Fases abp francisco javier cervigon ruckauer

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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS ¿Qué debo hacer para empezar a usarlo?

LAS 7 FASES DE ABP

Javier Blasco Alberto Escuela Ingeniería y Arquitectura Universidad de Zaragoza Enero 2015

7 fases de ABP

(1) Leer y analizar

•  Hay múltiples modelos de ABP

•  Asegurarse de que se entiende el problema y el

•  Ver referencias bibliográficas al final. •  Yo he elegido las de The Center for Educational

Technologies. Wheeling Jesuit University.

contexto. •  ¿Cuáles son los factores clave? •  Importante: aclarar con el tutor las dudas

•  Puedes adaptar un modelo a tu gusto/necesidades.

(2) Listar lo que se conoce

(3) Plantear el problema

•  Leer el enunciado del problema y apuntar cosas que se

•  En una/dos frases, describir lo que el grupo está

conocen. •  Cada miembro del grupo sabrá unas cosas.

intentando resolver. •  Este planteamiento depende de la comprensión del

problema. •  P. ej. FLEXO:

•  Por tanto, será actualizado a medida que se profundiza.

•  Fuerzas elásticas muelles •  Equilibrio de fuerzas y momentos

•  P. ej. FLEXO: Resolver las ecuaciones de equilibrio de un

flexo teniendo en cuenta los materiales estructurales y los muelles del modelo elegido. Analizar los límites de funcionamiento del flexo.

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(4) Listar lo que se necesita

(5) Listar acciones, soluciones

•  Pueden ser datos o teorías.

¿Qué deberíamos hacer?

•  Este listado planificará la búsqueda de información

(aprobado por el grupo). •  Si no se hace esta lista, se darán “palos de ciego”.

Ejemplos: •  Preguntar a un experto (p. ej. fabricante)

•  P. ej. FLEXO:

•  Buscar en internet tal dato

•  Tipo de material de la estructura y sus propiedades.

•  Ir a la biblioteca

•  ¿Necesitamos más propiedades aparte de su densidad?

•  Hacer ensayos de laboratorio

•  Momento de inercia de las barras

(6) Analizar información

(7) Presentar los resultados

•  Este análisis puede obligar a reformular la descripción

•  Preparar un informe con:

del problema (punto 3). •  Se plantean hipótesis – modelos para explicar el

problema. •  Algunos problemas no necesitarán una hipótesis sino

•  Resolución del problema •  Razonamientos/hipótesis •  Recomendaciones/conclusiones •  Predicciones

simplemente resolver el problema.

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