėtąją programą 2010 m. pateiktos 602 paraiškos, iš kurių patvirtintos 459. Lietuvos institucijos dalyvauja 121 finansuotame projekte ir 21 iš jų koordinuoja. Švietimo mainų paramos fondas nuo 2008 m. leidžia Bendrosios Nordplus programos projektų sąvadą. Šių metų sąvade apžvelgiama 2010 m. finansuoto 21 Lietuvos institucijų koordinuojamo projekto veikla. Leidinys parengtas pagal dalyvaujančių institucijų atsiųstas įgyvendinamų projektų santraukas. 2008 m. ir 2009 m. Bendrosios Nordplus programos Lietuvos institucijų koordinuojamų projektų sąvadus rasite adresu www.smpf.lt/nordplus.

NORDPLUS JUNIOR

/ turinys

AMATAI, GAMTA, EKOLOGIJA Projekto tipas Mobilumo projektas Projektą koordinuojanti institucija Joniškio „Aušros“ gimnazija Projekto kontaktinis asmuo Loreta Jankauskienė vasa@centras.lt Projekto dotacija 9340 EUR Projekto partneris Vimmerby Gymnasium, Švedija Projekto trukmė 12 mėnesių

/ turinys

Projekto aprašas Mobilumo projekto metu mokiniai tyrinės savo aplinką, gamtos išteklius, rinks vaistažoles ir gamtinę medžiagą, kurią naudos gamindami įvairius gaminius, tokius kaip papuošalus, dekoracijas, suvenyrus. Vietiniai verslininkai mokiniams padės sudaryti verslo planus. Abiejų šalių moksleiviai juos vertins, lygins, o geriausias idėjas pritaikys versle. Parengus verslo planus ir pasigaminus produktų, mokyklose bus rengiamos mugės bendruomenei, kur bus prekiaujama rankų darbo gaminiais. Produktų gamybai bus naudojamos tik ekologinės medžiagos ir atliekos. Metų pabaigoje bus surengta konferencija, kurioje mokiniai aptars gamtos apsaugos ir verslo klausimus, analizuos, kaip veikė jų verslo planai, taip pat bus apžvelgti nauji darbo metodai. Ketinama išleisti lankstinuką, kuriame bus pristatyti veiklos rezultatai ir įgyta patirtis. Lietuvių ir švedų mokytojai turės puikią galimybę pasidalyti gerąja patirtimi, kaip skatinti mokinius rūpintis gamta. Jie taip pat aptars veiklų strategijas, įvairius mokymo metodus, kurie pagerintų mokymo procesą. Visa medžiaga apie projekto veiklą bus pateikta internetiniame puslapyje.

VERSLUMAS MOKANTIS VIEŠBUČIŲ IR RESTORANŲ SPECIALYBĖS Projekto tipas Mobilumo projektas Projektą koordinuojanti institucija Kauno maisto pramonės mokykla Projekto kontaktinis asmuo Roma Šimukauskienė romysim@delfi.lt Projekto dotacija 6700 EUR Projekto partneriai Sandefjord Videregaende skole, Norvegija Rigas Partikas Razotaju Vidusskola, Latvija Projekto trukmė 10 mėnesių

/ turinys

Projekto aprašas Mobilumo projekto tikslas yra padėti jauniems žmonėms suprasti, kad tik verslus asmuo jaučia pasitenkinimą darbe. Per 10 mėn. laikotarpį įvyks 4 susitikimai, kuriuose dalyvaus 16 asmenų (12 moksleivių ir 4 mokytojai). Susitikimų metu moksleiviai dirbs kartu mokyklų virtuvėje, valgykloje ar kavinėje, kur gamindami jaunų žmonių mėgstamus patiekalus ir juos patiekdami vystys verslumo įgūdžius. Projekto pabaigoje moksleiviai parengs bukletą, kuriame jie pateiks savo idėjas apie verslumo savybes, kurias turi turėti geras viešbučio ir restorano darbuotojas, ir paaiškins kodėl. Susitikimų metu bus parengta vaizdo medžiaga, kuri bus naudojama viešbučių ir restoranų specialybės moksleivių teoriniam ir praktiniam mokymui. Ji padės suprasti, kodėl būsimi šios specialybės specialistai turi mokytis verslumo ir būti verslūs. Bus sukurtas projekto interneto tinklalapis.

ATSINAUJINANTI ENERGIJA ŠIANDIEN, IŠGELBĖTAS PASAULIS RYTOJ Projekto tipas Mobilumo projektas Projektą koordinuojanti institucija Kauno Šančių vidurinė mokykla Projekto kontaktinis asmuo Daiva Klimavičienė daiklim@yahoo.com Projekto dotacija 23 860 EUR Projekto partneris Talknafjardarskoli, Islandija Projekto trukmė 10 mėnesių

/ turinys

Projekto aprašas Mobilumo veikla skirta supažindinti mokinius su aplinkosaugos problemomis, faktoriais, lemiančiais aplinkos užterštumą bei klimato kaitą. Projektine veikla siekiama supažindinti mokinius su bendromis energetikos problemomis ir skatinti suprasti atsinaujinančios energijos naudojimo svarbą šiuolaikiniame pasaulyje. Projektinių susitikimų abiejose šalyse metu mokiniai tirs faktorius, lemiančius klimato kaitą, ir ieškos būdų, kaip gerinti šalių partnerių ekologinę situaciją. Projektinio susitikimo metu priimančioji šalis pristatys svečiams, kokie atsinaujinančios energijos šaltiniai naudojami jų šalyje (geoterminė, vandens, vėjo, saulės energija). Jie diskutuos ir lygins galimybes naudoti tuos pačius energijos šaltinius abiejose šalyse. Pažindami kitos šalies kultūrą ir gyvenimo stilių, mokiniai plės savo kultūrinį akiratį, kels savo ekologinį sąmoningumą. Planuojami projekto rezultatai: • išvystytas bendravimas ir bendradarbiavimas tarp Kauno Šančių vidurinės mokyklos ir Talknafardarskoli mokyklos bendruomenių; • įgyta patirtis apie šalies partnerės tradicijas ir kultūrą; • sustiprintas ekologinis sąmoningumas, praplėstos žinios apie klimato kaitos priežastis; • paroda apie šalį partnerę; • atsinaujinančių energijos šaltinių ir jų pranašumų abiejose valstybėse pristatymas (fotografijų albumas ir/arba filmas); • mokinių pristatoma tema „Mūsų tyrimai: neigiami faktoriai šalyje partnerėje“ (plakatai, skaidrės, referatai ir pan.); • konferencija – diskusija „Išsaugokime Žemę. Pradėkime nuo savęs”. Pristatomi bendri projektinės veiklos rezultatai: mokinių nuomonės, išvados, įgytos žinios ir mokinių atlikti tyrimai apie Islandijos ir Lietuvos požiūrį į ekologiją ir atsinaujinančius energijos šaltinius, priimti sprendimai, kaip visi kartu galime sumažinti klimato kaitą. Visi projekto dalyviai kartu parengia plakatą „Išsaugosime Žemę ateičiai”; • parengtas kompaktinis diskas apie visą projektinę veiklą.

LINKSMI, GUDRŪS IR MOTYVUOTI! Projekto tipas Mobilumo projektas Projektą koordinuojanti institucija Kėdainių „Šviesioji“ gimnazija Projekto kontaktinis asmuo Rita Bagdonaitė ritairitai@yahoo.com Projekto dotacija 19 240 EUR Projekto partneris Sipoon lukio, Suomija Projekto trukmė 12 mėnesių

/ turinys

Projekto aprašas Projekto „Linksmi, gudrūs ir motyvuoti!” tikslas – padėti mokiniams iš Lietuvos ir Suomijos mokyklų geriau pažinti save, atskleisti gebėjimus ir išmokti juos nukreipti tinkama linkme, o mokytojams daugiau sužinoti apie mokinių poreikius. Projekto metu Kėdainių „Šviesiosios“ gimnazijos ir Sipoon lukio mokyklos mokytojai susipažins su Gardnerio daugialypio ir emocinio intelekto teorija. Bus sukurtas interneto tinklalapis, į kurį bus įkeliama visa su projektu susijusi informacija, mokiniai pristatys save, mokyklą ir šalį. Dėl šio projekto mokiniai ir mokytojai iš Suomijos bei Lietuvos vyks vieni pas kitus. Susitikimų metu bus gilinamasi į daugialypio ir emocinio intelekto teorijas, bandoma jas naudoti praktikoje, atliekami eksperimentai, kuriami pristatymai ir filmukai, vaidinama. Mokiniai ir mokytojai susipažins su Suomijos ir Lietuvos kultūra, tradicijomis, turės galimybę aplankyti šių šalių sostines. Įvykus klasių mainams, bus organizuojama konferencija Kėdainių miesto ir rajono mokykloms. Projekto rezultatai bus viešinami projekto ir mokyklų tinklalapiuose, per vietinę radiją ir televiziją, laikraščius ir žurnalus, tėvų, mokytojų ir mokinių susitikimus.

SENIEJI AMATAI – VERSLUMO PAMOKOS JAUNIMUI Projekto tipas Mobilumo projektas Projektą koordinuojanti institucija Molėtų r. Alantos vidurinė mokykla Projekto kontaktinis asmuo Jurgita Kniaziukienė jurgitukas@gmail.com Projekto dotacija 12 640 EUR Projekto partneris Vargstad videragaende skole, Norvegija Projekto trukmė 12 mėnesių

/ turinys

Projekto aprašas Mobilumo projekto tikslai: 1. lavinti mokinių verslumo įgūdžius supažindinant su Lietuvos ir Norvegijos senaisiais amatais; 2. mokyti mokinius būti atsakingais ir gebėti išlikti šiuolaikiniame verslo pasaulyje; 3. ugdyti pilietiškumą ir šeimyniškumą. Projekto metu mokiniai gamins įvairius tekstilės, molinius, medinius, vilnonius dirbinius, susipažins su Lietuvos ir Norvegijos tradiciniais patiekalais, mokysis juos gaminti. Parduodami savo pagamintus gaminius amatų mugėse, kurios vyks kiekvienoje šalyje, mokiniai lavins verslumo įgūdžius, pažins Lietuvos ir Norvegijos kultūrą, tradicijas, analizuos rankdarbių atlikimo technikos ir raštų ypatumus. Mokiniai patobulins vadybinius įgūdžius, ypač svarbius kasdieniame gyvenime, pagerins užsienio kalbos žinias, dalyvaus įvairiuose projekto renginiuose ir patys juos organizuos, bus ugdoma jų atsakomybė už savo veiksmus. Mokytojai pasidalins profesine patirtimi ir praplės kompetencijos ribas.

FOLKLORO VAIVORYKŠTĖ

Projekto aprašas

Projekto tipas Mobilumo projektas

Mobilumo projekto esmė ir tikslas – susipažinti ne tik su mūsų šalies folkloru, bet ir su partnerių tautosaka. Tai padės mokiniams pamatyti panašumus ir skirtumus, mokins priimti kitas kultūras, suprasti kitaip mąstančius. Visi esame to paties pasaulio dalis ir manome, kad mokiniams naudinga turėti geresnį supratimą apie se- nuosius papročius ir jų taikymą šiandien. Projekte dalyvaus lėlės ambasadoriai, kurie partnerių susitikimų metu pristatys atliktus darbus, mokins liaudies šokių, žaidimų, ves pamokas. Projektas „Folkloro vaivorykštė“ bus integruojamas į mokomuosius dalykus. Sukurtas projekto interneto puslapis http:// rainbowofolklore.blogspot.com. Projekto metu bus parengtas bendras Islandijos, Latvijos, Danijos ir Lietuvos žodynas, kurį sudarys žodžiai, piešiniai. Baigiamoji projekto dalis – tarptautinė mokytojų konferencija, apie projektus Europos mokyklose.

Projektą koordinuojanti institucija Šiaulių „Juventos“ pagrindinė mokykla Projekto kontaktinis asmuo Aurelija Dirginčienė adirginciene@gmail.com Projekto dotacija 23 445 EUR Projekto partneriai Fataskoli Gardabaer, Islandija Stadil – Vedeso Skole, Danija Preili 1 patamskola, Latvija Projekto trukmė 12 mėnesių

/ turinys

Projekto aprašas

Projekto tipas Mobilumo projektas

G4 – tai mobilumo projektas, kuris sujungs dvi tarptautinio bakalaureato mokyklas iš Lietuvos ir Švedijos. Mainai bus vykdomi dviem etapais: švedų mokiniai lankysis Šiaulių Didždvario gimnazijoje Lietuvoje, o Lietuvos mokiniai vyks į Ehrensvardska gimnaziją Švedijoje. Pirmajame etape Lietuvoje mišrios moksleivių grupės (iš Švedijos ir Lietuvos) vykdys projekto planavimą: mokiniai bus supažindinti su projekto tikslais, koncepcija, etapais ir G4 projekto vertinimo kriterijais. Naudodami aktyvius metodus, projekto dalyviai pasirinks temas, susijusias su klimato kaitos problemomis. Atliekant preliminarius tyrimus bus nustatyta, kokios priemonės reikalingos įgyvendinant mokslinius projektus. Antrajame etape Švedijoje studentai atliks tyrimus ir parengs jų pristatymus. Šiuo projektu siekiama pagerinti ugdymo kokybę, keistis gerąja patirtimi tarp mokyklų, suteikti mokiniams ir mokytojams galimybę dirbti daugiakultūrinėje aplinkoje; nagrinėti klimato kaitos klausimus; bendradarbiaujant per akademinių projektų vykdymą svarstyti pasaulinio masto klausimus, susijusius su mokslu ir technologijomis.

Projektą koordinuojanti institucija Šiaulių Didždvario gimnazija Projekto kontaktinis asmuo Rima Tamošiūnienė rima@dg.su.lt Projekto dotacija 22 590 EUR Projekto partneris Ehrensvardska gymnasiet, Švedija Projekto trukmė 12 mėnesių

/ turinys

DANŲ KALBA LANGELINIE MOKYKLOJE Projekto tipas Mobilumo projektas Projektą koordinuojanti institucija Vilniaus m. Simono Daukanto pagrindinė mokykla Projekto kontaktinis asmuo Jurgita Staliulionienė jurgita.staliulioniene@gmail.com Projekto dotacija 1040 EUR Projekto partneris Langelinieskole, Danija Projekto trukmė 12 mėnesių

/ turinys

Projekto aprašas Vizito Danijos mokykloje metu danų ir lietuvių kalbos mokytoja tobulins danų kalbos žinias, pažins Kopenhagos miestą bei Danijos švietimo sistemą ir dvi savaites dirbs mokytojo asistente: stebės danų, anglų ir istorijos pamokas bei dalyvaus įvairioje mokyklinėje veikloje įgyjant praktinės auklėjamojo darbo patirties. Taip pat ne mažiau svarbi yra partnerių paieška būsimiems projektams ir Lietuvos vardo garsinimas (numatyta paskaita ar kelios apie Lietuvą ir lietuvių kalbą).

ŽEMĖ MŪSŲ RANKOSE

Projekto aprašas

Projekto tipas Mobilumo projektas

Klimato apsauga – vienas pagrindinių iššūkių 21-ajame amžiuje. Mokslo vaidmuo yra didelis rengiant jaunąją kartą aktyviam dalyvavimui priimant klimato problemų sprendimus visuomenėje. Pagrindinis parengiamojo vizito tikslas – kartu su partneriais parengti paraišką būsimam Nordplus Junior projektui. Būsimu projektu bus siekiama skatinti integruoti klimato problemų apžvalgą į mokyklos programą. Klimato problemos bus nagrinėjamos meniniu būdu. Ketinama organizuoti plakatų ir nuotraukų parodas, parengti ir pristatyti pateiktis, sukurti filmą, susijusį su klimato tematika. Svarbus uždavinys bus aplankyti įžymias vietoves. Kartu su partneriais sieksime skatinti pasitikėjimą savimi, draugystę, bendradarbiavimą tarp mokinių iš skirtingų šalių ir parodyti, kad mūsų įvairių užsiėmimų metu priimti sprendimai gali turėti įtakos gerinant žemės klimato būklę.

Projektą koordinuojanti institucija Šiaulių Dainų pagrindinė mokykla Projekto kontaktinis asmuo Aušra Ramanauskienė alapinskaite@yahoo.com Projekto dotacija 1360 EUR Projekto partneris Valpuri Gronholm, Lauttasaaren yhteiskoulu, Suomija Projekto trukmė 12 mėnesių

/ turinys

INFORMACINIŲ TECHNOLOGIJŲ TAIKYMAS SEKRETORIŲ SPECIALYBĖS MOKYME. PATIRTIS, PROBLEMOS, NAUJOVĖS Projekto tipas Mobilumo projektas Projektą koordinuojanti institucija Jonavos politechnikos mokykla Projekto kontaktinis asmuo Ieva Svolkinaitė jpm@jpm.lt Projekto dotacija 1370 EUR Projekto partneris Riga 3 aradoskola, Latvija Projekto trukmė 12 mėnesių

/ turinys

Projekto aprašas Šiame mobilumo projekte dalyvaus 2 Jonavos politechnikos mokyklos sekretorių specialybės profesijos mokytojos. Projekto metu bus siekiama tobulinti mokytojų profesines žinias ir praktinius įgūdžius, suteikiant joms galimybę įgyti naujos patirties Latvijos mokymo įstaigoje. Pagrindiniai projekto tikslai: 1. suteikti mokytojams galimybę susipažinti su Latvijos Respublikos profesinio mokymo sistema; 2. išanalizuoti, kokius pokyčius, remiantis Latvijos profesinio mokymo patirtimi, galima įdiegti Jonavos politechnikos mokykloje. Numatomi mobilumo projekto rezultatai: 1. 2 sekretorių specialybės profesijos mokytojos atliks stažuotę Latvijos mokymo įstaigoje Rigas 3 arodskola; 2. mokytojos įgis naujos patirties savo profesijos srityje ir galės ją taikyti skirtingose aplinkose; 3. sustiprės bendradarbiavimas profesinio mokymo srityje tarp projekto partnerių Lietuvoje ir Latvijoje.

NORDPLUS ADULT

/ turinys

ULMA – SUAUGUSIŲJŲ MOKYMOSI MOTYVACIJOS UGDYMAS Projekto tipas Tinklo veikla Projektą koordinuojanti institucija VšĮ Socialinių mokslų kolegija Projekto kontaktinis asmuo Asta Varanauskienė asta.varanauskiene@smk.lt Projekto dotacija 30 000 EUR Projekto partneriai JobIn Vest A/S, Danija Vastervik University College Centre, Švedija BA School of Business and Finance, Latvija Projekto trukmė 15 mėnesių

/ turinys

Projekto aprašas Projekto tikslas – stiprinti ir vystyti bendradarbiavimą tarp Šiaurės ir Baltijos šalių institucijų, dirbančių suaugusiųjų švietimo srityje, nevyriausybinių organizacijų, tyrimų centrų ir privačiame sektoriuje veikiančių organizacijų, siekiant sukurti teminį tinklą, sprendžiantį suaugusiųjų švietimo prieinamumo ir suaugusiųjų mokymosi motyvacijos gerinimo problemas. Projekto metu numatyta vykdyti patirties mainus tarp Šiaurės ir Baltijos šalių suaugusiųjų švietimo srityje veikiančių institucijų, atlikti tyrimus suaugusiųjų švietimo prieinamumo ir suaugusiųjų (ypač vyresnio amžiaus arba socialinę atskirtį patiriančių asmenų, asmenų, gyvenančių kaimo vietovėse) mokymosi motyvacijos gerinimo srityse ir parengti praktines rekomendacijas, kaip būtų galima tobulinti suaugusiųjų mokymo sistemą bei didinti jų mokymosi motyvaciją. Laukiami rezultatai: 1) sukurtas teminis tinklas, vienijantis Baltijos, Šiaurės ir kitų šalių organizacijas, veikiančias suaugusiųjų švietimo srityje; 2) sukurta tinklo interneto svetainė; 3) išleistas straipsnių rinkinys, kuriame lyginamos Šiaurės ir Baltijos šalių suaugusiųjų švietimo problemos, pateikti gerosios patirties šioje srityje pavyzdžiai ir rekomendacijos suaugusiųjų mokymo sistemos tobulinimo bei suaugusiųjų mokymosi motyvacijos gerinimo srityse.

EKOLOGIJA IR ANGLŲ KALBA IDKM: MOKYTOJŲ RENGIMO KURSAS Projekto tipas Projektinė veikla Projektą koordinuojanti institucija Lietuvos anglų kalbos mokytojų asociacija (LAKMA) Projekto kontaktinis asmuo Loreta Andziulienė loreta.andziuliene@gmail.com Projekto dotacija 25 000 EUR Projekto partneriai Latvian Association of Teachers of English (LATE), Latvija Estonian Association of Teachers of English (EATE), Estija Projekto trukmė 18 mėnesių

/ turinys

Projekto aprašas Projekto tikslai: • sukurti virtualų didaktikos kursą dalykų mokytojams remiantis bendra integruoto dalyko ir užsienio kalbos mokymo(si) (IDKM) projekto partnerių praktika ir būtinybe skleisti IDKM pranašumus trijose Baltijos šalyse; • užtikrinti nuolatinį mokytojų profesinį tobulėjimą, padėti mokytojams plėsti savo kompetenciją ir skatinti labiau domėtis aplinkos ir klimato klausimais – tokiu būdu geriau būtų patenkinami besimokančiųjų mokymosi poreikiai ir žadinamas jų susidomėjimas ekologija ir aplinkosauga; • užmegzti ryšius ir skatinti bendradarbiavimą su mokytojų asociacijomis Baltijos šalyse. Projektas taip pat prisideda prie ilgalaikių 2010 m. Nordplus programos ir paprogramės Nordplus Adult tikslų: • stiprinti ir plėtoti bendradarbiavimą, užmegzti tamprius (tinklo) partnerystės ryšius tarp dalyvių, kartu dirbti suaugusiųjų švietimo srityje siekiant skatinti kokybės ir inovacijų plėtrą; • sudaryti geresnes antrosios kaip užsienio kalbos mokymo(si) sąlygas vietos gyventojams; • skatinti ekologinį sąmoningumą; • stiprinti socialinę sanglaudą švietimo srityje. Planuojamas produktas: inovatyvus didaktikos IDKM kursas (virtualioje erdvėje) dalykų mokytojams.

REACH: INOVATYVIŲ PASLAUGŲ IR GERESNIO PRIEINAMUMO, SKIRTŲ TĘSTINIAM MOKYMUI, SKATINIMAS Projekto tipas Projektinė veikla Projektą koordinuojanti institucija Šiuolaikinių didaktikų centras Projekto kontaktinis asmuo Lina Grinytė lina.grinyte@sdcentras.lt Projekto dotacija 34 000 EUR Projekto partneriai Pirkanmaa Westcome / Adult Education Unit, Suomija Sudurnes Comprehensive College / Fjölbrautaskóla Suðurnesja, Islandija Sudurnes Center for Education / Miðstöð símenntunar á Suðurnesjum, Islandija Projekto trukmė 24 mėnesiai

/ turinys

Projekto aprašas Projektas skirtas pažeidžiamoms grupėms, suaugusiesiems, gyvenantiems kaimo vietovėse kiekvienoje šalyje. Partneriai pasiūlys išbandyti patrauklias (turiniu ir forma) gyvenimą įprasminančias programas. Įvairios socialinės reklamos ir rinkodaros priemonės, taip pat suaugusiųjų mokymosi programos bus aprašytos projekto interneto svetainėje ir platinamos visomis galimomis priemonėmis tiek nacionaliniu, tiek tarptautiniu lygiu. Projekto idėjoms remti ir palaikyti jam pasibaigus bus sukurti vietiniai partnerystės tinklai. Galutinis projekto rezultatas – veiksmingos socialinės reklamos ir rinkodaros strategijos, paslaugų teikimo formos, didesnė suaugusiųjų motyvacija ir dalyvavimas mokymosi visą gyvenimą procese. Pagrindiniai rezultatai: • apklausa (apie motyvaciją dalyvauti arba nedalyvauti mokymosi visą gyvenimą procese, labiausiai tinkamas mokymosi formas ir informacijos prieinamumo kanalus); • atskleista tikslinės grupės situacija šalyse; • plėtoti ir išbandyti paslaugų paketai (originalios socialinės reklamos ir rinkodaros priemonės, netradicinės mokymosi formos, inovatyvus mokymosi turinys); • sklaida (projekto tinklalapis, pristatymai, straipsniai regionų spaudoje, informacinė brošiūra anglų, lietuvių, suomių ir islandų kalbomis).

STILL ACTIVE – BENDRAVIMO PRIEMONĖ KOVAI SU SOCIALINE ATSKIRTIMI Projekto tipas Projektinė veikla Projektą koordinuojanti institucija Soros International House Projekto kontaktinis asmuo Daiva Malinauskienė daiva@sih.lt Projekto dotacija 33 000 EUR Projekto partneriai Adult Education Centre of Kuldiga region, Latvija Private language school Katsal, Estija MTÜ Siksali Arendusselts, Estija Folkuniversitetet, Kursverksamheten vid Uppsala Universitet, Švedija HT-Metka Oy (Ltd), Suomija Projekto trukmė 24 mėnesiai

/ turinys

Projekto aprašas Pastaruoju metu dauguma vyresnio amžiaus žmonių keliauja ir taip susipažįsta su naujomis šalimis, sutinka daug įvairiausių žmonių ir užmezga kontaktus su tais, su kuriais juos sieja panašūs interesai ir pomėgiai. Bet yra nemažai ir tokių pagyvenusių žmonių, kurie negali keliauti dėl fizinės negalios, pinigų stygiaus arba tiesiog gyvena sunkiai pasiekiamose vietovėse. Tokiems žmonėms, atsižvelgiant į jų situaciją, galima būtų pasiūlyti alternatyvų keliavimo būdą – virtualias keliones. Naudodamiesi internetu šie žmonės galėtų išsivaduoti iš socialinės atskirties, pasinerti į naujų atradimų pasaulį, susirasti naujų draugų, pajusti pasaulio pulsą ir net neišėję iš namų galėtų išreikšti savo nuomonę aktualiomis bei globaliomis nūdienos temomis. Projekto tikslas – pagyvenusiems žmonėms, kurie neturėjo galimybės įgyti net pradinių užsienio kalbos žinių ar nenaudojo tos kalbos pakankamai ilgą laiką, suteikti bendravimo priemonę – anglų kalbą, kuri paskatins ir stimuliuos juos išlikti aktyviais nuolat kintančio ir užimto pasaulio piliečiais. Šiam tikslui pasiekti projekto partneriai turi: • parengti ir įgyvendinti anglų kalbos gebėjimų lavinimo programą senjorams; • parengti galutinį projekto produktą – anglų kalbos ABC ( pratybų sąsiuvinis ir kompaktinis diskas).

MASCOT – BESIMOKANČIŲ SUAUGUSIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ IR KOMPETENCIJOS ATITIKIMAS PAGAL ŠIANDIENINĖS DARBO RINKOS REIKALAVIMUS Projekto tipas Mobilumo projektas Projektą koordinuojanti institucija UAB „Globalios idėjos“ Projekto kontaktinis asmuo Loreta Golubevaitė projects@globaliosidejos.lt Projekto dotacija 5440 EUR Projekto partneriai Forretningsutvikling Oslo as, Norvegija ViS, Vuxenutbildning I Samverkan, Švedija Pirkanmaa Westcome, Suomija JobInVest A/S, Danija Projekto trukmė 24 mėnesiai

/ turinys

Projekto aprašas Parengiamojo vizito metu su partneriais bus rengiamos paraiškos būsimam Nordplus Adult projektui, kuriuo bus siekiama stiprinti dialogą tarp suaugusiųjų švietėjų ir darbo rinkos (t. y. įmonių) atstovų. Šis projektas bus orientuotas į darbo rinkoje reikalingų kompetencijų ir įgūdžių tyrimą. Pagrindinis būsimo projekto MASCOT tikslas – suteikti suaugusiųjų švietėjams aktualias įžvalgas apie besimokančių suaugusiųjų kompetencijas ir įgūdžius, būtinus jų gebėjimui prisitaikyti darbo rinkoje ir socialiniam mobilumui stiprinti, atsižvelgiant į specifinius šiandienės darbo rinkos reikalavimus.

ENERGIJOS KELIONĖ LAIKU

Projekto aprašas

Projekto tipas Mobilumo projektas

Mobilumo projektas „Energijos kelionė laiku“ orientuotas į suaugusius mokinius siekiant jiems pristatyti ir pagerinti jų supratimą apie bereikalingą energijos vartojimą ir poreikį naudoti alternatyvius energijos šaltinius. Mes tikimės, kad šis projektas ir jo mobilumo veiklos padės suaugusiems mokiniams ne tik giliau suprasti klimato problemas, bet taip pat vystyti tarpasmeninius bendravimo įgūdžius (konstruktyvi diskusija, klausymas ir supratimas, darbas komandose, užsienio kalbos vartojimas) bei padidins jų motyvaciją mokytis naujų dalykų. Taip, kaip mes suprantame poreikį žinoti aplinkosaugos problemas ir jų sprendimo būdus, mes siūlome su jomis susipažinti ir žmonėms, kurie paprastai yra pernelyg užsiėmę savo kasdieniais darbais ir socioekonominiais sunkumais, todėl neturi laiko ir motyvacijos galvoti apie kitus svarbius sunkumus. Projektas parengtas taip, kad kiekvienas dalyvis turės aktyviai įsitraukti į jo veiklas. Projektas suteiks 2 institucijoms galimybę dirbti mišriose tarptautinėse komandose, susipažinti su vienas kito aplinkosaugos problemomis ir ieškoti bendrų sprendimų.

Projektą koordinuojanti institucija Vilniaus „Židinio“ suaugusiųjų vidurinė mokykla Projekto kontaktinis asmuo Danguolė Stankevičienė mokiniai@zidinio.vilnius.lm.lt Projekto dotacija 9400 EUR Projekto partneris Siksali Arendusselts, Estija Projekto trukmė 24 mėnesiai

/ turinys

DĖSTYMAS SKAITMENINIAME AMŽIUJE: DĖSTYTOJŲ, DIRBANČIŲ SU SUAUGUSIAISIAIS, PARENGIMAS RUOŠTI MIŠRAUS MOKYMO KURSUS INTERNETE Projekto tipas Projektinė veikla Projektą koordinuojanti institucija Vilniaus verslo kolegija Projekto kontaktinis asmuo Andrejus Račkovskis andrej@kolegija.lt Projekto dotacija 22 500 EUR Projekto partneriai Biznesa augstskola Turība, Latvija Language School YES, Estija Projekto trukmė 12 mėnesių

/ turinys

Projekto aprašas Projekto metu bus sukurtas metodinis kursas dėstytojams, skirtas mišriam mokymui(si) (auditorijoje ir internetu), kurio tikslas – mokyti dalyvius dirbti su kurso „In Charge of My world“, sukurto ankstesnio Nordplus Adult projekto metu, medžiaga. Kiti projekto tikslai: • parengti metodinę medžiagą dėstytojams; • parengti metodinę medžiagą dėstytojų konsultantams; • atnaujinti projekto „In Charge of My world“ svetainę: sukurti atskirą svetainės dalį dėstytojams ir konsultantams; • parengti dėstytojų konsultantus kiekvienoje šalyje; • parengti dėstytojus, dirbančius su suaugusiaisiais, darbui su kursu kiekvienoje šalyje.

NORDPLUS HIGHER EDUCATION

/ turinys

LYDERIŲ IR VADOVŲ APLINKOSAUGINĖS IR ETINĖS KOMPETENCIJOS VYSTYMAS Projekto tipas Projektinė veikla Projektą koordinuojanti institucija Vilniaus universiteto Kauno humanitarinis fakultetas Projekto kontaktinis asmuo Dr. Raminta Pučėtaitė raminta.pucetaite@vukhf.lt Projekto dotacija 10 500 EUR Projekto partneriai Jyväskylän Yliopisto, Suomija Estonian Business School, Estija Hanken - Svenska Handelshögskolan, Suomija Projekto trukmė 15 mėnesių

/ turinys

Projekto aprašas Projektu siekiama sukurti kokybišką tarpdisciplininę mokymo programą, plėtojančią esamų ir būsimų verslo lyderių bei vadovų aplinkosauginę ir etinę kompetenciją. Tai antroji projekto įgyvendinimo pakopa, kuri remiasi pirmosios rezultatais – partnerių sukurtais atvejais ir mokymo programa. Šioje pakopoje sukurta medžiaga bus perkeliama į virtualią mokymosi aplinką, kurioje bus sudarytas tarptautinis nuotolinis kursas. Kurso mokymui pasibaigus, remiantis studentų ir dėstytojų atsiliepimais, bus tobulinami atvejai ir metodiniai jų aprašai. Šios veiklos rezultatas – vadovėlio, kuris skatina probleminį mokymą ir pabrėžia Šiaurės bei Baltijos šalių konteksto ypatumus, rankraštis. Tam, kad būtų pasiekti minėti rezultatai, aptarta kurso pažanga ir vadovėlio medžiaga, partneriai organizuos du darbo susitikimus Jiuveskiulėje (Suomija) ir Taline (Estija).

EKOTEKNORD

Projekto aprašas

Projekto tipas Tinklo veikla

Svarbiausias projekto „EkoTekNord“ tikslas – skatinti studentų ir dėstytojų mobilumą Šiaurės ir Baltijos šalyse ir drauge pateikti studentams daugiau tarpdalykinių studijų pasiūlymų verslo, inžinerijos, logistikos, komunikacijos ir verslumo srityse. Dalyvaujančios tinkle organizacijos turi puikias galimybes keistis ir skleisti gerąją patirtį ir naujoves. Tinklo metinis susitikimas vyks 2011 m. birželį Haaga–Helia aukštojoje mokykloje (Haaga–Helia Ammattikorkeakoulu). Be to, tinklo tvarumui užtikrinti organizuojami trumpi (1–2 dienų) dėstytojų susitikimai, kurių metu jie gali pasidalinti savo mintimis ir vystyti naujas projektines idėjas šiame tinkle. Toliau bus plėtojama interneto svetainė www.ekoteknord.nu, kad studentai, dėstytojai ir kiti suinteresuoti asmenys galėtų produktyviai bendrauti virtualioje erdvėje. Projekto „IP tarpkultūrinis supratimas Baltijos jūros regione – bendravimo galimybės ir kliūtys” tikslas – parengti ir išdėstyti mokymo kursą apie tarpkultūrinį supratimą, pabrėžiant klimato kaitos ir užterštumo problemas Baltijos jūros regione. Pagrindinė mokomoji šio kurso dalis – savaitė intensyvių studijų Alandų salose. Projekto „Su įmonėmis susijęs bendradarbiavimas EKOTEKNORD tinkle” metu bus kuriamos priemonės, skatinančios tinklo „EkotekNord“ partnerių tarptautinį bendradarbiavimą su įmonėmis. Numatoma veikla ir rezultatai: 1. 10 partnerių atstovų susitikimas Osle, kuriame bus aptartos bendradarbiavimo su įmonėmis plėtojimo priemonių rinkinio sudarymo galimybės; 2. sudaryta įmonių, suinteresuotų bendradarbiauti tinkle, bazė. Atsiras naujos galimybės organizuoti praktikas, Express mobilumui, tobulinti studijų programas ir t.t.; 3. projektas leis apibendrinti tinklo partnerių bendradarbiavimo su įmonėmis gerąją patirtį, naudingą visiems suinteresuotiems ir siekiantiems pagerinti bendradarbiavimą tarp mokymo institucijų ir verslo pasaulio.

Projektą koordinuojanti institucija Kauno kolegija Projekto kontaktinis asmuo Jolanta Valiaugienė jolanta@kauko.lt Projekto dotacija 90 500 EUR Projekto partneriai Erhvervsakademiet Copenhagen Business, Danija Erhvervsakademiet Lillebælt, Danija Ingeniørhøjskolen i København, Danija Tallinna Tehnikakõrgkool, Estija Haaga –Helia Ammattikorkeakoulu, Suomija Arcada Nylands Svenska Yrkeshögskola, Suomija Metropolia Ammattikorkeakoulu, Suomija Högskolan På Åland, Alandų salos Háskólinn í Reykjavik, Islandija Háskólinn á Akureyri, Islandija Vidzeme Augstskola, Latvija Høgskolen i Østfold, Norvegija Høgskolen i Buskerud, Norvegija Høgskolen i Oslo, Norvegija Norges Informasjonsteknologiske Høgskole, Norvegija Högskolan Dalarna, Švedija Högskolan i Jönköping, Švedija Högskolan i Skövde,Švedija C3L, Centrum för LivsLångt Lärande, Švedija Projekto trukmė 15 mėnesių

/ turinys

NORDUD – MOKSLO (ŠVIETIMO) KOKYBĖS GERINIMAS SKANDINAVISTIKOS BEI KALBOTYROS CENTRUOSE SKANDINAVIJOS BEI BALTIJOS ŠALYSE Projekto tipas Mobilumo projektas Projektą koordinuojanti institucija Skandinavistikos centras Vilniaus universitetas Projekto kontaktinis asmuo Stefan G. Anbro Stefan.Anbro@flf.vu.lt Projekto dotacija 11 000 EUR Projekto partneriai Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab, Københavns Universitet, Danija Institut for Kultur og Identitet, Roskilde Universitetscenter, Danija Moderno valodu fakultäte, Latvijas Universitete Latvija TÜ Skandinavistika, Tartu Ülikool, Estija Institut for lingvistiske og nordiske studier, Universitetet i Oslo, Norvegija Institutionen för svenska språket, Göteborgs Universitet, Švedija Institutionen för utbildningsvetenskap med inriktning mot språk och språkutveckling, Stockholms universitet, Švedija Department of Icelandic, Háskóli Íslands, Islandija Finska, finskugriska och nordiska institutionen Helsingfors universitet, Suomija Projekto trukmė 12 mėnesių

/ turinys

Projekto aprašas NordUd yra tinklas, jungiantis Lietuvos, Latvijos, Estijos, Danijos, Norvegijos, Švedijos, Suomijos ir Islandijos universitetų Skandinavistikos bei kalbotyros centrus. Tinklo tikslas yra gerinti mokslo kokybę šiose institucijose. Tai vykdoma 2 būdais: pirma, tinklas įgalina keistis žiniomis, patirtimi ir geriausia praktika. Antra, studentams atsiveria visų tinklui priklausančių institucijų ištekliai. Tokiu būdu vienos institucijos akademinė ir pedagoginė kompetencija tampa atvira kitų institucijų studentams ir taip gerinama mokslo kokybė. Tinklui priklausantys centrai rengia studentų ir dėstytojų vizitus (mobilumas), konferencijas ir kt.

NORDPLUS HORIZONTAL

/ turinys

ŠIAURĖS IR BALTIJOS ŠALIŲ TRENERIŲ RENGIMO TINKLAS Projekto tipas Tinklo veikla Projektą koordinuojanti institucija Lietuvos kūno kultūros akademija Projekto kontaktinis asmuo Vaida Gulbinskienė v.gulbinskiene@lkka.lt Projekto dotacija 31 700 EUR Projekto partneriai Latvijas Sporta Pedagoģijas Akadēmija, Latvija Tartu Ülikool, Estija Scania Sports Federation, Švedija Lund University, Švedija Lietuvos plaukimo federacija, Lietuva Kauno centro sporto mokykla, Lietuva Lietuvos lengvosios atletikos federacija, Lietuva Projekto trukmė 36 mėnesiai

/ turinys

Projekto aprašas Tikslas – Šiaurės ir Baltijos šalių švietimo ir trenerių rengimo sporto institucijų bendradarbiavimas. Šis tinklas sujungs Šiaurės ir Baltijos šalių institucijas, tiesiogiai susijusias su trenerių rengimu. Projektu siekiama naujovėmis skatinti trenerių rengimą ir kurti įdomų bei aktyvų Nordplus partnerių tinklą. Pastaraisiais metais nuolat buvo plečiamas tarptautinis Šiaurės ir Baltijos šalių bendradarbiavimas kūno kultūros ir sporto mokslo srityse. Nepaisant to, Šiaurės ir Baltijos šalių sporto institucijų bendradarbiavimas yra labai menkas ir nesuteikia galimybių imtis kartu spręsti trenerių rengimo problemų tokiose palyginti mažose Šiaurės ir Baltijos šalyse. Šiose šalyse yra didelis kompetentingų trenerių, gebančių treniruoti aukšto sportinio meistriškumo sportininkus, poreikis. Tikimi rezultatai: bendradarbiavimo veiklų kūrimas ir plėtojimas tarp tinklo partnerių; studentų, dėstytojų ir jaunų trenerių mobilumas; trenerių rengimo programų tobulinimas.

Rengėjas Švietimo mainų paramos fondas Redagavo IĮ “Laiverta” Maketavo Vš. Į. “Vizualinių komunikacijų studija” Švietimo mainų paramos fondas Geležinio Vilko g. 12 LT-01112 Vilnius Tel.: (8 5) 261 0592, 212 3364 Faksas (8 5) 249 7137 El. paštas info@smpf.lt www.smpf.lt

Visos teisės saugomos. Naudojant būtina nurodyti šaltinį

30 ,/ turinys

LT EN

Compendium of the 2010 Nordplus Framework Programme Projects Coordinated by Lithuanian Institutions

LT EN CONTENT About the programme..........................................................................................................................................................................3 Nordplus Junior..........................................................................................................................................................................................5

Crafts, Nature, Eco ............................................................................................................................................................................6 Entrepreneurship in Hotel and Restaurant Profession ....................................................................................................7 Renewed Energy Today, Saved World Tomorrow ...........................................................................................................8 Happy, Smart and Motivated! ..................................................................................................................................................9 Folk Crafts – Lessons of Business for Youth ...........................................................................................................10 Rainbow of Folklore ....................................................................................................................................................................11 G4 .........................................................................................................................................................................................................12 Danish Language in Langelinie School ...............................................................................................................................13 The Earth in Our Hands .................................................................................................................................................................14 Information Technology using in Secretary specialty training......................................................................................... Experience, problems and innovation ................................................................................................................................15 Nordplus Adult .....................................................................................................................................................................................16 ULMA – Upbringing Learning Motivation of Adults ............................................................................................17 Green English in CLIL: a Teacher Training Course ............................................................................................................18 REACH: Promotion of Innovative Services and Better Access in Continuous Education ......................19 Still Active – A Communication Tool for Fighting Social Isolation ..........................................................20 MASCOT Matching Adult learners Skills and Competences to the Requirements of Today’s Labour Market.................................................................................................................21 Travel of Energy Through Time ...........................................................................................................................................22 Teaching in the Digital Age: Training Adult Learning................................................................................................... Providers to Develop Online Blended Learning Modules..............................................................................................23 Nordplus Higher Education ....................................................................................................................................................24 Development of Environmental and Ethical Competence in Leadership and Management..........................25 EkoTekNord .......................................................................................................................................................................................26 NordUd - Developing the Quality of Education at Scandinavian Departments................................. and Departments of Linguistics in Scandinavia and the Baltic States...............................................................27 Nordplus Horizontal ..........................................................................................................................................................................28 Nordic and Baltic Network for Sports Coach Training ..................................................................................................29

• to support, develop, benefit from and disseminate innovative products and processes in education through good practice and the systematic exchange of ideas; • to strengthen and develop Nordic cooperation in education and contribute towards a Nordic-Baltic education area; • to promote Nordic languages and culture and common Nordic-Baltic linguistic and cultural understanding.

ABOUT THE PROGRAMME The Nordplus Framework Programme is designed to promote and improve educational cooperation in various educational sectors in Nordic and Baltic countries. The programme covers the following regions: five Nordic countries (Iceland, Norway, Sweden, Finland, and Denmark), three autonomous areas (the Faroe Islands, the Aland Islands, and Greenland), and the Baltic States (Estonia, Latvia, and Lithuania). The Nordplus Framework Programme encompasses four subprogrammes. Each is oriented towards different target groups; namely, schools, higher education and adult education institutions. The programme contributes financial support for mobility activities and projects as well as other cooperation activities and welcomes all institutions, organisations and individuals who have the goal of implementing the principles of lifelong learning in education. The major goals of the Nordplus Framework Programme are: • to contribute to the development of quality and innovation in lifelong learning.

/ content

Since 2008 priority in the Nordplus Framework Programme has been given to high quality activities that support and promote cooperation in education between the participating countries and which aim to create, develop and disseminate results and products that are of interest in the participating countries. Every year specific priorities are defined for each sub-programme. In 2009, climate was set as an overarching priority and this remains relevant in 2010. The subprogramme Nordplus Junior provides an opportunity for schools at all levels to participate in mobility, projects and network activities. The priorities for 2010 are: quality in education; vocational education; health; preventing students dropping – out of education; entrepreneurship; multicultural classrooms The subprogramme Nordplus Higher Education assists higher education institutions of the participating countries in cooperation in the field of higher education. The priorities for 2010 are: the development of joint

The subprogramme Nordplus Horizontal helps to strengthen cooperation and create synergy among participants from different educational sectors. The priorities for 2010 are: cross-sectoral cooperation within the areas and themes given priority in the three sectoral sub-programmes; the development of good quality education for all learners in the participating countries, e.g., by addressing â&#x20AC;&#x153;drop-outâ&#x20AC;&#x153; and integration issues; cross-sectoral cooperation on teacher education and pedagogical methods, institutions and organisations for adult learning, higher education and research, and also enterprises. In the year 2008, the Nordplus Framework Programme was first introduced to Lithuania. Thus, 2010 is the third year in which Lithuanian institutions have had the study programmes and intensive courses; curriculum possibility to submit their applications to the Nordplus development projects; quality assurance in higher Framework Programme. A total of 602 applications have education institutions; projects aiming at the renewal been received, and 459 of these have been approved. and enlargement of networks to include new partners, Lithuanian institutions participate in 121 project and especially from the new participating countries. coordinate 21 of them. In 2008, the Education Exchanges Support Foundation started publishing compendiums The subprogramme Nordplus Adult supports mobi- of the Nordplus Framework Programme projects. The lity activities, projects and networks among the adult present compendium reviews 21 project coordinated by education institutions in Nordic and Baltic countries. The Lithuanian institutions in the year 2010. The publication priorities for 2010 are: the recognition and validation of includes project summaries provided by the participatskills acquired in informal and non-formal learning ac- ing institutions. tivities; adultsâ&#x20AC;&#x2122; basic skills (i. e. reading, writing, maths, and IT skills), language skills amongst immigrants and Compendiums of the 2008 and 2009 Nordplus Frameother minority groups in Nordic and Baltic languages work Programme Projects coordinated by Lithuanian (i.e. the native language of their country of residence), institutions can be found at www.smpf.lt/nordplus. as well as second language learning of the local population; the challenges of modern citizenship with a special focus on environmental awareness and climate issues, but also, for example, on entrepreneurship and other relevant topics; the strengthening of social cohesion in education; interaction between companies and institutions concerning adult education and training.

/ content

NORDPLUS JUNIOR

/ content

CRAFTS, NATURE, ECO Project type Mobility project Project coordinator Joniškis “Aušra” gymnasium Contact person in Lithuania Loreta Jankauskienė vasa@centras.lt Project grant 9340 EUR Project partners Vimmerby Gymnasium, Sweden Duration of the project 12 months

/ content

Project summary Within the duration of the mobility project students will explore their environment and natural resources; they will also collect natural materials, later to be used in making different products, like jewellery, decorations, and souvenirs. They will also collect herbs. Following this, they will develop business plans under the supervision of local entrepreneurs. Students from two different countries will evaluate and compare the plans and choose the best ideas. Once the plans and products have been prepared, craft fairs will be held at a school in the local community, where their handmade products will be sold. Only ecological materials and waste products should be used in the making of the products. At the end of the year a conference will be held where students will have the opportunity to discuss environmental and business issues and reflect upon how their plans did work. In addition, new working methods will be discussed. A booklet will be published, documenting the shared experience, and the results presented. Lithuanian and Swedish teachers will have the opportunity to meet and share their experiences on how to motivate students to take care of the environment. They will also discuss strategies for different teaching methods, aimed at improving the educational process. All the activities will be recorded and presented on the Internet.

ENTREPRENEURSHIP IN HOTEL AND RESTAURANT PROFESSION Project type Mobility project Project coordinator Kaunas Food Industry School Contact person in Lithuania Roma Šimukauskienė romysim@delfi.lt Project grant 6700 EUR Project partners Sandefjord Videregaende skole, Norway Rigas Partikas Razotaju Vidusskola, Latvia Duration of the project 10 months

/ content

Project summary The aim of the mobility project is to help young people understand that only proactive people feel satisfaction at work. In the course of a 10-month period there will be 4 mobilities in which 16 people will take part – 12 students and 4 teachers. During the project, students will work together in the school kitchen, canteen or cafe where, while cooking dishes popular among young people and serving them, they will develop a feeling for entrepreneurship. At the end of the project the students will produce a booklet where they will write down their ideas of what entrepreneurship qualities a good hotel and restaurant worker should possess and why. Video material will be released from the mobility, and it will be used during practical and theoretical lessons for hospitality students to show why they need to study entrepreneurship and be proactive. A webpage of the project will be created.

RENEWED ENERGY TODAY, SAVED WORLD TOMORROW Project type Mobility project Project coordinator Kaunas Šančiai Secondary School Contact person in Lithuania Daiva Klimavičienė daiklim@yahoo.com Project grant 23 860 EUR Project partners Talknafjardarskoli, Iceland Project duration 10 months

/ content

Project summary The project is devoted to factors that cause climate change, combating pollution, and increased environmental protection, and is intended to inform students of the common energy problems in the present-day world, making students aware of the role of renewable energies in global sustainable development. During the exchange visits to both countries, students will observe the factors that cause climate change and will search for the ways of improving the ecological situation in both partner countries. In the course of the exchange visit, students of the host country will make a presentation on the renewable energy sources used in their country (geothermal, water, wind, and solar energy). They will discuss and compare possibilities to use the same kinds of energy in both countries. The partnership will expand the cultural horizon of students, through knowledge of other cultures and ways of life, and will enrich their ecological awareness in order to help preserve the environment. Expected project results: • The development of collaboration and communication between the school communities of Kaunas Šančiai Secondary School and Talknafardarskoli; • Gained experience in the area of the traditions and culture of the partner country; • Encouraged and improved ecological awareness, expanded knowledge about the causes of climate change; • An exhibition, dedicated to the partner country; • A presentation (photo album and/or movie) about the sources and profits of renewable energy in both partner countries; • Students’ presentations (posters, PowerPoint presentations, short papers, etc.) on the topic “Our Observations: Negative Factors in the Partner Country”; • A conference discussion “Save the Earth – Begin from Yourself”. Common results of the joint project activities: students’ opinions, conclusions, knowledge gained from the project and students’ observations about Icelandic and Lithuanian attitudes towards ecology and renewable sources of energy, solutions as to how we can reduce the effects of climate change together. All project participants prepare a joint poster “We will Save our Earth for the Future!”; • Production of a CD of all the activities carried out during the project.

HAPPY, SMART AND MOTIVATED! Project type Mobility project Project coordinator Kėdainiai “Šviesioji“Gymnasium Contact person in Lithuania Rita Bagdonaitė ritairitai@yahoo.com Project grant 19 240 EUR Project partners Sipoon lukio, Finland Duration of the project 12 months

/ content

Project summary The aim of the project ”Happy, Smart and Motivated” is to help Lithuanian and Finnish students to reveal their individual abilities, and assist teachers in being better aware of the students’ needs. In Kėdainiai “Šviesioji“ Gymnasium and Sipoon lukio, seminars for teachers on Gardner’s multiple intelligences and emotional intelligence will be organised. A webpage of the project will be opened where students will write presentations on themselves, their school, and their country. During the project, class exchanges will be organised where the students and teachers in Finland and Lithuania will focus on multiple and emotional intelligence theories; use them in practice by conducting experiments, creating presentations and movies, and by doing role-play tasks. Students and teachers will get acquainted with Finnish and Lithuanian culture and traditions, and will be able to visit the capitals of the corresponding countries. After the class exchange a conference for Kėdainiai district schools on the results of the project will be organised. The dissemination of the project results will be via the project webpage, local radio and television, school webpages, local newspapers and magazines, during teachers, students and parents meetings, and a conference for schools in the Kėdainiai district.

FOLK CRAFTS – LESSONS OF BUSINESS FOR YOUTH Project type Mobility project Project coordinator Molėtai region Alanta Secondary School Contact person in Lithuania Jurgita Kniaziukienė jurgitukas@gmail.com Project grant 12 640 EUR Project partners Vargstad videragaende skole, Norway Duration of the project 12 months

/ content

Project summary The aims of the mobility project are: 1. To develop students entrepreneurial skills, by making them more familiar with the folk crafts of Lithuania and Norway; 2. To teach students to be responsible and to be able to live under modern marketing based conditions; 3. To develop into a useful member of society and of a family. During this project, students will make products using textile, wood, clay, and wool. Students will get to know traditional Lithuanian and Norwegian cuisine, and will also learn how to cook the national dishes. Students will improve their skills at selling homemade products at craft fairs, which will be organised in both participating countries. They can also learn more about the country’s cultural life, customs, and analyse the patterns and techniques used for needlecrafts in Lithuania and Norway as well as the tools used. Students will develop management and personal skills important in daily life, improve their foreign language skills, organise and participate in different activities, and learn of the responsibility for their own decisions. Teachers will exchange their professional experience and gain new skills and knowledge.

RAINBOW OF FOLKLORE

Project summary

Project type Mobility project

The purpose of the mobility project is to become acquainted not only with our national folklore, but also with that of our partner countries. It will help pupils to see differences and similarities, to develop respect and tolerance for other cultures and those who speak other languages, and who look and think differently. All of us are a part of the same world and we believe it is good for the future of our pupils to have an understanding of the customs and practices of others. Dolls ambassadors will take part in the project. During the partner meetings they will present pupils’ completed works, teach folk dances, games, and songs, and will conduct lessons. The project “Rainbow of Folklore“ will be integrated into subjects. A website of the project has been created: http://rainbowofolklore.blogspot.com. During the project a common Dictionary of Iceland, Latvia, Denmark and Lithuania will be compiled which will also include some English words and pictures. At the final part of the project – the International Teachers’ Conference – we will share our experiences and display our work on projects at European schools.

Project coordinator Šiauliai “Juventa” Basic School Contact person in Lithuania Aurelija Dirginčienė adirginciene@gmail.com Project grant 23 445 EUR Project partners Fataskoli Gardabaer, Iceland Stadil – Vedeso Skole, Denmark Preili 1 patamskola, Latvia Duration of the project 12 months

/ content

Project summary

Project type Mobility project

G4 is a mobility project that will bring together two International Baccalaureate schools from Lithuania and Sweden. The exchange will consist of two stages: Swedish students will visit Šiauliai Didždvaris Gymnasium in Lithuania, and Lithuanian students will go on a visit to Ehrensvardska Gymnasium in Sweden. During the first stage in Lithuania, students, in mixed groups (Swedish and Lithuanian), will go through the planning stage: they will become familiar with the aims, concepts, stages, and assessment of the G4 project. Then, through active methods, they will generate a topic of their choice within the broader topic area of climate issues. Preliminary research will be carried out, and the resources needed for the implementation of their scientific projects will be determined. At the second stage in Sweden students will conduct research and prepare presentations of their G4s for a symposium. This project will improve the quality of education through the exchange of best practices and experiences between the two schools. It will provide students and teachers with the opportunity to work in a multicultural classroom environment. The topic of climate issues will be considered through the completion of an academic project, thus encouraging scientific endeavour and cooperation in order to tackle global issues involving science and technology.

Project coordinator Šiauliai Didždvaris Gymnasium Contact person in Lithuania Rima Tamošiūnienė rima@dg.su.lt Project grant 22 590 EUR Project partners Ehrensvardska gymnasiet, Sweden Duration of the project 12 months

/ content

DANISH LANGUAGE IN LANGELINIE SCHOOL Project type Mobility project Project coordinator Vilnius Simonas Daukantas Basic School Contact person in Lithuania Jurgita StaliulionienÄ&#x2014; jurgita.staliulioniene@gmail.com Project grant 1040 EUR Project partners Langelinieskole, Denmark Duration of the project 12 months

/ content

Project summary During the visit to the school in Denmark the Danish and Lithuanian language teacher will improve her Danish language skills, learn more about the Danish education system and become acquainted with Copenhagen. It is also expected that the Lithuanian teacher will also gain experience in teaching teenage students. Planned activities: daily observation of Danish, English and history lessons, participation in various school activities, assistance to the Danish school teacher, presentation of information about Lithuania and the Lithuanian language, partner search for future project activities.

THE EARTH IN OUR HANDS

Project summary

Project type Mobility project

Climate security is one of the main challenges of the 21st century. Education plays a very important role in the preparation of the young generation for taking an active role in developing climate solutions in their society. The main objective of this preparatory visit is to prepare an application for a future Nordplus Junior project. The future project will be aimed at promoting the integration of climate issues into the school curriculum. During project activities, climate issues will be handled in an artistic way. Galleries of photographs, posters, PowerPoint presentations, and a movie relating to climate problems will be released and demonstrated. Visiting of environmental sights will be also an important goal. Together with our partners we will aim to encourage the building of self-confidence, friendship and cooperation among pupils from different countries. We will also seek to show that our involvement in decision making and participation in various activities can improve the condition of Earth’s climate.

Project coordinator Šiauliai Dainai Basic School Contact person in Lithuania Aušra Ramanauskienė alapinskaite@yahoo.com Project grant 1360 EUR Project partners Valpuri Gronholm, Lauttasaaren yhteiskoulu, Finland Duration of the project 12 months

/ content

INFORMATION TECHNOLOGY USING IN SECRETARY SPECIALTY TRAINING. EXPERIENCE, PROBLEMS AND INNOVATION Project type Mobility project Project coordinator Jonava Politechnic Shool Contact person in Lithuania Ieva SvolkinaitÄ&#x2014; jpm@jpm.lt Project grant 1370 EUR Project partners Riga 3 aradoskola, Latvia Duration of the project 12 months

/ content

Project summary Two specialist teachers of secretarial skills from Jonava Polytechnic School will participate in this mobility project. The project will give the teachers the possibility to upgrade their professional and practical skills as well as gain new experience while staying at a Latvian educational institution. The main objectives of the project: 1. To give teachers the opportunity to familiarize themselves with the vocational training system of the Republic of Latvia; 2. To analyse the practice of the Latvian educational institution that could be transferred to Jonava Polytechnic School. Expected results of the mobility project: 1. Two secretary speciality teachers will carry out an internship in Latvia Rigas 3 arodskola; 2. Teachers will acquire new experience in their professional field and learn how to apply their professional competences in different environments; 3. Enhanced cooperation in the field of vocational training between the partners from Lithuania and Latvia.

NORDPLUS ADULT

/ content

ULMA – UPBRINGING LEARNING MOTIVATION OF ADULTS Project type Network Project coordinator College of Social Sciences Contact person in Lithuania Asta Varanauskienė asta.varanauskiene@smk.lt Project grant 30 000 EUR Project partners JobIn Vest A/S, Denmark Vastervik University College Centre, Sweden BA School of Business and Finance, Latvia Duration of the project 15 months

/ content

Project summary The purpose of the project is to strengthen and develop cooperation between educational institutions in Lithuania and Nordic countries specializing in the training of adults, non-governmental institutions, research centres, and private companies, and to establish a thematic network for tackling the issues of improving the access to and availability of adult education and increasing motivation for learning in adults, especially those living in rural areas or having the need for second chance teaching. The target groups of the project are: low-skilled people (including those who experience social exclusion), people with a reduced work ability, people facing a career change and having the need for second chance education, older people, adults of all age groups living in rural areas (the main target group); adult educational institutions and partnerships/network members (the secondary target group). The thematic network consists of representatives from institutions working in adult education, research, nongovernmental and private organisations from Nordic and Baltic countries. The choice for this composition of the thematic group is made with the purpose of bringing the main players together in order to exchange experiences and knowledge about ways of improving motivation in adults to learn and to make lifelong learning a part of their lives, as well as the accessibility and availability of adult education for the needs of wider society. The project’s main activities consist of workshops and experience exchanges. The main results of the project: 1. The creation of a thematic network; 2. The creation of a website for thematic network activities; 3. The publication of a journal presenting the results of the project.

GREEN ENGLISH IN CLIL: A TEACHER TRAINING COURSE Project type Project Project coordinator Lithuanian Association of Teachers of English Contact person in Lithuania Loreta Andziulienė loreta.andziuliene@gmail.com Project grant 25 000 EUR Project partners Latvian Association of Teachers of English (LATE), Latvia Estonian Association of Teachers of English (EATE), Estonia Duration of the project 18 months

/ content

Project summary The project aims: • To design an online didactic course for subject teachers on the basis of shared experience of CLIL practice and the common need to promote awareness of the benefits of CLIL in the three Baltic countries; • To prepare teachers for their educational work through continuous self-improvement and greater awareness of environmental and climate issues which will help them to enhance their learners’ interest in these issues; • To improve the process of professional development, to help teachers develop their competencies as a result of lifelong learning; to establish relations and encourage the cooperation of Teacher Associations in the Baltic countries, to facilitate communication among teachers across the partner countries. The project will also contribute to the overarching objectives set for the Nordplus Framework Programme and Nordplus Adult in 2010, namely: • To strengthen and develop cooperation and to establish networks and partnerships between participants in adult learning in the participating countries in order to promote the development of quality and innovation in adult learning; • To improve second language teaching/learning of the local population; • To promote environmental awareness; • To strengthen social cohesion in education. Expected product: a didactic online course on CLIL for subject teachers.

REACH: PROMOTION OF INNOVATIVE SERVICES AND BETTER ACCESS IN CONTINUOUS EDUCATION Project type Project Project coordinator Modern Didactics Center Contact person in Lithuania Lina Grinytė lina.grinyte@sdcentras.lt Project grant 34 000 EUR Project partners Pirkanmaa Westcome / Adult Education Unit, Finland Sudurnes Comprehensive College / Fjölbrautaskóla Suðurnesja, Iceland Sudurnes Center for Education / Miðstöð símenntunar á Suðurnesjum, Iceland Duration of the project 24 months

/ content

Project summary The project will target vulnerable groups of adults in rural areas from each partner country, attempting to suggest to them attractive and meaningful learning programmes in terms of content and form. As a result of the project the variety of social advertising and marketing tools, as well as adult learning programmes, will be described on the project website and be disseminated by all possible means nationally and transnationally. Local partnership networks will be created to support project ideas and disseminate them after the completion of the project. The final result of the project is effective social advertising and marketing strategies, as well as service delivery forms to increase the motivation and participation of vulnerable adult groups in the lifelong learning process. Main results: • Survey (on motivation to participate or not in the LLL process, the most appropriate forms of learning and information distribution channels); • Mapping in-country situations concerning the target group; • The development and testing of service packages (original social advertising & marketing tools, non– traditional learning/teaching forms, innovative learning content); • Dissemination activities (project webpage, presentations, articles in regional newspapers, information leaflets in 4 languages).

STILL ACTIVE – A COMMUNICATION TOOL FOR FIGHTING SOCIAL ISOLATION Project type Project Project coordinator Soros International House Contact person in Lithuania Daiva Malinauskienė daiva@sih.lt Project grant 33 000 EUR Project partners Adult Education Centre of Kuldiga region, Latvia Private language school Katsal, Estonia MTÜ Siksali Arendusselts, Estonia Folkuniversitetet, Kursverksamheten vid Uppsala Universitet, Sweden HT-Metka Oy (Ltd), Finland Duration of the project 24 months

/ content

Project summary Nowadays lots of senior people travel and in doing so they learn about new countries, interact with different people and establish contacts with those who share the same passions or interests. A group of people, however, exists unable to travel due to their physical disability, for money reasons or as they come from remote areas. With their situation in mind, they can be offered an alternative – virtual trips. With the help of the Internet they will be able to escape isolation by plunging themselves into a world of new discoveries, make new friends, feel the pulse of the world and even have their say on important global issues from home. The project aims to provide people from vulnerable groups, who have not had the opportunity to gain basic language skills or have not been practicing for a long time, with a tool – EL, which will encourage and stimulate them to be a part of a busy and changing world. In order to achieve this goal the project partnership has: • To design and implement a programme for the development of EL skills of senior citizens; • To produce a final product – English ABC ( Notebook and CD).

MASCOT - MATCHING ADULT LEARNERS SKILLS AND COMPETENCES TO THE REQUIREMENTS OF TODAY’S LABOUR MARKET Project type Mobility project Project coordinator Global Ideas, plc Contact person in Lithuania Loreta Golubevaitė projects@globaliosidejos.lt Project grant 5440 EUR Project partners Forretningsutvikling Oslo as, Norway ViS, Vuxenutbildning I Samverkan, Sweden Pirkanmaa Westcome, Finland JobInVest A/S, Denmark Duration of the project 12 months

/ content

Project summary During the preparatory visit an application for a future Nordplus Adult project will be developed. The project will be aimed at strengthening the dialogue between adult education providers and representatives of labour market (i.e. companies) by focusing on research of the competences and skills required in the labour market. The main aim of the future project MASCOT will be to equip adult education providers with contemporary insights on the competences and skills which are most important for building adult learners’ employability and social mobility with respect to the particular needs of today’s labour market.

TRAVEL OF ENERGY THROUGH TIME Project type Mobility project Project coodinator Vilnius “Židinys“ Secondary School for Adults Contact person in Lithuania Danguolė Stankevičienė mokiniai@zidinio.vilnius.lm.lt Project grant 9400 EUR Project partners Siksali Arendusselts, Estonia Duration of the project 12 months

/ content

Project summary Mobility project “The Travel of Energy through Time” is oriented at adult learners with the intention of presenting them with and raising their awareness of unnecessary energy waste and of the need to use alternative energy sources. We hope that this project with its mobilities will help adult learners not only understand climate problems at a deeper level, but also it will help to develop their transpersonal communication skills (constructive discussion, listening and understanding, team working, using a foreign language) and also increase their motivation to learn new subjects. From our understanding of the need to know about environmental issues and the ways of their solving, we propose the opportunity to get in touch with them for people who usually are too busy with their daily chores and socioeconomic issues, who do not have time and lack the motivation to think of other important issues. Thus, the project is designed in such a way that every participant will have to be actively involved in its activities. The project will give two institutions the chance to work in mixed international teams, to get acquainted with each other’s environmental problems and search for common solutions.

TEACHING IN THE DIGITAL AGE: TRAINING ADULT LEARNING PROVIDERS TO DEVELOP ONLINE BLENDED LEARNING MODULES Project type Project Project coordinator Vilnius Business College Project coordinator in Lithuania Andrejus Račkovskis andrej@kolegija.lt Project grant 22 500 EUR Project partners Biznesa augstskola Turība, Latvia Language School YES, Estonia Duration of the project 12 months

/ content

Project summary Developing an online blended teacher training course helping teachers of English in adult education to become more efficient users of the course “In Charge of My World” which has been developed in a previous Nordplus Adult project. The project also aims to: • develop materials for a teacher training course; • develop a teacher trainer support pack for the training course; • update the “In Charge of My World” project website, prepare a website section for trainee teachers and teacher trainers; • prepare teacher trainers in each partner country; • train teachers involved in adult education in each project country.

NORDPLUS HIGHER EDUCATION

/ content

DEVELOPMENT OF ENVIRONMENTAL AND ETHICAL COMPETENCE IN LEADERSHIP AND MANAGEMENT Project type Project Project coordinator Vilnius University Kaunas Faculty of Humanities Contact person in Lithuania Dr. Raminta Pučėtaitė raminta.pucetaite@vukhf.lt Project grant 10 500 EUR Project partners Jyväskylän Yliopisto, Finland Estonian Business School, Estonia Hanken - Svenska Handelshögskolan, Finland Duration of the project 15 months

/ content

Project summary The project aims to develop a high quality interdisciplinary curriculum for present and future business leaders and managers to enhance their environmental and ethical competence. This is the second stage of the project realisation which builds on the results of the first, during which case studies were created and a curriculum prepared. At this stage, the developed material will be transferred onto a virtual learning platform for an international online course. After the course ends, case studies and teaching notes will be elaborated on, based on the feedback from students. This will result in a manuscript of a textbook highlighting problem based learning methods and the Nordic/Baltic contextual perspective. To achieve the results, two workshops among the partners will be organised in Jyvaskyla (Finland) and Tallinn (Estonia) to reflect the progress of the course as well as to develop the textbook.

EKOTEKNORD

Project summary

Project type Network

The most important purpose of the EkoTekNord is to promote student and teacher mobility in Nordic and Baltic countries and at the same time to offer students an extra dimension with interdisciplinary studies, e.g., within business, engineering, logistics, communication, and entrepreneurship. Network activities are a good way for the participating institutions to exchange and disseminate experiences, best practices and innovative results. The Network’s annual meeting will be hosted by HaagaHelia Ammattikorkeakoulu in June 2011. A brief meeting of the teachers is foreseen with the purpose of discussing ideas for the sustainability of the network. The website www.ekoteknord.nu will be further developed to facilitate students, teachers and all other stakeholders with virtual communication. The purpose of the project “IP Multicultural Understanding in the Baltic Sea Region – Opportunities and Obstacles in Communication” is to run a course on multicultural understanding in the Baltic Sea region with the stress on climate change issues and pollution. The main learning focus will be an intensive week on Aland Islands. The project “Industry Related Collaboration in EKOTEKNORD Network” will create an opportunity to develop the most effective ways of international collaboration with industry within the EkoTekNord network. Expected outcomes: 1. A meeting of 10 representatives of the partner institutions leading to the creation of tools for collaboration with industry; 2. A database of interested companies which will contribute to the network in the future by offering possibilities for placements, express mobility cases, curriculum development and other projects; 3. The project will incorporate best practices from all the network partners and will be useful for stakeholders who are seeking to improve cooperation between higher education institutions and industry.

Project coordinator Kaunas University of Applied Sciences Contact person in Lithuania Jolanta Valiaugienė jolanta@kauko.lt Project grant 90 500 EUR Project partners Erhvervsakademiet Copenhagen Business, Denmark Erhvervsakademiet Lillebælt, Denmark Ingeniørhøjskolen i København, Denmark Tallinna Tehnikakõrgkool, Estonia Haaga –Helia Ammattikorkeakoulu, Finland Arcada Nylands Svenska Yrkeshögskola, Finland Metropolia Ammattikorkeakoulu, Finland Högskolan På Åland, Aland Islands Háskólinn í Reykjavik, Iceland Háskólinn á Akureyri, Iceland Vidzeme Augstskola, Latvia Høgskolen i Østfold, Norway Høgskolen i Buskerud, Norway Høgskolen i Oslo, Norway Norges Informasjonsteknologiske Høgskole, Norway Högskolan Dalarna, Sweden Högskolan i Jönköping, Sweden Högskolan i Skövde, Sweden C3L, Centrum för LivsLångt Lärande, Sweden Duration of the project 15 months

/ content

NORDUD - DEVELOPING THE QUALITY OF EDUCATION AT SCANDINAVIAN DEPARTMENTS AND DEPARTMENTS OF LINGUISTICS IN SCANDINAVIA AND THE BALTIC STATES Project type Mobility project Project coordinator Center of Scandinavian Studies, Vilnius University Contact person in Lithuania Stefan G. Anbro Stefan.Anbro@flf.vu.lt Project grant 11 000 EUR Project partners Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab Københavns Universitet, Denmark Institut for Kultur og Identitet, Roskilde Universitetscenter, Denmark Moderno valodu fakultäte, Latvijas Universitete Latvia TÜ Skandinavistika, Tartu Ülikool, Estonia Institut for lingvistiske og nordiske studier Universitetet i Oslo, Norway Institutionen för svenska språket, Göteborgs Universitet, Sweden Institutionen för utbildningsvetenskap med inriktning mot språk och språkutveckling, Stockholms universitet, Sweden Department of Icelandic, Háskóli Íslands, Iceland Finska, finskugriska och nordiska institutionen Helsingfors universitet, Finland Duration of the project 12 months

/ content

Project summary NordUd is a network of Scandinavian departments and departments of linguistics at universities in Lithuania, Latvia, Estonia, Denmark, Norway, Sweden, Iceland, and Finland. The purpose of the network is to develop quality education at the participating institutions. This aim is achieved by two means: Firstly, the network serves as a forum for the exchange of knowledge, experience and best practice. Secondly, NordUd opens up the resources of the participating institutions to all students within the network. Thus, the academic and pedagogical expertise of one institution is made available to students of other institutions and thereby enhances the quality of education. Concrete network activities include student mobility, teacher mobility, conferences, etc.

NORDPLUS HORIZONTAL

/ content

NORDIC AND BALTIC NETWORK FOR SPORTS COACH TRAINING Project type Network Project coordinator Lithuanian Academy of Physical Education Contact person in Lithuania Vaida Gulbinskienė v.gulbinskiene@lkka.lt Project grant 31 700 EUR Project partners Latvijas Sporta Pedagoģijas Akadēmija, Latvia Tartu Ülikool, Estonia Scania Sports Federation, Sweden Lund University, Sweden Lithuanian Swimming Federation, Lithuania Kaunas Centre Sports School, Lithuania Lithuanian Athtletic Federation, Lithuania Duration of the project 36 months

/ content

Project summary The purpose is cooperation amongst educational and sports institutions in coach training in the Nordic and Baltic countries within the areas of the creation and development of network cooperation activities, mobility of students, educators and young coaches, improvement of coach training programs. This new network will cover institutions involved directly in or related to sports coach training from Nordic and Baltic countries. The project is intended to give a fresh incentive to Sports Coach training and to establish an interesting and active Nordplus partnership. International cooperation between Nordic and Baltic institutions in the area of physical education and sports science has been developing constantly over recent years. Nevertheless, cooperation between Nordic and Baltic institutions involved in Sports Coach training is still scarce and does not provide opportunities to tackle the sports coaching problems common to comparatively small Nordic and Baltic nations. The need for competent coaches who would be able to train athletes and compete at an elite level is of great significance in Nordic and Baltic States. Expected outcomes: the creation and development of network cooperation activities, mobility of students, educators and young coaches, and the improvement of coach training programs.

Prepared by Education Exchanges Support Foundation Edited by individual enterprise “Laiverta” Layout by public company “Vizualinių komunikacijų studija” Education Exchanges Support Foundation Geležinio Vilko g. 12 LT-01112 Vilnius Tel.: (8 5) 261 0592, 212 3364 Fax (8 5) 249 7137 E-mail info@smpf.lt www.smpf.lt © Education Exchanges Support Foundation, 2010 All rights reserved. Please cite source.

30 ,/ content