Plan anual actividades 2013docx by gerda

2013 1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MARIANO MELGAR VALDIVIEZO” PLAN DE TRABAJO ANUAL I.

PRESENTACIÓN El presente plan anual de trabajo es un instrumento de gestión de corto plazo, que viabiliza la ejecución del P.E.I. y tiene como propósito organizar los servicios, proyectos y actividades de la I.E.S.M. “Mariano Melgar Valdiviezo” con la finalidad de mejorar la calidad de atención al educando y elevar su rendimiento pedagógico. Contiene un conjunto de acciones o actividades organizadas cronogramadas que la comunidad educativa realizará para alcanzar los objetivos propuestos por la Institución Educativa en el plazo de un año. Para desarrollar lo programado se ha tenido en cuenta la condición socio – económica del educando debido a su influencia en el rendimiento escolar, y conscientes que la educación promueve las condiciones de vida como herramienta fundamental del desarrollo, es necesario ejecutar los proyectos y actividades que se adjuntan al presente Plan de Trabajo para lograr un verdadero modelo de escuela de éxito. El presente Plan Anual de Trabajo está acorde con los dispositivos legales vigentes y el aporte de todos los agentes educativos: - Ley General de Educación Nº 28044, su modificatoria Ley 28123 y reglamentos de la Ley General aprobados por los D.S Nº 06, 013, 022 del 2004, y 009, 013 del 2005. - Ley Nº 29719: Ley promueve la convivencia en las instituciones educativas. - D.S.Nº 026 ED – Década de la educación inclusiva 2003 – 2012 - R.M. Nº 030 – 2004 – ED – programa de emergencia Educativa. - R.M. Nº 0667 – 2005 – ED – Diseño Curricular Nacional. - Ley Nº 28628 ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas y su Reglamento aprobado por D.S. Nº 004 – 2006 – ED. - D.S. Nº 008 – 2006 – ED lineamientos para el seguimiento y control de la labor efectiva del trabajo docente en la Instituciones Educativas Públicas. - V – R – M Nº 0386 – 2006 – ED – Plan Lector. - R.M. Nº 0494 – 2007 – ED para el inicio del Año Escolar - Resolución Ministerial N° 622-2011-ED.- Directiva para el desarrollo del año escolar 2013 en las instituciones educativas de educación básica y técnico productiva.

PRIORIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA DE LA I.E. “MARIANO MELGAR VALDIVIESO” – J.L.O ÁREAS PROBLEMAS CAUSAS ALTERNATIVAS DE ACTIVIDADES SOLUCIÓN • Indisciplina de los • Problemas familiares • Programación de • Una charla por estudiantes. e indiferencia en el Escuela para bimestre, reuniones medio social donde Padres y trabajo con el tutor, padres de se desenvuelven. especial con los familia y estudiantes. • Estudiantes con estudiantes a • Elaboración del registro antecedentes través de CONEI, anecdotario por cada disciplinarios. TOE, docente. Departamento de • Libro de Registro de psicología, Incidencias sobre DESNA. Violencia y Acoso. • Coordinación de • Charlas tutoriales hacia APAFA con la los padres reforzados Dirección para con los profesionales • Violencia • Presencia de contar con talleres de la salud estudiantil. pandillaje artísticos. (psicólogos). • Conductas • Resguardo policial • Coordinación con la antisociales en el cambio de Policía Nacional del GESTIÓN • Falta de control de turno en puerta de Perú. PEDAGÓGICA los padres a sus hijos la IE. • Hogares • Charlas • Coordinación con la desintegrados. psicológicas a Municipalidad de JLO y • Influencia negativa cargo de la Universidad “Señor del entorno social. psicólogos de Sipán” (Municipalidad de JLO.). • Bajo nivel de Bajo nivel de comprensión • Desarrollo eficaz • Aplicación en un 95% comprensión lectora y desarrollo del del Plan de del Plan Lector. lectora y Pensamiento lógico – Emergencia y Plan pensamiento matemático que tienen los Lector 3

lógico-matemático.

•

Escasa práctica de valores.

alumnos al ingresar a la I.E. •



Desintegración familiar e influencia del medio social.

Charlas y talleres por Sacerdotes, especialistas y realizar jornadas espirituales con docentes y estudiantes.

Participación de • profesores

del

área de Religión y Tutoría

•

Poca asistencia al aula de Innovaciones pedagógicas.

•

Reducida cantidad de Computadoras y falta de mantenimiento Falta de conocimiento y práctica de los docentes en el uso adecuado de las TICs

•

Implementación • del aula de Innovación Pedagógica.

Adquisición de diez computadoras con fondos de APAFA. 

Programación

Talleres

Informática a cargo de los profesores de AIP.

profesionales.

•

GESTIÓN INSTITUCIONAL

Escaso apoyo de instituciones como: PNP, MUNICIPIO, CENTRO DE SALUD, Gobernación Distrital, etc.

•

Indiferencia de Instituciones Públicas y afines para coordinar el trabajo de la gestión Institucional, como son: Municipio del 4

•

Reiterar solicitudes a la PNP y Municipalidad del Distrito para brindar seguridad ciudadana

•

Implementar un programa de protección al menor con participación de la PNP, Municipio. Fiscalía, etc.

Distrito, PNP.

•

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

•

Escasa implementación en los talleres de mecánica de producción, banda de músicos, biblioteca, AIP ( computadoras nuevas), etc.

•

Acumulación de basura en el perímetro aledaño a la Institución por personas extrañas. Deficiente trabajo administrativo del municipio en el recojo de la basura. Baja captación de recursos económicos propios. Falta de económico APAFA.

alrededor de la I.E. en el ingreso y salida de los estudiantes y trabajadores. Coordinación para realizar Campañas sobre salud ambiental.

•

Docentes del área debe proponer y ejecutar proyectos educativos y productivos con los estudiantes.

•

apoyo de la



Concientización ambiental con los actores educativos.

•

Gestión a la Municipalidad para la erradicación de los desechos.

•

Proyectos educativos y productivos durante el año lectivo. Pavimentación de falso piso en el taller de Mecánica de Producción, construcción de puerta instalación de agua desagüe y un lavatorio con fondos de APAFA. Adquisición de instrumentos musicales, reparación y mantenimiento con utilidad de actividad

•

Formación de un comité de apoyo a

(integrado PP.FF.) 5

•

Banda por

•

productiva del comité de banda. MONITOREO SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN

•

Revisión documentación exposición de actividades.

de y las

II.

DATOS GENERALES 2.1.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “MARIANO

MELGAR

VALDIVIEZO” 2.2.

2.3. III.

LOCALIZACIÓN 2.2.1. Dirección

: Charles Conrad Nº 500

2.2.2. Lugar

: Cuarto Sector de Urrunaga

2.2.3. Distrito

: José Leonardo Ortiz

2.2.4. Provincia

: Chiclayo

2.2.5. Departamento

: Lambayeque

DIRECTORA. (e)

. Yrma E. Escobar Quiroz.

FACTORES CLAVES PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO ÁREA FACTOR CLAVE RESULTADOS • Lectura comprensiva •

Domino de estrategias metodológicas.

Elevado

•

1. GESTIÓN PEDAGÓGICA

•

rendimiento

Participación activa de PP.FF.

pedagógico

•

Estudiantes competentes.

• •

Actividades curriculares efectivas. Uso eficiente del tiempo.

2. GESTIÓN INSTITUCIONAL

•

Desempeño laboral

•

Docentes capacitados.

•

Cumplimiento de las

eficiente

normas del R.I. en el trabajo institucional.

3. ESPECIAL

•

Clima institucional saludable. 7

•

Coordinación en el

•

trabajo institucional. Cumplimiento de las normas de

convivencia. •

Relaciones funcionales equitativas.

•

Valoramos los derechos fundamentales del hombre.

•

Cultura democrática

•

fortalecida. Incremento de talla y peso.

• •

4. ESTRATÉGICA

Conciencia nutricional

Mejoramiento de la salud en general

•

Adecuada nutrición estudiantil.

•

5. EVALUACIÓN

IV.

Evaluación de

•

Mejora su capacidad

•

de atención Positiva imagen

Impacto

institucional.

OBJETIVOS. 1. GENERALES: 1.1.

Elevar

rendimiento

pedagógico

mediante

mejoramiento continuo de la gestión educativa, basada en el trabajo en equipo y en una organización horizontal dinámica

con

una

planificación

integral

participativa

centrada en procesos. 1.2.

Elevar el desempeño docente mediante capacitación continua.

1.3.

Fortalecer el clima institucional saludable a través de buenas relaciones interpersonales.

1.4.

Promover una adecuada nutrición estudiantil para mejorar el rendimiento académico de nuestros estudiantes. 8

1.5.

Lograr impacto en la comunidad a través de un trabajo eficiente y responsable, supervisado y monitoreado.

1.6.

Promover la participación activa de los PP.FF. para el logro de actividades educativas.

1.7.

Sensibilizar y comprometer a la comunidad educativa y local en la generación de una cultura ambiental y práctica de estilos de vida saludable, gestión de riesgos y la conservación del uso sostenible de los recursos naturales.

2. ESPECÍFICOS: 2.1.

2.2.

2.3.

GESTIÓN PEDAGÓGICA -

Disminuir el índice de desaprobados y repitentes durante el año escolar comprometiendo a los padres de familia en la educación de sus hijos.

Potenciar el protagonismo de los estudiantes en el logro de aprendizajes, ofreciéndoles un espacio de afecto, respeto, solidaridad, fraternidad con metodologías activas y participación en equipo.

Lograr la participación organizada de los padres de familia orientada al alcance progresivo de competencias y capacidades satisfactorias y de expectativas educativas: productivas, sociales, culturales, deportivas y recreativas.

GESTIÓN INSTITUCIONAL -

Utilizar eficientemente el tiempo para el desarrollo de las diferentes actividades programadas en la I.E.

Cumplir responsablemente con el contenido de los documentos de gestión institucional.

ESPECIAL -

2.4.

las

buenas

relaciones

ESTRATÉGICA -

2.5.

Fomentar y practicar interpersonales.

Promover una cultura nutricional mediante el consumo de una dieta balanceada.

EVALUACIÓN 9

VI.

Lograr un buen impacto en la comunidad a través del trabajo mancomunado de los actores educativos durante el año 2013.

METAS 5.1.

El 80% de los estudiantes elevan su rendimiento académico con un calificativo superior a doce (12).

5.2.

El tercio superior durante el presente año lectivo 2013 alcanzará un calificativo promedio mayor a catorce (14).

5.3.

El 100% de los trabajadores de la I.E. se desempeñan en forma eficiente y eficaz.

5.4.

El 100% de los actores educativos participan activamente en el mantenimiento de un clima institucional saludable.

5.5.

El 60% de la población estudiantil consume una dieta balanceada y aumenta su peso en relación a su talla.

5.6.

El 100% de los padres de familia tiene una opinión positiva acerca del funcionamiento de la Institución Educativa.

ESTRATEGIAS 6.1.

6.2.

MOTIVACIÓN -

Desarrollo emocional de los actores educativos en las dimensiones de autoconciencia, autocontrol, autoestima, empatía y socialización

Sensibilidad de Docentes y estudiantes sobre la realidad de la Institución Educativa y la comunidad.

Capacitación y oportunidades de mejoramiento profesional y personal.

Difusión de los objetivos del plan a todos los actores educativos.

Estimulo oportuno al mejor desempeño docente en la aplicación de proyectos de innovación, investigación, etc.

DELEGACIÓN DE FUNCIONES -

La Dirección de la Institución Educativa delega funciones a la subdirección, docentes, Auxiliares de Educación y Cuerpo de Brigadieres y Policías Escolares, y Fiscales Escolares y Ambientales en lo que respecta a la disciplina de la Institución. 10

6.3.

6.4.

VII.

Deléguese el cargo de Responsable del DESNA en nuestra Institución al Señor César Gil Torres.

Deléguese la Coordinación de TOE a la Profesora Yrma Esther Escobar Quiroz

PARTICIPACIÓN -

Comunicación asertiva e intercambio de información.

Interrelación entre docentes, personal administrativo y padres de familia.

Participación voluntaria a equipos de trabajo.

Presentación de iniciativas para mejorar el proceso educativo.

DESARROLLO DE MODELO DE ESCUELA DE ÉXITO -

Levantamiento de líneas de base y establecimiento de indicadores de éxito.

Trabajo efectivo de 1200 horas.

Implementación de talleres para estudiantes, docentes y padres de familia.

Capacitación y actualización convergente del equipo directivo, personal docente y administrativo en gestión pedagógica.

Permanente información de los recursos de la IE.

Establecimiento de horario especial de atención a padres de familia.

Planificación estratégica, participativa y prospectiva.

Diversificación curricular (énfasis en la formulación de competencia y capacidades)

Asegurar el éxito futuro de los estudiantes en la Institución Educativa: • El menor número de desaprobados posible. • Disminución de repitencia. • No a la exclusión de estudiantes.

Formulación y cumplimiento del plan de supervisión.

PRESUPUESTOS -

Apoyo económico de APAFA 11

VIII.

Apoyo de instituciones privadas

FINANCIAMIENTO - Recursos propios y APAFA

IX.

EVALUACIÓN -

Las evaluaciones se harán mediante reuniones de trabajo, e informe de las diversas comisiones.

ACTIVIDADES 1. ÁREA: GESTIÓN PEDAGÓGICA

FACTOR CLAVE Elevado Rendimiento Pedagógico

Resultados

Lectura comprensiva

Estrategias Metodológicas

Participación activa de Padres de Familia

OBJETIVO 2013 -

El 80% de los estudiantes elevan su rendimiento académico con un calificativo superior a doce (12).

El tercio superior durante el presente año lectivo 2013 alcanzará un calificativo promedio mayor a catorce (14).

Indicador verificable objetivamente Al finalizar el año escolar los alumnos elevan en un 30% su rendimiento en comprensión lectora, en relación al mes de marzo del 2013 Al finalizar el año 2013 los actores educativos muestran cambios en la aplicación de estrategias metodológicas en un 80% Los estudiantes cuyos padres participan en el logro de aprendizajes

2013 Responsables -

Director

Subdirector

Personal docente

A M J J A S O

Equipo técnico

Equipo de docentes

Director

Subdirector

Actividades curriculares complementarias

Supervisión

Monitoreo

Evaluación

mejoran su rendimiento hasta en un 20% más en relación a los estudiantes cuyos padres no participan. El 90% de los actores educativos participan en actividades para mejorar las condiciones de la I.E., la familia y la comunidad educativa durante el año 2013. Todos los actores educativos participan en 02 jornadas de supervisión cronogramadas y 01 inopinada durante el año lectivo Permanente, con un mínimo de 03 acciones de monitoreo mantienen el interés de los actores educativos durante todo el año escolar. Las decisiones trimestrales se toman en función de los resultados en la evaluación.

Equipo de docentes

Director Subdirector

Indicador verificable

Equipos responsables

Director Subdirección

Docente de Especialidad

Director

X X X X X X X X

Subdirector

Director Equipo

Responsable

ACTIVIDAD Ejecución del Plan Lector

Tarea/ acción

X -

OBJETIVO 2013 El 100% de los estudiantes, docentes y comunidad educativa realizan lectura de una obra mensual de autoayuda. Responsables

2013

objetivamente

Diseño del Plan Lector

Sensibilizació n capacitación

Desarrollo de hora de lectura

Supervisión

Monitoreo

Al finalizar marzo se cuenta con un plan para ejecución de la lectura de una obra mensual. El 100% de los docentes están capacitados y participan con toda la comunidad educativa en la lectura de una obra mensual. En la lectura participa activamente 100% de estudiantes y comunidad educativa Durante el año escolar, se realizarán 04 supervisiones del cumplimiento por parte de los docentes; cada una al finalizar el bimestre

Reuniones de acompañamiento

Docente responsabl

e -

Directora

Subdirector

Docente

responsabl e -

Directora

Subdirector

Docente

responsabl e

Evaluación

Informe TécnicoPedagógicos a fin de tomar decisiones para mejorar el desarrollo de la lectura en la I.E en el año 2013

Directora

Subdirector

Docente

responsabl e

ACTIVIDAD

OBJETIVO 2013 Aplicar estrategias metodológicas para el desarrollo eficiente escolar en sus diferentes facetas.

Desarrollo de capacidades de área.

TAREA/ ACCIÓN

Diseño de plan de trabajo

Actualización

Supervisión

Monitoreo

Evaluación

INDICADOR VERIFICABLE OBJETIVAMENTE

RESPONSABLES

Al iniciar el mes de marzo cada docente cuenta con su programación sobre estrategias metodológicas. El 100% de docentes se comprometen a aplicar las estrategias metodológicas en relación a su área. En reuniones de trabajo supervisa el desarrollo de las actividades.

- Directora

Impulsa permanentemente la aplicación de estrategias metodológicas.

- Directora

Reajustes Bimestrales de los proyectos de innovación y se toman decisiones para mejorarlos

- Subdirector

2013 J A

- Equipo Técnico - Directora - Subdirector

- Subdirector

- Directora - Subdirector

ACTIVIDAD OBJETIVO 2013 Participación en el logro de aprendizaje de Durante el año 2013 el 100% de padres sus hijos deberán participar en forma permanente apoyando el logro de aprendizajes significativos de sus hijos TAREA/ ACCIÓN

Diseño del plan de trabajo Escuela de padres

Indicador verificable objetivamente

Se cuenta con un Plan de Trabajo de las actividades institucionales. En el año escolar 2013 se realizan talleres de escuela de padres

Responsables

- Director - Subdirector - Docentes responsables - Director - Subdirector - Docentes responsables 15

M A M

2013 J A

O N

X X

- Tutores Comité de Aula

Tareas educativas compartidas

Supervisión

Monitoreo

Evaluación

El comité de aula mantiene coordinaciones permanentes con los actores educativos de la I.E. Los estudiantes comparten diariamente las tareas educativas con sus padres hasta un 100% durante el año escolar. En el año escolar 2013 se realizarán reuniones de trabajo de orientación con la participación de padres de familia Participación de la familia en las tareas de sus hijos mediante entrevistas y sesiones de trabajo El número de familias que apoya el logro de aprendizajes se incrementará progresivamente hasta un 100% al finalizar el 2013.

Uso eficiente del tiempo

Capacitación

INDICADOR VERIFICABLE OBJETIVAMENTE

Durante el año 2013 el 100% de los actores educativos utilizan el tiempo en forma eficiente. Al finalizar el año 2013 la comunidad

- Subdirector

- Tutores - Director - Subdirector - Comisión - Director

- Subdirección - Director - Subdirección

- Tutores - Director - Subdirección

- Tutores

ACTIVIDAD Desempeño Laboral eficiente

TAREA/ ACCIÓN

- Director

OBJETIVO 2013 Durante el año 2013 el 100% de los actores educativos deberán demostrar excelencia laboral en el cumplimiento de las funciones asignadas. RESPONSABLES

Director

Subdirector

Docentes

Director

2013 J A

magisterial se ha capacitado en un 80% en Talleres diversos. Supervisión

Participan en jornadas de supervisión.

Monitoreo

Reuniones de sensibilización a los actores educativos.

Evaluación

Las decisiones se toman en función a los resultados obtenidos en la evaluación.

ACTIVIDAD Uso eficiente del tiempo

TAREA/ ACCIÓN

Diseño del plan de trabajo

Jornada de sensibilización

Acciones a ejecutar

Subdirector

Director

Subdirector

Director

Subdirector

Director

Subdirector

Docente

OBJETIVO 2013 Durante el año el 100% de los actores educativos deberán hacer uso efectivo del tiempo

Indicador verificable objetivamente

Se contará con un plan para hacer uso eficiente del tiempo.

Responsables

M A M

2013 J A

O N

- Director - Subdirección

- Actores educativos

El 100% de docentes se comprometen a utilizar eficientemente el tiempo.

- Director

Durante el presente año el 100% de los actores educativos cumplen con el horario

- Director

- Subdirección - Actores

educativos

- Subdirección - Actores educativos 17

Supervisión

Monitoreo

Evaluación

establecido. En el año escolar 2013 se realizan reuniones a través de las cuales los responsables orientan el trabajo a realizar. Se realizarán sesiones de sensibilización para el cumplimiento de la tarea. Se tomarán decisiones para lograr el uso eficiente del tiempo.

ACTIVIDAD Capacitación docente

TAREA/ ACCIÓN

Diseño del plan de trabajo Jornada de Capacitación

Supervisión

Monitoreo

- Director X

- Subdirector

- Director

- -Subdirección

- Director

- Subdirección

OBJETIVO 2013 Durante el año escolar los docentes deberán aplicar adecuadamente conocimientos obtenidos en las jornadas de capacitación

INDICADOR VERIFICABLE OBJETIVAMENTE

Se cuenta con un plan de capacitación Se desarrollarán jornadas de capacitación Los docentes en un 90% participan con responsabilidad en jornadas de supervisión Se realizan reuniones para impulsar la aplicación de estrategias metodológicas y un diseño curricular flexible y diversificado.

RESPONSABLES

-Director -Subdirección -Docentes -Director -Subdirección -Docentes

X X

-Director -Subdirección -Docentes

-Director -Subdirección

2013 J A

Evaluaci贸n

Al final de cada trimestre se toman decisiones para hacer reajustes y mejorar las actividades acad茅micas.

-Director -Subdirecci贸n

2. GESTIÓN INSTITUCIONAL FACTOR CLAVE

OBJETIVO 2013

Calidad del servicio educativo Indicador verificable objetivamente

Resultados

Coordinación del trabajo institucional Uso eficiente del tiempo Actualización de los documentos de gestión educativa

Docentes capacitados

Supervisión

Monitoreo

Evaluación

Durante el año escolar100% de los trabajadores demuestran eficiencia en el cumplimiento de sus funciones

Consensos en la toma de decisiones considerándose los principios democráticos. Cumplimiento con el horario de trabajo. Adecuación del PEI, PCI, PAT y RI. El 100% de los docentes están capacitados en los nuevos enfoques y lineamientos educativos Todos los actores educativos participan en 03 supervisiones Las acciones de monitoreo mantienen el interés de los actores educativos Las decisiones Bimestrales se toman en función de los resultados en la evaluación

2013 Responsables

- Director - Subdirector - Equipo docente X -Trabajadores administrativos - Director -Actores educativos

-Trabajadores de la I.E.

Universidad Pedro Ruiz Gallo Profesores que dieron su evaluación censal

-Dirección -Subdirección

-Director -Subdirección

del

O N

- Director - Subdirección

FACTOR CLAVE

Coordinación

M A M

OBJETIVO 2013

trabajo Durante el año, el 100% de las actividades se realizará 20

institucional

Resultados

Coordinación del Trabajo institucional

Supervisión

Monitoreo

Evaluación

previa coordinación para la planificación, ejecución y evaluación. Indicador verificable objetivamente

2013 Responsables

Durante el año 2013 el 100% de las actividades serán coordinadas. Todos los actores educativos participan demostrando eficiencia en su trabajo y demás actividades. Seguimiento de la tarea institucional y recibir sugerencias.

Director

Equipo de

Como mínimo ser incluidas en la agenda en tres reuniones de trabajo.

Resultados

Actualización de documentos de gestión educativa

Acciones a ejecutar

trabajo

Director

Subdirección

Dirección

Subdirección

Director

Subdirección

Docentes

FACTOR CLAVE

 Uso eficiente del tiempo  Actualización de documentos de gestión

OBJETIVO 2013

Durante el año 100% de los actores educativos deberán los hacer uso efectivo del tiempo y actualizan los documentos de gestión educativa

Indicador verificable objetivamente

Del 02 al 13 de diciembre se tendrán cronogramadas las actividades de los documentos de gestión educativa. Durante el presente año el 100% de los actores educativos cumplen con las

2013 Responsables

Director

Personal docente

CONEI

Dirección

Subdirección

Trabajadores 21

actividades programadas.

Supervisión

Monitoreo

Evaluación

Cumplimiento al 100% de las actividades programadas. Se realizan acciones de acompañamiento en todas las actividades programadas. Verificación de las actividades programadas relacionadas con la actividad docente.

de la I.E, -

Director

Subdirección

Docentes

Dirección

Subdirección

Director

Subdirección

3. ÁREA ESPECIAL FACTOR CLAVE

Mejoramiento institucional

Resultados

Derechos humanos y cultura democrática

Relaciones funcionales equitativas Supervisión

del

OBJETIVO 2013

clima Durante el presente año escolar el 100% de los actores educativos debemos participar activamente en el mantenimiento de un clima institucional saludable

Indicador verificable objetivamente

Durante el presente año el 100% de los actores educativos promueven, difunden, practican los derechos humanos además muestran una actitud democrática para mejorar el clima institucional. Al finalizar el año 2013 los actores educativos cumplen responsablemente con el Reglamento Interno formulado en un 80%. Durante el año 2013 todos los docentes reciben orientaciones

Responsables

Director

Personal docente

Dirección

Actores

2013 J A

educativos -

Director

Subdirección 22

sobre derechos humanos y democracia. Dos sesiones de animación para el desarrollo de talleres.

Monitoreo

Al final del Bimestre los responsables emiten el avance del plan.

Evaluación

Docentes

Dirección

Subdirección

Docentes

-Director

Subdirección

Docentes

ACTIVIDAD

Relaciones humanas saludables

Resultados

Diseño del plan de trabajo

Acciones a ejecutar

Supervisión

Monitoreo

OBJETIVO 2013

Durante el presente año el 100% los actores educativos promueven, difunden y practican las normas de convivencia

Indicador verificable objetivamente

Aprobación del Reglamento Interno y difusión de las normas de convivencia entre el personal que labora en la I.E. Elaboración de fichas de observación administrado por la dirección, subdirección y por cada tutor En el presente año los actores educativos realizan Bimestralmente reuniones de coordinación con las comisiones de trabajo Se realizan dos sesiones para difundir, animar e impulsar el

2013 Responsables

Director Subdirección Docentes

Dirección

Subdirección

Tutores

Director

Subdirección

CONEI

Dirección

Subdirección 23

cumplimiento del Reglamento Interno y normas de convivencia Al final del trimestre se toman decisiones para mejorar el desarrollo del trabajo

Evaluación

Director

Subdirección

CONEI

ACTIVIDAD

Equidad de Género e inclusión

Resultados

Diseño del plan de trabajo

Acciones a ejecutar

Supervisión

Monitoreo

OBJETIVO 2013

El 100% de los actores educativos darán muestra de actitudes de igualdad entre ambos sexos

Indicador verificable objetivamente

Consideran normas y actividades en el RI, PAT, PCI, PEI y sesiones de aprendizaje. Elaboración de fichas de observación administrado por la dirección, subdirección y por cada tutor. En el presente año los actores educativos realizan Bimestralmente reuniones de coordinación con las comisiones de trabajo. Se realizan dos sesiones para coordinar acciones y actividades relacionadas a equidad de

2013 Responsables

Director

Subdirección

Docentes

CONEI

Dirección

Subdirección

Docente

CONEI

Director

Subdirección

CONEI

Dirección

Subdirección

Docentes

Evaluación

género.

CONEI

Al final del trimestre se toman decisiones para mejorar el desarrollo del trabajo.

Director

Subdirección

Docentes

CONEI

FACTOR CLAVE

OBJETIVO 2013

Cultura democrática y respeto a El 100% de la comunidad educativa practica los principios los derechos humanos de cultura democrática: participación responsable e igualdad de los derechos, responsabilidad Resultados

Diseño del plan de trabajo

Talleres De sensibilización

Supervisión

Monitoreo

Indicador verificable objetivamente

Se aplica un plan para trabajar en derechos humanos y cultura democrática.

Se desarrollan talleres en Derechos humanos y cultura democrática. En el presente año los actores educativos realizan Bimestralmente reuniones de coordinación con las comisiones de trabajo Se realizan dos reuniones de animación para la asistencia a los talleres de Derechos

2013 Responsables

Director

Subdirección

Equipo

responsable -

DESNA

Dirección

Subdirección

Docentes

DESNA

Director

Subdirección

Docente

DESNA

Dirección

Subdirección

Docente 25

humanos y Cultura democrática

Evaluación

Al final del Bimestre se toman decisiones para mejorar el desarrollo del trabajo

DESNA

Director

Subdirección

Docentes

DESNA

ACTIVIDAD

OBJETIVO 2013

Participación activa de los padres El 100% de los padres de familia participan en la de familia actividades programadas por la I.E. y apoyan la gestión pedagógica Resultados

Diseño del plan del Proyecto de Investigaci ón Talleres de sensibiliza ción para padres de familia

Indicador verificable objetivamente

Se cuenta con un Proyecto de Investigación de participación de padres de familia.

Realización de dos talleres sobre expectativas personales y sociales de padres de familia.

Responsables

2013 J A

- Director - Subdirección

- CONEI

- Equipo

responsable

- Director

Escuela de padres

Se realizan talleres en coordinación con los tutores.

- Subdirección - Tutores

- Comisión

Comité de Aula

Talleres educativos Supervisión

Los Comité de aula mantienen coordinaciones permanentes con los actores educativos de la I.E. El 60% de los estudiantes reciben el apoyo de los padres en las tareas educativas con participación en los talleres. En el presente año los actores educativos realizan

- Dirección - Subdirección

- Tutores - Director - Subdirección - Comisión - Dirección

Monitoreo

Evaluación

Bimestralmente reuniones de coordinación con las comisiones de trabajo. Participación de la familia en las tareas de sus hijos potenciándolas mediante entrevistas y sesiones de trabajo en el transcurso del año.

- Subdirección - Subdirección

- CONEI

- Tutores - Dirección

Un 100% de padres de familia apoyan la gestión pedagógica.

- Subdirección

FACTOR CLAVE

OBJETIVO 2013

Nutrición, higiene personal y Durante el presente año el 100% de los estudiantes conservación del ambiente escolar consumen alimentos nutritivos, mantienen una adecuada presentación personal y conservan su medio saludable. Resultados

Adecuada presentación personal

Ambiente escolar saludable

Adecuada nutrición

Supervisión Monitoreo

Indicador verificable objetivamente

Responsables

Durante el presente año el 100% de los estudiantes mantienen una adecuada presentación personal.

Director

Subdirección

Tutores

Auxiliares

Durante el presente año el 100% de los estudiantes conservan en forma saludable su ambiente.

Dirección

Subdirección

Tutores

Estudiantes

Durante el presente año el 100% de los estudiantes son orientados para consumir alimentos nutritivos concentrados en verduras y frutas de la estación. Los actores educativos participan en 3 jornadas de supervisión. Las acciones de monitoreo mantienen

Dirección

Subdirección

Tutores

Docentes de CTA

Estudiantes

Dirección

Subdirección

Dirección 27

2013 J A

X X

el interés de los actores educativos durante el año

Evaluación

Subdirección

Docentes de CTA

Las decisiones se toman en función a los resultados obtenidos en evaluación

Director

Subdirección

Tutores

FACTOR CLAVE

Adecuada presentación personal

Resultados

Elaboración de Fichas de observación

Buena presentación

Supervisión

Monitoreo

OBJETIVO 2013

Durante el presente año 100% de los estudiantes mantienen adecuada presentación personal

Indicador verificable objetivamente

Recojo de información sobre la adecuada presentación personal de los estudiantes.

2013 Responsables

Director

Subdirección

Coordinador

de valores -

Auxiliares

Los estudiantes mantienen constancia de su buena presentación.

Dirección

DITOE

Tutores

Los actores educativos participan en tres jornadas de supervisión bimestral.

Director

Coordinador

Auxiliares

Docentes

Las 09 acciones de monitoreo mantiene el interés de los actores educativos durante todo el año.

Dirección

Subdirección

Coordinador de valores

Tutores 28

Evaluación

Las decisiones trimestrales se toman en función a los resultados obtenidos en la evaluación.

Director

Tutores

FACTOR CLAVE

Ambiente escolar saludable

Resultados

Preparación del ambiente físico

Durante el año 100% de los educandos conservan saludablemente su medio

Indicador verificable objetivamente

El ambiente escolar será preparado para el desarrollo de acciones de preservación

2013 Responsables

Director

Subdirección

Docentes de CTA

Municipio Escolar

Dirección

Uso y mantenimiento adecuado de los tachos de basura

Subdirección

Tutores

Docentes de CTA

Conservación del ambiente escolar saludable (limpieza diaria)

Ambiente escolar limpio y los deshechos ubicados en su respectivo lugar

Dirección

Subdirección

Estudiantes

Tutores

Director

Coordinador

Auxiliares

Docentes

Director

Subdirección

Auxiliares

Monitoreo

OBJETIVO 2013

Ubicación de deshechos, confección de afiches y pancartas

Supervisión

Los actores educativos participan en una jornada de supervisión trimestral

Observación permanente del ambiente escolar

X X

X X X X X X X X X X

Evaluación

Las decisiones trimestrales se toman en función a los resultados obtenidos en evaluación

Director

Subdirección

CONEI

APAFA

FACTOR CLAVE

Orientación nutricional estudiantil

Resultados

Introducción de contenidos al PCI

Ejecución de actividades seleccionadas

Supervisión

Monitoreo

Evaluación

OBJETIVO 2013

Durante el año 100% de los estudiantes reciben orientación para consumir alimentos nutritivos 2013

Indicador verificable objetivamente

Diversificación de contenidos en el PCI

Durante el año escolar se desarrollan contenidos y actividades seleccionadas en las sesiones de aprendizaje

Responsables

Director

Subdirección

Tutores

Dirección

Subdirección

Tutores

Docentes de

CAE

Director

Subdirección

Tutores

Docentes

Se realizan acciones de acompañamiento en el desarrollo de las actividades programadas

Dirección

Subdirección

Profesores

Al final del trimestre se toman decisiones

Director

Subdirección

X X X X X X X X X X

de CTA

CTA -

Se realizan tres reuniones de coordinación

para mejorar el desarrollo del trabajo

DITOE

FACTOR CLAVE

OBJETIVO 2013

Verificación del avance de los Verificar el cumplimiento de las actividades señaladas en documentos de gestión educativa los documentos de gestión educativa: PEI, PCI, PAT, RI. Su planificación, ejecución y evaluación Resultados

Supervisión

Monitoreo

Evaluación

Indicador verificable objetivamente

Durante el presente año 2013 los actores educativos participan en todas las sesiones establecidas por la institución educativa Entre marzo y diciembre el personal responsable motiva a los actores educativos en el cumplimiento del PEI, PCI, PAT, RI Al concluir el año lectivo la comunidad emite criterio de aceptabilidad de la institución educativa (comentarios, encuestas, entrevistas)

2013 Responsables

Director

Subdirección

Dirección

Subdirección

Director

Subdirección

COMITES    Comité Gestión Ambiental      Comité de Salud   Comité de Cachimbo   Comité de Municipio  Escolar  Comité de Escuela de Padres Comité de Investigación Comité de Riesgo

Comité de Defensa Civil

                

Comité de Plan Lector

Defensoría Escolar DESNA

         

CONEI



Comité de Emergencia Comité de Capacitación

RESPONSABLES Directora. Soledad Calderón Orreaga Argelia Tello Domínguez Rosa Esquerre Cabezas Presidente de APAFA. Regidor de Salud. Argelia Tello Domínguez. Gerda Montalvo Cortez. Soledad Calderón Orreaga. Yrma Escobar Quiroz. Tutores de Primer Grado Humberto Tantacuré Vargas Dalila Centurión Uriarte Elena Julca Cabrera Rosa Guevara Pérez Wilson Aldana Cóndor Directora. Gerda Montalvo Cortez Alicia Alarcón Díaz David Leyva Rivero Juan Pérez Pérez Directora. Héctor Bravo Rojas Wilson Aldana Cóndor Balbina Goicochea Reyes Presidente de APAFA. Alumna: Tenorio de la Cruz Mónica. Alumna; Reinoso Sánchez. Alumna: Villanueva J. Sánchez Castañeda Katherine. Administrativos: Vilma SandovalHernán Carhuatanta. Alicia Alarcón Díaz Gerda Montalvo Cortez. James Collazos Vera Balbina Goicochea Reyes Subdirector Oscar Sánchez Alicia Díaz Alarcón. César Gil Torres, Irma Escobar Quiroz Gerda Montalvo Cortez  Argelia Tello Domínguez. Directora. 32

PLAN DE TRABAJO

RECURSOS PROPIOS

 Subdirector.  Prof. Humberto Tantacuré. Alumna. Caroli Becerra Hernández.  Administrativa: Vilma Sandoval  Madre de familia: Aída Flores.  Directora ( e ) Yrma Escobar Quiroz  Subdirector: Oscar Díaz Acuña  Representante de los profesores: Moisés Rivera Albites  Representante de los administrativos: sra. Vilma Sandoval Sánchez.  Tesorera: Elena Beatriz Julca Cabrera