Anexo 1. Perfil de entrevistadas y entrevistados

BARBARA KLIPPER, Estados Unidos Bibliotecaria jubilada. Ha defendido el acceso a la biblioteca para personas con discapacidades desde 2002 cuando trabajaba en la Biblioteca Ferguson en Stamford, Connecticut. Su libro de 2014, Programación para niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (ALA), fue actualizado recientemente por la Dra. Amelia Anderson. Junto a Ronda Shapiro-Rieser, Barbara publicó The Secret Rules of Social Networking (AAPC), en 2015. Barbara también es la creadora y patrocinadora del Programa de Autismo Bienvenido. Aquí, subvención.

CARRIE BANKS, Estados Unidos Ha estado a cargo de los Servicios Inclusivos de la Biblioteca Pública de Brooklyn, desde 1997. Enseñó a incluir a jóvenes con discapacidades, en el Pratt Institute, desde 2013 a 2015. En 2012, fue nombrada Library Journal Mover and Shaker. Activa en ASGCLA y ALSC desde 2000, fue presidenta de ASGCLA en 2020.

JJ. PIONKE, Estados Unidos Profesor MA, MSI. Biblioteca Universitaria, Universidad de Illinois Urbana, Ill. Bibliotecario de ciencias de la salud aplicadas, en la Universidad de Illinois, en Urbana-Champaign. Ha desarrollado investigaciones que giran en torno a la discapacidad y a la accesibilidad para los usuarios y empleados de la biblioteca. Su trabajo más reciente se centra en las necesidades educativas y de competencia de los estudiantes de posgrado en biblioteconomía y los empleados bibliotecarios actuales en lo que respecta a la discapacidad y la accesibilidad en las bibliotecas.

DAN WEISS, Estados Unidos Cofundador de Libraries and Autism: We’re Connected, un programa galardonado y reconocido a nivel nacional (ahora es su undécimo año), que promueve la inclusión, conectando bibliotecas con la comunidad de autistas y creando conciencia sobre las necesidades de personas con TEA y sus familias, en la comunidad bibliotecaria. Ha sido el director de Fanwood Memorial Library, durante más de 20 años, y ha trabajado a nivel local, regional y estatal en muchas organizaciones, comités y juntas cívicas, relacionadas con bibliotecas. MIGUEL RIVERA DONOSO, Chile Educador (Universidad Mayor, 2005) y Gestor Cultural (Universidad de Chile, 2013). Profesional vinculado a la cultura y a la educación, con amplia experiencia en proyectos culturales de inclusión social y educación en diversos contextos formales e informales. Actualmente, es coordinador del Plan de Bibliotecas en Recintos Penitenciarios de Chile y miembro permanente del comité profesional de IFLA LSN (servicios bibliotecarios para personas con necesidades especiales). Creador de la Red Iberoamericana de Bibliotecas y Experiencias de Fomento Lector en Cárceles.