Nueva ofensiva sectaria

NUEVA OFENSIVA SECTARIA

Como pasa siempre que se acerca la posibilidad de un cambio en la vida pública, la mafia que desde hace años, válida del Poder, sin piña en impedir que el Estado sea en México una verdadera expresión nacional y, en consecuencia, que haya verdadera paz en los espíritus y en el País pueda dedicarse sincera y eficazmente a la solución de sus más grave angustiantes problemas, se ha desatado ahora de nuevo una campaña para resucitar posiciones sectarias que deberían estar y parecían estar en el camino de ser liquidadas y reemplazadas por un adecuado espíritu de libertad, de respeto a la dignidad humana y ya los mejores valores espirituales de México.

Es nuevamente, el Artículo tercero Constitucional. El artículo monstruoso, qué tanto acostado ya México, en cuyo favor no ha sido posible escuchar hasta ahora una sola voz de razón ni un solo argumento válido. El precepto fraudulentamente introducido en el texto Constitucional, concebido ineptamente en términos vergonzosos; pero cargado de amenazas para el bienestar de México.

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, qué ciertamente no representa a los trabajadores de la enseñanza; pero qué, como en tantos otros

* Revista La Nación. Año V No. 217, 8 de diciembre de 1945. Pág. 6. Firmado como Manuel Castillo.

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casos similares, con la complicidad del Poder, Liz a quitado la voz y los tiene sometidos a un esclavismo inhumano, ha hecho públicas las conclusiones de una supuesta “Conferencia Pedagógica”, en las que declaran que “rechaza todo intento de reforma al Artículo Tercero Constitucional en el sentido demandado por la reacción, y afirma su oposición a la enseñanza libre, a la escuela neutra y a toda tendencia que niega el carácter afirmativo y revolucionario de la escuela mexicana”.

Correspondiendo a la misma consigna, una organización que es también exclusivamente hongo del Poder Público Y qué tiene algunos de los más lamentables antecedentes en la vida pública de nuestro País, ha lanzado un manifiesto en el que de modo más claro puede verse la orientación de la consigna. Se trata del Frente de Estudiantes Socialistas de Occidente y su manifiesto dice así:

“Llegó por fin el momento en que los destinos de México, como el de todos los pueblos, tiene necesariamente que encauzarse por la ruta del progreso, señalado tan atinadamente en el último congreso del Partido Comunista mexicano”.

“El pueblo mexicano, participante activo en la cruenta lucha por las libertades, tiene derecho a participar de las mismas. Pero para ello necesita estar preparado intelectualmente, pues de otra manera se correrá el riesgo de entregar sus destinos en manos de los católicos, de los que ayer fueron pseudo–nazifascistas y hoy se apropian los derechos de redentores del pueblo mexicano”.

“Esta preparación intelectual tiene que irradiar necesariamente de las universidades; pero de las universidades dirigidas por jesuitas y burgueses, porque en esta sólo se preparan individuos voraces, aves de rapiña que saben poner en práctica las sabias enseñanzas que beben en las fuentes de sus antros, qué más qué universidades parecen escuelas de encomenderos y de ladrones (defensores gratuitos de la práctica inquisitoriales)”.

“No, el pueblo mexicano sólo se salvará el día en que los profesionistas, los intelectuales, actúen inspirados en doctrinas creadas por los genios de Marx

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y Engels que transformaron los moldes de la opresora sociedad cristiano–faseista, forjando el verdadero bienestar económico de las masas populares. Esto se consigue apoyando la labor que realiza la Universidad de Guadalajara, la que despliega sus labores dentro de la más pura realidad de la educación marxista, que ya nadie pone en duda, que se va imponiendo paulatina pero firmemente, sobre y contra los desesperados esfuerzos que ponen los elementos del Clero y de la Burguesía”.

“Para la realización de un programa de preparación de nuestro pueblo el Frente de Estudiantes Socialistas de Occidente, órgano oficial estudiantil de la Universidad de Guadalajara, se propone”:

“Orientar la opinión pública sobre la grandeza de la educación marxista, destruyendo los prejuicios que contra la escuela socialista pregonan los clérigos, los partidos católicos, los que dirigen la banca y el comercio, las asociaciones Marianas y que siempre se han identificado como enemigos de México”

“Pugnar por qué en México se implante el estado socialista, con el cual desaparezca la Maléfica influencia de la Iglesia Católica que a través de nuestra historia sólo asumido a las clases sociales en el más profundo obscurantismo y ha permitido la creación de una casta de privilegiados, educados flamante mente por los jesuitas, marxistas, etc.”

“Exigir que se ha observado con estricto rigor, el artículo tercero Constitucional, en todas las escuelas: primarias, secundarias y normales, así como en las universidades del País y trabajar incansablemente hasta que desaparezcan las que existen anticonstitucionalmente, como la llamada Universidad Autónoma de México y sus tentáculos de los Estados. Y para lograrlo proponemos”:

“que los maestros de cualquier tipo de enseñanza, no sean de filiación católica, me hayan militado en partidos de derecha. Qué es origen sea proletario y que su carrera la hayan realizado en escuelas de tipo socialista. Además deben profesar tanto dentro como fuera de sus cátedras principios socialistas y preparar a las juventudes para luchar contra el capitalismo y el clero. Para

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ello dictarán conferencias sobre tácticas de resistencia: (sindicatos, huelgas, etc.) Y combatirán la presencia de jóvenes en las filas clericales, boicoteando la Acción Católica, ACJM y los partidos de Acción Nacional y Sinarquismo, burdas prolongaciones de las sacristías.

“Mediante conferencias de difusión cultural, daremos a conocer los resultados del progreso conseguido al calor de la doctrina comunista y la transformación del pueblo ruso, de miserable a potencia mundial, única que fue capaz de aplastar la más formidable maquinaria bélica preparada por los enemigos del proletariado mundial y que hoy todos lo reconocen como la salvadora de las libertades”.

“Y por último desplegaremos toda nuestras energías para lograr la formación del Frente Popular Mexicano que librara la batalla definitiva en contra de las fuerzas que dirigen hipócritamente el clero y la casta burguesa de México”.

A todos los que han luchado desde hace tantos años por obtener que no se cumpla en México el propósito de esclavitud espiritual que el artículo tercero implica; a todos los verdaderos trabajadores intelectuales qué saben la imposibilidad del trabajo del espíritu fuera de un ambiente de responsable libertad; a todos los padres de familia amenazados en su derecho y en su deber más sagrado, por esta conspiración; a todos los mexicanos qué saben cuán grave injusta minas extraña para el bien de México un retroceso a formas persecutorias de un sectarismo bárbaro; a todos los hombres y mujeres que tienen puesta su esperanza en un mundo organizado en el respeto de la persona humana, en el servicio del bien común, les importa saber que está ya dada la consigna para que las más oscuras fuerzas de las más corrompida zona de la vida pública mexicana, actúen de nuevo no sólo para paralizar el esfuerzo resolución del inmenso problema educativo mexicano, sino para ensombrecer la vida nacional y a ser imposible el planteamiento siquiera de los otros gravísimos problemas que pesan sobre la Nación.

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Derrotadas esas fuerzas en otros carapos de la actividad pública y bien patentes en los hechos de los resultados desastrosos de su actuación -lo mismo en materia agraria qué en materia social, lo mismo en la economía del País que en la vida política-, pretenden oscurecer el panorama de la República para impedir todo esfuerzo racional, sincero, de conocimiento exacto de las cuestiones básicas que importan vitalmente a México. La Nación denuncia el propósito perverso que no sólo va orientado, por supuesto, a introducir confusión y angustia en la vida intelectual mexicana en materia educativa; pero que desde luego, aún en aquello que sólo se limita a eso, acarreará un daño incalculable a la Patria.

Y para ser más patente la irresponsabilidad o la perversidad monstruosa de esta conspiración; para que se advierta con claridad meridiana la falsedad de los alegatos en qué pretende basarse el movimiento sectario denunciado, La Nación publica enseguida el proyecto que para un nuevo Artículo Tercero Constitucional ha sido sometido a la opinión pública desde hace años por Acción Nacional. Country el sectarismo, contra el estatismo totalitario, contra la servidumbre del espíritu, contra la increíble desorganización en la educación pública mexicana, males todos causados por el texto actual del Artículo Tercero, el sobrio proyecto consagra la base de una auténtica y responsable libertad de pensamiento y de enseñanza, Y echa los cimientos para la creación de un régimen educativo limpio y libre, sobre el que pueda fundarse y cumplirse el magnífico empeño colectivo necesario para resolver el problema de la educación en nuestra Patria.

El proyecto dice así:

“Corresponden a los jefes de familia el deber y el derecho de educar a sus hijos. El Estado tiene; en materia de educación, una misión tutelar y supletoria que se expresa en las siguientes obligaciones y facultades:

Señalar la extensión mínima de la enseñanza que sea obligatoria; garantizar la autonomía técnica y la libertad de investigación en las instituciones de enseñanza superior que el Poder Público sostenga o subversiones y, sin imponer uniformidad de estudios ni de método de enseñanza, establecer un sistema

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nacional de equivalencia de estudios, así como los requisitos técnicos para comprobación de los conocimientos adquiridos fuera de los planteles oficiales.

Impartir gratuitamente, en cuanto no vas te la iniciativa privada, la enseñanza obligatoria; hacer accesible la de grados superiores a quienes carezcan de recursos y tengan comprobada aptitud al efecto, y fomentar la conservación y difusión de los valores culturales.

Asegurar, con intervención de los consejos de jefe de familia organizados conforme a la ley, en los establecimientos de enseñanza que el Poder Público dirija o sostenga la rectitud de conducta y la competencia del personal, y el respeto debido a la confesión religiosa de los educandos; evitar que las autoridades, por razón de credo religioso o de convicción política, impidan la existencia o restrinjan la libertad de las instituciones educativas privadas, Y cuidar de que nos impartan enseñanzas contrarias a la moral, a las buenas costumbres o a la unidad nacional”.