EL CUARTETO DE CUERDAS Haydn op. 76 nº 3, II movimiento: Tema con variaciones. 1797 (“God sabe de King”- “Dios proteja al emperador Francisco”). Cuarteto “Emperador”. Cuarteto: Haydn es el padre del género. ¿De qué manera afecta el tratamiento de la cuerda a este tipo de formación? Tuttis/ Mixturas/técnica contrapuntística/acompañamientos/ papel del cello. Himno: el siglo XVIII es el siglo de los himnos (1776 declaración de independencia, 1789 revolución francesa). Frente a la idea romántica de nación Haydn propone una visión íntima en el marco del cuarteto de cuerda, 4 variaciones para cuatro instrumentos (Goethe: “donde cuatro personas dialogan civilizadamente”). Frente a la parafernalia sentimental que hay detrás de los himnos y en las ideas de nación, Haydn propone sencillez, contención y equilibrio. Variaciones: escuela de aprendizaje desde el renacimiento (diferencias)/ escuela para la improvisación / el tema permanece inalterable (importancia de la melodía regia) solo varía el envoltorio. Thema: de corte vocal, no solista, estilo coral para ser cantado en conjunto, perfiles y ritmo sencillo, ámbito reducido y simetría clásica en el fraseo, armonía tonal-funcional: fácil de cantar. Melodía en el violín 1º con mixtura de 3ª y 6ª / acompañamiento en la viola y el cello como soporte armónico. Mostrar transcripción de piano a 4 manos (Editorial Peters) Variación 1: Cambio claro en el timbre instrumental: Dúo. Canta el violín II el tema y acompaña el violín I en figuraciones armónicas y melódicas que exploran el registro agudo a ritmo de semicorcheas. ¿Qué harían en la transcripción de la Editorial Peters? Variación 2: Ritmo (síncopas). Compás (compás binario a cuaternario). Tema en el cello (leve modificación) con mixturas del violín II (síntesis del tema). Violín I acompañamiento en síncopas y semicorcheas. Viola realiza un discreto apoyo armónico. Variación 3: Timbre (Desaparece el cello al comienzo).Contrapunto (entradas escalonadas en estilo fugado). Ritmo (máxima diferenciación rítmica y melódica en las partes). La viola lleva el tema. Variación 4: Timbre (cuarteto completo). Melodía acompañada (después de la agitación contrapuntística). Cambio en la armonización (relativo menor) y coda fina con el mayor -mixto (sorpresa). Melodía en el violín I en el registro agudo, pedales en el cello, dinámica en pianísimo. Clímax romántico.
PIEZAS PARA ESCRIBIR UN ARREGLO DE CUERDAS
1.- MELODÍA PARA ARMONIZAR O CON CUALQUIER TIPO DE CIFRADO
CUARTETO: MINUET KV 46 MOZART (FRASE SIN ACOMPAÑAMIENTO)
Presentar la melodía, al piano analizar el tipo de frase (orígenes, estilo) deducir la armonía Plantear una armonización en tres sistemas: melodía y piano (bajo + triada) escribir una realización sencilla del esquema pianístico / buscar un patrón (es) tipo minueto y aplicar a la textura e imaginar en el cuarteto Buscar ejemplos de patrones en la textura del cuarteto (Haydn) Mostrar arreglo
2.- MELODÍA CON ACOMPAÑAMIENTO DE PIANO
GRUPO CUERDAS: DEBAJO DE UN BOTÓN (POPULAR)
Presentar la melodía con el acompañamiento al piano. Observar la armonización por terceras (mixtura de la cuerda aguda). Contra melodía o contrapunto imitativo (motivos ppales). Rearmonizarlo mediante dominantes secundarias. Otra armonización con acordes más interesantes. Mostrar arreglo.