quality leidinys by Karolis

europos kokybės pažymėjimas 2007

turinys 4 5

Įvadas apie konkursą

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 29 30 31 32 33 34

Comenius:

35 Širvintų Lauryno Stuokos-Gucevičiaus gimnazija

Alantos technologijos ir verslo mokykla Alantos technologijos ir verslo mokykla Alytaus „Dzūkijos“ vidurinė mokykla Anykščių Jono Biliūno gimnazija Bukiškių žemės ūkio mokykla Joniškio antroji vidurinė mokykla Joniškio žemės ūkio mokykla Kauno Jono Basanavičiaus vidurinė mokykla Kauno Kovo 11-osios vidurinė mokykla Kauno kolegija Kauno Maironio gimnazija Kauno mechanikos mokykla Kauno Panemunės pradinė mokykla I vieta Kauno Stasio Lozoraičio vidurinė mokykla Kauno Šančių vidurinė mokykla Klaipėdos „Aitvaro“ gimnazija Klaipėdos Martyno Mažvydo pagrindinė mokykla Klaipėdos siuvimo ir paslaugų verslo mokykla Lauryno Ivinskio gimnazija Lauryno Ivinskio gimnazija Lauryno Ivinskio gimnazija Nidos vidurinė mokykla Panevėžio specialioji mokykla Prienų rajono Šilavoto pagrindinė mokykla Šeduvos gimnazija Šiaulių Didždvario gimnazija Šiaulių Medelyno pagrindinė mokykla

36 37 38 39 40 41 42 43 45

Tytuvėnų gimnazija Trakų rajono Lentvario Motiejaus Šimelionio vidurinė mokykla Tauragės „Šaltinio“ vidurinė mokykla II vieta Prienų „Ąžuolo“ pagrindinė mokykla Ukmergės jaunimo mokykla Utenos Dauniškio gimnazija III vieta Utenos Krašuonos pagrindinė mokykla Vilniaus saugaus eismo mokykla Židikų Marijos Pečkauskaitės vidurinė mokykla

47 48 49 50 51 52 53 54 55

Grundtvig:

57 58 59 60 61

Erasmus:

Alytaus darbo rinkos mokymo ir konsultavimo tarnyba Alytaus jaunimo centras I vieta Alytaus muzikos mokykla III vieta Kauno rajono Garliavos Jonučių vidurinė mokykla (suaugusiųjų klasės) Kauno neįgaliojo jaunimo užimtumo centras II vieta Kėdainių suaugusiųjų mokymo centras Panevėžio jaunuolių dienos centras Vilniaus suaugusiųjų mokymo centras Zarasų rajono visuomeninė organizacija „Metodinis sambūris“

Kauno kolegija III vieta Klaipėdos kolegija Mykolo Romerio universitetas Vilniaus Gedimino technikos universitetas I Vilniaus universitetas II vieta

vieta

Įvadas

apie konkursą

Siekdama užtikrinti plačią Comenius, Grundtvig ir Erasmus decentralizuotos veiklos

Švietimo mainų paramos fondas Europos kokybės pažymėjimu siekė apdovanoti ge-

geros patirties sklaidą, Europos Komisija 2006 m. inicijavo kvietimą nacionalinėms

riausiai tarptautinę veiklą vykdžiusias institucijas Lietuvoje. Kaip ir sklaidos projekto

agentūroms teikti paraiškas Comenius, Grundtvig ir Erasmus decentralizuotos vei-

šalyse partnerėse, Lietuvoje buvo inicijuotas „Europos kokybės pažymėjimo“ konkur-

klos sklaidos projektams. Švietimo mainų paramos fondas kartu su nacionalinė-

sas, kuriame dėl kokybės pažymėjimo buvo varžomasi mokyklinio ugdymo, suaugu-

mis agentūromis Austrijoje, Belgijoje, Bulgarijoje, Vokietijoje, Estijoje, Prancūzijoje,

siųjų švietimo ir aukštojo mokslo srityse. Paraiškas teikti ir įrodyti, kad institucijos

Italijoje, Liuksemburge, Olandijoje, Rumunijoje, Slovėnijoje, Didžiojoje Britanijoje ir

vykdytas projektas ar tarptautinis mobilumas buvo aukštos kokybės, galėjo Comenius

Vengrijoje parengė ir laimėjo projektą „Europos kokybės pažymėjimo sklaida“.

mokyklų bendradarbiavimo projektus (1998–2005 m.), Grundtvig suaugusiųjų mokymosi partnerystės projektus (2001–2006 m.) vykdžiusios bei tarptautinį dėstytojų ir

Projekto „Europos kokybės pažymėjimo sklaida“ tikslai yra:

studentų mobilumą (1999–2005 m.) organizavusios šalies mokymo institucijos.

• Išryškinti buvusios Socrates ir dabartinės Mokymosi visą gyvenimą

Švietimo mainų paramos fondas gavo 53 paraiškas „Europos kokybės pažymėjimo“

programos naudą;

konkursui. Kiekvieną paraišką pagal standartizuotą balų sistemą individualiai vertino

• Identifikuoti aukštos kokybės decentralizuotus projektus;

du nepriklausomi ekspertai ir jų sprendimu nugalėtojais tapo:

• Skatinti projektų dalyvius ir informacijos skleidėjus toliau siekti kokybės projektiniame darbe;

Comenius tarptautinis mokyklų bendradarbiavimas:

• Pripažinti projektų partnerių bei koordinatorių vaidmenį ir

I vieta – Kauno Panemunės pradinė mokykla, „Vaikų žaidimai“;

jų laimėjimus pristatyti visuomenei;

II vieta – Tauragės „Šaltinio“ vidurinė mokykla, „SENSE: specialūs poreikiai - mo-

• Kartu su nacionalinio ir vietinio lygmens valdžios atstovais

kyklų patirtis“;

didinti Mokymosi visą gyvenimą programos žinomumą;

III vieta – Utenos Dauniškio gimnazija, „Europos piliečiai naujame tūkstantmetyje“.

• Tobulinti naujos kartos programas.

Grundtvig tarptautinė suaugusiųjų mokymosi partnerystė: I vieta – Alytaus jaunimo centras, „Žmonės su ypatingais poreikiais susitinka su Projektu siekiama suteikti Europos kokybės pažymėjimą, kaip kokybiškos veiklos

ypatingu menu“;

patvirtinimo sertifikatą, visų lygių mokymo institucijoms Europoje, kurios kokybiš-

II vieta – Kauno neįgaliojo jaunimo užimtumo centras, „Teatras: idėjos per mainus

kai įgyvendino Comenius, Erasmus ir Grundtvig decentralizuotas veiklas. Mokiniai,

ir paramą“;

studentai, mokytojai, besimokantys suaugusieji ir kiti švietime dalyvaujantys as-

III vieta – Alytaus muzikos mokykla, „Gydančios muzikos natų gijos“.

menys turėtų sieti Europos kokybės pažymėjimą turinčią instituciją su patikimos ir kokybišką veiklą vykdančios institucijos vardu.

Erasmus tarptautinis dėstytojų ir studentų mobilumas: I vieta – Vilniaus Gedimino technikos universitetas; II vieta – Vilniaus universitetas; III vieta – Kauno kolegija. Skelbiame šį visų „Europos kokybės pažymėjimo“ konkursui pateiktų Comenius ir Grundtvig projektų bei Erasmus mobilumo sąvadą tikėdamiesi, jog geriausi projektų ir mobilumo pavyzdžiai įkvėps institucijas naujų idėjų paieškoms ir atkreips dėmesį į kokybės aspektą įgyvendinant savo sumanymus.

Alantos technologijos ir verslo mokykla Technikumo g. 2, Naujasodis LT-33315 Molėtų raj. Tel.: (8 383) 53701 Faksas: (8 383) 53700 El. paštas: alpro@is.lt www.alantostvm.lt Asmuo kontaktams: Laimutė Pacevičienė Projekto pavadinimas „Moksleivių bendravimo ir profesinės kalbos gebėjimų ugdymas, mokantis saugiai dirbti medžio apdirbimo įranga“ Projekto veiklos aprašymas Tai buvo bendras Vokietijos Šteinfurto technikos mokyklos ir Alantos žemės ūkio mokyklos kalbinis projektas, kuriame dalyvavo stalių specialybės moksleiviai ir įvairių dalykų mokytojai. Projekto tikslas – moksleivių bendravimo ir profesinės užsienio kalbos ugdymas, dirbant medžio apdirbimo įranga pagal Vokietijos saugaus darbo standartus. Bendras veiklos planavimas prasidėjo dar 2001 m. vasarį, kai grupė Alantos ž. ū. mokyklos mokytojų nuvyko į paruošiamąjį vizitą į Šteinfurto technikos mokyklą. Mūsų moksleiviai ir mokytojai vyko į Šteinfurto technikos mokyklą 2002 m. lapkričio–gruodžio mėn. Mainų metu mokiniai mokėsi dirbti kompiuterizuotomis staklėmis, gamino lentynėles, stovelius kompaktiniams diskams, lenteles raktams pakabinti. Taip pat buvo renkama medžiaga staliaus specialybės terminų žodynėliui vokiečių–anglų–lietuvių kalbomis. 2003 m. gruodžio mėn. žodynėlį Europos komisija apdovanojo Europos pažymėjimu, skirtu novatoriškiems kalbų mokymo bei mokymosi projektams.

Comenius

Institucija

Alantos technologijos ir verslo mokykla

Alytaus „Dzūkijos“ vidurinė mokykla

Technikumo g. 2, Naujasodis

Tvirtovės g. 7

LT-33315 Molėtų raj.

LT-62001 Alytus

Tel.: (8 383) 53701

Tel.: (8 315) 75601

Faksas: (8 383) 53700

Faksas: (8 315) 75601

El. paštas: alpro@is.lt

El. paštas: dzuksek@dzukija.alytus.lm.lt

www.alantostvm.lt

www.dzukija.alytus.lm.lt

Asmuo kontaktams: Laimutė Pacevičienė

Asmuo kontaktams: Vilija Sušinskienė Nuoroda į projekto internetinį puslapį: www.dzukija.alytus.lm.lt

Projekto pavadinimas Projekto pavadinimas

„Europos namai – Lietuvos vaikystei“

„GardanAlytus“ Projekto veiklos aprašymas Tai kalbinis projektas, kuriame dalyvavo Šteinfurto technikos mokykla (Vokietija),

Projekto veiklos aprašymas

VšĮ „Alantos technologijos ir verslo mokykla“ ir Alantos vidurinė mokykla (kaip aso-

Alytaus „Dzūkijos“ vid. m-la nuo 2003 m. įgyvendina prancūzų k. ir dalykų inte-

cijuotas partneris), vykdytas 2004–2005 m. m. Projekto tikslas – moksleivių ben-

gruotą mokymą (istorija, geografija, muzika ir kūno kultūra kai kuriose klasėse dės-

dradarbiavimas, vokiečių ir anglų kalbų gebėjimų vystymas bei profesinių gebėjimų

toma prancūzų k.). Partnerius rasti padėjo Aix-Marselio akademijos ekspertas Jean

ugdymas. Projekte dalyvavo stalių ir apdailininkų specialybių moksleiviai, taip pat

Serandour. Projekto metu mokiniai gilinosi į Lietuvos ir Prancūzijos istoriją, ieškojo

kiti moksleiviai, besidomintys menu, architektūra ir dizainu. Pirmieji mainai įvyko

bendrų sąlyčio taškų. Antrojo pasaulinio karo metu veikusi eskadrilė Normandi-

2004 m. spalio mėnesį, kai didelė vokiečių moksleivių bei mokytojų grupė atvyko

ja–Nemunas buvo dislokuota Alytaus apylinkėse. Mokiniai, naudodamiesi interne-

į Alantos technologijos ir verslo mokyklą. Jau anksčiau, paruošiamojo vizito metu

tu ir muziejaus medžiaga, parengė CD „Normandija–Nemunas“. Projekto dalyviai

bei bendraujant elektroniniu paštu, buvo susitarta dėl projektinės veikos organiza-

taip pat mokėsi prancūziškų ir lietuviškų dainų, rengė sporto varžybas, dalyvavo

vimo. Vokiečių ir mūsų mokyklos moksleiviai dirbo kartu. Jie projektavo bei gamino

su partneriais pamokose. Mokiniai Lietuvoje ir Prancūzijoje atliko apklausą „Euro-

žaislinius namelius vokiečių bei lietuvių liaudies stiliumi. Mūsų grupė vyko į Vokie-

pos Sąjungos plėtra: piliečių požiūris“. Mokiniai vedė mainų dienoraštį, po kelionės

tiją 2005 balandžio mėn. Gaminome lėlių namelius ir kalbinį žaidimą. Lankėmės

surengė parodą. Mokytojai dalijosi istorijos ir geografijos pamokų metodine ir di-

įžymiose vietose.

daktine medžiaga.

Comenius

Institucija

Anykščių Jono Biliūno gimnazija

Bukiškių žemės ūkio mokykla

Liudiškių g. 49

Mokyklos g. 1, Bukiškės

LT-29126 Anykščiai

LT-14182 Vilniaus raj.

Tel.: (8 381) 5220

Tel.: (8 5) 2403523

Faksas: (8 381) 58202

Faksas: (8 5) 2403523

El. paštas: biln.mok@cabletv.lt

El. paštas: sekretoriatas.bukmokykla@post.omnitel.net

www.bilngimn.lt

www.bukmokykla.ot.lt

Asmuo kontaktams: Virginija Kvedarienė

Asmuo kontaktams: Liuda Maleckienė

Nuoroda į projekto internetinį puslapį: http://www.bilngimn.lt/tryse/index.htm Projekto pavadinimas Projekto pavadinimas

„Esame Europos piliečiai“

„Aplinkosauginis švietimas Europoje“ Projekto veiklos aprašymas Projekto veiklos aprašymas

2000–2003 m. Bukiškių žemės ūkio mokykla kartu su mokyklomis partnerėmis iš

2000–2003 m. vykusiame projekte dalyvavo septynios mokyklos iš šešių Europos

Portugalijos, Prancūzijos, Slovakijos, Italijos ir Danijos vykdė projektą „Esame Eu-

šalių. Projekto tikslas: nagrinėti gamtosaugos problemas integruojant kuo daugiau

ropos piliečiai“. Projektas turėjo šiuos tikslus: skatinti pažinti skirtingas Europos

mokomųjų dalykų. Uždaviniai: mokytis taupyti materialinius ir energijos išteklius,

kultūras, puoselėti pagarbą įvairių tautybių ir kultūrų žmonėms, gilinti naujausių

puoselėti savo aplinką, susipažinti su kitų Europos šalių kultūra. Temos: „Vanduo“,

komunikacijos priemonių naudojimo būdus. Kiekviena projekte dalyvavusi mokykla

„Naujas senų daiktų gyvenimas“, „Popierius“, „Mokyklos aplinka“, „Atliekos“ „Oras“,

pristatė savo miestą, šalį ir papročius. Vyko direktorių pažintiniai vizitai, organizuo-

„Energija“, „Maistas“, „Transportas“. Pagrindinis šio projekto principas – dalyvauja

ti projekto koordinatorių susitikimai. Kiekvienais metais mokykloje vyko „Socrates

kiekvienas moksleivis pagal išgales. Tarpiniai produktai: videofilmas, partneriams

dienos“. Jų metu buvo pristatomi partnerių sukurti produktai, mokyklos ir vietos

siunčiama vaizdinė medžiaga. Galutinis produktas – projekto puslapis gimnazijos

bendruomenė turėjo galimybę susipažinti su projekto rezultatais. Projekto metu

interneto svetainėje. Projekto susitikimai vyko Paimio (Suomija), Anykščiuose (Lie-

sukurtas lankstinukas apie mokyklą, plakatas „Vaikų – Europos piliečių sutartis“

tuva), Blansko (Čekija), Welshpool (Didžioji Britanija), Padujoje (Italija), Strovolos

(vaikų teisės ir pareigos), pasiūti lietuvių tautiniai rūbai, vykdyta apklausa dėl Lie-

(Kipras). Dėl šio projekto pagerėjo tarpdalykinė integracija, mokykla ėmė dirbti kū-

tuvos stojimo į ES.

rybiškiau, išryškėjo Europinė dimensija.

Comenius

Institucija

Joniškio antroji vidurinė mokykla

Joniškio žemės ūkio mokykla

Livonijos g. 6

Upytės g. 77

LT-84124 Joniškis

LT-84152 Joniškis

Tel.: (8 246) 60060

Tel.: (8 426) 61345

Faksas: (8 246) 60060

Faksas: (8 426) 61345

El. paštas: direktorius@antroji.lm.lt

El. paštas: jzum@takas.lt

Asmuo kontaktams: Daiva Lukienė

www.jzum.lt Asmuo kontaktams: Vaida Radzevičienė

Projekto pavadinimas Projekto pavadinimas

„Jaunosios Europos kartos pilietiškumo ugdymas“

„Kraštovaizdis: saugomi kraštovaizdžiai Europoje“ Projekto veiklos aprašymas Projektas „Jaunosios Europos kartos pilietiškumo ugdymas“ vyko bendradarbiau-

Projekto veiklos aprašymas

jant aštuonioms Europos šalių mokykloms. Projekto tikslas – atskleisti kiekvienos

Projektas „Kraštovaizdis: saugomi kraštovaizdžiai Europoje“ buvo vykdomas trejus

šalies tradicijas, papročius, nacionalinį charakterį bei ieškoti panašumų tarp įvairių

metus. Vyko projektiniai susitikimai Sardinijoje, Italijoje, Rumunijoje, Lietuvoje ir

kultūrų. Susitikimai vyko Italijoje, Portugalijoje, Graikijoje, Čekijoje, Slovakijoje ir

Slovėnijoje. Taip pat vyko mokytojų mainai. Anglų kalbos, informacinių technolo-

Lietuvoje. Projekto metu buvo sukurti šie produktai: nacionalinių patiekalų knygelė

gijų, istorijos bei biologijos mokytojai vyko į mokytojų mainus partnerinėse šalyse.

„Europos šalių nacionalinių valgių receptai“, CD apie kiekvienos šalies partnerės

Buvo išleisti CD apie saugomas teritorijas Europoje.

nacionalinę kultūrą, CD „Joniškio antroji vidurinė mokykla“, mokyklos internetinis puslapis, nuolat leidžiami stendai apie projektinę veiklą, išleistas kalėdinis atvirukas, vyko koncertai, viktorinos, gamintos graikiškos vazos, projekto temos buvo integruotos į menų, kalbų ir istorijos pamokas. Projekto metu apsikeista mokinių ir mokytojų delegacijomis tarp Slovakijos ir Lietuvos. Projektas pasiekė Briuselį (Belgija), kaip vienintelis pilietiškumo projektas, vykdytas Lietuvoje.

Comenius

Institucija

Kauno Jono Basanavičiaus vidurinė mokykla

Kauno Kovo 11-osios vidurinė mokykla

Šarkuvos g. 28

Kovo 11-osios g. 50

LT-48168 Kaunas

LT-51289 Kaunas

Tel.: (8 37) 239935

Tel.: (8 37) 451418

Faksas: (8 37) 239935

Faksas: (8 37) 350632

El. paštas: basanaviciausvm@jbasanavicius.kaunas.lm.lt

El. paštas: kovo11vm@kovo11.kaunas.lm.lt

Asmuo kontaktams: Danguolė Alionytė

www.kovo11.kaunas.lm.lt Asmuo kontaktams: Vlada Laima Lukšienė

Projekto pavadinimas Projekto pavadinimas

„Europa, kviečiame vėl“

„Naujų informacinių technologijų panaudojimas Vokietijos ir Lietuvos kultūrų Projekto veiklos aprašymas

pažinimui“

Daugiausia dėmesio buvo skiriama bendraujančiai Europai, buvo gilinamasi į skirtumus tarp gyvenimo Lietuvoje ir kitose ES šalyse, projekto dalyviai domėjosi įžy-

Projekto veiklos aprašymas

miomis vietomis ir lankėsi muziejuose. Visa įgyta patirtis aprašyta dienoraščiuose

Projekto tikslai: informacijos rinkimas ir apdorojimas užsienio kalba; informacijos

ir užfiksuota videofilme. Apibendrinta medžiaga buvo pateikta pranešimuose bai-

perteikimas naujomis informacinėmis technologijomis užsienio kalba; kultūrų sa-

giamųjų vakarų metu.

vitumo ir įvairovės atskleidimas; kalbinių įgūdžių tobulinimas. Mokykla projekte turėjo mokyklos partnerės statusą. Vienas mokyklų partnerių bendradarbiavimo aspektų – asmeniniai mokinių kontaktai ir komunikacija. Projekte dalyvaujančios šalys pristatė veiklos rezultatus savo ir partnerinėje mokykloje. Dalyvių vizito tikslas buvo susipažinti su mokyklos partnerės gyvenimu, ugdymo proceso turiniu, mokymo metodais, dalyvauti pamokose. Kultūros, istorijos, meno, ekonomikos žinios perteiktos susipažįstant su vietinės valdžios, švietimo institucijomis, dalyvaujant kultūriniuose renginiuose, gyvenant šeimose ir keliaujant po kraštą. Projekte dalyvaujančios šalys pamokų metu diegė įdomiausius šiuolaikinių technologijų panaudojimo aspektus. Galutinis produktas – knyga apie Lietuvą.

Comenius

Institucija

Kauno kolegija

Kauno Maironio gimnazija

Pramonės pr. 20

Gimnazijos g. 3

LT-50468 Kaunas

LT-44260 Kaunas

Tel.: (8 37) 751144

Tel.: (8 37) 42 30 51

Faksas: (8 37) 751135

Faksas: (8 37) 42 43 56

El. paštas: jolanta.valiaugiene@fc.kauko.lt , ramute.straigyte@kauko.lt

El. paštas: mgimnazija@takas.lt

www.kauko.lt

http://www.maironis.kaunas.lm.lt/

Asmuo kontaktams: Ramutė Straigytė

Asmuo kontaktams: Manuela Stroputė Nuoroda į projekto internetinį puslapį: http://holstentor-realschule.lernnetz.de/

Projekto pavadinimas Projekto pavadinimas

„Vietiniai papročiai ir tradicijos“

„Hanzos pėdsakai šiuolaikinėje Europoje“ Projekto veiklos aprašymas 2000–2001 m. m. Kauno aukštesnioji maisto pramonės mokykla (dabar Kauno

Projekto veiklos aprašymas

kolegija) dalyvavo ES Socrates fondo finansuotame Comenius 1 Lingua Action E

Projekto tikslas – padėti mokiniams suvokti Europos šalių prekybos ir kultūros tra-

projekte „Vietiniai papročiai ir tradicijos“ kartu su Italijos Istituto Professionale di

dicijų tęstinumą. Hanzos judėjimo pėdsakų paieška padėjo sukurti bendrą Europos

Stato per l’Agricoltura e l’Ambiente „S.G.Bosco“ mokykla. Projekto tikslas – skatinti

kultūrinio paveldo paveikslą, betarpiškai susipažinti su jo įvairove. Tarptautinis ben-

bendradarbiavimą Europos mastu, didinti mokymosi galimybes, ugdyti Europos pi-

dradarbiavimas leido mokytojams ir mokiniams pažinti kitokią mokyklą, įtraukti į

liečių kultūrinio tapatumo suvokimą, skatinti ir stiprinti studentų motyvaciją moky-

mokyklos politiką ir Europos dimensiją. Pagrindinė projekto tema – kultūrinis pavel-

tis rečiau vartojamų kalbų (italų ir lietuvių), stiprinti profesinę motyvaciją. Kadangi

das. Kitos temos – istorija, amatai, prekyba, geografija ir menas. Hanzos lyga – tai

abi mokyklos ruošia būsimus maisto pramonės specialistus, mainų metu studentai

Šiaurės Vokietijos miestų ir vokiečių pirklių federacija, veikusi Žemutinėje Vokieti-

lankėsi maisto produktų perdirbimo įmonėse, susipažino su perdirbimo procesais ir

joje, Anglijoje ir Baltijos regione, įkurta XIII amžiuje, siekusi pagerinti prekybinius

technologijomis, domėjosi, kas nulemia jų draugų profesijos pasirinkimą, lygino ga-

ryšius, apsaugoti prekeivius nuo plėšikų ir piratų sausumoje ir jūroje. 1343 m. fede-

limybes įsidarbinti baigus mokyklą. Taip pat buvo aplankyta ir susipažinta su šalių

racija oficialiai pavadinta Hanza, ji jungė 85 miestus. Viduramžių pradžioje Hanzos

kultūrinėmis įžymybėmis, papročiais ir tradicijomis. Projekto rezultatai: sukurtas

miestai traukė prekybininkus, mokslininkus, amatininkus ir menininkus.

videofilmas, parengtas trumpas lietuvių–italų–anglų kalbų žodynėlis, patobulinti studentų kalbiniai įgūdžiai.

Comenius

Institucija

Kauno mechanikos mokykla

Kauno Panemunės pradinė mokykla

Taikos pr. 129

Kariūnų pl. 5

LT-51126 Kaunas

LT-45432 Kaunas

Tel.: (8 37) 453063

Tel.: (8 37) 345885

Faksas: (8 37) 457727

Faksas: (8 37) 345881

El. paštas: kauno.mechanikos.mokykla@takas.lt

El. paštas: panemun@panemune.kaunas.lm.lt

www.kamemo.lm.lt

www.panemune.kaunas.lm.lt

Asmuo kontaktams: Saulius Mereckas

Asmuo kontaktams: Virginija Rupainienė Nuoroda į projekto internetinį puslapį: http://utenti.lycos.it/comeniusgames/

Projekto pavadinimas Projekto pavadinimas

„Menas ir monumentai Europai“

„Vaikų žaidimai“ Projekto veiklos aprašymas Įgyvendinti pagrindiniai projekto tikslai: 1) mokyklą puošia Belgijai, Vengrijai ir

Projekto veiklos aprašymas

Lietuvai sukurtas bendras meno objektas, atspindintis kiekvienos šalies architek-

Projektas buvo įgyvendinamas 2001–2004 m. keturiose Europos pradinėse moky-

tūros ir meno tradicijas; 2) mokytojai ir mokiniai susipažino su partnerinių šalių

klose, turinčiose skirtingą dalyvavimo tarptautiniuose projektuose patirtį. Pasirink-

geografija, istorija, kultūra, architektūra, gamybos technologijomis ir statybinėmis

ta jauniausio mokyklinio amžiaus mokiniams artima tema ,,Vaikų žaidimai“. Pirmieji

medžiagomis; 3) domėjosi ES sukūrimo istorija ir šalių integracija į ES. Projekte

projekto metai skirti stalo žaidimų kūrimui pagal Š. Pero pasaką „Raudonkepuraitė“,

nagrinėtos temos: kultūrinis paveldas, menai ir amatai, šalių istorija, naujos tech-

antrieji – žaislų iš įvairiausių medžiagų gamybai, tretieji – lauko ir kambario žaidimų

nologijos, technika ir naujovės. Surengti 6 tarptautiniai susitikimai, lankyti archi-

aprašymams ir mokymuisi. Projekto tikslas – suteikti progų vaikams jiems artimoje

tektūros, meno ir kultūros paminklai, rinkta medžiaga, kuri naudojama pamokose ir

veiklose atskleisti tautų panašumus ir skirtumus, skatinti mokytojus bendradar-

popamokinei veiklai. Mokiniai ir mokytojai bendravo pasitelkę informacines tech-

biauti taikant interaktyviuosius ugdymo metodus, įvaldant vis naujas IKT, vykdyti

nologijas. Mokyklos stendams parengta vaizdinė medžiaga apie partnerines šalis ir

mokytojų vizitus, pasisemti patirties ir skleisti savąją. Įgyta žinių apie tėvų, senelių

mokyklas.

ir šiuolaikinius Europos šalių vaikų žaidimus ir žaislus, naudotas žaidimo metodas kaip efektyvi mokymo(si) strategija, užsimezgė iki šiol besitęsiantis asmeninis mokinių ir mokytojų bendravimas IKT.

Comenius

Institucija

Kauno Stasio Lozoraičio vidurinė mokykla

Kauno Šančių vidurinė mokykla

A. Stulginskio g. 61

Vokiečių g. 164a

LT-3026 Kaunas

LT-45299 Kaunas

Tel.: (8 37) 362104

Tel.: (8 37) 341402

Faksas: (8 37) 362104

Faksas: (8 37) 341402

El. paštas: lozoraiciovm@lozoraitis.kaunas.lm.lt

El. paštas: sanciai@sanciai.kvm.lt

www.lozoraitis.kaunas.lm.lt

http://sanciai.w3.lt/

Asmuo kontaktams: Jūratė Ivanauskienė

Asmuo kontaktams: Ramunė Šmitienė

Projekto pavadinimas

„EMA – Europos mokyklos atsiminimai“

„Medis Europos tautų kultūroje“

Projekto veiklos aprašymas

„EMA – Europos mokyklos atsiminimai“ (ESM – European School Memory) pro-

Projekto idėja buvo supažindinti Lietuvos moksleivius su ispanų kalba, o ispanus –

jektas truko 3 metus. Projekte dalyvavo Belgijos, Prancūzijos, Italijos ir Portugali-

su lietuvių kalba, gilinantis į Medžio temą abiejų šalių kultūroje. Kadangi partneriai

jos mokyklos partnerės. Projekto tikslas – mokyklos bei mokymosi evoliucijos bei

buvo baskai, Lietuvos moksleiviai susipažino ir su baskų kalba. Buvo ieškoma šių

kaitos nuo prosenelių iki dabartinės kartos tyrimas, skirtingų kartų požiūris bei

kalbų sąsajų, tautosakos, kultūros bendrybių, skatinamas europinis bendradarbia-

atsiminimai apie mokyklą. Projekto metu moksleiviai parengė interviu su buvusiais

vimas, skleidžiamos žinios apie savo šalies socialinę ir kultūrinę aplinką. Lietuvos

mokiniais, mokytojais, tėvais, seneliais, kitais bendruomenės nariais – tai prisimini-

moksleiviai, dalyvaudami projekte, tobulino gebėjimą bendrauti anglų kalba, plačiau

mai apie mokyklą, mokyklinį gyvenimą, mokymosi aplinką ir priemones, popamo-

domėjosi savo krašto etnokultūra ir rinko medžiagą medžio tema lietuvių tautosa-

kinę veiklą. Informaciją mokiniai rinko ne tik betarpiškai bendraudami su įvairaus

koje, mitologijoje, liaudies mene, kryždirbystėje, kuri įtraukta į UNESCO saugomą

amžiaus žmonėmis, bet ir iš knygų, internete, muziejuose, iš įvairių dokumentų.

kult. paveldą, geografija – dažniausiai sutinkamų medžių rūšių geografiniu papli-

Projekto metu moksleiviai domėjosi, studijavo ir analizavo partnerinių šalių istorinį,

timu, buvo daromi medžių aprašai, lyginami pavadinimai anglų, lietuvių, ispanų ir

socialinį, ekonominį, politinį, kultūrinį gyvenimą ir Europos mokyklos vietą jame.

baskų kalbomis, paruošti herbariumai. Buvo surinkta daug medžiagos, ji išversta į

Kiekvienai šaliai buvo skirta po vieną mėnesį, kurio metu mokinių grupės pristatė

anglų ir ispanų kalbą, pristatyta partneriams.

šalį, kuria domėjosi.

Comenius

Institucija

Klaipėdos „Aitvaro“ gimnazija

Klaipėdos Martyno Mažvydo pagrindinė mokykla

Paryžiaus Komunos g. 18A LT-91166 Klaipėda

Baltijos pr. 53

Tel.: (8 46) 411 007

LT-94125 Klaipėda

Faksas: (8 46) 411 007

Tel.: (8 46) 345995

El. paštas: school@takas.lt

Faksas: (8 46) 345995

www.aitvaras.ku.lt

El. paštas: mazvyda@takas.lt

Asmuo kontaktams: Natalija Domnenko

Asmuo kontaktams: Daiva Marozienė

Nuoroda į projekto internetinį puslapį: www.aitvaras.ku.lt/ Projekto pavadinimas Projekto pavadinimas

„Uosto vaidmuo miesto vystymuisi“

„Vanduo ir supanti aplinka šiuolaikinėje Europoje“ Projekto veiklos aprašymas Projekto veiklos aprašymas

Projekto tikslai: įsisąmoninti europinę svarbą, gerbti skirtumus ir mokėti juos ver-

Padalinus viso pasaulio vandenį, kiekvienam žmogui tektų po 250 mln. tonų. Tačiau

tinti, įgyti kompetencijų, kuriomis galima naudoti, tikslingai vartoti užsienio kalbas,

94 proc. yra sūrus vandenyno vanduo, menkai reikšmingas ūkiui. Klaipėda – pa-

gilinti informacinių technologijų panaudojimo galimybes, ugdyti draugystę tarp

grindinis Lietuvos ekonominės gerovės ir kartu – taršos, šaltinis. Todėl gimnazija

Europos šalių. Mokiniai lankėsi uoste, rinko medžiagą apie miesto istoriją, kūrė ra-

nutarė dalyvauti projekte „Vanduo ir supanti aplinka šiuolaikinėje Europoje“. Tiks-

šinius bei grafikos darbus, tyrė ekologinę situaciją mieste, klausėsi paskaitų klube

las – užmegzti kontaktą su aplinkos apsaugos tarnybomis, gauti informacijos apie

„Žvejonė“, organizavo akcijas už švarų miestą, klausėsi paskaitų KU apie krašto

taršą, aptarti ją ir pristatyti bendruomenei, skatinti moksleivius analizuoti padėtį

papročius, vyko į ekskursiją, domėjosi šalies sportininkais ir organizavo sporto

ir pamąstyti apie tai, kaip galima būtų apsaugoti gamtos teikiamus išteklius nuo

šventę. Mokytojai vyko į projektinius susitikimus Prancūzijoje, Italijoje ir Ispani-

taršos. Įsijungus į Comenius veiklą apžiūrėti vandens valymo įrenginiai, įsitikinta,

joje. Mokiniai lankėsi Prancūzijoje, partneriai buvo atvykę į mūsų mokyklą. Buvo

koks ilgas kelias iki švaraus vandens mūsų namuose, ne kartą valyti paplūdimiai,

sukurti lankstinukai apie mokyklą, videofilmas ir albumas apie uostą, CD, albumai

kaupta informacija apie taršos šaltinius, rasta duomenų apie vandens suvartojimą

apie ekologines problemas, turizmą ir sportą. Projektas paskatino tobulinti užsie-

1 žmogui Klaipėdos mieste per pastaruosius 50 metų. Gauti duomenys buvo gyvų

nio kalbų bei IKT įgūdžius, kėlė mokinių mokymosi motyvaciją, pagerėjo mokyklos

diskusijų apie tai, kad reikia taupiai vartoti vandenį, atspirties taškas.

mikroklimatas.

Comenius

Institucija

Klaipėdos siuvimo ir paslaugų verslo mokykla

Lauryno Ivinskio gimnazija

Puodžių g. 10

V. Kudirkos g. 33

LT-92127 Klaipėda

LT-81147 Kuršėnai

Tel.: (8 46) 313682

Tel.: (8 41) 585845

Faksas: (8 46) 313682

Faksas: (8 41) 585845

El. paštas: projektai@kspvm.lm.lt

El. paštas: etrc@ivinsk.su.lt

www.kspvm.lm.lt

http://www.ivinskis.kursenai.lm.lt

Asmuo kontaktams: Renata Vėbrienė

Asmuo kontaktams: Valdonė Verseckienė

Nuoroda į projekto internetinį puslapį:

http://www.kspvm.lm.lt/projektai/socrates_comenius_2.htm

http://www.ivinskis.kursenai.lm.lt/anglisk/swen

Projekto pavadinimas

„Tekstilė be ribų“

„SWEN – Pietūs, Vakarai, Rytai ir Šiaurė: kultūrinis paveldas keturiuose Europos kraštuose“

Projekto veiklos aprašymas Projektas „Tekstilė be ribų“ – pirmasis ES Socrates programos Comenius 1 tarptau-

Projekto veiklos aprašymas

tinis mokyklinis projektas, vykdytas mokykloje. Projekto tema – „Menas ir amatai“,

Pažinti, suprasti ir būti kartu: pažinti Europos kultūrą per įvairius kasdieninio pro-

tikslas – rūbų modeliavimas, gamyba ir demonstravimas. Projekto koordinatorius –

jekto šalių gyvenimo aspektus; geriau suprasti savo ir kitų šalių gyvenimo realijas,

Waregemo VTI (Belgija), projekto partnerių teisėmis dalyvavo Čekijos Varnsdorfo

kultūrinį paveldą bei aplinką; bendradarbiauti kartu vykdant projektą ir patirti ben-

SOŠ (Čekija), Klaipėdos siuvėjų (siuvimo ir paslaugų verslo) mokykla, Pedagogica a

dravimo džiaugsmą. Pirmieji metai – VAIKAS. Susipažinta su projekto partneriais

socialna akademia (Slovakija). Projekto vykdymo metu mokiniai susipažino su ša-

ir jų mokyklomis, du kartus per pusmetį buvo keičiamasi vaikų sukurtais informa-

lių partnerių geografine, socialine, ekonomine bei kultūrine padėtimi. Šis projektas

ciniais biuleteniais – „SWEN mokyklų naujienos“, sužinoma apie partnerių gyveni-

motyvavo dalyvius tobulinti žinias, turėti ir mokėti naudotis naujomis informacinė-

mą, tradicijas, mokomasi partnerių kalbų, kuriami videofilmai apie kiekvienos šalies

mis technologijomis. Vykdant projektą tobulėjo dalyvių gebėjimai vartoti užsienio

vaikų gyvenimą mokykloje. Partneriai susitiko Italijoje ir Lietuvoje. Antrieji metai –

kalbą bei įgūdžiai naudoti IKT – ir bendraujant su partneriais, ir mokymo procese.

KULTŪRA. Buvo kuriamos knygų serijos „Mūsų kultūrinis paveldas“ (apie šventes

Vykdant projektą buvo plėtojamas tarpkultūrinis bendravimas ir bendradarbiavi-

ir tradicijas, būdingas vietovėms, kuriose gyvena moksleiviai) ir keturis kartus per

mas. Įgyta patirtis padėjo atsirasti naujiems projektams.

metus siunčiamos partneriams. Partneriai susitiko Anglijoje. Tretieji metai – APLINKA. Buvo keičiamasi informacija apie aplinką, kurioje gyvename.

Comenius

Institucija

Lauryno Ivinskio gimnazija

V. Kudirkos g. 33

LT-81147 Kuršėnai

Tel.: (8 41) 585845

Faksas: (8 41) 585845

El. paštas: etrc@ivinsk.su.lt

El. paštas: jrupsien@yahoo.com

http://www.ivinskis.kursenai.lm.lt

Asmuo kontaktams: Valdonė Verseckienė

Asmuo kontaktams: Julijana Rupšienė

Nuoroda į projekto internetinį puslapį: Projekto pavadinimas

http://www.ivinskis.kursenai.lm.lt/anglisk/bv/homepage.htm

„Kokios yra Europos mokyklos?“ Projekto pavadinimas „BRENTA ir VENTA – praeities ir dabarties liudininkės: pastatai, darbas ir folkloras

Projekto veiklos aprašymas

abiejų upių pakrantėse“

Mokymo aplinkos analizė įvairiais požiūriais: fiziniu, socialiniu ir kultūriniu. Pasiūlymai subalansuotai mokyklai, galinčiai pagerinti mokymo kokybę. Šis projektas

Projekto veiklos aprašymas

susidėjo iš bendrų reikalavimų sudarant klausimyną, tinkamą skirtingoms Europos

Italijos ir Lietuvos moksleiviai, gyvenantys Čitadeloje ir Kuršėnuose, miestuose prie

mokykloms, ir atspindintį įvairių mokyklų pranašumus ir trūkumus. Partnerių su-

Brentos ir Ventos upių, mainų vizitų metu susipažino su pastatais, esančiais šių upių

sitikimų metu buvo lyginama, taisoma, derinama, kad pasiūlymai tiktų bet kokiai

pakrantėse, domėjosi jų praeitimi ir dabartimi. Jie taip pat tyrinėjo, kaip buvo ir yra

mokyklai. Susitikimai vyko Italijoje, Vokietijoje, Rumunijoje, Velse ir Graikijoje.

naudojamos upės ir jų pakrantės, kaip ten gyvena ir dirba žmonės, kaip jie puoselėja savo tradicijas ir kultūrą. Mokiniai mokėsi projekto partnerių kalbos, kartu kūrė projekto produktus. Jie plačiai naudojo naująsias technologijas bendraudami ir apibendrindami projekto rezultatus. Dalyvaudami projekte, mokiniai geriau pažino ir mokėsi gerbti savo gyvenamąją vietovę ir aplinką, plėtė akiratį, mokėsi gerbti savo bei kitų šalių kultūrą ir tradicijas, šiuolaikiškai bendradarbiauti su partneriais naudodamiesi informacinėmis technologijomis, tobulino bendravimo Europos kalbomis įgūdžius.

Comenius

Institucija

Marijampolės „Šaltinio“ vidurinė mokykla

Nidos vidurinė mokykla G. D. Kuverto g. 12

Mokolų g. 61

LT-93012 Neringa

LT-4520 Marijampolė

Tel.: (8 469) 52505

Tel.: (8 343) 57227

Faksas: (8 469) 52505

Faksas: (8 343) 57227

Asmuo kontaktams: Albina Stūrienė

El. paštas: saltinis.mokykla@email.lt www.saltinio.lt

Projekto pavadinimas

Asmuo kontaktams: Nijolė Utarienė Nuoroda į projekto internetinį puslapį: www.saltinio.lt

„Trikalbė valgių receptų knyga“

Projekto pavadinimas

Projekto veiklos aprašymas

„Jaunimas Europoje: perspektyvos, iššūkiai, pavojai“

Abiejų šalių – Lietuvos ir Vokietijos – partneriai sudarė 3 kalbų (lietuvių, anglų ir vokiečių) regioninių (Hanoverio ir Neringos) receptų knygą. Receptai būdingi tik toms šalims, tiems regionams. Darbo planavimas, pasiruošimas bei receptų išbandymas

Projekto veiklos aprašymas Pagrindinis projekto tikslas – daugiau sužinoti apie Europos pilietybę ir čia slypinčius pavojus prarasti nacionalinį identitetą. Šiuo tikslu buvo suplanuotas muzikinis projektas, kur kiekviena šalis pristatė savo nacionalinę choreografiją ir muziką. Kita veikla: perengti fotografijų kalendoriai „Mokinių šiokiadieniai“, organizuotas renginys, skirtas narkotikų prevencijai, ekonominis projektas „Ekonominių-struktūrinių pakitimų įtaka žmonių gyvenimui atskiruose regionuose“, sukurtas mokyklinis projekto himnas ir kt. Nuo 2000 m. iki 2005 m. aplankytos visos partnerinės šalys, visi projekto partneriai pabuvojo Marijampolėje.

vyko mokyklose, individualiose įmonėse, baruose, restoranuose, laivuose, gamtoje ir kt. Susiskirstę grupelėmis, mokiniai pasikeisdami ruošė patiekalus ir juos pristatė, o ragauti pakviesti visi mokyklų mokiniai ir vietos bendruomenės. Visuose etapuose buvo vartojamos abiejų šalių gimtosios kalbos, taip pat ir anglų – kaip pagalbinė kalba. Galutinis projekto gaminys – valgių receptų knyga, kurioje surašyti patiekalų receptai 3 kalbomis bei apipavidalinta pačių mokinių, dalyvavusių projekte. 14 dienų truko moksleivių mainai – projekto vykdymas ir darbų įvertinimas Vokietijos Albert-Liebmann mokykloje. Kitas 14 dienų truko antrasis mainų etapas (grįžtamasis vizitas).

Comenius

Institucija

Panevėžio specialioji mokykla

Prienų rajono Šilavoto pagrindinė mokykla

Kranto g. 18

Šilavoto km.

LT-35173 Panevėžys

LT-59272 Prienų raj.

Tel.: (8 45) 58 25 94

Tel.: (8 319) 41364

Faksas: (8 45) 58 25 93

Faksas: (8 319) 41364

El. paštas: rasa@pansm.lt

El. paštas: laimcep@yahoo.com

www.pansm.lt

Asmuo kontaktams: Laimutė Čepulinskienė

Asmuo kontaktams: Rasa Ramanauskienė Nuoroda į projekto internetinį puslapį: http://www.boomgaard.org;

Projekto pavadinimas

http://sim.panevezy.mit.lt

,,Europos dėlionė. Kokie mes joje?“

Projekto pavadinimas

Projekto veiklos aprašymas

„Nuo spalvinimo knygelės iki grafito“

Mūsų partneriai buvo Prancūzijos Pluduno ir Anglijos Wellesley pradinės mokyklos bei Vokietijos Sehnde gimnazija. Projekto tema – kultūrinis paveldas. Projekto tiks-

Projekto veiklos aprašymas

lai – padidinti mokinių motyvaciją ir gebėjimus mokantis anglų kalbos, stiprinti mo-

Tai meninės pakraipos projektas. Jo metu mokyklos partnerės pristatė vienos ki-

kinių norą sužinoti daugiau apie savo kraštą ir geriau pažinti kitas Europos kultūras.

toms vaizdinę medžiagą apie save, sukūrė projekto simbolį, įrašė populiariausių

Be to, jaunesnio amžiaus vaikai buvo skatinami domėtis ir pradėti mokytis užsienio

dainų dešimtuką, rinko 10 originalių autentiškų šalims daiktų, keitėsi jų nuotrau-

kalbos, o vyresnieji turėjo progos patobulinti savo praktinius kalbos vartojimo įgū-

komis, filmavo tradicinius šokius bei mokėsi juos šokti. Buvo sudarytos vaikų darbo

džius. Mokiniai bendravo įvairiais būdais, taip pat ir pasitelkdami naujausias tech-

komandos, kurios kartu su profesionaliais menininkais dirbo temomis „Menas ir

nologijas. Kiekvienais metais projektą koordinavo vis kitos šalies atstovai. Galutinis

vaikai“, „Spalvos“, „Menas ir fotografija“, „Menas ir veidai“, keitėsi darbo rezultatais

produktas – medinė dėlionė ant sienos (1,50 x 2 m), kurios vienoje pusėje pavaiz-

su kitų šalių vaikais. Mokiniai kūrė grafitus ant drobės, kuri buvo pavadinta grafitų

duoti projekto darbų fragmentai, o kitoje – Europos žemėlapis, kuriame pažymėtos

„siena“, ši buvo eksponuojama visose projekto šalyse partnerėse. Taip pat mokiniai

projekte dalyvavusios šalys. Mokytojai ir mokiniai, susitikdami su kolegomis iš kitų

mieste ieškojo grafitais išpieštų sienų, jas fotografavo, ieškojo grafitų meno tei-

Europos valstybių, susipažino su tų šalių švietimo sistemomis, mokymo metodais

giamų ir neigiamų pusių, bendravo su miesto architektu, diskutavo. Projekto darbų

bei pasidalino patirtimi.

rezultatai nuolat buvo aptariami naujienų laiškuose bei projektinių susitikimų metu, kurių per tris projekto vykdymo metus įvyko 6.

Comenius

Institucija

Šeduvos gimnazija

Šiaulių Didždvario gimnazija

Pilies g. 17

Vilniaus g. 188

LT-82224 Šeduva

LT-76299 Šiauliai

Tel.: (8 422) 68230

Tel.: (8 41) 431424

Faksas: (8 422) 68230

Faksas: (8 41) 431424

El. paštas: rastine@seduva.raviliskis.lm.lt

El. paštas: didzdvaris@dg.su.lt

http://siauliai.mok.lt/seduva/

www.dg.su.lt

Asmuo kontaktams: Salomėja Krencienė

Asmuo kontaktams: Rima Morkūnienė

Projekto pavadinimas

„Šventės dabar ir praeityje“

„Teatras ir muzika mokykloje be sienų“

Projekto veiklos aprašymas

Projektas pradėtas vykdyti 2000 metais ir tęsėsi 3 metus. Partnerinės šalys buvo

Projekto tikslas – sukurti bendrą spektaklį pagal airių dramaturgo W. B. Yeats kū-

Austrija, Belgija, Italija ir Prancūzija. Buvo gilinamasi į penkių šalių kultūrinį pavel-

rinį „Deirdre“, o projekto tema – remiantis keltiškais motyvais palyginti skirtingų

dą, analizuojami Kalėdų ir Užgavėnių švenčių panašumai ir skirtumai, susipažįstama

kultūrų tradicijas bendro kūrybinio darbo metu, integruoti mokinių dalykų žinias ir

su tautosakos lobynais (patarlėmis, idiomomis, legendomis), rašomos „keliaujančios

gebėjimus bei juos kūrybiškai realizuoti. Projekto specifika (choreografija) užtikrino

istorijos“, atspindinčios kiekvienos šalies kultūrinius ir kalbinius savitumus, ben-

lygias galimybes dalyvauti ir berniukams, ir mergaitėms. Taip pat projektas sudarė

draujama virtualiai, rengiami direktorių, mokytojų ir mokinių projektiniai susiti-

galimybę mokiniams aktyviai praktikoje taikyti anglų k., istorijos ir choreografijos

kimai (iš viso – 7). Daug dėmesio skirta projekto sklaidai (vietiniu, regioniniu, res-

įgūžius.

publikiniu ir tarptautiniu mastu) – spausdinti straipsniai spaudoje, buvo dalijamasi patirtimi seminaruose ir konferencijose, darbai eksponuoti parodose. Lietuvių ir anglų kalbomis išleistas šventinis kalendorius, legendų rinkinys, bukletas apie Kalėdų renginius ir Užgavėnių įdomybes, knyga „Keliaujančios istorijos“. Visa medžiaga įrašyta į kompaktines plokšteles ir vaizdajuostes.

Comenius

Institucija

Šiaulių Medelyno pagrindinė mokykla

Širvintų Lauryno Stuokos-Gucevičiaus gimnazija

Birutės g. 40 LT-76192 Šiauliai

Vilniaus g. 69

Tel.: (8 41) 524138

LT-19121 Širvintos

Faksas: (8 41) 524138

Tel.: (8 382) 51230

El. paštas: medelpagrind@freemail.com

El. paštas: gimnazija@lsg.lt

http://medelynas.siauliai.mok.lt

www.lsg.lt

Asmuo kontaktams: Jurgita Ribikauskienė

Asmuo kontaktams: Valda Maslinskienė

Projekto pavadinimas

„Mokomės bendrauti ir bendradarbiauti su kitomis šalimis naudodami meną ir

„Sveiki Europoje – mokinys vieningoje Europoje“

technologijas“ Projekto veiklos aprašymas Projekto veiklos aprašymas

Projekto tikslai – susipažinti su partnerinių mokyklų veikla, skatinti bendradarbia-

Projekto tikslai – praplėsti mokinių, mokytojų bei visuomenės akiratį apie Europos

vimą dalykinėje ir užklasinėje veikloje, tarpkultūrinį švietimą, Europos kalbų mo-

šalių kultūrinį paveldą; išmokyti mokinius bendrauti naudojant modernias techno-

kymąsi, IKT vartojimą ir asmeninę draugystę. Mokiniai dalyvavo projektuose par-

logijas; skatinti jų meninę raišką; didinti mokymosi motyvaciją. Pirmieji projekto

tnerinėse mokyklose (šokių projektas Austrijoje, sporto projektas Čekijoje). Vyko

metai buvo skirti kalendorinėms šventėms ir tradicijoms. Mokiniai rinko informaciją

mokytojų mainai. Išleistas kalendorius, buvo leidžiamas Europos laikraštis. Atliktos

apie šventes, vertė ją į anglų kalbą, piešė iliustracijas. Geriausios jų buvo atrinktos ir

apklausos. Organizuotos netradicinio ugdymo dienos. Projekte dalyvavo mokyklos

publikuotos bendrame visų šalių kalendoriuje. Antraisiais metais anglų kalba insce-

iš Vokietijos, Čekijos, Austrijos, Suomijos, Lenkijos, Belgijos, Italijos ir Lietuvos.

nizuota lietuvių liaudies pasaka „Dvylika brolių juodvarniais lakstančių“, įdainuotos lietuvių liaudies dainos „Už žalių miškelių“ ir „Graži mūsų šeimynėlė“. Trečiaisiais metais išleista kompaktinė liaudies dainų plokštelė, kurioje mokiniai dainuoja ne tik lietuviškai, bet ir suomiškai, norvegiškai, kataloniškai bei velsietiškai. Taip pat mokiniai patys kūrė stalo žaidimus, ruošė lauko žaidimo „Kvadratas“ pristatymą Power Point programa bei žaidė atsiųstus žaidimus.

Comenius

Institucija

Tytuvėnų gimnazija

Trakų rajono Lentvario Motiejaus Šimelionio vidurinė mokykla

S. Romerienės g. 4A, Tytuvėnai LT-86480 Kelmės raj.

Klevų alėja 26

Tel.: (8 427) 56273

LT- 25001 Lentvaris

Faksas: (8 427) 56273

Tel.: (8 528) 28280

El. paštas: tytvm@takas.lt

Faksas: (8 528) 28280

http://tytuvenuvm.kelme.mok.lt

El. paštas: rastine@simelioniomokykla.lt

Asmuo kontaktams: Danutė Ruseckienė

www.simelioniomokykla.lt Asmuo kontaktams: Giedrė Butrimienė

Projekto pavadinimas Projekto pavadinimas

„Praktinė aplinkosauga“

„Regioninis identitetas Europoje“ Projekto veiklos aprašymas Projekto tikslai – skatinti mokinius domėtis juos supančia aplinka, jos problemo-

Projekto veiklos aprašymas

mis bei tų problemų sprendimo būdais; ugdyti meilę gamtai, išmokyti ją tausoti;

Projekte dalyvavo penkių šalių: Lietuvos, Lenkijos, Austrijos, Suomijos ir Velso mo-

įtraukti mokinius į Tytuvos upelio tyrimus ir jo puoselėjimą; ištirti Tytuvos upelio

kyklų mokiniai ir mokytojai. Pagrindinė idėja – susipažinti ir palyginti penkių vals-

vandens būklę. Projekto metu atlikti geografiniai ir fizikiniai upelio tyrimai. Atliktas

tybių kultūrą, papročius ir tradicijas. Projekto tikslai – skatinti mokinių saviraišką,

upelio vandens cheminis tyrimas. Ištirta Tytuvos upelio vietovardžio kilmė. Atlikta

kūrybiškumą, aktyvumą, integralumą; skatinti mokinių domėjimąsi savo tautos li-

apklausa „Miestelio gyventojų požiūris į šiukšles“. Surinkta medžiaga apie Lietuvos

teratūriniu paveldu, puoselėjant pasididžiavimą gimtojo krašto kultūra; palyginti

saugomus gyvūnus ir augalus, rezervatus ir nacionalinius parkus. Apie projekto vei-

regionus, išskiriant jų panašumus ir skirtumus; mėginti išsaugoti specifinius regiono

klą rašyta rajoniniame laikraštyje „Bičiulis“, mokykloje vyko 4 projektinės dienos.

bruožus (kalbą, tradicijas). Projekto rezultatai – patarlių rinkinys, projekto ženklas,

Projekto rezultatai pristatyti renginyje „Tiesiu ranką Žemei“, projektiniuose susiti-

kalendorius, gamtos kampelio nuotraukų albumas, laiko juosta, debatai. Projektas

kimuose Vengrijoje ir Čekijos Respublikoje. Taip pat Socrates fondo organizuotame

sutelkė mokyklos mokinius bei įvairių mokomųjų dalykų mokytojus bendrai veiklai.

renginyje Šiauliuose.

Projektas paskatino mokytojus imtis naujų projektų, mokykla tapo atvira naujovėms. Mokytojai įgijo dalyvavimo projektuose įgūdžių ir suvokė jų naudą bei patrauklumą mokymosi procese.

Comenius

Institucija

Tauragės „Šaltinio“ vidurinė mokykla

Prienų „Ąžuolo“ pagrindinė mokykla

J. Tumo-Vaižganto g. 123

Kęstučio g. 45

LT-5900 Tauragė

LT-59129 Prienai

Tel.: (8 446) 1470

Tel.: (8 319) 51118

Faksas: (8 446) 61470

Faksas: (8 319) 51118

El. paštas: Tsaltinis@takas.lt

El. paštas: tirena2005@yahoo.com

Asmuo kontaktams: Vida Baracevičienė

www.azuolas.prienai.lm.lt

Nuoroda į projekto internetinį puslapį: http://www.karmoyped.no/sense

Asmuo kontaktams: Irena Tarasevičiene Nuoroda į projekto internetinį puslapį: www.geocities.com/euphile3

Projekto pavadinimas Projekto pavadinimas

„SENSE: specialūs poreikiai – mokyklų patirtis“

„EUROPHILE. Europoje mes visi esame vienodi“ Projekto veiklos aprašymas Vaikų raidos sutrikimai visame pasaulyje panašūs, tačiau tų sutrikimų korekcijai

Projekto veiklos aprašymas

šalys naudoja įvairius būdus bei metodus. Projekto metu buvo susipažinta su kitų

Tai pirmasis tarptautinis mokyklos vykdytas projektas. Pagrindiniai projekto tiks-

šalių patyrimu, jis panaudotas darbe, pasidalinta savo patirtimi specialiojo ugdymo

lai – diegti mokiniams supratimą, ką reiškia būti Europos piliečiu, ugdyti skirtingų

srityje su kitų šalių partneriais. Projekto tikslai: apsikeisti patirtimi su kolegomis iš

šalių kultūrinės, ekonominės, politinės bei teisinės įvairovės suvokimą; vystyti ben-

kitų šalių; pagilinti pedagogines bei psichologines specialiojo ugdymo žinias; įgy-

dradarbiavimą tarp moksleivių, organizuoti keitimąsi vertinga patirtimi; stiprinti

tą patirtį skleisti tarp kitų Lietuvos mokyklų. Neįgalūs vaikai dalyvavo pamokose,

mokinių motyvaciją mokytis ne tik užsienio kalbos, bet ir kitų dalykų; vystyti tei-

tyrimuose bei kt. veikloje, kur galėjo išreikšti savo gebėjimus, patenkinti poreikius;

giamą požiūrį į supantį pasaulį. Mokykloje surengtas geriausio projekto logotipo

pedagogai įgijo naujos pedagoginės ir metodinės patirties, pagilino žinias apie

konkursas, paruoštas klausimynas apie Lietuvą šalims partnerėms. Organizuotas

naujų technologijų naudojimą darbe su specialiųjų poreikių vaikais. Šiame projekte

mokinių atsakinėjimas į pateiktus projekto mokyklų partnerių klausimus apie Len-

dalyvavo mokyklos specialiųjų poreikių vaikai, turintys kalbos ir komunikacijos su-

kiją, Italiją ir Angliją. Dalyvauta projektiniuose susitikimuose: Leborke (2002 m. lap-

trikimų, jų klasių vadovai, mokyklos bei Pedagoginio-psichologinio centro Tauragės

kritį), Acirealyje (2003 m. balandį), Mansfielde (2003 m. liepą–rugpjūtį bei lapkričio

skyriaus specialistai.

mėn., 2005 m. gegužę).

Comenius

Institucija

Ukmergės jaunimo mokykla

Utenos Dauniškio gimnazija

Miškų g. 29

J. Tumo-Vaižganto g. 48

LT-20159 Ukmergė

LT-28185 Utena

Tel.: (8 340) 64822

Tel.: (8 389) 61719

Faksas: (8 340) 64822

Faksas: (8 389) 61719

El. paštas: jaunimo.mokykla@takas.lt

El. paštas: dauniskis@dauniskis.utena.lm.lt

www.jaunimo.ukmerge.lm.lt

www.dauniskis.utena.lm.lt

Asmuo kontaktams: Aldona Šniokienė

Asmuo kontaktams: Loreta Tarvydienė

Projekto pavadinimas

„Kurkime tarptautinę profesijos ir mokslo ateitį“

„Europos piliečiai naujajame tūkstantmetyje“

Projekto veiklos aprašymas

Tai mainų projektas tarp Ukmergės jaunimo mokyklos ir Heiligenstadt profesinio

Projekto tikslas – ugdyti europinį pilietiškumą. Projekto metu moksleiviai buvo ska-

švietimo centro įstaigos. Projekte dalyvavo po 10 moksleivių ir po 2 mokytojus iš

tinami domėtis „aštriomis“ visuomenės problemomis, siekta, kad moksleiviai taptų

abiejų šalių. Vokietijos ir Lietuvos jaunuoliai bendraudami mokėsi lietuvių ir vo-

aktyviais Europos piliečiais bei turėtų aiškias vertybines nuostatas, būtų pakantūs

kiečių kalbų, susipažino su staliaus profesija, mokėsis bendrauti, domėjosi šalių

ir tolerantiški kitų tautų atžvilgiu. Projektas daugiakalbis: italų, ispanų, prancūzų

kultūra ir papročiais. Projekto pagrindas yra vokiečių kalbos mokymasis ir profe-

ir anglų kalbomis. Moksleiviai mokėsi bendrauti tarptautiniu lygiu, tobulino už-

sinis orientavimas. Bendras darbas ir kalbos mokymasis ugdė mokinių toleranciją

sienio kalbų ir informacinių technologijų įgūdžius. Projekto darbas vyko interneto

ir pagarbą svetimos šalies kalbai, kultūrai ir papročiams. Projektiniai susitikimai

„Forume“ ir projektiniuose susitikimuose, mokykloje ir popamokinėje veikloje. Re-

vyko po 2 savaites Lietuvoje ir Vokietijoje. Tarp susitikimų projekto dalyviai dalijosi

zultatas – sukurti produktai: CD, knyga, bendras visų partnerių ir interneto pus-

savo įgūdžiais, žiniomis, bendradarbiavo internetu. Projekto tikslai: gilinti vokiečių

lapis: www.hispanaweb.com/forumeducair; Utenos Dauniškio vidurinės mokyklos

kalbos žinias; susipažinti su Vokietijos istorija; domėtis šalies kultūra, ekonomika ir

internetinis puslapis. Buvo patobulintas ugdymo turinys, įdiegta nauja darbo forma

švietimu.

internetinėje „Forumo“ erdvėje; įgyta projektinio darbo kompetencija, aplankytos užsienio šalys.

Comenius

Institucija

Utenos Krašuonos pagrindinė mokykla

Vilniaus saugaus eismo mokykla

V. Kudirkos g. 5

Antakalnio g. 108

LT-28229 Utena

LT-10200 Vilnius

Tel.: (8 389) 61009

Tel.: (8 5) 2343944

Faksas: (8 389) 61009

Faksas: (8 5) 2343944

El. paštas: krasuonospm@krasuona.utena.lm.lt

El. paštas: vsem@takas.lt

www.krasuona.utena.lm.lt

Asmuo kontaktams: Rūta Rinkevičiūtė

Asmuo kontaktams: Laimutė Sviklienė Nuoroda į projekto internetinį puslapį:

Projekto pavadinimas

http://www.krasuona.utena.lm.lt/tarptautinis_projektas.htm

„CIVITAS – Europos pilietybių sritys: žmogus ir miestas, mentaliteto, kultūros ir meno apraiškos, tradicijos ir gyvenimo būdas“

Projekto pavadinimas Projekto veiklos aprašymas

„Gyvenimo priartinimas prie mokyklos plano“

Tai istorinis ir kultūrinis projektas, motyvuojantis Europos mokyklų moksleivius Projekto veiklos aprašymas

domėtis tais miestais/regionais, kuriuose sukauptas žmonijos palikimas – nuo se-

Projekto tema – pedagoginiai metodai. Projektas vykdytas 2002–2005 m. m. Jame

niausių laikų iki šiandienos. Projektas siekė skatinti vaikus domėtis šalies istorija,

dalyvavo mokyklos iš Austrijos, Čekijos, Ispanijos ir Lietuvos. Koordinuojanti insti-

geografija, kultūra, įvertinti vietos ypatumus pagal reikšmingumą savo šalies isto-

tucija buvo mokykla Austrijoje. Projekto turinį sudarė naujų mokymo metodų vys-

rijos raidai ir įžvelgti jų svarbą Europos kontekste, formuotis europietišką savimonę

tymas, pažintis su kitų partnerių jau išbandytais metodais, rezultatų palyginimas.

ir identitetą per savo, kaip Lietuvos, Europos ir pasaulio piliečio, suvokimą, per kitų

Lyginant partnerinių valstybių švietimo sistemas ir ugdymo programas buvo kei-

kultūrų (artimesnių ir tolimesnių) pažinimą. Projekto tikslas buvo pristatyti savo

čiamasi novatoriškais mokymo metodais. Daug dėmesio skirta mokinių tarpusavio

miestą (šalį) kitoms Europos valstybėms šiais aspektais: kultūrinis ir istorinis pavel-

santykiams, agresijai ir įtampai mažinti. Mokykloje buvo išrinkta mokinių drausmės

das (geografija, istorija, žymios asmenybės, paminklai, etnografija, gastronomija ir

taryba, sudaryta mokinių ir mokytojų pasitikėjimo grupė, sustiprėjo mokinių savi-

regiono vaizdai); šalies indėlis į Europos istoriją ir identiteto formavimąsi (tarptau-

valdos įtaka mokyklos gyvenimui. Buvo organizuotos mokinių ir mokytojų apklau-

tinės svarbos faktai: asmenybės, pasižymėjusios Europoje).

sos, jos įvertintos ir apibendrintos projekto susitikimuose bei vykdant mokytojų mainų programą.

Comenius

Institucija

Vilniaus statybininkų rengimo centras

Židikų Marijos Pečkauskaitės vidurinė mokykla

Laisvės pr. 53

S. Dariaus ir S. Girėno g. 14, Židikai

LT-07191 Vilnius

LT-89442 Mažeikių raj.

Tel.: (8 5) 2712300

Tel.: (8 443) 43246

Faksas: (8 5) 2712300

Faksas: (8 443) 43246

El. paštas: stamo@post.omnitel.net

El. paštas: zidikai@takas.lt

www.vsrc.lt

http://zidikumokykla.w3.lt

Asmuo kontaktams: Aldona Lukminienė

Asmuo kontaktams: Rima Širvinskienė

Nuoroda į projekto internetinį puslapį: http://www.vsrc.lt/ESprojektai/socrates.html

Projekto pavadinimas „Transportas – kas per „šiukšlė“

Projekto pavadinimas Statybos terminų žodynas „Pastatykime namą“

Projekto veiklos aprašymas Projektas buvo vykdomas 2000–2003 m. m. Jame dalyvavo: Olandija, Ispanija, Len-

Projekto veiklos aprašymas Projekto paskirtis – paruošti ir išleisti statybos terminų žodyną „Pastatykime namą“. Veikla: profesinių terminų rinkimas; suskirstymas pagal technologijas; iliustracijų kūrimas; vertimai į lietuvių, vokiečių ir anglų kalbas; mokinių ir mokytojų keitimasis informacija nuotoliniu būdu. Projekto veikloje dalyvavo ir mokiniai, turintys silpną protinę negalią. Integravus projektą į mokymo planus, mokiniai geriau pažino Bavarijos krašto kultūrą, padidėjo jų motyvacija ir gebėjimas bendrauti užsienio kalbomis, jie pagilino profesines žinias ir įgūdžius. Mokiniai ne tik rengė žodyną, bet ir statė paviljoną Dūkštų Ąžuolyne, todėl į projektą įsitraukė daugiau mokinių, kurie turėjo galimybę bendrauti vokiečių ir anglų kalbomis. Ruošiant medžiagą

kija ir Lietuva. Tikslas – išsiaiškinti, kokią įtaka daro transporto mūsų kasdieniam gyvenimui, sveikatai, ekonomikai bei gamtosaugai. Uždaviniai: pagilinti žinias apie transportą ir ekologiją, mokytis stebėti ir vertinti aplinką, domėtis savo gyvenamosios vietovės situacija, mokytis perduoti ir priimti informaciją, tobulinti anglų kalbos ir skaitymo įgūdžius, įgyti daugiau patirties bendraujant, dalintis patirtim. Metodai: anketos, interviu, mokslinis tyrimas, informacinių šaltinių studijavimas. Projekto struktūrinės dalys: transportas seniau (XX a. pr.), dabar ir ateityje (2050 m.). Projekto esminis principas – transporto reikšmė kasdieniam gyvenime, ekonomikai, gamtosaugai, miesto planavimui, sveikatos apsaugai.

žodynėliui bei statant Draugystės namelį, dalyvavo ir Vilniaus apskrities administracija, Vokietijos ambasada, Vilniaus miškų urėdija, Švietimo ir mokslo ministerija bei UAB „Andora“. Apie projekto veiklą rašė „Lietuvos rytas“, „Švietimo naujienos“ ir „Dialogas“.

Comenius

Institucija

Alytaus darbo rinkos mokymo ir konsultavimo tarnyba Pulko g. 23 LT-62135 Alytus Tel.: (8 315) 75150 Faksas: 8 315 75150 El. paštas: info@alytus.ldrmt.lt www.ldrmt.lt/?pid=31 Asmuo kontaktams: Danguolė Brindzienė Projekto pavadinimas „Suaugusiųjų motyvavimo mokytis strategijos, integruojant Rytų, Centrinės ir Vakarų Europos patirtį“ Projekto veiklos aprašymas Projektas skirtas analizuoti suaugusiųjų mokymosi ypatumus, atskleisti pozityvią ir negatyvią patirtį. Projekto idėja – suaugusiųjų mokymosi motyvacijos analizė. Analizei pasitelktas tyrimas, susidedantis iš trijų dalių: motyvacinių suaugusiųjų mokymosi aspektų ir bendrų mokymo kokybinių ir kiekybinių charakteristikų įvertinimo bei bendros asmeninės informacijos. Veikla buvo vykdoma visose projekto partnerių šalyse, organizuojami bendri organizacijų susitikimai. Į šį projektą įsitraukė Alytaus darbo rinkos mokymo ir konsultavimo tarnyba, Uberlingen akademija (Vokietija), Integra asociacija (Bulgarija) ir Conedis grupė (Italija). Projektas davė konkrečių rezultatų, kurie gali pasitarnauti panašiai veiklai, susijusiai su suaugusiųjų mokymu ir andragogine veikla ateityje.

Grundtvig

Institucija

Alytaus jaunimo centras

Alytaus muzikos mokykla

Tvirtovės g. 3

Sporto g. 12

LT-62116 Alytus

LT-62152 Alytus

Tel.: (8 315) 25915

Tel.: (8 315) 74115

Faksas: (8 315) 25918

Faksas: (8 315) 74115

El. paštas: vregina@centras.lt

El. paštas: amm@muzika.lm.lt

www.ajc.lt

www.ams.lt/muzikosmokykla

Asmuo kontaktams: Regina Vilkelienė

Asmuo kontaktams: Aldona Vilkelienė

Nuoroda į projekto internetinį puslapį: www.actionspacemobile.org

Nuoroda į projekto internetinį puslapį: http://www.ams.lt/muzikosmokykla/Projekto.htm

Projekto pavadinimas Projekto pavadinimas

„Žmonės su ypatingais poreikiais susitinka su ypatingu menu“

„Gydančios muzikos natų gijos“ Projekto veiklos aprašymas Šis projektas buvo skirtas žmonėms su specialiais ugdymo poreikiais ir negalia. Tiks-

Projekto veiklos aprašymas

las – sukurti, plėtoti ir aktyvinti šiems žmonėms produktyvų laisvalaikį įtraukiant į

Projekto tikslai – muzikos pagalba padėti asmenims, turintiems sveikatos sutrikimų

tokią veiklą kaip teatras (šešėlinis, juodasis bei lėlių), muzika, fiziniai pratimai, tai-

ir psichologinių problemų, subalansuoti emocines būsenas, sustiprinti bendravimo

chi kovos menas, improvizacija, judesys, bendravimas ir bendradarbiavimas, kartu

ryšius ne tik šeimoje, bet ir visuomenėje. Tai tėvų, auginančių neįgalius vaikus, mo-

atveriant jiems duris į visuomenę, kuri projekto metu taip pat supažindinama su

kytojų, dirbančių su sveikatos sutrikimų turinčiais asmenimis, bei visuomenės narių

šia veikla ir jos rezultatais. Projekto metu buvo mokoma judesio, lėlių teatro meno,

švietimas. Muzika, menas yra veiksminga estetinė, ugdomoji ir terapinė priemonė.

šokio ir muzikos improvizacijos, objektų funkcijos kūno judesių atžvilgiu, naudoti

Projekte dalyvavusios skirtingų kultūrų (rytų – Turkija, o vakarų – Italija ir Lietu-

šešėlius ir projekcijas.

va) šalys pasidalino žiniomis apie religiją, meną, kultūrą ir ugdymą, atliko tyrimus, atspindinčius šalių skirtumus ir panašumus ugdant neįgaliuosius menine veikla šeimoje ir mokykloje. Vyko susitikimai, seminarai, konferencijos, bendri koncertai ir mokytojų diskusijos, apsikeista metodais ir idėjomis. Į projekto veiklą buvo įtrauktos įvairaus lygmens institucijos – savivaldybės, universitetai ir ambasados.

Grundtvig

Institucija

Kauno rajono Garliavos Jonučių vidurinė mokykla (suaugusiųjų klasės)

Kauno neįgaliojo jaunimo užimtumo centras

Vasario 16-osios g. 8, Garliava

LT-45262 Kaunas

LT-53216 Kauno raj.

Tel.: (8 37) 490415

Tel.: (8 37) 551149

Faksas: (8 37) 490415

Faksas: (8 37) 551149

El. paštas: nju@takas.lt

El. paštas: garliavosjonuciuvidurine@yahoo.com

www.nju.lt

http://jonuciai.garliava.lm.lt

Asmuo kontaktams: Kristina Stanislovaitienė

Asmuo kontaktams: Asta Gudaitienė

Nuoroda į projekto internetinį puslapį: http://grundtvigties.com.sapo.pt

Danų g. 15

Nuoroda į projekto internetinį puslapį: www.krscentras.puslapiai.lt Projekto pavadinimas Projekto pavadinimas

„Teatras: idėjos per mainus ir paramą“

„MORGANA. Suaugusiųjų švietimo organizacijų modeliai“ Projekto veiklos aprašymas Projekto veiklos aprašymas

Projektas suvedė skirtingų Europos kultūrų neįgaliuosius kartu mokytis, pasidalinti

Žinių gausa ir komunikacinių technologijų plėtra atveria galimybes naudoti pasauli-

patirtimi, kūrybinėmis idėjomis bei kurti bendrą pasirodymą – spektaklį. Projekto

niais žinių ištekliais, prisitaikyti prie besikeičiančios ekonominės bei multikultūrinės

tikslai – besimokančiųjų bendravimas per muziką, teatrą, šokį; mokytojams su-

aplinkos. Realus tęstinio mokymosi įgyvendinimas yra įmanomas sukūrus vientisą

teikta galimybė apsikeisti patirtimi ir idėjomis; kūrybinės veiklos ir darbo patirtis

švietimo visą gyvenimą erdvę bei tinkamą mokymosi aplinką įvairių poreikių asme-

integruota į galutinį projekto šalių pasirodymą; projektas puoselėjo Europos metų,

nims, išplėtojus švietimo formų įvairovę, sujungus formalųjį ir neformalųjį švietimą

skirtų žmonėms su negalia, idėjas ir tobulino ryšį tarp socialinės aplinkos, kultūros

bei savišvietą ir sukūrus įvairiais būdais įgytų kompetencijų formalaus pripažini-

ir švietimo. Projekto dėka visuomenė įgijo geresnį supratimą apie neįgaliųjų porei-

mo sistemą. Europos šalių suaugusiųjų švietimo organizacijoms svarbu pasidalinti

kius ir gebėjimus. Projekto dalyviai pirmą kartą keliavo po Europą, susipažino su

patirtimi, kuriant šiuolaikinę suaugusiųjų mokymosi aplinką. Projekte „Morgana“

kitų šalių kultūra, kasdienybe, užmezgė santykius su partneriniais. Projektinė veikla

dalyvavo keturių šalių suaugusiųjų švietimo organizacijos: Lietuvos, Ispanijos, Grai-

buvo orientuota į procesą, siekiant mokytis per bendrą veiklą. Spektakliu atskleisti

kijos ir Italijos.

neįgaliųjų jausmai ir išgyvenimai, skirtingų kultūrų bendrybės bei skirtumai ir parodyta, kad skirtinga kalba ir kultūra nėra barjeras bendrai veiklai.

Grundtvig

Institucija

Kėdainių suaugusiųjų mokymo centras

Panevėžio jaunuolių dienos centras

S. Dariaus ir S. Girėno g. 52

Kranto g. 16

LT-57153 Kėdainiai

LT-35173 Panevėžys

Tel.: (8 347) 31157

Tel.: (8 45) 582598

Faksas: (8 347) 31157

Faksas: (8 45) 582598

El. paštas: kedsmc@centras.lt

El. paštas: dienos_centras@yahoo.com

http://kedsmc.w3.lt

http://www.panevezys.lt/DesktopDefault.aspx?tabID=534

Asmuo kontaktams: Žilvinas Kapočius

Asmuo kontaktams: Lina Trebienė

Nuoroda į projekto internetinį puslapį: www.eu-learning.de Projekto pavadinimas Projekto pavadinimas

„Kūrybiškumo įtaka bendruomenės vystimuisi“

„Tęstinio mokymosi/motyvacijos reikmių įsisąmoninimas ir jų skatinimo priemonės“ Projekto veiklos aprašymas Projekto veiklos aprašymas

Kūryba turi didelę įtaką visapusiškam asmenybės ugdymui. Per meninę raišką ir kū-

Projektas pradėtas 2004 metais. Jis skirtas skatinti tęstinį mokymąsi. Pirmaisiais

rybą įgyta socialinė ir asmeninė patirtis skatina žmones keistis. Pagrindinė projekto

metais dalyviai analizavo savo regionų darbo rinkas bei ruošė anketas projekto

veikla – neformalus mokymasis ir patirties įgijimas. Tiesioginis dalyvavimas kūrybi-

tikslinių grupių poreikiams išsiaiškinti. Antrieji projekto metai skirti išsiaiškinti kva-

niame procese padėjo projekto dalyviams visapusiškai išreikšti save, atskleisti savo

lifikacijų poreikius, reikalingus norint išsaugoti arba rasti darbą. Pagrindinės vi-

vidinį pasaulį, jausmus ir suprasti kūno kalbą. Projekto metu buvo vertinama, kaip

suomenės grupės, kurioms yra skirtas šis projektas: mažų ir vidutinių įmonių (MVĮ)

įvairių šalių partneriai supranta dramą ir meninę kūrybą neformalaus socialinės

darbdaviai, dirbantieji ir bedarbiai. Projektas nukreiptas į tas visuomenės grupes,

atskirties grupių ugdymo kontekste. Kokius naudoja ugdymo būdus ir metodus. Ko-

kurios galėtų skatinti žmones mokytis. Siekdami iškeltų tikslų, projekto partneriai

kias išskiria pagrindines šio ugdymo stipriąsias ir silpnąsias puses. Kokie yra nefor-

analizavo situaciją, švietimo strategiją savo regionų darbo rinkoje; organizavo susi-

malaus socialinės atskirties grupių meninio ugdymo bendrumai ir skirtumai.

tikimus su tikslinių grupių atstovais iš projekto partnerių šalių. Projekto metu įvyko 5 projektiniai susitikimai ir 2 koordinatorių susitikimai.

Grundtvig

Institucija

Vilniaus suaugusiųjų mokymo centras

Zarasų rajono visuomeninė organizacija „Metodinis sambūris“

Vykinto g. 11 LT-08118 Vilnius

S. Dariaus ir S. Girėno g. 32–10

Tel.: (8 5) 2751533

LT-32108 Zarasai

Faksas: (8 5) 2751577

Tel.: (8 385) 37162

El. paštas: direktorius@smc.vilnius.lm.lt

Faksas: (8 385) 37165

http://suaugusiujumokymocentras.w3.lt

El. paštas: danute.pitreniene@zarasai.lt

Asmuo kontaktams: Jelena Podkopajeva

Asmuo kontaktams: Danutė Pitrėnienė

Nuoroda į projekto internetinį puslapį: http://vsmc.150m.com

Nuoroda į projekto internetinį puslapį: www.Cotell.org ; www.zarasai.lt

Projekto pavadinimas

„Baltijos mokymosi lyga“

„Bendravimas mokantis Europos kalbų“

Projekto veiklos aprašymas

Projekto idėja – kurti, išvystyti ir tobulinti ilgalaikės lygiavertės partnerystės tin-

Europos įvairovė puikiai atsiskleidžia per jos kalbas. Ši įvairovė bus naudinga Eu-

klą Baltijos jūros regione. Projekto koordinatorius – Hamburgo liaudies aukštoji

ropai tik tada, kai jos piliečiai galės vienas su kitu bendrauti. Žmonės vis dažniau

mokykla (Vokietija). Dalyviai: Malmės liaudies aukštoji mokykla (Švedija); Liepojos

migruoja, aktyviau keičiasi vertybėmis. Šiandien bet kokio amžiaus Europos pilie-

pedagogikos akademija (Latvija); Vilniaus suaugusiųjų mokymo centras (Lietuva);

čiams prieinamas visą gyvenimą besitęsiantis mokymasis. Dalyvavimas Grundtvig-

Vanajavesi suaugusiųjų mokymo centras, Hameenlinna (Suomija); Vakarų Pomera-

2 mokymosi partnerystės projekte „Bendravimas mokantis Europos kalbų“, suteikė

nijos mokymo centras, Ščecinas (Lenkija). Priemonės: internetas, multimedija, pro-

galimybę vyresnio amžiaus žmonėms mokytis anglų kalbos, užsimezgė ryšiai su

graminė įranga, videokamera, 18 vaizdo konferencijų. Teminės sritys: interaktyvus

projekte dalyvaujančių šalių atstovais ir studentais – kursų dalyviais, tai skatina

bendravimas, bendradarbiavimas, užsienio kalbų mokymasis. Dvejus metus vyko

toleranciją kultūrų skirtumams, pripažįstant ir gerbiant kultūrinę ir kalbinę įvairo-

nuolatinis bendravimas vaizdo konferencijų metu ir sukurtoje platformoje, 21 mo-

vę. Projekte dalyvaujančių šalių – Švedijos, Olandijos, Anglijos, Ispanijos, Vokietijos

kytojas ir 23 mokiniai dalyvavo penkiuose MP tarptautiniuose susitikimuose: Mal-

ir Lietuvos mokytojai ir besimokantieji bendravo elektroniniu paštu, internetu, o

mėje, Hamburge, Ščecine, Vilniuje ir Hameenlinna. Aktyviai dalyvavo 38 mokytojai

projektinių susitikimų metu – gyva kalba, ir ypač patobulino užsienio kalbos žinias.

ir 56 mokiniai iš 6 Baltijos šalių.

Projektinė veikla, mobilumas, susitikimų reikšmė aprašyta leidinuke „Bendravimas mokantis Europos kalbų“, lankstinuke, DVD.

Grundtvig

Institucija

Kauno kolegija Pramonės pr. 20 LT-50468 Kaunas Tel.: (8 37) 352324 Faksas: (8 37) 751135 El. paštas: erasmus@kauko.lt www.kauko.lt Asmuo kontaktams: Ilona Ulmytė-Papienė Veikl a studentų ir dėstytojų mobilumas Veiklos aprašymas Kauno kolegijos tarptautinio bendradarbiavimo tikslas – gerinti studijų bei mokslo taikomųjų tyrimų veiklos kokybę bei didinti kolegijos absolventų, kaip jaunų darbuotojų, konkurencingumą nuolat kintančioje darbo rinkoje bei jų karjeros galimybes, perimant kitų šalių gerosios praktikos pavyzdžius bei patirtį. Mobilumui organizuoti iki 2005 metų buvo pasirašytos 38 dvišalio bendradarbiavimo sutartys, mobilume dalyvavo 250 studentų ir 119 kolegijos dėstytojų. Programos dalyviams nuolat pateikiami atnaujintos informacijos paketai, organizuojami informacinių seminarų ciklai, užsieniečiams rengiami intensyvūs lietuvių kalbos kursai, pažintinės kelionės po Lietuvą. Tarptautiniai ryšiai buvo naudingi diegiant Europos kreditų perkėlimo sistemą (ECTS), plėtojant dėstytojų komunikacines, tarpkultūrinio bendravimo, dalykines ir pedagogines kompetencijas, kuriant naujas studijų programas ir modulius, tobulinant dėstomų dalykų turinį bei praktinio mokymo organizavimą.

Erasmus

Institucija

Klaipėdos kolegija

Mykolo Romerio universitetas

S. Dariaus ir S. Girėno g. 8

Ateities g. 20

LT-92255 Klaipėda

LT-08303 Vilnius

Tel.: (8 46) 314 572

Tel.: (8 5) 2714621

Faksas: (8 46) 311 630

Faksas: (8 5) 2714522

El. paštas: klkdirektoratas@klaipeda.balt.net

El. paštas: trsd@mruni.lt

www.klk.lt

http://www.mruni.lt

Asmuo kontaktams: Aras Viligaila Vėbra

Asmuo kontaktams: Giedrė Račienė

Veikl a

studentų ir dėstytojų mobilumas

Studentų ir dėstytojų mobilumas

Veiklos aprašymas

Erasmus atmerkė akis visai kolegija. Kol Erasmus studentai mokosi, matyti, kad jų

Mykolo Romerio universitetas dalyvauja Socrates programoje nuo 2000 metų.

mokymosi kelias yra ne vienos krypties eismo, o daugiasluoksnis, įvairių dimensijų.

2004–2005 metais MRU išsiuntė 113 studentų ir 43 dėstytojus į 65 universitetus,

Kai absolventai baigia kolegiją ir pradeda dirbti, jie kitaip mąsto ir savo darbo-

esančius 20-yje Europos šalių, ir priėmė 59 studentus bei 24 dėstytojus. Studentų

vietėje. Semia žinias ir jėgas iš galingesnio, gilesnio šaltinio nei kiti. Studentams

ir dėstytojų mobilumas MRU raidos kontekste yra viena iš svarbių priemonių, suda-

informacija apie jų dalykus visada buvo pateikiama europiniu mastu. Tai išugdė

rančių sąlygas visapusiškam socialinių mokslų studijų internacionalizavimui, Eras-

motyvaciją intensyviai domėtis savo dalyku – kad laimėtum konkursą ir galėtum

mus programos intelektinio potencialo plėtotei, todėl universitetas siekia, kad kuo

išvykti ir savo akimis pamatyti europinę dimensiją. Ir seniau visiems dėstytojams

daugiau studentų ir dėstytojų turėtų galimybę studijuoti/dėstyti įvairiose šalyse.

buvo priskirta užduotis susipažint su savo dalyku europiniu mastu; dabar yra reali

Sėkmingi mainų programos dalyviai garsina universiteto vardą užsienyje ir naujais

galimybė į tą erdvę patekti ne vien vaizduotėje. Studentai, kurie laimėjo konkursą,

bendradarbiavimo projektais gerina MRU veiklos kokybę. Pateikdami MRU akade-

buvo atrinkti ne tik pagal akademinius rezultatus, bet ir psichologiškai, asmeninio

minių mainų organizavimo modelį manome, kad tai gera veiklos praktika, vykdant

brandumo prasme.

mokslo ir studijų proceso internacionalizaciją bei bendrai kuriant Europos aukštojo mokslo erdvę, atnešusi teigiamų rezultatų mainų dalyviams bei universiteto tarptautinio bendradarbiavimo plėtrai.

Erasmus

Institucija

Vilniaus Gedimino technikos universitetas

Vilniaus universitetas

Saulėtekio al. 11

Universiteto g. 3

LT-10223 Vilnius

LT-01513 Vilnius

Tel.: (8 5) 2744957

Tel.: (8 5) 2687000

Faksas: (8 5) 2700112

Faksas: (8 5) 2687009

El. paštas: urd@adm.vtu.lt

El. paštas: infor@cr.vu.lt

http://urd.vgtu.lt/

http://www.vu.lt

Asmuo kontaktams: Vilma Getautytė

Asmuo kontaktams: Milda Girdzijauskaitė Nuoroda į projekto internetinį puslapį: http://www.vu.lt/lt/tarptautiniai/erasmus/

Veikl a Veikl a

Studentų ir dėstytojų mobilumas

Studentų ir dėstytojų mobilumas Veiklos aprašymas Siekdamas įtvirtinti tarptautiško universiteto pozicijas Lietuvoje ir Europos aukš-

Veiklos aprašymas

tojo mokslo erdvėje, VGTU įvardija internacionalizavimą kaip sąlygą ir vienintelį

Vilniaus universitetas nuo 1999/2000 iki 2004/2005 m. m. pagal Erasmus progra-

įmanomą veiklos būdą, leidžiantį dalyvauti Europos švietimo reformų procesuose,

mą išsiuntė 988 studentus, 129 dėstytojus ir priėmė 381 užsienio studentą. Strate-

įgyvendinti visame pasaulyje konkurencingos, žiniomis grįstos visuomenės Euro-

giniame universiteto veiklos plane mobilumas traktuojamas kaip vienas pagrindinių

poje sukūrimo strategijas. Erasmus mobilumas (studentų ir dėstytojų) yra vienas

įrankių studijų kokybei gerinti ir institucijos tarptautiškumui didinti. Pagrindiniai

iš pagrindinių VGTU internacionalizavimo strategijos sudedamųjų dalių. Erasmus

Erasmus mobilumo veiklų pasiekimai: įdiegta mobilumo veiklų administravimo ir

mobilumas suvokiamas plačiai ir kompleksiškai, įvardinami mobilumo tikslai apima:

koordinavimo sistema, kurioje aiškiai apibrėžta šalių atsakomybė; įdiegti IKT įran-

naujų mokymosi metodų ieškojimą, diegimą, naujų požiūrių, tarpkultūrinių įgūdžių

kiai mobilumo veiklų administravimui; aktyviai vykdomas Erasmus programos da-

ir gebėjimų formavimą, kurie leistų drąsiai priimti tarptautinio verslo iššūkius, už-

lyvių paruošimo ir integravimo į naują akademinę bei kultūrinę aplinką priemonių

sienio kalbos žinių tobulinimą bei gerosios patirties sklaidą. Universitetui Erasmus

planas, mentorių sistema; augantis pasitikėjimas VU siūlomų studijų kokybe, kurį

programa yra vertybė, veiklos ir aplinkos dalis. VGTU pasiektas studentų ir dėsty-

rodo didėjantis partnerių ir atvykstančių studentų skaičius; sukurtas mobilumo vei-

tojų mobilumo lygis turi grįžtamąjį poveikį ne tik universiteto bendruomenei, bet

klų pasiekimų kokybinio bei kiekybinio stebėjimo ir sklaidos mechanizmas; aktyviai

ir regiono visuomenei.

diegiama europinė ir tarptautinė dimensija mokymo programose, mobilumo veiklose bei socialiniame universiteto gyvenime.

Erasmus

Institucija

UŽRAŠAMS