3 minute read

De HoloLens is de toekomst

Het opleiden van verpleegkundigen moest anders tijdens de coronacrisis. Door de drukte in het ziekenhuis werd het steeds lastiger om op de afdelingen rustig de toestand van een patiënt aan het bed te beoordelen en bespreken. Daarom is ons ziekenhuis op zoek gegaan naar nieuwe manieren van leren. Op afstand én op een manier waarbij fouten maken mag, zonder negatieve gevolgen voor onze patiënt. Zo kwam de HoloLens in Franciscus terecht. Myrthe Disselhorst en René Zonnebeld, beiden opleidingsadviseur in ons ziekenhuis, gingen er mee aan de slag.

Myrthe: ‘De HoloLens is eigenlijk een mini-computer op je hoofd, in de vorm van een bril. Wie de HoloLens opzet, ziet in de ruimte voor zich een virtuele patiënt. Deze levensechte patiënt, een hologram, is neer te zetten of leggen waar wij willen. De HoloLens heeft ook speakers, waardoor je de patiënt kunt horen hoesten of ademen. De virtuele patiënt ziet er zo echt uit, dat wij van verpleegkundigen horen dat zij hem even willen aanraken om hem gerust te stellen.’

De virtuele patiënt ziet er zo echt uit, dat wij van verpleegkundigen horen dat zij hem even willen aanraken om hem gerust te stellen.

Veilig en realistisch

Door de HoloLens te gebruiken, krijgen verpleegkundigen in opleiding te maken met een veilige en realistische leersituatie. René: ‘Hoe dichter je bij de echte werksituatie komt, hoe beter je het onthoudt en daarna in de praktijk kunt brengen. Omdat de HoloLens een virtueel laagje over de echte wereld legt, kun je de ruimte om je heen nog gewoon zien. Het bed en de medische apparatuur zijn dus op de gebruikelijke plek. Alleen de patiënt waar wij mee oefenen,

Fouten maken mag

Het oefenen met virtuele patiënten en inzicht krijgen in verschillende ziektebeelden, heeft voordelen voor zowel de verpleegkundigen als voor de patiënt. Voor leerlingverpleegkundigen kan het best confronterend zijn om voor het eerst een heel benauwde patiënt te zien die aan de beademing gaat. Myrthe: ‘Hoe fijn is het dan als je iets dergelijks al een keer hebt gezien en jij de situatie herkent. En omdat het geen echte patiënt is, durven leerlingen ook meer te experimenteren. Fouten maken mag. Daardoor ben je vrijer en kom je tot inzichten die je van tevoren niet had bedacht.’

Beter voorbereid

Tegelijkertijd verbetert het gebruik van de HoloLens onze zorg, omdat de verpleegkundigen beter voorbereid hun werk kunnen doen. René: ‘Als je het al een keer hebt ervaren, weet je beter wat je te doen staat. Dat geeft onze verpleegkundigen meer rust tijdens het echte werk. Omdat de nagemaakte situaties met de HoloLens zo erg lijken op de echte situaties, is het verschil tussen opleiding en praktijk veel kleiner. Daarnaast kunnen meerdere personen digitaal meekijken met de HoloLens. Zo vergroten wij het bereik van de leersituatie, waar dat voorheen beperkt was tot het aantal mensen dat aan het bed van een patiënt kon staan.’

Opleiden op maat

In de HoloLens zitten meerdere scenario’s van patiënten met diverse ziektebeelden. Zo is er een patiënt met een delier (ernstige verwardheid). Maar ook een scenario van patiënten met astma of COPD. Myrthe: ‘Wij kunnen dan zelf aanpassen hoe ziek de patiënt is, zodat verpleegkundigen al kunnen ervaren hoe het ziektebeeld zich ontwikkelt. Dat hopen wij steeds verder uit te breiden met andere aandoeningen. Dankzij de HoloLens zijn we in staat om in een kortere tijd, meer mensen op te leiden.’

This article is from: