Reuniões de acompanhamento SME

“Trabalhar com o Tinkering na escola reforça a minha ideia de que a aprendizagem pode sim ser lúdica, prazerosa e criativa. Ver o brilho nos olhos e a festa que os estudantes fazem quando os robozinhos ‘criam vida’ é indescritível. Parabéns ao ECOA pelo material

riquíssimo.”— Sílvia Adriano, professora da E.M. Professor Antônio Sérgio Teixeira, Poços de Caldas/MG.

Formação do Tinkering na Escola Rosa de Sarom, Juruti/PA.

Entrega do Tinkering na UEB Rosilda Cordeiro, São Luís/MA. Formação do Tinkering na E.M. Professor Antônio Sérgio Teixeira, Poços de Caldas/MG.

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Agenda única ECOA 2019

o iniciar o ano de 2019 eram nítidos os avanços surpreendentes vivenciados pelas escolas nos últimos anos no que diz resA peito à elaboração de projetos, ao diálogo entre pares, ao protagonismo infantil, entre outros aspectos. Era necessário, portanto, averiguar onde queria-se avançar mais neste terceiro ano do segundo ciclo.

Com este objetivo em mente foi elaborado o documento Agenda Única. O documento foi pensado e construído a várias mãos, primeiro com a equipe interna do Programa, posteriormente, no Encontro de Engajamento, com os educadores das escolas e na Reunião de Acompanhamento com as Secretarias Municipais de Educação de cada localidade. Assim, foi sistematizado para servir como norteador para a conclusão satisfatória do terceiro ano do segundo ciclo do Programa.

A Agenda Única estabeleceu os objetivos a serem alcançados, as estratégias e ações para se chegar a esses objetivos e, também, quais seriam os indicadores para medir o alcance e os impactos da meta estipulada. Os temas centrais da Agenda versaram sobre assuntos como o processo de ensino-aprendizagem, estipulando objetivos como o fortalecimento das metodologias trabalhadas com todos os professores e gestores, para que conseguissem aplicá-las sem o apoio das equipes de campo e nos anos subsequentes à atuação do Programa nas unidades. Visou-se, também, fomentar o engajamento de famílias e comunidades nos projetos por meio da atuação da equipe escolar. Foram elencados objetivos com relação às Secretarias Municipais de Educação com a intenção de estimular a participação, o engajamento e a apropriação dos conceitos e das abordagens pedagógicas do ECOA por parte dos membros das SME’s, almejando a sustentabilidade das ações do Programa a longo prazo nas localidades.

Com isso, a Agenda Única balizou o trabalho da equipe e das escolas ao longo de 2019. A partir dela foi possível mensurar os avanços alcançados neste ano.

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Em Juruti/PA, grupo de educadores constroem a várias mãos a Agenda Única ECOA 2019.

Validação da Agenda Única no Encontro de Engajamento em São Luís/MA. Educadores constroem coletivamente a Agenda Única no Encontro de Engajamento em Poços de Caldas/MG.

Reuniões de Acompanhamento SME

A fim de fortalecer o trabalho com a rede municipal e instrumentalizar gestores e líderes para a educação integral e colaborativa, em 2019 educadores do Programa ECOA passaram a conduzir encontros de acompanhamento do programa com representantes das secretarias de educação dos municípios participantes. Nessas reuniões, que aconteceram bimestralmente, além da atualização sobre o trabalho nas escolas, também foram discutidos conceitos, práticas pedagógicas e caminhos possíveis para se alcançar uma maior integração entre as ações do Programa e das Secretarias de Educação de cada localidade.

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