2020-1
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PORTAFOLIO HISTORIA Y TEORÍA DE LA ARQUITECTURA I
INÉS MAGDALENA CAMPOS GARCÍA
FRANCESCA GO COCHEA
Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Carrera de Arquitectura - Área de Historia y Teoría de la Arquitectura Ciclo 2020-2
CONTEN DO EP1 pág. 3
EP1 - 1 Estado del Arte I CG2
EP1 - 2 Estado del Arte II CG2
EP1 - 3 Primeros asentamientos y Protociudades CG2, CG4, CG5
EP1 - 4 Aportes de los primeros asentamientos + Mesopotamia CG2, CG4, CG5
EP1 - 5 Egipto Templos CG2 - CG4, CG5
EP1 - 6 Preelenicas + Grecia + Roma CG2 - CG4, CG5
EP2 pág. 9
EP2 - 2 Influencia de Roma Imperial hasta nuestros días CG2, CG4, CG5
EP2 - 3 Exposición CG2, CG4, CG5
EP2 - 4 Arquitectura Paleocristiana y Bizantina CG2, CG4, CG5
EP2 - 5 Edad Media: Arquitectura Gótica CG2, CG4, CG5
EF pág. 13
EF Calificación Final CG2 - CG4, CG5
ESTADO DEL ARTE I - II Autores: Francis D. K. Ching, Mark M. Jarzombek, Vikramaditya Prakash En un inicio, el autor menciona que el objetivo principal es promover el debate sobre los temas de clase, cuestionando cada contexto a lo largo de la historia de la arquitectura. Además, aclaran que la función de este texto no necesariamente sea una única referencia global y fue así cómo sucedieron las cosas, el autor menciona que la historia es vista desde infinidad de ángulos en los cuales pueden varios detalles. Debido a esto, es importante que nosotros como lectores tengamos un nivel de investigación exigente de acuerdo con cada situación que leamos, ya que no solo hay una versión de los hechos. Por último, explica que se ha usado un lenguaje adaptable a nuestro entendimiento ya que existen diversas formas en el mundo por las cuales se le conoce a un concepto en específico. En resumen, la intención del autor es no parcializar las ideas de este texto y cumplir con nuestra labor como estudiante y lector en cuanto a la recepción de información e investigar más allá de lo que se hable en este libro. Autor: Spiro Kostof El autor Kostof en el libro destaca tanto el urbanismo como a la arquitectura y muestra como están relacionadas las obras arquitectónicas con su contexto histórico y social. Abarca de la prehistoria hasta el postmodernismo. El autor explica los monumentos históricos y edificaciones dentro de un contexto social, físico y cultural. Kostof estudia no solo las estructuras monumentales gubernamentales, religiosas, y de clase alta según lo que se ha escrito generalmente la historia de la arquitectura, sino también los diversos edificios domésticos, rurales y urbanos ordinarios y los paisajes que los rodean. Por otro lado, evalúa el occidente en el contexto de las culturas contemporáneas en otros lugares. Analiza Roma y compara la Florencia medieval con el Cairo medieval e introduce las ciudades incas y aztecas. El autor tiene como intensión de que los edificios están condicionados por el marco social, económico y político de su época. “La arquitectura es nada menos que el don de hacer lugares para algún propósito humano". -Spiro Kostof Autor: Jose Ramón Alonso Pereira El autor explica que los conceptos primordiales son el tiempo y el espacio, profundizando en el análisis de dibujos y textos. Explica que este conocimiento que vamos a emprender nos permitirá tener un 'background' que nos dará un peso propio e interés por diversos proyectos históricos. Además, explica que debemos llenarnos de conocimiento a través de la lectura de libros, actividad que se ha perdido con el paso del tiempo y que debería volver a ser continua en nuestra formación y en nuestro día a día. Por otro lado, indica que no debemos percibir la arquitectura solo como espectador, sino que debemos ir buscándola hasta sentirla en nosotros mismos. Finalmente explica que un rasgo diferencial que identifica la arquitectura para un arquitecto es el carácter de experiencia y de proceso con que se presenta. Autor: Leland M. Roth Presenta a la arquitectura como el arte inevitable, ya que estamos siempre en contacto con ella. La introducción está planteada en base a dos enfoque diferenciados y complementarios, uno que aborda los conceptos básicos de la arquitectura a los cuales los llama “elementos” y otro del recorrido histórico, analizando, investigando y observando la historia y el significado de la arquitectura. El autor muestra a la arquitectura como que tiene un poder de afectarnos constantemente, ya que condiciona nuestro comportamiento y estado de ánimo según el lugar o entorno que se encuentre el humano, se construye para satisfacer una necesidad, a su vez expresan sentimientos y valores. La interpreta como la globalidad del entorno construido, al cual incluye los edificios, paisajes y espacios urbanos. El cual el entorno esta en una forma de diálogo entre el pasado y el futuro de dicha arquitectura. Pero para poder ampliar la visión y tener una experiencia más completa el autor Roth nos dice que debemos ampliar nuestro conocimiento sobre un edificio, su estructura, su historia y su significado. Para poder comprender una arquitectura global, un ejemplo claro que Leland M. Roth brinda en la Introducción es el de los norteamericanos, al no tener un conocimiento sobre la arquitectura gótica, el Parlamento de Londres les parecerá como algo antiguo; sin embargo, a los del lugar les parece una conexión con el pasado y trascendencia de este.
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PRIMEROS ASENTAMIENTOS Y PROTOCIUDADES
Para esta actividad se trabajó por grupos investigar sobre una ciudad, en mi caso nos tocó Nippur. Una ciudad sumeria ubicada en Irak. Tenían mesas de ofrendas, nicho de adoración con una estatua de deidad o un altar. Estaba rodeado sobre una muralla, la cual la tomaban como la cumbre de la soberanía. Utilizaban el adobe como material principal. Se realizaban actividades como la agricultura, la pesca, la artesanía y la construcción. 4
APORTES DE LOS PRIMEROS ASENTAMIENTOS + MESOPOTAMIA
Para este trabajo, con ayuda de las clases y los libros brindados en clase, se hizo una línea de tiempo con los aportes de los primeros asentamientos y Mesopotamia. Tomando su ubicación, su período en el que se dieron, las actividades que se realizaban en dicha ciudad y sus aportes a lo largo de los años.
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EGIPTO: TEMPLO DE KHONSU
En esta actividad, en parejas se analizó e investigó sobre un Templo Griego, en mi caso se hizo sobre el templo de Khonsu. Se colocó la ubicación, se explicó la planta, cómo está distribuida, los elementos básicos que se usaron como la cuadrícula y la simetría, la fachada, la ubicación de los espacios dentro. 6
PRE HELÉNICAS + GRECIA + ROMA A lo largo de los años, las ciudades han ido evolucionando en varios aspectos, adoptando y mejorando ciertas características de otras culturas. En el periodo pre helénico se desarrollaron las civilizaciones cicládica, cretense y minoica. Durante cada uno de estos periodos se fueron dando diferentes cambios. En la civilización minoica (2500-1100 a.C.) se forma como un centro cultural y comercial del Mar Egeo y Mediterráneo, en esta se dan periodos en los que se construyen edificaciones importantes como el Palacio de Knossos. Los palacios en el palaciego 1 (2000-1700 a.C.) se organizaban entorno a un patio central, también en el periodo palaciego 2 (1700-1400 a.C.) se comienzan a reedificar, se comienzan a construir palacios sin murallas, se da el Palacio Ciudad. Los minoicos fueron invadidos por los micénicos y adoptaron el arte y la cultura, refinando técnicas para la comercialización. La ciudad fortificada (1600-1100 a.C.) se ubicó en el Peloponeso, se logró una hegemonía comercial y cultural hasta la llegada de los dorios. En el periodo antiguo no hay evidencia de palacios, pero sí de edificaciones funerarias. En el periodo tardío aparece el Megarón. Se encuentra ubicado al lado del patio central y frente al altar, consta de 3 partes: pórtico, vestíbulo y sala principal. Y es así como se da un precedente al templo griego.
“Consiste en un pórtico de entrada, formado por dos machones que sobresalen del paño de pared enmarcando a dos columnas in antis, un pórtico anterior, ya dentro de la sala, y el salón del trono, una dependencia casi cuadrada con cuatro columnas centrales que debían sostener el techo. (Roth, 1993, pág. 197)
Grecia se forma en XII-VIII a.C., hereda la orientación, los templos hacia el occidente u orientados hacia un pico o elemento geográfico importante. Estaban conformados por las polis, que son pequeños estados independientes y organizados por sus propias leyes y tradiciones: Atenas (Democracia) y Esparta (Oligarquía). Se dan los órdenes: dórico, jónico y corintio. Luego se da la expansión etrusca, pueblo de pastores y agricultores. Templos de madera con bases de piedra, usaban los arcos, puentes, caminos y acueductos. Tenían 12 polis principales. Su organización social se basaba en las comunidades rurales, dirigidos por los jefes del pueblo. Las viviendas se dirigían a un patio central. En Roma, surgen los nuevos tipos arquitectónicos: cruce de ejes, los edificios comienzan a responder a funciones, carácter más plástico. La basílica en forma alargada, exterior (comercio), interior (juicios). El templo romano se coloca sobre un podio, la cella se coloca en la parte posterior, se distingue un solo ingreso a diferencia de Grecia y las columnas laterales y posteriores se adosan a la cella.
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LA POLIS La polis son un conjunto de grupo de personas que comparten tradiciones, leyes, antepasados comunes y comprende la ciudad y la granja de los alrededores. Son pequeños estados independientes, formados por los griegos que teniendo su granja también se sitúan en la ciudad. La vinculación entre ellas es que la polis se organiza en estos tres espacios fundamentales que son la acrópolis, ágora y asty. “La polis era una comunidad de familias relacionadas por antepasados comunes; así pues, la persona no se trasladaba o se unía a una polis; se nacía miembro de ella.” (Roth, 1993, pág. 201)
ÁGORA Es lo que vendría a ser la plaza, el espacio público. Lugar donde se realiza la actividad cívica y el comercio. Estaba delimitado por las casas y edificios públicos circundantes. Se usa también para la educación y es de uso masculino. Dentro de se encuentra la Fuente que es de uso femenino. Se ubica el altar de Zeus, dedicado al dios Zeus. Construido aproximadamente en el año 180 a.C. Tenía una escalinata que daba paso a un podio donde se encontraba el altar. “El ágora era el centro de la vida comunitaria de la ciudad griega; una especie de sala de estar al aire libre donde se hacían las transacciones comerciales, se impartía enseñanza a los estudiantes y donde se discutían los asuntos (política) de la polis.” (Roth, 1993, pág. 202) ACRÓPOLIS Significa “ciudad en lo alto”. Lugar fortificado, ubicado en la parte más alta de la ciudad. Formada por los templos, edificios públicos más importantes y santuarios. Se ubica el Santuario de Atenea, lugar en honor a las victorias que se habían dado en la ciudad. Fue construido en el siglo III a.C. “Los santuarios locales de la Acrópolis ateniense de la edad del bronce se habían ido convirtiendo en lugares de culto dedicados a diversos dioses del Olimpo sobre los que, más adelante, se edificaría una serie de templos.” (Roth, 1993, pág. 202)
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INFLUENCIA DE ROMA HASTA NUESTROS DÍAS
INFLUENCIA DE LA ARQUITECTURA Y TRAZA URBANA DE ROMA IMPERIAL HASTA LA ACTUALIDAD
Roma en sus inicios, estuvo influenciada directamente por los Etruscos y en parte también por la cultura griega. Con respecto a la urbe romana, se hace referencia a los puntos cardinales, vientos, manantiales cercanos (acueductos), el trazado de muralla con arado de bueyes y el trazado del Cardo y Decumano. Surgen también los nuevos tipos arquitectónicos, el cruce de ejes, centro en edificios, la columna como elemento decorativo, la invención del cemento y los edificios comienzan a responder a funciones y estructuras sociales complejas. Roma ha tenido una gran influencia en la actualidad, tales como la monumentalidad, la arquitectura práctica y dinámica y los materiales. Los materiales es la más resaltante, llegaron a usar en una misma edificación: madera, ladrillo, sillares, hormigón, mármol, etc, materiales que hoy en día son muy usados en las edificaciones. Los romanos también usaron las bóvedas y arcos que hoy en día en muchas construcciones son comunes en puentes. “El arco salta por encima de un río formando un puente, o se eleva sobre pilares cruzando un valle para nivelar un paisaje abrupto al servicio de un camino transversal o del canal de un acueducto.” (Kostof, 1988, pág. 9) La monumentalidad influye bastante hoy en día. Los arquitectos siempre buscan hacer y superar a obras antiguas o existentes, esto hace que cada edificación sea mucho mejor y más grande. Como por ejemplo los templos religiosos, los edificios públicos, lugares de espectáculos, entre otros. El teatro es un gran ejemplo que nos deja hasta la actualidad Roma imperial, usualmente semicirculares, existen las graderías, red de pasillos y salidas, todo en torno a un centro donde se realiza el espectáculo musical o de otra categoría. El anfiteatro de Pompeya es un ejemplo.
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EXPOSICIÓN LOGIA DE LOS INOCENTES -Localización: Florencia, Italia. Plaza de la Santísima Anunciación -Estilo: Renacentista siglo XV (Quattrocento). -Fue un orfanato de niños en Florencia, diseñado por Filippo Brunelleschi. -Considerado el primer edificio del renacimiento que utiliza los elementos arquitectónicos de Grecia y Roma. Una logia es una galería exterior conformada por arcos sobre columnas, techada y abierta a uno o más lados. Es utilizado sobre todo en la arquitectura italiana del siglo XV y XVI. Funciona como pórtico, sostenido por columnas, pilares o arcos. FACHADA Y CUBIERTAS -Materiales: piedra, yeso -Columna y capitel de orden corintio y arco de medio punto. -Brunelleschi utilizó la estructura modular, como el círculo y el cuadrado. PROPORCIÓN Y ARMONÍA -Se utilizaba una estructura modulada. Las columnas están proporcionadas de tal modo que su separación es exactamente igual a su altura. -Se logra un esquema de cubo perfecto repetido, dando sensación de proporción y equilibrio.
PERSPECTIVA -A Brunelleschi se debe la formulación de las leyes de la perspectiva lineal. -Las líneas de fuga van a confluir a un punto central imaginario, que se convierte en el vértice de una pirámide, cuya base está en la parte más cercana a nosotros. En amarillo, las líneas de fuga; en rojo, la línea del horizonte.
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ARQUITECTURA PALEOCRISTIANA Y BIZANTINA MAUSOLEO DE SANTA CONSTANZA La arquitectura Paleocristiana en Roma surge tipos arquitectónicos como las iglesias de planta basilical, martyrium, baptisterios y las catacumbas. “Además, como la organización espacial de la basílica era de tipo axial, podría aprovecharse ese mismo eje para concentrar la atención en el altar. La otra tipología de edificación elegida por los primeros cristianos fue la de planta central, redonda, octogonal o cuadrada” (Roth, 1993, pág. 260) Para este caso se escogerá la iglesia, ejemplo de Martyrium (de planta centralizada). No tenía la función de un templo, tenían una función funeraria. Está ubicado en la Península Itálica, al este de la ciudad de Roma. Fue mandado construir entre el año 340 d.C. y el 345 d.C. por Constantina, hija de Constantino I, el Grande, como su propio mausoleo. En el Renacimiento, debido a sus características espaciales y de su grado de conservación, fue motivo de gran interés por parte de los arquitectos, también toma influencia de la fase final de Roma. El mausoleo posee una planta central con un vano circular cubierto por una cúpula e iluminado por 12 ventanales con la parte superior arqueada que definen una banda luminosa alrededor del tambor. El edificio se estructuraba en 3 círculos concéntricos. Verde: Columna exterior ya hoy desaparecida. Azul: Segundo círculo, delimitado por un muro macizo, se va aligerando por los nichos abiertos, cubierto por una bóveda de cañón. Rojo: Tercer círculo, presidio por una cúpula, acogía en el centro el sarcófago. La cúpula de Santa Constanza se erige sobre un anillo de columnas, al estilo oriental
“En torno al edificio se dispone un deambulatorio cubierto por una bóveda de cañón anular decorada con mosaicos. Las gruesas paredes exteriores están perforadas por nichos, de mayor tamaño los construidos sobre los ejes longitudinal y transversal, uno de los cuales, el cuadrado y más profundo, aloja el sarcófago de Santa Constanza.” (Roth, 1993, pág. 266)
El deambulatorio está cubierto por una bóveda de cañón anular decorado con mosaicos y sostenido por una columnata en el exterior. El cuerpo central, con un tambor elevado, tiene ventanales, toda la cúpula está cubierta de mosaicos con distintos temas.
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EDAD MEDIA: ARQUITECTURA GÓTICA CATEDRAL DE NOTRE DAME La Catedral de Notre Dame de Paris pertenece a la Edad Media Baja, fue En las catedrales góticas se utilizan 3 elementos importantes: arco apuntado, bóveda de crucería y soportes. “La palabra gótico (derivada literalmente de 'godo', 'bárbaro') fue acuñada por los humanistas italianos del renacimiento para calificar peyorativamente el arte medieval.” (Roth, 1993, pág. 318) Está ubicada en el centro de París, construida en el siglo XIII. Uno de los edificios más importantes de Francia. Función: religiosa. “De ser un lugar concebido meramente en función de los requerimientos, a un espacio de exhibición de reliquias y exposición teológica.” (Ching, 2011, pág. 400) Materiales: Piedra, Argamasa, Vidrio y Hierro.
PLANTA La planta, en el interior tiene cinco naves con un sistema constructivo abovedado, en la entrada occidental un nártex con doble pórtico cubierto con bóvedas flanqueado por torres. En el siglo XIII se añade una línea de capillas entre los contrafuertes del lado norte, y, después, se prolongan los dos brazos del transepto hacia el exterior. La nave central es la más ancha, con bóveda sexpartita y las laterales de bóveda cuatripartita con una relación o proporción de nave central igual a dos naves laterales, dándose así la proporción.
SISTEMA CONSTRUCTIVO “Donde la estructura ya no es de nervaduras y esqueleto, sino de una cortina a base de elementos verticales, desafía cualquier lógica arquitectónica.” (Ching, 2011, pág. 400) Emplean el uso del arco apuntado u ojival, en la nueva bóveda de crucería y en el sistema de contrarresto mediante arbotantes que trasladan el peso lateral a los contrafuertes y permiten liberar al muro de su función sustentante permitiendo el claristorio y las ricas vidrieras.
FACHADA Se da una división triple mientras que la fachada se divide en cuatro alturas, una primera en la que se sitúa la triple puerta, un segundo nivel con el friso escultórico, el tercero con el rosetón central, y el cuarto, en el que solo continua la verticalidad las torres que flanquean el conjunto de la fachada. En el exterior del templo se pueden encontrar las esculturas.
“Las esculturas de santos en la fachada tenían la intención de narrar la vitalidad de la vida cristiana.” (Ching, 2011) GÁRGOLAS: Es un elemento que colocaban en las zonas altas de la edificación, existen dos teorías sobre su utilización. A lo largo del tiempo, el valor decorativo se impuso sobre el simbólico, añadiendo figuras humanas y animales.
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EVALUACIÓN FINAL EVOLUCIÓN DE PLANTA BASILICAL O LONGITUDINAL DESDE LA ARQUITECTURA GRECIA HASTA LA ARQUITECTURA GÓTICA
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REFLEXIÓN FINAL
El curso de la Historia de la Arquitectura ha sido un curso con el cual he aprendido bastante con respecto a la evolución de la arquitectura. Cómo a lo largo de los años han podido haber tantos cambios con respecto a la distribución en planta, los sistemas ya sean constructivos o decorativos. Algunos que se siguen utilizando que a pesar que pasen los años sigue vigente esa forma de poder solucionar algunos inconvenientes arquitectónicos. Cada trabajo que se nos dejó a lo largo del ciclo, nos va a servir bastante para conocer un poco más sobre la historia de la arquitectura, cómo ha ido creciendo, cambiando y mejorando con el tiempo. También aprendí a poder hacer un correcto análisis de algún proyecto siguiendo un orden y una coherencia con respecto a la ubicación, materiales, distribución, planta, corte, fachada, entre otras. Y también el formato APA que servirá a lo largo de la carrera.
FRANCESCA GOICOCHEA
fran.goico@hotmail.com Calle Emiliano Zapata 365 La Calera de la Merced 982337150
Estudiante de arquitectura en la Universidad de Lima. Una persona responsable, organizada y creativa. Comprometida a las labores y cumplir con los objetivos trazados. Le gusta viajar y conocer otras culturas.
EDUCACIĂ“N SUPERIOR 2018 - Actualidad
Universidad de Lima SECUNDARIA 2013
Colegio SS.CC. Reina de la Paz 2014 - 2017
Colegio Santa Rita de Casia
INTERESES
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INFORMACIÓN DEL CURSO
NOMBRE DEL CURSO Historia y Teoría de la Arquitectura I SECCIÓN 423 NOMBRE DEL PROFESOR Inés Campos García Calderon SUMILLA Es una asignatura teórica obligatoria. Su contenido ofrece un panorama del desarrollo de la historia y la teoría de la arquitectura occidental desde la antigüedad hasta el Renacimiento, siglo XV (Quattrocento) de nuestra era. OBJETIVOS ESPECÍFICOS -Conocer y reconocer las principales corrientes estilísticas y formales a lo largo de la historia de la arquitectura occidental, desde la antigüedad hasta el Renacimiento. -A través de la teoría y el análisis de proyectos, generar la comprensión del devenir de la arquitectura y sus ideas, partiendo de la historia. -Profundizar en el desarrollo de habilidades de investigación científica.