29
Pomysł na sukces, czyli o potrzebie ciągłego uczenia się
U R S Z U L A P O N I AT OW S K A
Tytuł projektu: „Pogłębienie umiejętności zawodowych przez praktykę
nauczycielka języka angielskiego
w Niemczech i Hiszpanii”
i przedmiotów zawodowych
Beneficjent: Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1 w Warszawie
w Centrum Kształcenia
Sektor: Kształcenie i szkolenia zawodowa
Zawodowego i Ustawicznego nr 1 w Warszawie. Nauczyciel dyplomowany
W 2017 r. nauczyciele Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego nr 1
z dwudziestoletnim stażem pracy
wyjechali na szkolenie typu job shadowing do Hiszpanii. Jak do tego doszło? Katarzyna Kowalczyk: Nasza placówka nie tylko wyposaża uczniów w wiedzę
K ATA R Z Y N A KOWA L C Z Y K
i umiejętności niezbędne do uzyskania kwalifikacji zawodowych, lecz także reaguje
nauczyciel mianowany w Centrum
na zmiany rynku pracy oraz potrzeby lokalnego środowiska. Od wielu lat szkoła
Kształcenia Zawodowego
związana jest z branżą budowlaną – mamy w swojej ofercie takie specjalizacje
i Ustawicznego nr 1 w Warszawie.
jak: technik budownictwa, technik robót wykończeniowych, technik architektury
Współautorka innowacji
krajobrazu. Branża dynamicznie się rozwija i coraz chętniej sięga się w niej po
„Florystyka w praktyce”.
rozwiązania proekologiczne, postanowiliśmy więc uruchomić nowy kierunek
Autorka i koordynatorka
kształcenia: technik urządzeń i systemów energii odnawialnej. Jesteśmy przekonani,
projektów wspierających
że ten zawód ma przyszłość i nasi absolwenci bez problemu znajdą pracę. Mamy już
zainteresowania i uzdolnienia
trzy roczniki uczniów na tym kierunku, bo nabór rozpoczęliśmy już w drugim roku po
młodzieży, współfinansowanych
wprowadzeniu tej profesji do klasyfikacji zawodów Ministerstwa Edukacji Narodowej.
z programu Warszawskie
Dążyliśmy wówczas do tego, by zapewnić uczniom możliwie najlepiej wyszkoloną
Inicjatywy Edukacyjne.
kadrę, zatrudniliśmy więc dwóch nauczycieli specjalizujących się w obszarze
Koordynatorka projektów
odnawialnych źródeł energii (OZE) oraz – w ramach projektu – umożliwiliśmy gronu
unijnych realizowanych w CKZiU1
pedagogicznemu zdobycie dodatkowych umiejętności i podpatrzenie praktycznych
w latach 2016–2018
rozwiązań podczas wyjazdu szkoleniowego na Półwysep Iberyjski. Czy wyjazd zainicjowali sami nauczyciele? Urszula Poniatowska: Inicjatywa leżała po stronie pani dyrektor. Ogromny wkład miała również Katarzyna, która wcześniej z powodzeniem zrealizowała wiele projektów finansowanych ze środków m.st. Warszawy. Były to co prawda projekty o wymiarze lokalnym, niemniej jednak zachęciły nas do wykonania kolejnego kroku – podjęcia działań zmierzających do umiędzynarodowienia naszej szkoły. Można zatem powiedzieć, że projekt był wspólnym pomysłem dyrekcji i nauczycieli. K.K.: Wcześniej brakowało nam odwagi. W końcu stwierdziliśmy, że od czegoś trzeba zacząć. Pierwszy wyjazd łączył się oczywiście z dużymi obawami. Naszą inicjatywę traktowano z przymrużeniem oka. Gdy zaprezentowałyśmy rezultaty wyjazdu, chęć realizacji projektów znacznie wzrosła. Rada pedagogiczna bardzo pozytywnie
Home
