NOUVELLE06

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‫בס‘‘ד‬

Tishri 2016

La frenchtouch au féminin en Israël

HOMMAGE RABBANITE

Dossier

L’IVROUN

PEUT-IL AIDER NOS ENFANTS À RÉUSSIR

CONFIANCE

ESTHER JUNGREIS SON DERNIER TÉMOIGNAGE

EN VOUS AVANT TOUT !

MAKE

UP

LITCHI CRUSH

SPÉCIAL

Happy Birthday 1 AN DÉJÀ !

L’AUTOMNE A BELLE ALLURE

LES INDISPENSABLES Pour être belle même sous la pluie

N.5 | numéro offert

18



嘀쨀吀䔀䴀䔀一吀匀 䔀一䘀䄀一吀  ⴀ㄀㘀 䄀一匀 簀 䠀䔀䤀 䈀䔀ⴀ䤀夀䄀刀 匀吀 ㌀㈀ 簀 吀䔀䰀 䄀嘀䤀嘀Ⰰ 䬀䤀䬀䄀刀 䠀䄀䴀䔀䐀䤀一䄀 ㌀⸀㘀㈀㠀⸀ ㈀⸀㤀  簀 圀圀圀⸀䌀䄀吀䤀䴀䤀一䤀⸀䌀伀⸀䤀䰀  䌀䄀吀 䤀 䴀 䤀 一 䤀   䤀 匀 刀䄀 䔀 䰀

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Il y a les rangements et il y a

Les rangements invisibles

Jérusalem

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ĂŠlue meilleure innovation aux U.S.A

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TENDANCES MODE

14 15 16

focus UN JOUR, UN FOULARD avec Rinati Lakel TENDANCES AUTOMNE 2016

déco

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INSPIRATION 4 Tables de fêtes

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FOCUS Merav Soued

MAGAZINE 24 38 39 46 49

DOSSIER L’Ivroun en question KIDS Estime de soi COACH Les devoirs LES NEWS BON PLAN Baït Shely

TISHRI 2016 EN COUVERTURE

Robe: CarolineModePure.com Mannequin : Rony Paporian pour l’agence Sharaf Margalit Style : Salomé Alex Mise en beauté : Aurélie maquilleuse en Israël Photographe : Sharaf Margalit DIRECTRICE DE PRODUCTION Keren Atlan

frenchtouch.medias@gmail.com | +972.58.770.00.48 rédactrice en chef éliane sebban

frenchtouch.writ@gmail.com | +972.54.717.75.42 directrice artistique cindy azoulay zaoui (cazao)

frenchtouch.crea@gmail.com | +972.54.215.23.25 cindy.azoulay@gmail.com

GRAPHISTE RIVKA

rivka.guedj@gmail.com COMMERCIALES keren atlan

frenchtouch.medias@gmail.com | +972.58.770.00.48 Yaël sitbon

yaelnouv@gmail.com |

yael nouvelle

PARTICIPATIONS JOURNALISTIQUES

Eliane Sebban Malka Assous Ninette Azoulay David Mansour

Johanna Kupfer Levy Shochana Guez Techouva Natasha Pawlak-Zuares Virginie Guedj-Bellaïche

Cartable bleu marine ZARA

SUIVEZ NOUS sur

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NouvelleMag18


Photo Michel Gibert, non contractuelle. Remerciements : TASCHEN / « Procédés Chénel International ». French : Français.

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SOMMAIRE

rouge coco, stylo complete care, lipshine 206 CHANEL

IMAGE

Robe: CarolineModePure.com Mannequin : Rony Paporian pour l’agence Sharaf Margalit Style : Salomé Alex Mise en beauté : Aurélie maquilleuse en Israël Photographe : Sharaf Margalit

Plastron: ALDO

REMERCIEMENTS

Magali Berros - Shochana Guez Techouva Jonathan Hay Aleksandrowicz Les annonces et les articles n’engagent que la responsabilité de leurs auteurs et la rédaction décline toute responsabilité quant à leur contenu. Toute reproduction et utilisation complète ou partielle des articles et des publicités doit être soumis à un accord préalable de la direction.

SUIVEZ NOUS SUR

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NOUVELLEMAG18

L’ESSENTIEL 42

HOMMAGE Esther Jungreis

BIEN-ÊTRE 50 FOCUS 56

Litchi Crush

BIEN-ÊTRE Le dos, prévention

ENVIE 48

DÉCOUVERTE La Joconde de la Galilée

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SAVEURS Chef Michal Sinaï

56 58

RECETTES UN MENU, UNE SEMAINE

ET AUSSI 12 64 66

RAK BE ISRAEL ASTRO Scorpion | Mazal Akrav VIS MA VIE D’OLAH Réunion de parents d’élèves


I y a un an débutait l’aventure NOUVELLE. Quelques jours avant Rosh Hashana, nous recevions avec beaucoup d’émotion le numéro un. Il était là prêt; attendant d’être lu pour la nouvelle année. A cet instant précis devant la palette, seul comptait le bonheur de tenir dans nos mains ce magazine pour lequel nous avions tant travaillé. Nous ne savions même pas s’il y en aurait un deuxième. Nous l’avions fait; nous avions réussi et c’était là l’essentiel. Et puis il y eut vos messages, vos encouragements, vous nous avez fait part de votre enthousiasme; du fait qu’il répondait à vos attentes, que vous le trouviez magnifique, qu’il vous ressemblait, qu’on y parlait de vous, qu’il vous faisait rire, parfois pleurer, que nos pages mode étaient divines, que le magazine était intelligent. Vos messages nous ont donnés beaucoup de force et nous avons continué. Le numéro deux, le trois, le quatre, le cinq. Un an vient de s’écouler et Nouvelle - à qui certains ne donnait que trois numéros d’existence tout au plus -, est là pour sa sixième édition. La route fut longue, il y eut les doutes, les embûches, les nuits blanches, quelques pleurs et beaucoup de franche rigolade pour toujours vous proposer un magazine à la hauteur, un féminin qui se respecte et qui vous respecte. Parce que nous savons à quel point la vie d’une femme est un défi permanent, parce que nous savons à quel point il est difficile de tout concilier, nous voulons vous offrir le meilleur. Un vrai moment de détente rien qu’à vous... Nous voulons vous offrir le magazine que nous aimerions lire. Si Nouvelle est au départ la rencontre de trois énergies, il y a toutes celles et ceux qui y ont apporté leurs soutien, leur aide, leurs idées, leur magie. Jeremy, Daniel, David, Danielle, Itshak, Marine, Virginie, Nathalie, Déborah, Amandine, Shoshana, Johanna, Marjorie, Magalie, Gilles, Benyamin, Mylène, Sarah, Mazal, Hanna, Annie,Rivka, Yael, Natacha, Joseph, Annie, Marc, David, Edith,Freddo, Béatrice, Malka et Morgan,Tony, Samuel, Noa, Sarah, Hanna, Elsa, Lyel, Meir, Eyal et Naomi. Chacun dans son domaine, chacun à sa manière, vous avez fait grandir Nouvelle et pour cela nous voulions vous dire merci ! Merci à nos annonceurs pour la confiance qu’ils nous témoignent à chaque numéro. Merci à vous lectrices, lecteurs, d’être tous les deux mois au rendez-vous. Et merci à D-ieu, sans Qui rien n’est possible. Que cette année vous apporte à toutes et à tous beaucoup de joies et que l’an prochain nous fêtions à nouveau ensemble une année passée en compagnie du magazine NOUVELLE. Keren, Eliane et Cindy


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V

édito

Vous est-il déjà arrivé de vous demander ce que vous faisiez ici, en Israël ? Pour certaines cette question se pose dès le lendemain de l’Alyah, pour d’autres elle vient plus tard avec les difficultés. Pour les plus chanceuses, elles sont rares, la question ne se pose pas. Si vous faites partie, comme moi, de celles qui s’interrogent, détendez-vous, l’interrogation est tout à fait légitime. Après tout, en France, nous ne vivions pas si mal. Nous connaissions parfaitement la société et ses fonctionnements, nous savions exactement ce qu’il fallait faire ou dire dans chaque situation, nous avions du travail, nos appartements ou nos maisons étaient agréables. Nous allions au cinéma, au musée, la culture était à portée de main. Nous faisions du shopping dans de jolies boutiques, nous fréquentions les soldes privés, les restaurants à la mode où on servait une cuisine raffinée. Nous disposions d’un choix extrêmement vaste dans tous les domaines. Dans les écoles de nos enfants, il y avait de l’ordre, des règles, la cantine. Nous savions comment se déroulerait leur Bac et ce qu’on attendrait d’eux à chaque épreuve, nous pouvions même les aider. Mais enfin, qu’a t’il bien pu se passer dans nos têtes pour tout envoyer balader en choisissant de se compliquer la vie pour un pays, où il sera plus difficile d’accéder à tout cela ? En Israël en plus de repartir à zéro, ou presque, il faut accepter d’être un Olé, ce joli mot pour dire immigré, et “Vlan” pour ton ego! En se posant deux secondes et en prenant un peu de recul - chose que le quotidien nous permet rarement, tant nous sommes empêtrées dans la routine - on s’aperçoit que ce choix d’Erets Israël a quelque chose d’irrationnel, quelque chose qui échappe au simple entendement. Ce n’est ni l’antisémitisme, ni nos enfants, ni l’amour du pays, ni le fait qu’il fasse beau ou qu’il n’y ait pas de TVA à Eilat qui nous ont poussés à venir. L’unique raison de notre présence sur cette terre se trouve dans l’inconscient juif, caché tout au fond de notre âme. Dans un livre ancien, un livre qui existait avant la création elle-même, une force supérieure à toutes autres, a indiqué que le peuple juif serait le sien, que l’univers entier serait créé pour ce peuple, qu’ Israël serait sa terre et que de cet endroit il serait un exemple pour le monde. En écrivant ces mots je me dis, que pour beaucoup, ils raisonnent comme les mots d’un conte, je me dis que pour beaucoup nos fêtes ne sont qu’un folklore, je me dis que trop longtemps nous avons vécu notre judaïsme comme une religion, quel vilain mot pour un projet de vie si élevé et d’une si grande ampleur. Notre âme sait qu’il ne s’agit pas d’une fable mais nous, nous avons choisi d’oublier. De voir du rationnel là où il n y en a pas, de penser que nous choisissons, nous planifions, nous décidons selon nos désirs et notre entendement. Nous nous et encore nous. Or de quoi sommes-nous réellement maître? A peine de nous-même, alors... Roch Hashana et le son vibrant du Chofar, est venu nous demander de nous souvenir, de faire passer dans notre conscience ce que nous voulons trop souvent garder enfoui. Kippour nous invite de manière plus prompte à nous remettre en question. Souccot s’apprête à nous murmurer qu’y compris dans de frêles cabanes, nous serons en sécurité et nous perdurerons. C’est une force supérieure à toutes autres qui nous en a fait la promesse, il y a bien longtemps, dans les pages d’un livre très ancien datant d’avant la création elle-même. Cette promesse a été tenue, le peuple juif a traversé le temps et l’histoire, il est revenu sur sa terre pour montrer l’exemple, même s’il ne le sait pas encore… Je nous souhaite de vivre et de ressentir ses fêtes et toutes celles a venir comme un privilège immense et non comme un folklore, de sentir à chaque instant l’importance d’appartenir à ce peuple si particulier, d’en respecter chaque membre comme si il faisait parti de notre famille, de faire taire un peu notre intellect et de laisser notre âme nous guider. Et à toutes celles qui ne nous ont pas encore rejoins, je vous souhaite de le faire, en dépit du bon sens, en dépit de tout, juste parce qu’Il vous aime et que c’est ce qu’Il attend de vous. éliane Sebban | Rédactrice en chef

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RAK BE ISRAËl

Israël ouvre les portes de sa première université pour étudiants souffrant de troubles d’apprentissage mais également un circuit spécialement adapté pour autistes. La «Mihlala Be» offre ainsi une opportunité à tous les étudiants d’adhérer au programme de leurs choix sans critères préalables d’admission. Les étudiants bénéficieront d’un soutien académique via un coach pour les aider à obtenir un diplôme et les préparer au monde du travail. Cette nouvelle initiative n’est pas sans rappeler le programme «Roim Ra’hok» («voir loin») de Tsahal qui assure également le recrutement de soldats atteints d’autisme dans les unités de renseignement. Mihlala Be. Campus Beith Ekstein.

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ROUND TABLES BY AMERICAN EXPRESS Le nouveau festival international de la gastronomie se tiendra à Tel Aviv en Novembre prochain. Le concept: 13 des meilleurs restaurants du monde entier enverront leurs chefs étoilés et leurs équipes passer une semaine dans les restaurants les plus réputés d’Israël. Au menu: le plat leader du chef invité, réinterprété avec des ingrédients made in Israël et la petite touche personnel du chef local. Un défi relevé entre autres par le restaurant de l’hôtel «The Norman», le «Montefiori», «habayith hataylandi», «Popina», «Pastelle»… avides d’apprendre et de se renouveler… Il ne nous reste plus qu’à réserver et déguster. www.roundtablestour.com

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RAK BE ISRAËl LE MUSÉE BAR DU WHISKY A OUVERT SES PORTES À SARONA L’un des plus grands espaces au monde aménagé en sous-sol pour proposer aux adeptes de «l’eau de vie» à la couleur ambrée, plus de 1000 sortes de whisky différents venus du monde entier! Des whiskies classiques de Scotland et d’Irlande aux plus recherchés de Hong Kong et d’Inde. Chaque bouteille est également mise en vente. Des verres de type Glen cairn et des plats particuliers, tout est réfléchi et conçu pour mettre en valeur les différentes nuances d’arômes subtils de la vedette de cette grotte: le whisky. WHISKEY BAR MUSEUM SARONA TLV | 03-9551105

100 ₪ Seriez-vous prêt à payer

«NASHEK VÉSSA», «Embrasse et démarre»!

C’est le slogan affectueux et percutant de l’association qui - main dans la main avec la mairie de Jérusalem, le ministère des transports et les écoles - a créé un système de stationnement rapide pour les parents accompagnant leurs enfants à l’école! Plus de problèmes de bouchons à l’entrée des classes, ni de recherches de parking… Plus de 100 écoles ont adopté le système, d’autres villes ont suivi… Une belle initiative. Bisous les petits! La plus haute tour solaire du monde en plein désert du Néguev… Un projet impressionnant pour l’un des pays leaders dans le développement des énergies renouvelables. La tour Ashalim devrait atteindre ses 240 mètres de hauteur d’ici la fin de l’année 2017, et approvisionnera 2% de l’électricité d’Israël, soit l’équivalent de la consommation de 100.000 foyers! Son coût? 500 millions d’euros financés par le groupe américain General Electric et par le fonds d’investissement israélien Noy.

pour un sandwich ?

Mais pas n’importe quel sandwich! La chaine MACHO MACHO ajoute à son menu le «Karih’ haméah»! Retrouvez le fameux Tornado Rossini revisité: filet de viande, foie gras, truffe, confiture de tomates cherry… dans un pain marocain fait maison par le chef Liran Gabay. Une expérience insolite pour les amateurs de nouvelles saveurs! Un sandwich gourmand et généreux même si on regrette que la tendance, typiquement israélienne, d’ajouter de la cannelle à chaque plat ait encore frappé ici ;) Mais incontestablement à tester. MACHO MACHO Dizingoff 271 – bougrashov 9 TLV | 03-6297088

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focus

UNE ANNÉE RICHE EN SURPRISES

ZOOM SUR...

A

près le kikar Hamedina en Mars dernier et l’E-Shop au mois de juin, CATIMINI, la marque française de vêtement pour enfant que l’on ne présente plus, inaugurera au mois de novembre sa nouvelle boutique au Guindi TLV Fashion Mall, le futur temple de la mode et du Life Style en Israël. 38.000m2, 300 boutiques de marques exclusives; parmi elles COS, ZARA HOME et bien d’autres. Nouveau lieu, nouvelle campagne publicitaire, désormais CATIMINI a pour égéries la célèbre Actrice Israélienne Mali Levi et sa fille de huit ans, Hili. Cette jeune actrice de 36 ans, connue pour son rôle dans la comédie dramatique Atomic Falafel (2015) ou encore dans Le dernier jour d’Yitzhak Rabin (2015), a tourné récemment aux Etats-Unis aux côtés de Brad Pitt. Une campagne publicitaire mère/fille comme on les aime poétique et très nature où l’actrice en compagnie de sa fille nous présente la collection automne-hiver 2016. Une collection empruntée du style à la française que le monde entier nous envie sans jamais oublier le confort que les enfants apprécient tant. CATIMINI Kikar Hamenida : He Belyar 32 Tel-Aviv 03-628-02-90 www.catimini.co.il Guindi TLV Fashion Mall : HaHashmonaim St 100, Tel Aviv-Yafo (face à Sarona Market) Ouverture de la boutique novembre 2016.

MAGIQUE! apaya, la marque israélienne de chaussures pour enfants, a su nous montrer qu’on peut allier confort et P style pour les petits pieds. Cet hiver encore, la collection fera plaisir aux mamans et aux kids.

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On crée sa propre trousse pour la rentrée avec Avgad

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LE FOULARD, l’accessoire de mode le plus trend.

L

e foulard se démocratise et se popularise devenant l’accessoire indispensable pour un look chic, bohème ou hollywoodien. Grâce à lui, bye-bye l’ennui. Votre style est immédiatement boosté, chaque jour vos tenues sont dynamisées.

Attribut fashion, glamour, casual ou élégant, la créatrice RinatiLakel n’en finit pas de le réinventer, sous toutes les formes, couleurs et styles. Cet automne, les Yomi légers et voluptueux, toujours de belles matières, se déclinent dans les camaïeux de bleu. Les rouilles, les bruns et le bordeaux se mêlent au crème,

Foulard Yomi Jean’s Etnique Rinati Lakel, 180nis

au vert d’eau et au vert militaire pour une silhouette alliant force et douceur. Le Bandeau Création vient enrichir la gamme et se porte sur un foulard Yomi ou sur un B-Chic offrant de nouvelles possibilités de mise en tête. Et parce qu’en Israël l’automne prend des airs de fin d’été, la gamme éthnique en jean léger et pompons apportera une touche « peps » à votre look. Pour les découvrir et surtout pour les essayer, rendez-vous à l’atelier boutique de la rue Yanay à Jérusalem. Vous y vivrez un moment tout à fait particulier guidé par les conseillères et par la créatrice elle-même.

La boutique sera ouverte pendant Hol Hamoed renseignement par téléphone pour les horaires d’ouverture. www.rinatilakel.com

Studio Yanay 3, Jerusalem | 02 560 93 82 |

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Sac Castro 159.90

à belle allure!

saison, nouveau style, Pour ce début d’automne nous avons fait le tour de vos enseignes préférées pour vous offrir toutes les silhouettes que nous aurons envie d’adopter. 2016 prône une allure de caractère et préconise l’audace. On Twist les tendances déjà en place, on porte le denim version hiver, on opte sans hésiter pour le style officier, on mix les coupes strictes et les matières vaporeuses, on ose le gold et le litchi, en un mot, on se prend au jeu de féminité affirmée. Alors pour un Fashion- automne sans faux pas- savourez les pages mode Nouvelle, vous ne vous en lasserez pas !

NOUVELLE

Sac Charles&Keith 244.90

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MY LITTLE BLACK DRESS ₪

Lunettes Carolina Lemke 299.90

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Jupe simili cuir Mango 199.90

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NOUVELLE COLLECTION

Jérusalem: Rehov Emek Refaim 46 077-5344748 dim-jeu: 10h-19h , ven: 9h-14h Raanana: Ravutski 29a 054-4683769 dim, mar, jeu: 10h-14h , lun, mer:16h-20h Giv’at Shmuel: Derech Hamelech 73 058-4874575 dim, lun, mer: 10h-14h mar, jeu: 10h-14h, 16h-20h ven: 9h-13h

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L’IVHOUN

Un pas vers la réussite de nos enfants Vous avez été convoqués par la conseillère pédagogique de l’établissement où étudient vos enfants - ladite conseillère, accompagnée parfois du «mehaneh» (vague équivalent du professeur principal), vous annonce qu’il est impératif de faire un IVHOUN à votre fils. En effet, ses lacunes, qu’on croyait (et qu’on voulait) toutes dues à l’acquisition d’une nouvelle langue, sont peut-être d’une autre nature que culturelle. Vous cherchez alors une réponse à cette étrange requête et vous plongez dans le: «Je ne comprends pas, mon fils n’avait aucun problème avant de venir ici! C’était même un bon élève! De quoi me parlez-vous?!» A croire vraiment que les israéliens se plaisent à inventer des problèmes... histoire de justifier leur incompétence!? « Mon fils bavarde, certes; il est un peu fainéant, d’accord; il ne comprend pas…hum… ok. Mais faut dire que les profs ne sont pas motivants!». Voilà la conclusion à laquelle arrivent non pas tous les olim, mais une grande partie d’entre eux. Alors, questions: les israéliens inventent-ils, oui et non, des pathologies? Pourquoi les français restent persuadés que le problème vient des professeurs ou de l’école? Et puis qu’est-ce que c’est que cet Ivhoun? Et surtout, mon fils, il va l’avoir son bac? « En France, mon fils n’avait pas de problème… »

L’acquisition d’une nouvelle langue, le déracinement et la déstabilisation émotive qui en découlent, peuvent entrainer des difficultés scolaires plus ou moins importantes: les enfants ne s’intègrent pas correctement, ne comprennent pas suffisamment, ils ne sont par conséquent pas capables de suivre pendant les cours - d’où, semble-t-il, l’échec. Mais voilà, les difficultés liées à l’acquisition d’une nouvelle langue sont, par définition, transitoires : un an, deux ans, voire trois; mais pas plus. Au-delà de cette période, l’Alya ne doit plus être une excuse ni pour l’enfant, ni pour les parents, ni pour les enseignants. Si les difficultés persistent, c’est très probablement qu’elles existaient déjà en France. 24

«Les difficultés ne disparaissent pas avec l’Alya, au contraire, elles s’amplifient. Un élève en difficulté en France aura toujours autant, voire plus, de difficultés en Israël, mais un bon élève restera bon élève», répète à tous les candidats à l’Alya Mme Horvath Myriam, directrice de Or Thora à Paris. Mais si tel est le cas, pourquoi tant de parents «découvrent» avec effarement que leur enfant n’a pas autant de facilités qu’ils le pensaient? Pourquoi, arrivés en Terre promise («Terre des promesses» dixit Eli Wiesel), doit-on s’entendre dire que son fils souffre de troubles de l’apprentissage? Pas de fainéantise, pas de bavardage, pas de turbulence! Non, de t-r-o-u-b-l-e-s de l’apprentissage!


dossier A cela essentiellement deux raisons: la première structurelle, la seconde, communautaire. Par structure, il faut entendre celle du système éducatif français. Jusqu’à récemment en effet, l’enfant qui ne suivait pas, n’étudiait pas, ou pire, étudiait mais échouait systématiquement, était vite catégorisé: c’est un cancre, un bon à rien, un fainéant (le fameux «n’exploite pas son potentiel»). Nul besoin donc de perdre son temps pour un élève dont le seul problème est... le manque de motivation. Le décret relatif au suivi et à l’accompagnement pédagogiques des élèves (décret n.2014-1377), préconisant le diagnostic des troubles et la mise en place d’aménagements scolaires personnalisés date du 18 novembre 2014! Il est donc encore très largement méconnu des enseignants français et surtout des parents! (Et dire que du haut de ses 68 ans, Israël a dix longueurs d’avance). Par communautaire, il faut entendre la volonté d’un grand nombre de juifs de France de ne pas voir, de ne pas accepter... bref de NIER ce qui pourtant est à tous évident: mon fils a de réelles difficultés d’apprentissage alors qu’il E-S-T intelligent. Et puisqu’il est intelligent, les enseignants se trompent forcément! On va donc continuer à faire semblant de rien, on va changer éventuellement d’école et développer, ce faisant, une espèce d’animosité vis-à-vis du système scolaire. Et l’enfant dans tout cela? Dans le meilleur des cas, il croit, comme ses parents, que le problème vient des professeurs (résultat: il ne cherche à développer aucune stratégie d’apprentissage). Dans le pire et le plus fréquent des cas, il développe au fil des années toute une batterie de complexes (culpabilité /infériorité) et de frustrations... Est-il besoin de préciser qu’il n’y a pas d’heureux échec scolaire!? Mais alors comment expliquer que les parents continuent à nier? Il semblerait que nous associions à tort la norme (scolaire) à la normalité (intellective). En d’autres mots: si l’enfant n’est pas dans les normes c’est, pense-t-on, qu’il n’est pas normal... Double erreur! D’abord parce le «normatif» est un concept qui varie au fil du temps et au gré des sociétés, ensuite parce qu’il clair que mon fils est normal! A tous ces parents «convoqués» par l’école, il faudrait donc dire que ce n’est pas forcement l’enfant qui n’est pas adapté au système, mais le système qui, si carré, si froid, parfois si «vieux», n’est pas adapté à l’enfant! Les enseignants savent enseigner une matière, mais

ils ne sont en aucune manière formés à un enseignement de type alternatif: comment enseigner à un enfant qui a une excellente élocution mais est paralysé devant une feuille, à un autre qui n’arrive pas à se concentrer plus de 30 minutes, atteint de troubles de l’attention, et à cet autre encore qui est surdoué mais que sa précocité le met en décalage par rapport à la classe? Mais si l’intelligence de notre enfant n’est pas en jeu (ouf- je respire!), que se passe-t-il? Eh bien, c’est un peu comme si quelque chose venait interférer avec sa capacité à absorber, à traiter ou encore à récupérer l’information. Or ce «quelque chose» le met en souffrance et le déni des parents ne fait que l’approfondir. Imaginez un enfant myope à qui les parents refuseraient une paire de lunettes! Interrogée sur les démarches prévues par le système

éducatif lorsque un élève motivé est en échec scolaire, Mme Horvath est catégorique: «lorsqu’un enfant souffre d’un trouble d’apprentissage, nous convoquons les parents pour leur expliquer que l’enfant a, de toute apparence, besoin d’aménagements particuliers mais que nul n’est responsable. Je dis et répète aux parents qu’il ne fait aucun doute qu’ils l’ont aimé, assisté, soutenu, grondé, puni, motivé, responsabilisé... mais rien n’y a fait. Il reste en échec scolaire malgré sa grande intelligence et son extrême sensibilité. Il est donc temps de se tourner vers le CMPP (centres médico-psychopédagogique). Y seront diagnostiqués les points forts et les points faibles de l’enfant afin de l’aider». Ne peut-on pas obliger les parents à faire ces tests? «Non, répond Mme la directrice. Sans collaboration des parents, nous ne pouvons rien faire».

L’Ivhoun en question

De ce témoignage de Mme Horvath, auquel font écho ceux d’autres proviseurs ou enseignants, émerge un point capital: le système éducatif français a lui aussi pris acte de l’existence de troubles indépendants de la (bonne) volonté de l’enfant. Ces troubles ne sont pas nouveaux, ce qui l’est, c’est qu’on les comprend! Israël n’invente

donc pas des pathologies juste pour embêter les parents et justifier l’incompétence de ses enseignants - Israël est juste en avance et en accord avec l’Organisation mondiale de la santé et l’Association américaine de psychiatrie qui ont établi des critères pour identifier les différents troubles d’apprentissage permanents. 25


Les TROUBLES en question

Le trouble d’apprentissage (ou «lekouth lemida») n’est pas causé par une déficience intellectuelle (Mon fils est intelligent!), ni par un manque d’encadrement scolaire (non, les profs ne sont pas tous des incapables), une carence de motivation (tout n’est pas inintéressant) ou des conditions socio-économiques défavorisées. Ce dernier peut être présent depuis la naissance (de nature génétique, congénitale) ou être acquis (par un dommage cérébral par exemple). Ils peuvent se manifester par des difficultés au niveau de l’attention, de la mémoire, du raisonnement, de la coordination, de la communication, de la lecture, de l’écriture, de l’orthographe, du calcul, de la sociabilité et de la maturité affective. Pour aider l’enfant, il est donc indispensable de le diagnostiquer correctement.

Les seules personnes habilitées à faire cette analyse globale sont les neuropsychologues ou psychologues spécialisés dans l’évaluation des troubles d’apprentissage; en Israël Le MEAVHEN ou la MEAVHENETH. Pas le professeur ni le mehaneh ni encore la conseillère. Ceux-là peuvent juste signaler que votre fils a besoin d’un Ivhoun, ils doivent même vous préciser si le diagnostic à faire est de type didactique ou psycho-didactique, mais ils ne peuvent en aucune manière établir ce diagnostic. Faites-leur toutefois confiance - ils n’ont absolument aucun intérêt à vous embêter et ne touchent pas de pourcentage sur le prix du Ivhoun!

BON, mais il dit quoi cet Ivhoun ?

L’objectif du diagnostic est triple. Il va permettre de définir: 1) la nature du trouble 2) le type de rééducation à adopter 3) les aménagements scolaires à mettre en place. 1) LA NATURE DU TROUBLE

Les principaux troubles rencontrés sont au nombre de six. Mais attention, certains troubles, comme le déficit de l’attention, ne peuvent être définitivement diagnostiqués que par un neurologue et un pédopsychiatre. Ce sont eux qui, si besoin est, proposeront un traitement médicamenteux... la fameuse rétaline (qui n’est donc proposée que pour UN SEUL des troubles d’apprentissage). 1- DYSLEXIE « LEKOUTH KERRIA »

Difficulté sévère de l’apprentissage de la lecture relativement fréquente puisqu’on compte en moyenne un à deux élèves par classe, soit 3 à 5% des enfants - plus de garçons que de filles. Les signes sont: • La non reconnaissance de «l’étiquette prénom» en maternelle sans la photo, ou la non mémorisation des mots vus régulièrement en classe de CP. • Un retard dans l’utilisation de la syntaxe, de la construction de ses phrases (l’enfant n’utilise pas le «je» pour parler de lui en moyenne section de maternelle; il parle de lui à la 3ème personne: «Paul aime pas les frites»). • La confusion de certains sons et la non acquisition de tous les sons de la langue. • La difficulté à segmenter, à séparer à l’écrit, les mots dans une phrase. Exemple: «lepetitchatboitdulait» (compétence devant en principe être acquise en fin de CP). • La difficulté à lire de manière fluide et rapide (compétence acquise en fin de cycle). • La difficulté à comprendre ce qu’il lit (également en fin de cycle). • Une fatigue provoquée par la lecture. Pas de panique si votre enfant écrit phonétiquement «farmaci» au lieu de «pharmacie» ou «jirafe» au lieu de «girafe» à la fin de son troisième trimestre de CP. Cela correspond au niveau attendu à la fin de cette classe, ni s’il ne lit pas de façon fluide en CE1. Il a peut être juste besoin de lire davantage! 26

2- DYSGRAPHIE « LEKOUTH KTIVA »

Trouble durable et persistant dans l’acquisition ou l’exécution de l’écriture. Il se traduit essentiellement par: • des problèmes dans le tracé des lettres mal formées. • des espaces entre les mots non respectés. • un geste souvent lent, impossible d’accélérer. Si on le force, son écriture devient chaotique, désordonnée. 3-DYSORTHOGRAPHIE « DIS-ORTOGRAFIA »

Trouble de l’acquisition de l’orthographe qui se traduit par des difficultés: • à respecter l’orthographe des mots: fautes d’orthographe; découpages anarchiques avec des mots collés («unabit» pour «un habit»); disparition ou transformation de certains sons («fagile» pour «fragile») ou syllabes («vragile»); ajout de lettres ou de syllabes; inversion («fargile»). • à recopier un texte. • à conjuguer et à faire l’accord correctement dans le groupe nominal et le groupe verbal. • à organiser des phrases syntaxiquement correctes. Ces difficultés entraînent notamment une écriture lente, irrégulière et maladroite. Les rédactions sont anormalement pauvres. La dysorthographie peut s’accompagner ou non de troubles de la lecture.


dossier 4-DYSCALCULIE « LEKOUTH LEMIDA BE HESHBON »

Trouble persistant et spécifique de l’apprentissage du nombre et du calcul, il se caractérise par de grandes difficultés dans le domaine des mathématiques. Ce trouble ne s’accompagne toutefois d’aucune déficience mentale. Il n’a aucune origine connue, puisqu’il se retrouve chez des enfants ayant par ailleurs des résultats scolaires normaux. Les signes sont: • Difficulté à lire et à écrire des nombres (lire 26 pour 62, écrire 707 pour 77, lire 6 pour 9, etc.), • à effectuer des opérations arithmétiques, • à retenir les tables de multiplication, • à saisir et à utiliser les termes mathématiques (la différence, la somme, la quantité, plus que, moins que, etc.) • à comprendre les énoncés de problèmes mathématiques • à gérer l’argent. • à s’orienter dans l’espace (Orientation visuo-spatiale déficitaire). 5- TROUBLES DE LA MÉMOIRE « K’SHAYÉ ZIKARON VE SHLIFAT MILIM »

Il ne s’agit pas du simple «j’ai oublié» mais d’un véritable trouble, c’est-à-dire d’un obstacle à la remémoration. Ces troubles amnésiques sont multiples et couvrent à la fois les troubles de l’acquisition d’un souvenir (encodage/«kidoud»), du maintien de ce souvenir à long terme (stockage/«ihssoun») et de la réutilisation de l’information stockée (récupération/«shlifa»). A l’école, les conséquences sont diverses et entraîneront des problèmes de hiérarchisation et de confusion. Ainsi, il devient difficile à l’enfant d’appréhender l’ensemble des règles d’un jeu, du sens d’un texte, du scénario d’un film et d’établir des relations de causalité pertinentes. L’apprentissage de la lecture peut être retardée et l’organisation (du cartable, des tâches à accomplir…) laborieuse. Si on montre à l’élève un objet (ex. un stylo) en lui demandant de le nommer, il n’y arrivera pas et fera une périphrase pour expliquer ce que c’est (ex. un instrument à encre servant à écrire). Il peut se traduire par une pauvreté lexicale apparente, alors que les capacités de raisonnement sont parfaites. Voilà pourquoi il est si difficile de diagnostiquer à temps ce trouble de la mémoire chez les petits olim hadashim: les problèmes du «mot manquant» sont fréquemment mis sur le compte d’une trop lente acquisition de la langue. Le meavhen et l’ensemble du corps enseignant ne peuvent, durant les premières années en Israël, établir avec certitude l’existence d’un trouble de la mémoire.

C’est donc à vous seul(e)s que revient la tâche de diagnostiquer et de faire appel si besoin est à un professionnel. En cas de doute, adressez-vous à la yoetseth (la conseillère): elle demandera aux enseignants d’être attentifs. Il n’y a pas de traitement médicamenteux des troubles de la mémoire. La prise en charge repose uniquement sur de la rééducation, sous la direction d’une orthophoniste et/ou d’une neuropsychologue.

6- TDAH - DÉFICIT ATTENTIONNEL AVEC OU SANS HYPERACTIVITÉ « AFRAAT KESHEV VERIKOUZ IM O BLI IPER-ACTIVIOUTH »

Syndrome impliquant essentiellement deux symptômes (l’inattention et l’impulsivité) voire trois si on y ajoute l’hyperactivité, qui n’est donc pas un trouble en soi mais un des symptômes du déficit attentionnel. Point positif à rappeler aux mamans «fatiguées» de l’hyperactivité de leurs enfants: ce trouble de l’attention est beaucoup plus insidieux si les enfants ne sont pas atteints d’hyperactivité. On pourrait croire qu’ils sont simplement dans la lune et par conséquent les en culpabiliser! 1. Inattention: Tendance excessive à la distraction qui consiste à ne pouvoir éliminer l’ensemble des stimuli internes (bousculade des idées) et externes (bruits environnants) engendrant ainsi des difficultés à se concentrer. C’est l’exemple type de l’élève qui entend le camion passer sous la fenêtre de la classe mais pas son professeur lui parler. 2. Impulsivité : Manière excessive de réagir, incapacité à contrôler ses réactions et ses émotions ainsi qu’une inaptitude à penser avant d’agir. 3. Hyperactivité : Niveau excessif d’activités mentales (enchevêtrement des idées), motrices (mouvements et comportements désorganisés ou sans but) et verbales (parle sans arrêt); En accord avec les parents et en fonction du type de TDAH, différents traitements pourront être proposés aux enfants: traitement médicamenteux comme la rétaline, thérapie comportementaliste ou guidance parentale.

2) LE TYPE DE RÉÉDUCATION À ADOPTER :

«Voyez-vous dans la vie, il n’y a pas de solutions. Il y a des forces en marche: il faut les créer, et les solutions suivent» écrivait Saint-Exupéry. Il n’y a, en effet, pas toujours de solution magique qui ferait disparaitre le trouble. Pour les plus jeunes (école élémentaire), il existe deux types d’interventions de nature corrective (rééducative): La fameuse klinaith tikshoret (proche de l’orthophoniste), et la non moins fameuse Mora metakenet (enseignante de remédiation ou, pour les canadiens et anglophones parmi vous: l’orthopédagogue). Là où Israël est véritablement la terre des Promesses, c’est que toutes les écoles d’Israël ont dans leur équipe pédagogique une mora metakenet! Bien sûr, elle n’a que très peu de temps, bien sûr elle est seule pour des dizaines d’élèves en besoin,

bien sûr cela ne vous économise pas l’effort (et l’argent) d’aller consulter en privé mais tout de même, avouons qu’on est bien loin devant la France ou le nom même «d’enseignant de remédiation» est si peu fréquent qu’on ne le connait pas. Pour les enfants plus âgés (collège ou lycée), la rééducation peut être pratiquée mais on tablera essentiellement sur une intervention compensatoire: il s’agit de renforcer et d’aiguiser ce que l’enfant fait naturellement. Ainsi, la klinaith tikshoret ou la bien nommée mora metakenet chargée du « Shilouv » metrra en place des aménagements scolaires. Plusieurs fois par semaine, elle fera sortir l’élève de classe afin de lui donner un cours presque particulier (les groupes de 4 ou 5 élèves). Ces cours ont pour objectif d’apprendre à contourner la difficulté liée au trouble, bref à apprendre à apprendre! 27


dossier 3) LES AMÉNAGEMENTS SCOLAIRES :

Dans ses conclusions, le meavhen proposera au corps enseignant un plan d’accommodation à mettre en place durant les cours et les examens. L’avantage c’est que ce plan a valeur d’autorité. En effet, au bac et autres concours, non seulement l’enfant aura le droit aux mêmes aménagements que durant l’année scolaire, mais en plus son diplôme du bac ne fera mention d’aucun trouble, d’aucun aménagement! Un bac comme un autre et non une simple dispense comme pour les porteurs d’handicaps en France. Que fera-t-il de son diplôme? C’est une autre question, mais enfin, il l’a!

empirent la situation. Pour redonner confiance à l’enfant - et ainsi contribuer aux efforts de l’équipe pédagogique - rien de telle que la stimulation affective (la vraie, pas le sourire singé de la mère angoissée qui feint un «c’est magnifique mon chéri, tu t’es souvenu des trois mots!»). Donner du renforcement positif avec des gratifications immédiates, récompenser plutôt que punir, pour qu’il se forge une image positive de lui-même.

QUELS AMÉNAGEMENTS ?

Parce que chaque enfant est différent, les aménagements scolaires seront eux-aussi différents, adaptés sur mesure. • Un enfant atteint d’un trouble lié à l’écrit développe généralement des stratégies de compensation qui lui permettent de s’expliquer à l’oral avec clarté et intelligence. Le meavhen demandera, en ce cas, aux enseignants d’évaluer l’élève à l’oral (le plus souvent, dans une autre salle que la classe, afin de ne pas stresser l’élève). • Un enfant qui souffre d’un trouble de déficit d’attention (TDA/H) aura le droit de passer un examen en deux, voire en trois fois. • A un enfant dysgraphique, on proposera de recourir au clavier d’ordinateur plutôt qu’au stylo. • Aux enfants dyslexiques, l’enseignant lira les consignes du travail, pour lui permettre de porter ses efforts sur ses connaissances. La lecture des énoncés lui étant tellement laborieuse et souvent ralentie, son sens lui échappe. • Les enfants affectés d’un trouble de l’écrit ne seront pas pénalisés pour les fautes d’orthographe. Les enseignants devront mettre en place un système de photocopies de cours, plutôt que de devoir travailler sur des cours illisibles ou en partie amputés. Il est possible également de mettre en place une sorte de «tutorat» avec un camarade. La liste est encore longue... Il ne s’agit donc pas de dispenser l’élève d’apprendre mais au contraire de lui rendre possible l’apprentissage. Inutile toutefois de noter que sans Ivhoun, aucun aménagement n’est possible. Et à nous, les mamans qui voudraient tant aider nos enfants, mais qui ne savent pas comment s’y prendre… quelques suggestions: • Ne surtout pas jeter à son enfant un «t’es bête ou quoi?!». Souvenez-vous qu’il est victime de son trouble, il n’en est pas responsable!! De tels propos

Ne pas lui répéter toute la semaine qu’il doit lire! Prenez plutôt du temps (un peu) pour lire avec lui une phrase ou un paragraphe chacun par exemple. • Jouez à la série: je dis 4 mots sans lien entre eux (5 ou 6 mots pour les enfants au collège) et les répéter 2, 3 voire 4 fois. Après quoi, c’est à l’enfant de répéter la série à l’endroit puis à l’envers. Ex. maman dit: «jaune - ordinateur - cheval – tristesse»; l’enfant dit: «tristesse - cheval - ordinateur – jaune». • Jouer à l’incontournable et irremplaçable «baccalauréat» qui consiste à choisir une lettre qui sera la première d’un prénom, d’un pays, d’un animal, etc. Pendant les jours les plus tristes, rappelez-vous encore que si l’école ne peut pas toujours se plier aux troubles de votre enfant, la vie, elle, peut s’adapter à ses troubles. Combien sont-ils les hyperactifs à avoir choisi un métier «sur mesure»? Combien sont-ils ces adultes à avoir adopté toutes sortes de stratégies de compensation, en faisant perpétuellement des «listes de tâches» pour être sûr de ne rien oublier, en allant faire un footing tous les matins avant d’aller au travail. Rappelez-vous enfin qu’Albert Einstein lui-même aurait redoublé... tout est relatif, la gravité du trouble aussi.

Une étude israélienne a récemment révélé que le nombre d’enfants traités sous rétaline aurait augmenté de 76% depuis 2010. Un traitement que certains spécialistes recommanderaient déjà aux enfants présentant des signes d’hyperactivité à l’âge de 3 ans et qui «généraient l’harmonie du gan»! Et tandis que certains enfants (et parents) appréhendent tant ce laborieux processus d’Ivhoun, il est toutefois à noter, que selon la dite enquête, d’autres (parfois même poussés par leurs parents) feindraient d’être atteints de différents symptômes pour obtenir des avantages lors d’examens scolaires! Un esclandre dans le milieu pédagogique et un doigt accusateur pointé sur certains docteurs privés ayant le diagnostic facile moyennant payement… Des témoignages d’adolescents et des vidéos cachées chez certains praticiens ont corroboré cette thèse. Mais ça, c’est une autre histoire…

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Les opticiens You and Eye cultivent une identité singulière au travers d’un esprit prescripteur. Nous sélectionnons pour vous, les collections des meilleurs créateurs du moment, Oliver people, Thiery Lasry, Costume National, Céline, Miu Miu et bien d’autres. En solaires comme en lunettes de vue les designs les plus pointus, les marques les plus innovantes à l’instar d’Ic Berlin sont disponibles dans les 5 points de vente de l’enseigne. Si chaque boutique est différente, elles sont toutes un lieu d’émotion qui exprime notre vision sélective des montures. Nos espaces de vente sont principalement des lieux de vie, mêlant couleurs subtiles et matières authentiques, pour un voyage ludique dans l’univers des designers de lunettes et leur processus de création.

LA qualité

Nous veillons à ce que tous nos produits soient conçus à partir des matières les plus nobles, bois précieux, acétate de cellulose naturelle, titane afin de vous assurer qualité et confort. Nous favorisons un haut niveau de service sans aucun compromis sur votre santé visuelle. Pour nous, l’excellence représente l’équilibre parfait entre des produits de haute qualité et des services irréprochables.


Netanya | Kfar Saba | Rishon LeTsion | Hod Hasharon | Tel Aviv | Rehovot

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l’ESTIME DE SOI

L’estime de soi est un facteur d’équilibre fondamental pour chacun d’entre nous. Il convient tout d’abord de rappeler que plusieurs notions bien qu’apparemment similaires, s’en distinguent, telles que la confiance en soi (qui en est une composante), l’égo (qui s’en distingue quand il nie trop l’autre) ou l’amour de soi (qui en fait partie tant qu’il ne confine pas au narcissisme)…

L

’estime de soi se constitue en un équilibre subtil entre ses trois composantes: l’amour de soi, la confiance en soi et la vision de soi. Elle correspond à la manière dont une personne se juge, se voit, se perçoit. Elle influence à la fois notre vie intérieure et notre relation aux autres. Il est important de garder à l’esprit que l’estime de soi se construit dès l’enfance. Elle se nourrit de l’amour, de la confiance affichée, des encouragements, des compliments des parents. Ceux-ci jouent un rôle clef dans le devenir du futur adulte dont ils ont la responsabilité. Ainsi, lorsqu’un enfant ne reçoit pas cet amour inconditionnel de la part de ses parents, il risque plus tard de ressentir un manque difficile à combler. A l’âge adulte, il éprouvera plus souvent des difficultés pour faire face, de manière sereine, à une remarque ou une réflexion désobligeante. Il les vivra comme une remise en cause de son identité et de sa personnalité et pourra même se sentir dévasté, alors que d’autres auraient tout au plus été affecté. Cela pourra donc avoir de lourdes répercutions sur son intégrité physique et/ou morale. Il est donc important que l’enfant se sente valorisé, écouté et motivé. Un petit conseil: si un enfant ramène une note inférieure à la moyenne ou commet une bêtise: pas d’impulsivité, respirez un bon coup - pas toujours facile... je le sais bien puis, encouragez le à mieux faire et prenez le temps de lui expliquer comment faire mieux. Il faut toujours garder en mémoire, la nécessité de dissocier l’individu, de l’acte. Selon Albert Ellis, «la personne n’est pas le comportement et la stupidité d’un acte ne définit pas son auteur». En tant que parent, nous trouvons généralement naturel de suivre les résultats scolaires, les devoirs de nos enfants. Il serait tout aussi indispensable de déployer autant d’attention afin de lui consacrer des moments de qualité. C’est-à-dire notamment des instants qui lui soient totalement consacrés, ou toute notre attention est dirigée vers lui seul, sans aucune autre préoccupations parasites. Pendant ces instants privilégiés, donnez-lui la possibilité de parler de lui, de ses rêves, de ses envies, de ses attentes, de ses inquiétudes. Vous pouvez aussi, chercher avec lui une activité propice à son épanouissement... Il est évident qu’une maman, un papa bien dans sa peau offrira à ses enfants un regard chaleureux et optimiste qui leur permettra de se construire plus solidement.

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Sur ces fondations, le futur adulte pourra traverser les épreuves que la vie lui présentera sans perdre foi en son avenir et en ses capacités. Nous devons maintenant reconnaitre que malgré l’amour que nous ont porté nos parents, notre estime de soi n’atteint pas toujours ces sommets espérés. La bonne nouvelle, c’est que l’estime de soi de soi se répare et s’entretient. Nous avons tous entendu cette petite voix intérieure qui nous critique, nous dévalorise et qui nous fait ressentir que quoi que l’on fasse... ce n’est jamais suffisant. Je peux vous dire qu’il n’existe malheureusement pas de potion magique pour modifier ce regard et améliorer son estime de soi. Eh oui, il n’y a pas de petits cachets que l’on avale et hop !... tout irai mieux. Cependant, je peux vous suggérer quelques pistes qui pourraient vous aider: Tout d’abord prenez parfois le temps de vous installer confortablement et de respirer tranquillement et profondément. Centrez-vous sur vos points forts... plutôt que de vous appesantir sur vos points faibles. Ecoutez votre corps, vos envies. Décidez de pratiquer une activité qui vous procure du bien-être. Vous méritez de prendre du temps... rien que pour vous. Evitez autant que possible les situations de stress. Par exemple, ne soyez pas dépendant de votre téléphone, soyez un peu égoïste: répondez absent, face aux sollicitations. Considérez l’échec comme une expérience, une étape qui pourra vous conduire à votre objectif. N’hésitez pas à vous éloigner des critiqueurs, des pompeurs d’énergie et sélectionnez parmi vos proches les personnes positives. Osez vous exprimer. Les mots refoulés peuvent engendrer des maux aussi bien physiques que psychiques. Jugez-vous avec indulgence et surtout ayez une bonne dose d’humour vous concernant. Voilà un sacré programme! Malka ASSOUS Psychothérapeute | Spécialisée PNL | Neurothérapie, Rebirth malkaassous@oxigenetherapie.com | 058 58 77 123


>> Faire de la corvée des devoir un bon moment

COACH

Rappelez-vous, il y a à peine un mois, vous aviez plaisir à partager des moments de détente avec votre enfant. Avec le retour à l’école, ce que vous partagez, ce sont les devoirs, avec leur lot de disputes, de cris (dans le pire des cas !) ou au moins l’appréhension d’aborder ce sujet qui fâche avec vos chéris : après avoir récupéré difficilement tous les devoirs à faire, les séances de travail commencent dans le calme et se finissent avec des fâcheries , de la culpabilité de notre part de n’avoir pas été assez patiente et…

Le lendemain,…ça recommence !!!

STOP ! À QUAND LES DEVOIRS DANS LA BONNE HUMEUR ? Faut pas rêver, quand même ! Mais au moins, arriver à ce que ce moment soit fait de partage et de convivialité serait déjà énorme. Comment faire ? PRENDRE DU RECUL PAR RAPPORT AUX DEVOIRS

En effet, votre enfant a des devoirs, ok. Mais, posez-vous la question: Est-ce que je reste une mère parfaite si je ne fais pas les devoirs avec mon enfant ? Déléguer quelqu’un d’autre qui aura moins d’affect envers lui ne serait- il pas une bonne idée ? Son papa, s’il est volontaire et disponible ; une jeune fille qui doit faire des heures de volontariat, une bat shirout (dans le cadre de son service civil), ou une mora qui lui permettrait de revoir les leçons de la journée en hébreu pour parfaire son vocabulaire… Si vous arrivez à trouver cette personne, vous partagerez avec votre enfant beaucoup plus de bons moments et aurez moins d’occasion de vous disputer. Ce qui est important, dans les devoirs, c’est bien sûr qu’ils soient faits, mais surtout que l’enfant ne voit pas ce moment comme une « torture » ou une raison de conflit. Pour cela, une petite discussion s’impose. LE CONTRAT GAGNANT-GAGNANT

Passer un accord avec votre enfant sur le déroulement des devoirs (qu’il les fasse avec vous ou non) : •Lui proposer de choisir l’heure à laquelle il veut les faire : une heure qui vous convient aussi , qui sera fixe tous les jours , pour que cela devienne un rituel pour chacun de vous. •La durée : 1 heure à 1 h30 maximum , avec une pause si nécessaire. •Ce que vous lui autoriserez de faire après : sortir, jeux vidéo, ordi, légo,… •Lui expliquer que ce « contrat », c’est lui qui le choisit et le met en place, qu’il doit le respecter et que vous, en échange vous respecterez votre part du contrat. •C’est ce qu’on appelle un contrat gagnant-gagnant : il respecte ses engagements, vous respectez les vôtres,… sinon il doit reprendre le dur chemin des disputes.. •Il est important de lui montrer et de lui dire, que cela ne vous fait pas plaisir qu’il y ait des disputes entre vous à cause des devoirs, que vous préfèreriez partager des

moments de rire. Qu’une fois le contrat respecté, vous serez fière de lui, qu’il sera considéré comme un grand et qu’il sera beaucoup plus autonome. •Une fois les clauses du contrat établies, avec votre accord, assurez-vous que votre enfant n’ait pas faim, pas soif, qu’il ait fait tout ce qu’il avait à faire avant de s’installer, qu’il se soit suffisamment détendu après l’école ( une heure au moins) afin d’être plus concentré et disponible dans sa tête. •Ce contrat peut être oral, ou écrit avec vos 2 signatures (c’est officiel !!) et affiché sur le réfrigérateur ou au-dessus de son bureau. •Enfin, les devoirs terminés, chaque jour, le féliciter pour son travail, sa concentration, ses résultats qui s’améliorent, le fait qu’il grandit…et que cela se voit. Evidemment, peut-être que les premières fois seront un peu laborieuses, mais ne vous découragez pas et ne le découragez pas ! Un peu de persévérance paient toujours. Si votre enfant peine à s’améliorer, n’hésitez pas à consulter un spécialiste.. Enfin, les enfants sortent assez tôt de l’école, en Israel, c’est l’occasion d alterner l’école avec des hougims… Je vous souhaite une année douce et pleine de succès , de bons moments pour vous et vos enfants.

Chana tova ou metouka

Muriel Derhy est coach scolaire et parentale, mère

de 4 enfants. Elle accompagne les lycéens en vue d’une réussite scolaire sans conflit ni stress, ainsi que leurs parents pour différents sujets familiaux. Se déplace à domicile pour plus de convivialité. Coach certifiée depuis plus de 5 ans, experte en ados et parents, elle a été interviewée à la télé française pour prodiguer des conseils sur la préparation au bac sur France 3, et écrit des conseils sur le blog de la radio nationale Europe 1. Elle est rédactrice sur un site spécialisé pour ados : »Réussir ma vie ».Depuis son alyah, elle exerce au lycée français de Jérusalem en tant que coach scolaire et d’orientation ; elle accompagne les parents et leurs enfants olims, dans cette merveilleuse aventure, en s’appuyant sur sa double expertise du milieu français et israélien.

murielderhycoaching muriel@murielderhy.com 058.779.26.14


FOCUS Déco

Bienvenue chez vous, dans votre maison en Israël ! Etablir sa maison en Israël cela signifie recommencer presque tout à zéro. C’est aussi faire face à de nombreuses questions : Vers qui se tourner ? Comment trouver la maison où l’on se sentira bien ? Une fois trouvée, où aller pour la meubler, l’aménager ? C’est précisément là que j’interviens, pour vous aider. Je vous invite à profiter de l’accompagnement personnel d’une architecte d’intérieur et de Home Styling expérimentée qui va vous permettre d’économiser un temps précieux et même de l’argent. Je trouverais pour vous les solutions d’aménagement et de décoration que vous recherchez. Je vous mettrez en contact avec des professionnels fiables et, le plus important, je vous aiderez à transformer votre maison en un lieu à vivre en parfaite adéquation avec votre style de vie. Parce qu’il n’y a rien de plus agréable que de rentrer dans une maison que l’on aime. Merav Soued Home Styling & Décoratrice d'intérieur

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L’ESSENTIEL

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Esther Jungreis UNE FEMME ENGAGÉE

Le mardi 23 août 2016 la Rabanit Esther Jungreis a rejoint Celui à qui elle a consacré toute sa vie. Une vie dédiée à l’éveil des consciences juives, aux autres, à D-ieu, une vie avec du sens. Nous avons souhaité rendre hommage à cette grande figure du Kirouv (rapprochement) en revenant sur sa vie, son engagement et au travers de son dernier article sur ce qui lui tenait le plus à cœur, l’éveil des consciences juives. « Elle est tombée notre couronne ; elle est partie, notre gloire ». C’est par cette phrase des Lamentations que le site internet des institutions « Hineni » a annoncé la disparition de la Rabbanit Esther Jungreis. Une perte immense tant cette survivante de la Shoah avait fait de son expérience une motivation personnelle pour rapprocher les juifs de leur judaïsme. Née en Hongrie en 1936, elle échappe miraculeusement à l’enfer de Bergen-Belsen. Au sortir de la guerre elle immigre aux Etats-Unis où elle épousera le rabbin Theodore Jungreis. Tous deux fondent aussitôt une communauté dans l’Etat de New-York.

sur la foi, son émouvante sagesse et son amour tangible pour tous les individus se retrouvent dans chaque page. Son dernier Opus « Une flamme ardente, l’âme juive », est certainement son récit le plus poignant. Elle nous livre ce que signifie être juif à ses yeux à travers tous les temps, tous les bonheurs ou toutes les épreuves, toutes les victoires ou tous les brasiers. Une rescapée, une héroïne, raconte les camps de concentration et parvient à nous rapprocher de D.ieu, à rallumer la flamme, la fierté d’être le peuple dépositaire de la Loi et de la compassion. Ce récit qui aurait pu être un cri de désespoir et d’incompréhension, elle a choisi d’en faire un chant d’allégresse.

Leur engagement de tous les instants les pousse à créer un mouvement de plus grande ampleur. Hineni voit le jour en 1973. « Hineni » - « me voici » en hébreu - est la formule par laquelle le patriarche Abraham répondait à l’appel divin. Hineni exprime donc une démarche active de spiritualité. Un nom qui correspondra parfaitement aux objectifs du mouvement dont la lutte contre l’assimilation -que la rabbanite qualifiait d’holocauste spirituel-s’inscrit dans cette vague de retours au judaïsme qui a débuté dans les années 1970. Lorsqu’en 1996, le rabbin Jungreis disparaît, la rabbanit ne voit en rien sa détermination entamée. Ses messages et son engagement se répandent outre Atlantique avec la publication et la traduction en plusieurs langues de son premier ouvrage « Une vie engagée ». Suivront trois livres où ses convictions inébranlables, ses perspectives

La Rabanite Jungreis était également une oratrice appréciée. Femme charismatique, au style impeccable et aux allures de star hollywoodienne, elle parlait régulièrement devant Tsahal et l’armée américaine et avait su conquérir les cœurs puis les âmes de ses auditeurs. A l’occasion des 60 ans de l’Etat d’Israël, elle avait même fait partie de la délégation du président George W. Bush lors des cérémonies en Terre sainte. Les années passant, son fils Yisroel l’avait secondé avec talent. Après avoir accompagné sa mère en sa dernière demeure le 24 août 2016, il devra plus que jamais répondre à l’appel par le « Hineni », cri de ralliement. A partir de l’article de Jonathan Hay Aleksandrowicz Actualité .Juive.com le 25/08/16 ‫ק‬t de Millie Salomon Aish.fr le 29/08/16 Librement adapté par la rédaction du Magazine Nouvelle

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l’essentiel

J’ai peur... Quand je dis ces mots, la plupart des gens ne comprennent pas, et ils attribuent mes craintes au fait que je sois une survivante et comme tous les survivants je suis sensée vivre avec l’ombre de mes expériences de l’Holocauste. D’autres encore attribuent mes craintes à une «réaction excessive» et assurent eux-mêmes qu’il n’y a rien à craindre. La peur, rationalisent-ils, est une névrose juive, un legs des générations passées, quand les juifs vivaient dans l’obscurité du ghetto. Mais aujourd’hui, les choses sont différentes. Aujourd’hui, nous vivons aux États-Unis, un pays libre et démocratique, dans lequel toutes les personnes ont le droit à la «vie, la liberté et la poursuite du bonheur». De plus, après près de deux mille ans d’errance, nous avons notre propre état et grâce à cela, il n’y a rien à craindre. J’aimerais être aussi confiante que ce qu’ils prétendent être, mais je sens réapparaitre les émanations nauséabondes de pré-Holocauste en Europe, il est donc de mon devoir d’écrire et d’en parler partout où je peux. Je ne crains pas le Hamas, les Frères musulmans, l’État islamique. Je ne crains pas l’Organisation des Nations Unies, une institution connue pour son hypocrisie et son parti pris anti-israélien. Je ne crains pas les intellectuels sophistiqués qui camouflent leur haine des Juifs derrière des pseudonymes politiquement corrects qui trompent toutes les oreilles trop disposées. Ce que je crains c’est notre propre peuple - oui, nos propres gens, tous ceux qui ont oublié qui nous sommes, qui ne se souviennent pas que nous, les Juifs nous nous tenions au Sinaï, que nous avons entendu la voix de Dieu, que nous appartenons à un royaume , une sainte nation, et que tout ce qui arrive est orchestré par Hachem et est le reflet de nos propres actes, de nos propres mains. Evidemment, il n’y a rien de nouveau à propos de tout cela. Je vous parle d’une vérité qui est un pilier de notre foi et qui est inscrite pour l’éternité. Les avertissements hurlent de toutes parts, mais nous refusons d’en tenir compte. Comment se peut-il que nous ne comprenons toujours pas? Notre histoire se répète de manière constante – les épisodes tragiques ne cessent de se succéder les uns aux autres et ce depuis des milliers d’années, mais rien n’y fait. Malgré les douleurs insupportables, malgré les atroces souffrances endurées, nous continuons de nier l’évidence. Chaque jour, une voix céleste, nous appelle, mais nous avons choisi de rester sourd. Nous avons jeté nos attributs de royauté et nous ne savons même plus qui nous sommes. Si seulement nous étions disposés à comprendre. Maintes et maintes fois D.ieu envoie ses prophètes pour nous rappeler que notre destin est différent de celui des autres nations, que notre existence même est directement liée à notre adhésion à Ses préceptes . Am Israël Hay, le peuple d’Israël vivra, c’est la promesse d’éternité qu’Hachem nous a faite car nous avons été choisis pour être ses témoins. Cependant nous sommes incapables de ressentir la grandeur de cette mission. C’est là que réside toute la tragédie de notre long exil. De très glorieuses et puissantes civilisations ont disparu alors que notre peuple perdure et ce en dépit de toutes les persécutions subies. Néanmoins, nous restons endurcis. Même jeune enfant à Bergen-Belsen j’étais consciente de cette vérité. Mon père, le saint Rav Avraham Halevi Jungreis, zt’’l, m’a permis d’en imprégner mon cœur et mon âme. Malgré les tentatives répétées de nos ennemis pour nous faire disparaître, par la grâce de D.ieu nous sommes non seulement ici, mais nous nous sommes réinventés. Nous avons donné une nouvelle vie aux grandes académies de Torah qui autrefois brillaient avec tant d’éclat dans les « Shtetlach » (en yiddish quartiers juifs-Guetto) à travers l’Europe et nous sommes revenus à notre Terre. Nous y avons planté des jardins et des forêts, les friches jusque-là stériles ont donné des fruits, nous l’avons reconstruite malgré les missiles et les roquettes. Oui, ça tient du miracle et pourtant, nous sommes encore peu nombreux à y voir la main de D.ieu. Comme je l’ai dit, je sens les vapeurs nocives pré-hitlériennes en Europe. Une fois de plus les nations sont courbées sur nous prêtes à nous avaler, et, comme toujours, il n’y a personne pour venir à notre secours, personne n’a même élevé ni n’élèvera la voix en notre nom. Encore une fois, l’histoire vient nous rappeler les paroles éternelles: «Ils sont un peuple qui habite seul et il n’est pas compté parmi les nations», «un agneau entouré de soixante-dix loups», comme pour nous rappeler que notre salut ne viendra pas des hommes, il ne peut provenir que d’une seule source et elle est forcément Divine. Maintes et maintes fois D-ieu nous rappelle cette vérité. Il a gravé ces mots dans nos saints écrits, il a envoyé ses prophètes pour nous le rappeler et il nous le dit sans cesse fort et de façon claire. Et pourtant, nous ne parvenons pas à tenir compte de ses messages, et c’est ce que je crains. Notre génération a vu l’obscurité et la lumière. Nous avons vu le plus douloureux, le plus tragique, et aussi le plus spectaculaire, le plus miraculeux. Je ne me réfère pas seulement à l’Holocauste, mais aussi aux noirs desseins des voisins d’Israël, qui ne parviennent à s’entendre que dans un but, celui de détruire notre peuple. Ils entourent l’état minuscule, ils campent à ses frontières. Miraculeusement, nous survivons entourés de ces marées de meurtriers. Mais là encore, nous ne voyons pas la main de D-ieu; nous refusons d’entendre sa voix qui nous appelle. Quand allons-nous nous réveiller? Quand allons-nous revêtir nos nobles habits pour enfin accepter la tête haute, de remplir la mission pour laquelle D.ieu nous a choisi : «éclairer l’humanité tout entière».

Rabbanit Esther Jungreis le 16 août 2016 44


MODE

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>>LES NEWS >> Quand la culture cloue le bec au BDS!

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䴀愀搀攀 眀椀琀栀 氀漀瘀攀 Sophia Loren sera en Israël au mois de novembre. L’actrice Sophia Loren a annoncé sa venue en Israël, le 25 novembre prochain, afin de présenter une rétrospective sur sa vie. Cette visite sera la quatrième de sa carrière. Elle était venue pour la première fois en 1966 à l’occasion du tournage de son filme JUDITH. Ont suivi deux visites une en 1999 et l’autre en 2006 pour rendre hommage à Zubin Mehta, directeur de l’Orchestre symphonique d’Israël. L’actrice Italienne, entrée dans la légende sera accompagnée par des professionnels du cinéma qui analyseront ses films.

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L’après J’accuse… !-Une lettre manuscrite d’Emile Zola est proposée aux enchères à Jérusalem.

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Pour la première fois en Israël, une lettre manuscrite du grand écrivain français, journaliste engagé et courageux révolutionnaire Emile Zola est proposée aux enchères à Jérusalem par la maison de vente KEDEM. Cette lettre a été écrite lors de son exil à Londres, après sa condamnation dans le cadre de l’affaire Dreyfus et de son célèbre article « J’accuse… ! ». Il s’agit d’une lettre manuscrite à son ami traducteur et éditeur anglais Ernest Alfred Viztelly où il évoque son ébergement à Londres. Vous pouvez consulter le document et les dates de vente sur le site de la maison des ventes Kedem www.kedem-auctions.com


les news Igal Cohen et Bernard Bitan

>> L’EGO Mon Jeu Préféré à Tel-Aviv

présentent

LE TRIOMPHE PARISIEN DU MOMENT «DRÔLE ET ÉMOUVANT»

Représentation unique Dimanche 30 Octobre à 20H30 | Suzanne Dellal

Représentation Unique à Tel Aviv DIMANCHE 30 OCTOBRE À 20H30 UNE CRÉATION DE JOHANNE TOLEDANO & AUDREY NATAF UNE MISE EN SCÈNE DE RAPHAËL ALMOSNI EN COLLABORATION AVEC AUDREY NATAF

SUZANNE DELLAL CENTER

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Johanne Toledano remonte sur les planches le 30 octobre prochain. Un véritable défi que s’est fixée cette artiste pleine de talent, mais aussi une sorte d’hommage qu’elle tient à rendre à ses parents tragiquement disparus à la veille de sa tournée qui était prévue, comme vous le savez, cet été. Le pitch C’est l’histoire d’Olivia, une jeune femme à qui tout sourit, avec un avenir bien tracé par les aspirations de sa famille. Lors d’une soirée de mariage, elle tombe. Cette chute vient brutalement bousculer sa vie et l’emporte dans un voyage initiatique qui va se révéler être un véritable « jeu de l’Ego ». Olivia se lance alors dans une épopée « Judéo-psycho-holistique » où elle fera la rencontre d’une galerie de personnages hauts en couleurs. Obstacles familiaux, expériences loufoques et thérapies en tout genre l’aideront avec humour et autodérision, à briser l’armure qui empêchait l’essence de sa nature d’exister, d’ETRE. Ce spectacle est une création originale née de la rencontre de deux femmes, Johanne Toledano et Audrey Nataf, qui ont respectivement grandi à Casablanca et à Paris. Ensemble, elles ont écrit ce texte drôle, subtil et émouvant qui parle à chacun Réservation : 07.47.26.81.67

>> THE SHABBOS PROJECT

Le 11 Novembre prochain sera l’occasion de respecter tous ensemble, dans le monde entier, un même Shabbat, celui de la Parasha Leh Leha. A l’occasion de ce qu’on appelle en français le Shabbat mondial, auront lieu dans plus de 465 villes dans le monde des manifestations communautaires et publiques- Afrashat Halla, Kabalat Shabbat, repas et concerts après la Havdala-. Le but du projet est simple: Les Juifs de tous les horizons, qu’ils soient religieux, laïcs ou traditionnalistes, s’unissent pour respecter un Shabbat entier ensemble, conformément à la loi juive. Le concept a été introduit en Afrique du Sud en 2013 grâce à l’initiative du Grand Rabbin Warren Goldstein et a séduit près de 70 % des 75 000 Juifs du pays, à la surprise même de son instigateur. De nombreux Juifs ont pu ainsi respecter Shabbat pleinement, dans les règles de l’art, et en goûtant à sa splendeur, la plupart pour la première fois de leur vie. Dans la foulée, beaucoup de responsables communautaires, ayant eu vent du succès de l’initiative, ont écrit du monde entier, voulant rassembler les Juifs de leurs villes et de leurs communautés. C’est ainsi que le projet du « Shabbat mondial » est né. Nous espérons qu’il perdura et qu’il séduira chaque année de nouvelles villes et de nombreux participants. >> Parents Singuliers Pluriels - Les rencontres des familles monoparentales.

Le Jeudi 6 octobre 2016 à 20.00 dans les locaux du Casifan à Netanya débute le cycle de rencontres bimensuelles des « Parents Singuliers-Pluriel ». Ce groupe est destiné aux parents francophones de Netanya (olim) qui élèvent seuls leurs enfants. L’objectif est d’offrir aux parents un lieu de rencontre où la parole circule, de leur permettre une entraide au sein du groupe, et de bénéficier d’aides ponctuelles destinées à faciliter le quotidien. Ces échanges visent aussi à favoriser l’émergence d’initiatives des participants(es). Les rencontres auront lieu deux mercredis par mois et se déroulent en deux temps : La première partie menée par les coordinatrices est destinée au partage d’informations : les nouvelles concernant les parents, les activités culturelles disponibles, l’échange d’idées etc… La deuxième partie porte sur des ateliers menés par des conférenciers spécialisés qui traiteront de sujets relatifs à la préoccupation des familles monoparentales. Ce projet est sous l’égide du Casifan et de Bet Esther et en coopération avec de nombreuses associations : Le Bn’ai B’rith, la Wizo, les services d’intégration de la mairie de Netanya, le service Babait Beyarad et le College académique Netanya. Pour toute information complémentaire contactez les coordinatrices du projet: Dr. Béatrice Coscas-Williams 054-2405714 | Christine Noden-Bessis 054-7794038

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DÉCOUVERTE

>> TSIPORI

La joconde de la Galilée

Parce que nous pensons que l’intégration passe aussi par la connaissance d’Israël et de son histoire, Nouvelle, en collaboration avec David Mansour de Tiyoul-Tov, a choisi de vous faire découvrir ou redécouvrir notre pays. Au travers de lieux touristique ou des vestiges de notre présence ancestrale sur cette terre, David nous apporte son éclairage sur l’histoire, sur notre histoire. Pour ce numéro, à l’occasion des vacances de Tishri, il nous emmène sur la colline de Tsipori, du haut de ses 289m un passage incontournable lors d’une prochaine visite en Galilée.

L

’histoire de Tsipori débute il y a 3200 ans! Après les 40 ans de traversée du désert, les Bné Israël entrent enfin en Terre Promise! Et c’est à la tribu de Zévouloun qu’appartient le mérite de conquérir cette partie de la Galilée et entre autre la ville de Tsipori aux mains de Cananéens. D’après la Michna, la cité fut immédiatement fortifiée sous la gouverne de Yéochoua Bin-Noun. Du à ses avantages topographiques, du fait qu’elle se trouve à la croisée des chemins, de ses terres fructueuses et de sa profusion d’eau, le Talmud Yerouchalmi décrit le périmètre de 16 milles autours de Tsipori comme «la terre où coule le lait et le miel.» La vie y sera paisible pendant environ 500 ans, jusqu’à sa conquête par le roi Plasser III achouréen, il triomphe sur les villes du nord et il exile tous les juifs vers son royaume en Syrie. Il y a environ 2400 ans, les juifs immigrent de Babylonie et certains s’installent à Tsipori; ils ne se contentent pas de la rebâtir, ils en font le foyer nord du judaïsme aux dires de Rabbi Ychmael Ben Rabbi Yossi. Tsipori est souvent citée dans la Michna, le Talmud Babli et dans les sources ayant rapport avec les événements touchant à la région de la Galilée. Pendant longtemps, Tsipori sera sous domination étrangère: perse puis grecque. Jusqu’en 103 av. l’ère vulgaire avec l’arrivée de Yéhouda Aristobulos, roi Hasmonéen de descendance directe des Maccabim qui libérera la Galilée du joug de l’envahisseur. Cependant, l’indépendance sera de courte durée, tous justes 40 ans! L’armée romaine conquit alors Israël. En 40 av. l’ère vulgaire, Rome nomme Hérode comme gouverneur en Judée. Il affirme son autorité par la conquête de Tsipori, en hiver, pendant une tempête de neige foudroyante.

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Après la mort d’Hérode, c’est son fils, Hérode Antipas qui hérite de Tsipori, la reconstruit et l’embellit. On la surnomme alors «l’Indépendante». Au 2eme siècle, Rabbi Yehouda Hanassi, l’un des maîtres du Talmud, vient s’installer à Tsipori. Le Talmud dit alors que le Sanhédrin, la cour suprême, passera de Jérusalem à Yavné... de Beit Charim à Tsipori et de Tsipori à Tibériade. Rabbi Yehouda vécu les 17 dernières années de sa vie à Tsipori, et c’est au cours de cette période qu’il finit d’y rédiger la Michna. Par la suite la présence juive fut pratiquement continue durant des siècles et des siècles malgré les dominations successives des byzantins, perses, musulmans ou des croisés. Mais, il faudra attendre 1948 et la création de l’Etat d’Israël, pour que nous soyons réellement libres et indépendants sur notre terre. Mais aujourd’hui, que peut-on voir à Tsipori ? Que reste-t-il de cette histoire plurimillénaire ? Le Parc National de Tsipori abrite la magnifique synagogue antique aux fresques murales et aux mosaïques représentant les symboles de la vie juive dans un parfait état de conservation, un théâtre de plus de 4000 places, des habitations préservées depuis des milliers d’années, une infrastructure d’eau avec ses puits de 4300 mètres cube, la citadelle de l’époque croisée... Et bien sûr l’incontournable portrait de la fameuse «Mona Lisa» surnommée la Joconde de la Galilée et symbole de la ville! David Mansour 052-43-34-254 www.tiyoul-tov.org


bon plan

>> Une révolution dans l’univers de la location courte durée, Baitshely.com Voyage et cacherout sont souvent difficile à concilier, si vous ajoutez à cela une configuration familiale de 3, 4 ou 5 enfants, vous finirez par réaliser que la meilleur décision que vous ayez prise dans votre Alya c’est de choisir une ville côtière pour lieu d’habitation, les vacances étant devenues un vrai casse-tête. Partant de ce constat nous avons cherché pour vous mais, avouons-le, aussi pour nous, des solutions permettant d’allier cacherout et hébergement à prix intéressant. C’est comme ça que nous avons découvert Bait Shely, le premier site d’Airbnb cacher.

Pour ceux qui ne le savent pas, Airbnb est une plateforme qui permet à des particuliers de proposer leur propre habitation ou un bien inhabité en location courte durée. L’idée géniale de Cyril Darmon fondateur de Bait Shely est d’avoir adapté le concept aux exigences de la Cacherout. Le site baitshely.com, inauguré en juillet 2016, propose une plateforme de recherche et de réservations entre la personne qui offre son logement et le vacancier qui souhaite le louer, en assurant à l’un et à l’autre que la Cacheroute dans les appartements est respectée. La Cacherout étant une affaire personnelle et son niveau de pratique aussi, le site propose au propriétaire un questionnaire où il indique ses exigences, la configuration de son appartement et de sa cuisine; un évier ou deux, une vaisselle ou deux, un four ou deux, cuisine équipée d’une plaque de shabbat ou pas, d’un Koumkoum, appartement avec présence de Mezouzot etc… Le propriétaire comme le locataire peut indiquer le nom de la synagogue qu’il fréquente et le site propose même, pour ceux qui le désirent, de déplacer un Shaliah Habbad pour procéder à l’Aguala (cachérisation par l’eau chaude) de la cuisine, de la vaisselle et des éléments de cuissons quelques jours avant l’arrivée des locataires. De plus Bait Shely met à disposition des locataires des parFR: 01.86.96.36.98 |

tenariats avec l’ensemble des organisations juive (Beit Habad, consistoire, synagogues etc) de chaque pays. Un panel de services Cacher sur mesure seront bientôt disponibles 24h/24h par le biais d’une conciergerie. L’idée est de vous faire bénéficier de l’esprit grand hôtel avec toute la Cacheroute dont vous avez besoin, à chaque instant et pour toutes les envies lors de votre séjour privé ou professionnel. Chacune des prestations sera directement facturée par les partenaires concernés sans surcoût en toute confiance et en toute transparence. Le rêve! Les propriétaires désireux de proposer leur bien à la location peuvent désormais le faire avec une garantie de confidentialité, de sécurité sur la Cacheroute comme sur les biens présents dans l’appartement loué grâce à des assurances spécialement étudiées tout en bénéficiant d’un revenu supplémentaires. Bait Shely s’apprête à relever un vrais un défi, celui de permettre aux juifs observants de voyager Cacher en toute simplicité, à des prix abordables, avec un service haut de gamme. Mr Darmon, nous n’avons plus qu’un mot à vous dire; Merci !

baitshely | www.baitshely.com | IL: 07.4711.3895


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le dos Le mal de dos, celui que l’on qualifie souvent de mal du siècle, touche chaque années entre 35% et 50% de la population. Il est souvent le résultat d’une mauvaise posture du corps et d’une faiblesse musculaire à la fois abdominale et dorsale. Afin de vous aider à retrouver un dos tout Nouveau pour l’année qui s’annonce nous vous proposons d’adopter les bons réflexes, ceux qui vous aiderons à diminuer les tensions. Faites entrer la Pilates attitude dans votre vie

La méthode Pilates est une discipline qui permet de renforcer tous les muscles en charge de la mobilité et de l’équilibre du corps de façon plus douce qu’avec d’autres formes d’exercices. L’accent est mis sur le noyau de votre corps – l’abdomen, les obliques, le bas du dos, l’intérieur et l’extérieur des cuisses, les fesses. Résultat vous améliorez votre posture, la coordination, l’équilibre et vous augmentez la force, la souplesse et l’endurance musculaire. Commencez par des exercices simples que vous pratiquerez quelques minutes par jours – au feu rouge, dans l’ascenseur, le temps d’une station de bus puis essayez de prolonger la durée jusqu’à ce que ça devienne un reflex. Un exemple simple rentrez votre ventre en attirant votre nombril vers l’intérieur tout en contractant votre périnée. Veillez à vous tenir droite sans vous cambrer, alignez votre bassin, baissez vos épaules, grandissez-vous. En quelques jours vous pourrez sentir une nette diminution des tensions et avec une pratique régulière les muscles de votre abdomen et de votre dos se renforcent jusqu’à devenir une véritable gaine de maintiens. Adaptez votre garde de robe

Une doudoune, une veste en cuir ou encore un gilet qui pèse deux kilos ne sera pas le meilleur allié de votre dos. Même en hiver privilégiez les matières légères qui gardent la chaleur comme la soie et les belles laines -pour ce qui est des fibres naturelles- la polaire et le Thermolactyl R

côté fibres synthétiques. Même remarque pour le choix de votre prochain It Bag, il est impératif de veiller à ce que votre sac à main soit léger lorsque qu’il est encore vide pour éviter de se promener avec une enclume au bout du bras, pire sur l’épaule une fois remplie. Un sac trop lourd provoquera inévitablement des tensions sur votre dos pouvant entrainer des douleurs chroniques. Mauvaise nouvelle pour les accros aux talons hauts, il va falloir se résigner à ne les porter qu’occasionnellement. En même temps on ne va pas se mentir vu l’état générale des trottoirs et la façon de vivre en Israël, rares sont celles qui parcourent des kilomètres en Louboutin. Cependant les chaussures totalement plates ne sont pas non plus la bonne option. L’idéale des souliers avec des petits talons ou les baskets. Mais si le sportswear n’est pas votre style de prédilection, vous trouverez en pharmacie des petits coussinets spécialisés à placer à l’intérieur de vos chaussures pour amortir le choc et la pression sur le dos. Changez de matelas

Vous souvenez vous du slogan «Passé dix ans, votre lit n’est plus un lit c’est un délit». Les experts du sommeil conseillent de changer matelas et sommier tous les dix ans, si vous constatez que vous dormez mal faites le tous les cinq-six ans. Choisissez un matelas ni trop mous ni trop dure pour un bon maintient. Conseils pour une meilleure posture pendant votre sommeil: Vous dormez sur le dos: placez un coussin sous vos genoux.Vous dormez sur le côté placez le entre les genoux ou sous vos hanches si vous avez l’habitude de dormir sur le ventre.


bien-être La natation pour ou contre ?

En prévention définitivement pour, il s’agit d’un des sports les plus complets et les plus efficaces pour travailler les muscles du dos, favoriser le développement du corps et de la musculature. Nager aide à fortifier le dos, les muscles du dos et la colonne vertébrale. En revanche si le dos est déjà fragilisé, la natation devient un sport à risque: les mouvements des bras créent des tensions au niveau des épaules et du cou, et le cou lui-même est soumis à des efforts importants et incessants pour garder la tête hors de l’eau et prendre sa respiration. En revanche les exercices en piscine peuvent être très salutaires. l’eau prenant en charge une partie du poids du corps, la piscine devient le bon endroit pour soulager son dos et faire quelques exercices pour se muscler en douceur. E.S

perko, une seconde peau pour le dos

Vous vous tenez mal au bureau ou à la maison et bilan, vous avez très souvent mal au dos? En France, une startup a mis au point Percko, un gilet qui agit comme une seconde peau pour vous aider à corriger votre posture. se place sous votre tenue, à la manière d’une seconde peau. Fabriqué à partir d’une fibre textile très fine, Percko se glisse sous vos vêtements pour vous aider à vous tenir droit. Ce produit qui vise à améliorer vos maux de dos est commercialisé à partir de 129 euros.

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Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site de Percko.com

Dr Yehouda Rubin

Les soins dentaires prodigués autrement Les soins dentaires sont considérés comme une spécialité un peu à part, probablement du fait de leur coût mais aussi, parce qu’aujourd’hui, cette spécialité se situe à la frontière du médical et de l’esthétique. Avec les avancées dans le domaine de l’implantologie, les praticiens ont parfois recours un peu hâtivement aux protocoles radicaux souvent par soucis du rendu et quelque fois par logique financière. Le Docteur Yehouda L-D Rubin, spécialiste en implantologie dentaire à Tel Aviv a tenu à remettre les intérêts du patient, au centre du processus. «Lorsque l’on soigne la bouche d’un patient, il faut garder à l’esprit que c’est une partie de son corps que l’on soigne. Donc, avant de décider d’un protocole, le chirurgien-dentiste doit avoir constamment à l’esprit qu’aucune technique, aussi élaborée et performante soit elle, ne remplacera la dent naturelle. La Péri implantite par exemple est une infection qui touche l’implant, elle est extrêmement difficile à soigner alors que l’on sait parfaitement faire face aux infections autour des dents. Il existe de nombreuses possibilités pour sauver une dent, il est impératif d’y réfléchir avant de foncer tête baissée sur l’extraction. Prenons un autre exemple, dans certains plans de traitement on propose de retirer les dents, de placer des implants et un bridge. Ce type d’interventions entraine quelque fois une perte osseuse et un effondrement facial. En proposant des prothèses amovibles sur implants, on diminue un peu le confort mais on évite l’effondrement facial qui peut être difficile à vivre psychologiquement pour le patient et on lui propose une intervention moins couteuse. Quel que soit le cas de figure, le patient doit être informé de toutes les procédures possibles et des suites qu’elles peuvent engendrer pour qu’il puisse prendre sa décision en toute conscience et même demander un autre avis. N’oublions pas qu’au-delà de la bouche c’est toute la personne qu’il faut considérer parce que chaque intervention aura un impact physique certes mais aussi psychologique. C’est l’un des messages fondamentaux que j’essaye de transmettre. Même lorsque je donne des conférences en France sur les techniques les plus avancées en implantologie, j’insiste sur le fait que l’on ne doit y recourir que lorsqu’il n’y a plus d’autre choix. C’est toujours l’intérêt du patient qui doit guider le praticien et non l’inverse».

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SAVEURS

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MODE

MICHAL SINAï

L’invitation au goût

Cet été en Israël les contaminations alimentaires n’ont cessé de se succéder. Salmonellose dans les céréales puis dans la Thina, Listeria dans le saumon fumé. Ces problèmes sanitaires ont fait ressurgir le spectre de la malbouffe. Dans nos sociétés pressées, les multinationales de l’agroalimentaire ont envahi tous les rayons des supermarchés de produits industriels prêts à manger. Or la plupart de ces produits sont élaborés avec une logique de rentabilité qui ne tient pas forcément compte des conséquences à long termes sur la santé des consommateurs. Depuis quelques années, Michal Sinaï chef à Jérusalem, a décidé de tirer la sonnette d’alarme et d’éveiller les consciences en proposant une cuisine saine et équilibrée, une cuisine qui privilégie le fait maison. “Les gens ne se rendent pas compte de ce qu’ils mangent ni de comment ils mangent. les grandes firmes élaborent des aliments qui n’en sont pas, avec trop de sel, de sucre, de matières grasses, d’additifs, de conservateurs, nous ne savons plus prendre de repas, les grignotages sont devenus la règle. Résultat, on perd le goût des bonnes choses et on finit par devenir les esclaves de produits élaborés dans des laboratoires d’usines”. C’est que Michal ne plaisante pas quand il s’agit de nourriture, elle a grandi en France dans une famille où le bien manger, et les jolies tables étaient tout un art de vie. “Je viens d’une famille où personne n’ouvrait la bouche si ce n’était pas pour y mettre quelque chose de bon. On mangeait à table, des produits frais, bien cuisinés, on faisait des repas un peu copieux mais le grignotage n’existait pas”. La bonne cuisine française a bercé toute son enfance. “J’ai des souvenirs de mets fins, de macarons, d’îles flottantes et de millefeuilles que ma grand-mère et ma mère préparaient divinement sans même avoir un livre de cuisine”. Malgré sa passionne pour la cuisine, c’est la biologie qu’elle décide d’étudier et lorsque Michal épouse un ingénieur en travaux publics c’est le début du tour d’Europe “nous avons vécu à Londres mais aussi en Russie et là je dois dire que ça a été une période de désert gastronomique”. De retour en France elle devient professeur de biologie à l’école Ozar Ha Torah de Belleville. “C’est là que j’ai découvert la cuisine Séfarade, petite je ne savais même pas qu’elle existait. Nous étions très français comme de nombreux juifs d’origine algérienne, d’ailleurs je n’ai su que tard que nous étions juifs”. A la mort de sa grand-mère, l’envie de se perfectionner en cuisine ressurgit et lorsque son mari lui fait part de ses projets d’Alyah elle lui propose un marché, une

formation chez Lenôtre en échange de l’aller simple pour Israël. Un an et demi de cours suivront en sucré, et en salé (légumes et poissons). “Arrivée en Israël j’avais des millions de projets mais là où je me suis trouvée c’est en transmettant mon savoir aux autres”. Michal donne des cours de cuisine et elle aime ça. Et puis ces dernières années, cette jeune grand-mère a vu arriver dans ses ateliers une nouvelle génération, “des jeunes femmes très pressées qui ont l’illusion qu’un Paris Brest peut se réaliser en une demi-heure et qui sont persuadées de pouvoir tout faire très vite et bien ”. Elle a vu les habitudes alimentaires des gens changer, elles aussi, les produits industriels, envahir doucement mais surement les placards puis les assiettes des Israéliens. “Je me suis dit, qu’il était grand temps de réagir”. C’est pour cela que Michal souhaite remettre le bon, le frais, le bien préparé au goût du jour. Elle propose une cuisine peu salé, avec peu de protéines animales, ou la dose de matière grasse est savamment répartie, où les légumineuses, les protéines végétales ont une place de choix ou les déserts ne sont jamais à la margarine, avec toujours le souci du goût et de la présentation. “Je voudrais que les gens comprennent l’impact de ce qu’il font entrer dans leur corps, notre tradition a toujours mis l’accent sur l’importance de ce que l’on mange. Il est temps que les gens réalisent que ni eux ni leurs enfants ne sont des poubelles et c’est le message que je veux faire passer aux travers de mes cours, des menus que j’élabore et au travers de ma cuisine. Le bien manger est devenu mon cheval de batail parce que nous avons un devoir et une responsabilité envers les génération futur”. Alors s’il vous arrive de faire vos courses chez Rami Levy à Talpiot et que vous y croisez une dame, qui en apercevant les Bisli et les pizzas surgelés dans votre caddies cherchera par tous les moyens à vous les faire remplacer par des courgettes et du boulgour, vous pouvez en être sûre, c’est de Michal Sinaï qu’il s’agit.

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RECETTES

Polenta

recette à découper

250 g de polenta ou farine de maïs 750 g de lait 250 g de crème liquide 200 g de parmesan 30 g de beurre Sel ,Noix de muscade, ail Deux barquettes de champignons portobello ou de Paris Persil frais Huile d’olive Dans une casserole chauffer légèrement 750g de lait et 250 g de crème liquide avec une cuillère à café de sel et de la noix muscade. Verser en pluie la polenta et cuire jusqu’à épaississement. Ajouter 200 g de parmesan ou un très bon fromage râpé et 30 g de beurre. Etaler la polenta dans un plat allant au four . Faire sauter les champignons avec une cuillère à soupe d’huile d’olive et de l’ail. Ajouter du persil frais. Avant de servir, faites chauffer la polenta au four 160° pendant un quart d’heure environ. Au moment de servir ajouter les champignons sautés.

antipasti 1 1 1 1 1 1 1 1

Couper en fines tranches les aubergines, les patates douces, les fenouils, les courgettes, les oignons en rondelles, les poivrons rouges, jaunes, oranges en carrés moyen. Mettre séparément chaques légumes en une seule couche sur des plateaux allant au four. A l’aide d’un pinceau badigeonner d’huile d’olive les tranches de légumes et parsemer de sel de Guérande et d’herbes de provence ou d’origan. Enfourner à 160° en surveillant bien la cuisson des légumes.

recette à découper recette à découper

belle aubergine Patate douce grosse fenouil belle courgette oignon Poivrons rouge Poivron jaune Poivron orange

Il est inutile de fouetter le tout, il faut juste mélanger. Contrairement aux idées reçues, le secret pour avoir une omelette gonflée réside oeufs ( environ 9 pour 6 pers.) dans la température de la poêle. Il faut démarrer la cuisson avec une noix de beurre dans une poêle tout juste chaude et laisser monter 2 à 3 mesures à moka de sel la température pour que les oeufs ne soient pas saisis et gonflent 100g de lait naturellement sous l’action de chaleur. On peut aromatiser l’omelette 100g de bon fromage râpé avec du pesto maison ou avec de la sauce tomate maison ou prête à l’emploi.

OMELETTE

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RECETTES

Quinoa aux champignons 250 g de quinoa 1 demi barquette de champignons frais 2 gousses d’ail Huile olive Cuire 250 g de quinoa dans un peu d’eau. Faire sauter légèrement une demi barquette de champignons frais avec 2 gousses d’ail et une goutte d’huile d’olive. Quand le quinoa est cuit, ajouter une cuillère à soupe huile olive, en peu de gros sel et les champignons sautés à l’ail. Ajouter du persil frais.

recette à découper

Petit truc: éplucher les oignons sous un jet eau puis dans une coupe contenant de l’eau, détailler en lamelles et laisser un bon moment dans l’eau puis à l’aide de la moulinette manuelle que l’on vend partout hacher les et fini les pleurs en plus ils seront plus doux .

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MENUS

>> Qu’est ce que je vais faire à manger? Voilà la question qui revient de manière récurrente à notre esprit de femmes modernes quelque peu débordées, un peu désorganisées, très souvent pressées. Pour nous compliqué un peu plus la tâche, en Israël, cette question se pose deux fois par jour... «Cantine comme tu nous manques!» Afin de casser la spirale des repas monotones, préparés vite fait, conduisants aux mauvaises habitudes alimentaires: Nouvelle s’associe a Mihal Sinaï. Cette femme Chef à Jérusalem, a fait du «bien manger» son cheval de bataille. Elle nous propose une semaine complète de menus déjeuner/ dîner sains et équilibrés. Le principe est de limiter les protéines d’origines animales, l’utilisation de sel et de matières grasse tout en conservant le goût et en variant les plaisirs. Le but caché... rééduquer nos papilles et surtout celles de nos enfants. Et si on apprenez à manger de façon différente.

DIMANCHE

LUNDI

MARDI

déjeuner

déjeuner

goûter

goûter

goûter

Jus de fruit frais maison pomme raisin

Smoothie yaourt, bananes, dates

Smoothie lait de coco, banane, litchi

dîner

dîner

dîner

Gratin dauphinois Omelettes au pesto Haricots verts, amandes poivrons rouges, jaunes et oranges en salade Salade verte Fruits de saison

Crêpes farcies à la béchamel aux champignons et aux légumes Salade choux pomme carottes coriandre Salade verte Fruits

Polenta aux champignons Antipasti de légumes Salade de betteraves Salade de concombres au fromage blanc Fruits

Couscous aux légumes oignons, pois chiche, céleri branche, colorabi ou navet suivant saison, carotte, zucchini, courge épices curcuma et cumin moulu Salade de thon avec cornichon jus de citron maïs Salade concombres tomates oignons violets Salade verte coupée en chiffonnade, germe de soja, tranches champignons frais Financiers nature

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Quinoa aux champignons sautés ail et au persil Ratatouille Salade concombres, tomates, oignons violet, feta ou fromage hemda, huile d’olive un peu d’origan ou de persil frais Salade verte Crème chocolat comme la Danette

déjeuner

Boulgour chaud ail et oignon Petits pois à la française Boulettes de poisson de mer blanc Salade verte et avocat Crumble de fruits


MENUS

mercredi

jeudi

déjeuner

déjeuner

Tian de légumes avec fromage hemda Salade boulghour, Cranberry et amande Salade tomates, lentilles du puy oignons violet Salade verte Galette bretonne

Moussaka aubergine et courgette (zucchini) Orge perlé à l’oignon, persil, coriandre, noix de cajou grillées Salade de thon au citron beldi et pois chiches grillés au paprika Salade verte Crème renversée au caramel

goûter Smoothie pomme carottes à la centrifugeuse et jus d’orange frais

vendredi déjeuner Spaghettis sauce rosée gratinés Salade pomme de terre fromage blanc moutarde grain Salade, concombres, tomates et oignons violet Fruits

goûter Smoothie lait d’amande, noix de pécan, poires

diner

dîner

Riz oignons petits pois Blancs de poulet à la moutarde aux citrons confits et aux olives Salade avocats mais Salade verte Pommes au four creusées remplit de miel, amandes, noix, raisins sec

Quiches à la ratatouille Pommes de terre au four avec patates douces Œufs durs gratinés au four Salade verte avec des pommes vertes dés de concombre oignons violet Fruits

‫שבת‬ ‫שלום‬

moussaka

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>> HOUGUIM KIDS

«Maman je m’ennuie». C’est certainement l’une des phrases les plus redoutées par les parents, d’autant plus en Israël où la journée courte d’école laisse beaucoup de temps libre aux enfants. Afin d’éviter une trop grande oisiveté et pour limiter le temps passé devant les écrans / tablettes, téléphones ou autres - Les Hougim (activités extra scolaires) deviennent une nécessité. Alors même que le ballet, le foot, ou le judo sont les classiques vers lesquels on se tourne le plus souvent, nous avons souhaité vous faire découvrir des activités qui sortent un peu de l’ordinaire, dispensées qui plus est par des passionnés pour ouvrir davantage les horizons de nos enfants. >> LEGO, les maitres Bâtisseurs La passion pour les Legos, jeu qui nous a accompagné toute notre enfance et qui accompagne celle de nos enfants, est une sorte de virus bienfaisant. Il peut s’attraper dès le plus jeune âge et ne plus jamais vous quitter. Ce virus-passion accompagne Rudy Meimoun depuis sa tendre enfance avec, pour conséquence la plus visible dans sa vie d’adulte, une pièce de 15 m² de sa maison entièrement dédiée aux Lego. Au centre, une table où trône une ville toute en briques avec ses figurines. Alors que de nombreux collectionneurs accumulent les constructions suivant, de manière pointilleuse, les notices certifiées, Rudy, lui, développe un style plus libre où l’imagination a une place de choix. Parce que l’Alyah ouvre souvent de nouvelles perspectives et donne l’opportunité de vivre une nouvelle vie et pour certains, celle dont ils ont toujours rêvée, Rudy a décidé en arrivant en Israël il y a un an de faire vivre et grandir sa passion en la transmettant aux autres. C’est comme ça que cet informaticien de 33 ans à créé il y a six mois un Houg (activité extra-scolaire) Lego. Le but: développer l’imagination et la créativité des 6-12 ans en leur donnant les bases nécessaires pour que leurs idées prennent forme et se matérialisent. Robots, terrains de foot, voitures ou encore hélicoptères, ils réalisent leurs envies tout en appréhendant les proportions, la vision en trois dimension, les couleurs et l’harmonie. Pour les 13-16, voir 18 ans et même pour les adultes, le Houg, la mise en place est en projet et integrera la robotique. Apres le succès de la Keitana (centre aéré) organisée cet été et l’intérêt grandissant que lui portent les medias israéliens au travers des émissions matinales d’Arouts 2, La LUDOTEK a ouvert ses portes au mois de septembre à Raanana. Au programme Atelier Lego en hébreu s’il vous plait mais pas que... Rudy qui a déjà été sollicité une première fois en janvier dernier lors du 50ème anniversaire de la Knesset pour réaliser l’édifice en lego, sera pendant ses vacances de Soucoth parmi les participants qui s’apprêtent à réaliser la tour la plus haute du monde en vue de rentrer le livre des records. Nouvelle lui souhaite d’ores et déjà bonne chance! 172 Ahuza et Brodetski Raanana ludotekraanana

>> Les princesses des mille et une nuit La danse orientale et les sonorités qui l’accompagnent font partie de l’héritage culturel de tous les juifs d’Afrique du nord. Alors quand nous avons découvert que Jessica Dadi proposait à Netanya des cours de cette danse, que l’on dit être la plus vieille du monde, nous avons voulu en savoir plus. Pour Jessica la danse c’est comme l’oxygène, c’est vital. Pourtant rien ne la prédestinait à devenir «Belly dancer». Sa formation de danseuse a débuté dès son plus jeune âge avec la danse classique, le loisir se ransforme très vite en raison d’être, nourri par la découverte du Modern Jazz et de la danse contemporaine. Jessica rêve de danseuses étoiles et d’être un jour à la place de ceux qu’elle admire, ses exemples, ses très chers professeurs de danse. Les années passent et l’amour d’Israël devient aussi grand que sa passion. Bac en poche, elle fait son Alyah, se marie en Israël et devient maman. Alors que ses rêves de danseuse s’éloignent un peu, sa passion la rattrape. Dans un club de sport, des cours de danse orientale sont proposés, elle teste et c’est le coup de foudre total pour cette danse de la fête, des paillettes, de la féminité. Elle s’inscrit au programme, s’acharne sur tous les stages et devient professeur de danse orientale. Pour cette jeune femme pétillante et débordante d’énergie, la danse orientale est, comme elle tient à le préciser, une vraie discipline et un sport complet qui fait travailler tous les muscles, renforce l’équilibre, développe la sensualité et qui apporte en plus beaucoup de joie et de plaisir. Les enfants amélioreront leur coordination ainsi que leur sens du rythme ce qui contribue à améliorer leur confiance en eux. Aujourd’hui Jessica est heureuse de pouvoir transmettre sa passion au travers de ses cours pour, comme elle le dit si bien, «remplir la vie des gens de musique et de danse». Jessica: 054 482 08 36

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KIDS >> Imaginer, exprimer, créer, c’est l’Atelier

Natasha: 052 592 76 49 latelier-1167586969972580

Cet espace vient d’ouvrir ses portes à Netanya sous l’impulsion de Natasha Pawlak-Zuares. Diplômée de la Sorbonne en cinéma, audiovisuel et théâtre, Natasha à fait de la scène et de la mise en scène son métier. Elle monte des pièces, donne des cours et même sa première Alya en 1998 ne la freine pas puisqu’elle montera ici aussi des pièces et des spectacles. C’est en Israël que par l’intermédiaire de son mari elle découvre l’univers de la décoration. Natasha y trouve une autre forme d’expression artistique. De retour en Israël depuis deux ans, Natasha crée l’ATELIER, un lieu qui où toutes les activités proposées ont pour but d’encourager l’imaginaire, l’expression et la créativité de nos enfants. Au programme, ateliers artistiques et culturels. Les petits cerveaux pourront s’essayer à l’écriture de pièces de théâtre, de romans, d’histoires courtes, de BD,... sous le regard professionnel des Ateliers POIDS PLUMES. Les petites mains s’amuseront à créer, découper, plier, colorier, avec des activités comme le collage, l’impression sur T-shirt, l’origami, la peinture sur bois, sur soie, la fabrication de sa propre gouache, et d’autres idées encore. Les petits rigolos profiteront d’une initiation au clown et les acteurs en herbe feront leurs premiers pas au théâtre avec spectacle en fin d’année. Tout un programme !

>> Le Dressage de Chien Faire sauter un Chien à travers un cerceau, le faire danser, lui faire ouvrir une boite surprise, trouver des objets cachés, communiquer avec l’animal et parvenir à l’apprivoiser, voici une activité originale qui présente aussi un immense potentiel éducatif pour un enfant tout en étant très ludique... Ofer Biton dresseur de chien depuis plus de 15 ans a ouvert une école de dressage; le Beit Sefer Bouldog, au cœur de Jérusalem. L’amour des animaux et en particulier celui qu’il nourrit pour le meilleur ami de l’homme, il a souhaité le faire partager aux enfants parce qu’au fil du temps il s’est aperçu qu’à travers le dressage c’est tout le comportement personnel et social de l’enfant qui s’améliore. La relation avec le chien permet à l’enfant de comprendre ce que signifie être indépendant, la notion du don, elle renforce la confiance et l’estime de soi, les compétences en leadership, la patience. Le dressage permet d’améliorer le niveau d’attention et de concentration, donne des limites, renforce la coordination et permet de canaliser les peurs. La connexion se fait entre les enfants et les chiens dans le cadre d’une activité mise au point et encadrée par des maitres-chiens expérimentés qui ont également des compétences d’éducateur. Le contact tant physique qu’émotionnel avec les animaux ouvre de nombreuses perspectives aux enfants. C’est idéal si vous avez-vous-même un animal mais, même si vous n’en avez pas, les enfants passent des moments inoubliables. Vous l’aurez compris, les activités extrascolaires peuvent être parfois surprenantes et il peut être très enrichissant d’explorer de nouvelles pistes. Cependant gardez en tête que l’activité doit

avant tout plaire à votre enfant. Prenez le temps d’en parler avec lui, proposez lui un cours d’essai quitte à en payer un deuxième. Le but est qu’il s’y rende avec plaisir. C’est un peu la condition pour que le «Maman je m’ennuie» ne devienne plus qu’un vague souvenir ... Beit Sefer Bouldog - 17 rue Akrhoum Jerusalem 050 829 95 51

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IMMOBILIER

>> Les 7 étapes de l’acquisition d’un appartement

par Maître Laurence Azincot

L’achat d’un appartement ou d’une maison, pour la plupart d’entre nous, constitue l’acquisition la plus significative et la plus importante de notre vie. Par conséquent elle doit se faire de manière réfléchie, en s’entourant du maximum de précautions et de garanties. Il est donc primordial de choisir un avocat spécialisé en droit de l’immobilier. Votre confiance en lui doit être totale, il est impératif de bien vous renseigner. Votre avocat vous accompagne et vous conseille tout au long du processus d’acquisition, un processus en sept étapes. Les protocoles d’accord avant la vente. Ne cédez pas à la pression et de ne signez jamais une offre irrévocable sans l’aide de votre avocat, car lui seul sait vous protéger juridiquement. Signer un protocole d’accord (Zikhon Dvarim) vous engage, cette promesse d’achat est légalement un contrat et son non-respect est considéré par le tribunal comme une rupture de contrat pouvant conduire à l’indemnisation de la partie lésée. Vérification des droits de propriété.

Avant d’entamer une quelconque négociation, votre avocat se charge de vérifier l’état des droits de propriété, qui est le propriétaire, l’appartement est-il inscrit au Tabou ou au Minhal (cadastre), qui a construit, est ce qu’il y a des dettes sur le bien. Ces informations permettront de dresser un état des lieux juridiques du bien à partir duquel votre avocat l’évaluera et préparera les actes en conséquence.

Evaluer la conformité du bien.

Il s’agit de se tourner vers les diverses administrations afin de demander « une feuille d’information» pour vérifier que la construction du bien a été faite de manière légal. La pluparts des contrats de vente stipulent que le bien est vendu en l’état, telle quel (As Is en anglais) donc en plus de la conformité il faut s’assurer avant de signer le contrat, de la bonne marche des installations (plomberie, climatisation etc.) Vérification des taxes d’achat.

Les réformes fiscales de ces dernières années obligeront votre avocat à effectuer ces vérifications au cas par cas et de manière individuelle. Un avocat spécialisé en droit immobilier peut vous faire exempter de taxes le cas échéant. Dès la signature du contrat votre avocat est tenu d’en faire part aux autorités fiscales.

Signature du contrat de vente.

Lors de la signature chaque partie devra comprendre et stipuler les moindres détails de la transaction, calendrier de paiement, déclarations du vendeur quant à la conformité du bien, indemnisation en cas de retard dans la livraison du bien ou dans le paiement etc. Inscription de la mise en garde au Tabou.

Après la signature du contrat votre avocat inscrira une “mise en garde” (Earat Azara) au Tabou afin, d’une part, de prévenir un autre acheteur potentiel que la propriété a été acquise par vous, et d’autre part de vous protéger d’éventuelles saisies Inscription du nouveau propriétaire.

Dès la remise des clefs votre avocat se chargera de l’inscription au Tabou qui finalisera votre acquisition. Assurez-vous donc que votre avocat a fait le nécessaire et exigez de lui qu’il vous remette un titre de propriété en bonne et due forme.

Bonne chance

Laurence Azincot | Avocate spécialiste droit immobilier 08.6480004-| 058.7215167 62


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SCORPION

Dans notre tradition la notion de destin n’existe pas. En revanche, il existe une notion de potentiel et de caractéristiques dont l’homme est pourvu selon le mois de sa naissance. Dans cette rubrique nous mettons en évidence l’influence du mois sur l’ensemble du peuple d’Israël mais aussi l’influence du signe sur les natifs de ce mois. Le but étant de mieux se comprendre soi-même mais surtout de mieux comprendre ceux qui nous entourent. (“ Ein mazal le Israel ”, masehet shabbat 156a).

‫ | חשבן‬HESHVAN

Le mois de Heshvan est le huitième mois du calendrier hébraïque selon le décompte biblique. Il est appelé « boul » dans le Tanakh, nom qui découle du mot hébreu signifiant “déluge”. Le déluge débuta le 17 ‘Hechvan et s’acheva l’année suivante le 27 ‘Hechvan. Le lendemain, le 28 ‘Hechvan, Noa’h offrit un sacrifice à D.ieu Qui jura de ne plus jamais envoyer de déluge sur la terre pour détruire toute l’humanité et Qui lui révéla ensuite le signe de Son alliance avec le monde, l’arc-en-ciel. Le 17 de heshvan rappelle aussi la fin de la construction du Premier Temple de Jérusalem par le roi Salomon ; le Temple ne fut cependant

pas inauguré avant le mois de Tishri suivant, lors du festival de Souccot. Hechvan est le seul mois qui ne comporte aucune fête ou mitsva particulière, c’est pourquoi il est aussi appelé Mar’hesvan (‫)ןָוְׁשֶחְרַמ‬, Mar voulant dire Amer. Nous avons reçu l’enseignement que ce mois est « réservé » pour l’époque du Machia’h, qui inaugurera le troisième Temple. En Israël, nous ajoutons la requête pour la pluie dans nos prières à partir du septième jour du mois de ‘Hechvan. Le 11 de Heshvan commémore la mort de Rachel Imenou. Le 29 de heshvan, les communautés juives d’Éthiopie célèbrent Sigd un évènement lié au temple et à Jérusalem.

Lettre | NOUN Quatorzième lettre de l’alphabet, la lettre noun représente le poisson mais aussi le serpent. Noun est la réversibilité et l’émergence, l’harmonie des mixtes. Elle est aussi le symbole du fondement. Il faut souligner que le noun évoque ce qui est caché où englouti dans les profondeurs. Il a souvent une connotation féminine, et signale une intimité que l’on cherche à préserver des regards indiscrets. Il désigne la perpétuation. Le mot araméen ‘Noun”, poisson, montre la fructification et la productivité. La forme écrite du Noun fait allusion à quelqu’un qui après être tombé,

‫ | עקרב‬SCORPION Voici un signe dont les natifs parviennent à faire cohabiter haine avec amour, tristesse avec bonheur, dispute et harmonie ! Le scorpion peut se montrer distant et méfiant envers certaines personnes, et tout à fait aimant et chaleureux envers d’autres. Les natifs de ce signe d’Eau sont des personne discrètes, mystérieuses et secrètes, mais une fois leur confiance gagnée, votre relation est partie pour durer. ils aiment vivre cachés dans leur monde, la vie privée reste privée, ils sont très tournés vers leur cocon familiale. Le scorpion est un être entier, fidèle envers ses amis et ses proches ,on peut lui confier sans problèmes un secret, il saura parfaitement le garder et il sera prêt à tous les sacrifices. En contrepartie, il exigera de l’autre une totale implication et un amour dévoué. Ses sentiments sont vrais et très profonds, la trahison lui sera donc insupportable. C’est un être passionné cependant si cette passion est mal gérée elle peut le conduire au fanatisme et à l’obsession emportant tout sur son chemin, car c’est un excessif ! Le Scorpion a l’âme d’un conquérant qui aime les défis, les luttes et les initiatives risquées, plus un objectif semble difficile voir inatteignable, plus il est motivé à l’atteindre. Son esprit volontaire et son audace témoignent d’une grande confiance en ses capacités et d’un grand sang-froid face aux situations difficiles. De plus, cette force de caractère permet au Scorpion de se relever des échecs les plus cuisants sans véritablement blesser sa volonté de réussir, il est plutôt tenace. C’est un travailleur et seul le travail peut l’amener vers la réussite. Généralement doté d’une grande intelligence et d’un esprit logique, le Scorpion est assoiffé de connaissance afin de mieux comprendre son environnement et le maîtriser. Si le Scorpion aime diriger, c’est surtout qu’il déteste lui-même être dirigé. Esprit contradictoire par excellence, il argumente tous les propos et c’est aussi ce qui le pousse à agir par lui même et à éviter la passivité. Parfois, son parti-pris le conduit vers des déconvenues. Ce signe prend rarement conseil auprès des autres et même auprès de personnes plus expérimentés. Par exemple ils ne se tournent pas souvent vers un Rav. Si vous croisez

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‫נ‬

se soulève sur sa hanche et tourne sa tête vers l’arrière dans la direction du Mem de Mélèkh, le roi, à qui il lance un appel de soutien Sa valeur numérique 50 évoque, principalement dans la Kabbale, les 50 Portes de l’Intelligence (Binah) et à ce titre représente l’homme complet. C’est le nombre de l’accomplissement et du renouveau. Le mot Noun, a une valeur de 106, identique au mot “ biqésh” signifiant chercher, interroger et demander. 106 est également la valeur de “kav”, la ligne ou l’axe, dont la forme du Noun final est l’image. http://www.alephbeth.net

un scorpion qui vous dit avoir un Rav c’est qu’il a fait un grand travaille sur lui même. Être taciturne, il voyage beaucoup dans son esprit et il faut savoir faire preuve de patience pour comprendre tout ce qui se passe dans sa tête. Le Scorpion vit de tous ses sens et sa vie est en perpétuel mouvement, il peut d’ailleur fréquemment changer de direction au cours de son existence. Son moral est en dents de scie, Il passe par des périodes de grands bonheurs et des périodes de doutes parfois en fonction des âmes qu’il croise sur son chemin. Il peut ainsi éclater à tout moment et mieux vaut en être averti parce qu il peut devenir mauvais, et ses paroles peuvent être très blessantes. Il sait se forger une carapace qui permet de le protéger de l’extérieur tout en lui permetant d’observer son environnement et de le maîtriser. Cette maîtrise devient alors une arme qui fait du scorpion un excellent manipulateur. On n’est jamais réellement sûr de ce que le Scorpion pense ou prévoit, idem pour ses sentiments. Le Scorpion use de son magnétisme naturel pour se faire aimer et adopter. On l’apprécie pour son altruisme, son bon coeur, sa galanterie, son côté chevaleresque qui ne supporte pas les injustices.

Paraissant implacable, le Scorpion est sous son armure quelqu’un de sensible et son besoin continuel de triompher masque en fait une peur de faire confiance. Cette peur le conduit à toujours être suspicieux et peut même l’emmener jusqu’à la paranoïa. Sensuel, pour le séduire, il faut non seulement user de charmes physiques mais aussi intellectuels. C’est un signe très influencé par la matérialité, et les plaisir de ce monde. Cependant son potentiel spirituel est extrêmement élevé. Mal orienté, ce potentiel le conduira vers une course sans fin pour assouvir des désirs matériels toujours plus nombreux. En revanche, si il exploite ce potentiel dans le bon sens, par l’étude et la pratique, Il aura la possibilité de devenir un vrai leader spirituelle avec une immense influence. Keren Atlan


© Nouvelle

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MODE VIS MA VIE D’OLAH

>> Réunions de parents d’élèves

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es réunions de parents d’élèves en Israël sont des expériences mémorables, en particulier les premières années. Je me souviens de la première réunion au Gan de ma fille... La Ganenette nous a présenté une coupe remplie de fruits. Il fallait en choisir un et dire en quoi son enfant ressemblait à ce fruit. J’ai mis tellement de temps à comprendre la consigne qu’il ne me restait que la poire. A la seconde réunion j’ai vu des parents s’écharper pendant 2h et 23 minutes pour savoir si on pouvait mettre des bambas dans la box des enfants. Comme a une réunion du conseil de sécurité de l’ONU sur la situation dans les territoires, j’ai vu deux camps se former. Le match était hyper serré. Bien que prédisposée à rallier le groupe des feignantes “allez hop un paquet de bamba et bye mon chéri”, j’ai rejoint le camp adverse. Officiellement: je me soucie de la ligne de mon rejeton.

Officieusement: le chef du camp des ayatollahs du “Barri” est la maman française installée depuis 10 ans qui me traduis les mails d’information. Dans les classes de primaire, c’est tout aussi folklo. Tu penses être là pour écouter la Morah te parler de méthodologie, agencement des cours, emploi du temps d’oulpan et intégration, tu te retrouves avec 35 parents qui parlent propreté des toilettes, des poux et surtout, point culminant: règles de l’organisation des anniversaires. Pour un peu t’as l’impression que ton fils part aux E.I.

La Morah, quant à elle, est toujours souriante, te demande de tes nouvelles et quand tu lui parles de ton enfant, elle remercie Hachem de l’avoir mis sur sa route. Oui ton enfant. Par moment tu te demandes si elle n’est pas un peu perchée mais avec le temps tu t’aperçois qu’elles sont toutes un peu pareilles, en plus tu n’as pas trop intérêt à te la mettre à dos parce que t’en as pour deux ans. Ce qu’il y a de bien avec elle, c’est que c’est hyper simple de la comprendre, elle répète les mêmes phrases toute l’année: “Talmid Maxim ve Haham”: oui, elle ne l’a en classe que depuis trois jours mais elle en est certaine, ta progéniture est intelligente. Quant tu tiques en mode “mais il ne parle pas un mot d hébreu”, elle te rassure en prenant à témoin ton enfant. Bon le problème, là, c’est que celui dont elle caresse la tête affectueusement n’est pas ton fils. Pas grave, de toutes façons elle dit ça de tous les enfants. Inutile donc de te vanter auprès de tes copines, c’est aussi débile que de se sentir flattée quand la vendeuse d’une boutique te dit que t’es superbe dans cette robe du 38 alors que ta taille c’est 42. La fameuse “Savlanout” tu l’entendras aussi dans la bouche de la Morah: Ton enfant ne sait pas lire! Savlanout. Il n’a toujours pas de copains. Savlanout. Tu sens qu’il ne capte pas grand chose. Savlanout. Elle le répète à l’envi, comme un gimmick dans un tube de David Guetta SAV-LA-NOUT. Bon toi t’as essayé avec le responsable du Vaad quand il vient récupérer les chèques de l’année et avec la banque quand elle te demande de trouver en urgence une solution pour ton découvert, Savlanout ne fonctionne pas aussi bien. Tu l’auras compris la Morah est hyper optimiste. Quand tu lui dis: “J’espère qu’à Hannoucah il n’aura plus besoin d’aller à l’oulpan”, elle te rétorque: “mais Machiah sera là”. Oui la Morah est très très optimiste. Elle t’annonce avec sérieux que ton enfant est le meilleur en dessin. Elle ne tarit pas d’éloges sur ses peintures et pousse même le vice jusqu’à faire admirer les œuvres de ta progéniture aux autres mamans qui applaudissent comme si le jury de The Voice s’était retourné comme un seul homme. Pendant que tu essayes de négocier un échange de compétences avec la maman du meilleur élève en maths, tu surveilles du coin de l’œil la Morah pour vérifier qu’elle ne se moque pas de toi. De retour chez toi à 22h - trois heures la blague pédagogique - tu te jures de ne plus assister à ces réunions épuisantes. Tu surprends ton mari entrain de faire des plans sur la comète en imaginant les toiles du fiston s’arracher à Sotheby’s pour des millions de dollars, pendant que tu te demandes comment il va bien pouvoir intégrer l’université hébraïque de Jérusalem avec des bonhommes à 4 têtes et 3 jambes. V.G.B

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