Геродот №5

№5 апрель 2009 в номере_____________________________________________________________________________

4 Жизнь КГПУ !"Открываем двери для всех !"«Дни карьеры»: место встречи факультет иностранных языков !"«Экватор Земного шара...» ! Мистер факультета физической культуры и спорта – 2009 ! Усатый нянь ! Профориентационный спортивный антипробег по районам в рамках: «Студенты КГПУ – абитуриентам края» ! Союз студентов КГПУ им. В.П. Астафьева ! Учитель – это звучит гордо 20 SportNews ! Проводы зимы ! Первенство КГПУ по русским шашкам

22 World of sport ! Мировые новости

46 Тайны XX века ! Таинственная смерть героя космической эры

51 По вузам ! Томский государственный педагогический университет: история и современность

55 За периметром КГПУ ! За периметром – о твоем здоровье. Береги себя и свою вторую половинку! ! ВСО по географии ЧГПУ – 2009

59 Звезды КГПУ ! Александр Ломаев: «Студенчество – это праздник которого не вернуть»

62 Вне рубрики ! Перспективы работы в СМИ выпускников КГПУ

64 В помощь студенту ! Почему весной мы спим на час меньше

68 Политобзор ! Политический апрель

Жизнь потанцевальному «Парень и девушка в танго: чего они хотят друг от друга?

72 Политика в КГПУ ! Клуб геополитик

73 На заметку ! Пообщаться со звездой

28 Гости редакции ! «Мятный бриз»

31 Вне рубрики !"Рейтинговая система

33 Студенческая весна – 2009: время подводить итоги

37 Лицо номера ! Поляков Илья Михайлович: «Не все - то золото, что блестит»

40 С праздником ! 1 апреля ! День Святого Патрика ! Космонавтика – заветное слово

75 Фильм месяца ! «Есть еще порох в пороховницах!» ! «Миллионер из трущоб» – кино, обреченное на успех

78 Студ.net ! Культурный студ.net

79 Тест ! Конфликтны ли вы?

81 На заметку ! Тишина

№5 апрель 2009 ________________________________________________________________________Жизнь КГПУ

Îòêðûâàåì äâåðè äëÿ âñåõ 27 марта в главном корпусе КГПУ имени В.П. Астафьева проходил день открытых дверей. Эта добрая традиция - приглашать школьников в наш университет - существует уже столько времени, что никто и не помнит, где она берет свое начало… Проходит день открытых дверей ежегодно, в последнюю пятницу марта, что приходится на весенние каникулы у школьников, и они могут посетить наш университет, не пропуская занятий. Представители от 14 факультетов работали со школьниками и абитуриентами, они регистрировали

гостей и рассказывали им о своих факультетах. После регистрации гостей пригласили в актовый зал, где для них проводился концерт, в котором принимали участие самые перспективные студенческие коллективы нашего университета. Такие как фанк-группа «Точки», брейк-команда «Джуманджи», ансамбль народного танца «Русь», студия спортивного бального танца КГПУ и команда КВН КГПУ «ВИАсиПЕД», специально прилетевшая со съемок из Москвы. Великолепная работа ведущих, грамотно настроенные звук и свет, а также декорации зала – все это вызвало у зрителей массу положительных эмоций. Также этот день открытых дверей ознаменовался присутствием знаменитых гостей – бывших выпускников нашего университета: Юлии Лебедевой – журналистки 7 канала и Владимира Дюко-

Кто посоветовал вам прийти именно в КГПУ? И почему вы рассматриваете его для получения высшего образования? Антон: Я пришел на день открытых дверей, потому что хочу учиться именно здесь! Здесь у меня много знакомых и друзей. Поступаю я на исторический факультет, специальность «Политология», так как получить ее можно только в КГПУ. Алина: Школа, в которой я учусь, с математическим уклоном, поэтому я хочу поступить на физико-математический факультет и быть учителем математики. Елена: Я училась в Красноярском Педагогическом Колледже имени Горького, и по совету нашего психолога я решила поступить в КГПУ на факультет психологии. Марина: Я хочу получить высшее образование и рассматриваю КГПУ как один из вариантов. Думаю, здесь будет интересно! Владимир: Я увлекаюсь компьютерными технологиями и хотел бы связать свое будущее с профессией программиста или учителя информатики. Поступаю сюда по совету старшей сестры, которая успешно закончила КГПУ.

№5 апрель 2009 Жизнь КГПУ__________________________________________________________________________

ва – известного геральдиста и организатора клуба путешественников «Альпина». Для чего же существует день открытых дверей? Рано или поздно перед школьником, окончившим то или иное учебное заведение, встает вопрос: куда же мне пойти учиться дальше, где получить высшее образование? И он начинает подбирать варианты… В свою очередь, университету тоже требуются студенты. Но не просто студенты, а студенты с богатым багажом знаний, который был приобретен еще в школе, студенты, в которых есть

потенциал и стремление получать все новые знания. Так вот именно для этого и существует День открытых дверей, чтобы познакомить гостя с тем, что ждет его после поступления в университет, и в тоже время заставить задуматься: сможешь ли ты быть студентом, достойным нашего университета? Филипп ЮЗЕФОВИЧ Дарья СОВИНА

$ – $ 1# ') . 0/$ . ), $ »+ * )' '( «!"#$%& 0 %/ 7* 6 $ 5 * " " '& . /" # $ ). (. 4 %3 2& «Дни карьеры» – это своеобразная обходимо знать каждому молодому специярмарка вакансий для студентов - пя- алисту, устраивающемуся на работу, чтотикурсников. Проводится мероприя- бы не возникло в дальнейшем различнотие на каждом факультете с марта по апрель и собирает как выпускников, так и работодателей, которые съезжаются со всего Красноярского края. Поэтому мероприятие носит краевой характер. На одном из «дней карьеры» успел побывать и «Геродот», а именно, на инязе. Факультет собрал наибольшее количество работодателей - 13. Такого не было за последние два года! Открыл мероприятие Тупикин Сергей Михайлович, заведующий юридическим отделов в университете. Он рассказал студентам о законах, которые не-

№5 апрель 2009 ________________________________________________________________________Жизнь КГПУ

Вопрос к работодателю: Какие преимущества вы предоставляете молодому специалисту? Отвечает Шабанова Светлана Владимировна, учитель математики лицея № 12: - «Если к нам приходит работать молодой специалист, то он проходит аттестацию сразу на вторую категорию. Также выплачиваются хорошие премиальные за активную общественную, научную и проекционную деятельность. Молодому учителю предоставляется большое количество часов и, конечно, 50% надбавка. Минимальная зарплата 8-9 тысяч».

из рассказов работодателей, и обладала своей индивидуальностью, плюсами и минусами. Стоит отметить, что обстановка в аудитории была уютной, располагающей к приятному общению и взаимопониманию. Не обошлось и без юмора. Некоторые сельго рода проблем. Он привел в качестве приские учителя обещали студенткам не тольмера статью 3 «Закона Красноярского края ко жилье и оплату коммунальных услуг, но № 13-2823». Ведь осведоми мужа. Вопрос к студенту: ленность в юридическом Во многом Деревня или город? вопросе важна для каждосельские учитеОтвечает Надя Джамбова, студентго человека в современном ля жаловались на мире. Также Сергей Михай- ка 4 курса факультета иностранных нехватку учителович уделил особое внима- языков: лей, а городские- «Нет, я не хочу жить и работать в дение некоторым нюансам. молодых специа«Первые пять лет с самого ревне! Мне хочется какого-то продвилистов. «Мы готоначала работы вам полага- жения, а этого я могу добиться только в вы предоставить ется 50% надбавка как мо- городе. Я буду стремиться к тому, чтобы молодым специлодым специалистам. Так- самой себя обеспечить. На данный моалистам жилье, же вы должны подписать мент у меня есть все=) дрова, оплату два договора: один оставить коммунальных себе, а другой, естественуслуг.. Лишь бы они приехали к нам, ведь но, отдать работодателю, который,в свою мы их очень ждем!»- сказала С.В. Сарыгиочередь,обязан познакомить вас с коллекна, учитель Степановской тивным договором, включасредней школы. Поэтому ющим в себя охрану труда и выбирать студентам: либо другие аспекты», – отметил город, либо поселок. юрист. Также выступила ТаЗатем пришла очередь вытьяна Борисовна, заведуюступать работодателям. Им щая студенческим отделом выделили по пять минут на кадров. Рассказала об анрассказ о своем учреждении, кетах, которые необходитак как выступить надо было мо сдать в срок в деканат, всем. В большинстве, конеча также, что было интересно, это были учителя, завучи но, наглядно показала дии директора различных учебплом европейского образных заведений, предоставивца. Приобрести его можно шие выпускникам ваканбудет за 1,5 тысячи до 1 сенсии. Каждая школа рисоватября. А потом уже только лась в воображении,исходя

№5 апрель 2009 Жизнь КГПУ__________________________________________________________________________

за 2,5. «Европейский диплом написан на английском и русском яыках, включает в себя всю информацию за годы обучения: как отметки по предметам, так и заслуги в общественной жизни университета. Оценки переведены по европейской балльной системе»- рассказала нам Татьяна Борисовна. Завершили мероприятие представители университетского Центра трудоустройства. Отметили услуги, которые они могут пре-

доставить каждому, в особенности, составление правильного резюме и прохождение профориентационного тестирования бесплатно. Пятикурсники и четверокурсники заполнили анкеты, и каждый из них в этот день решил для себя, где ему будет комфортно работать… Анастасия КОТЛЯРОВА

«Экватор Земного шара…»

«Золотая середина, экватор нашего Земного шара…» - сказала куратор Козарез И.М., поздравляя свой 3 курс, географического факультета. Прошло 2,5 года с тех пор, когда Ирина Михайловна увидела свой курс, она приняла первое кураторство. На протяжении всего времени, она вела тесную работу со своими студентами, как учебную, так и внеучебную. Познала специфику потока, индивидуальность каждого из нас. Подготовка к столь знаменательному событию для нас, как «Золотая середина», началась еще в декабре. Неся свою задумку, кото-

рая претерпевала многие изменения в процессе своего осуществления. Каждый предлагал свои идеи, которые перерастали в общий замысел. Благодаря сплоченности, и, завороженные созданием праздника для самих же себя, концерт посвященный золотой середине, все же состоялся- в главном корпусе КГПУ им. В.П. Астафьева, 20 марта. В актовом зале царила обстановка радости, некого семейного уюта. Ведь нас пришли поздравить наиболее близкие люди: студенты 1,2 курса, преподаватели. Программу придумали и провели сами третьекурсники. А участие провели все жела-

№5 апрель 2009 ________________________________________________________________________Жизнь КГПУ

ча. Были пережиты холод полярных широт и зной тропиков. Конечно же не обошлось без развлечений: Бразильские танцы на палубе, встреча с аборигенами и веселыми экзотическими животными — подарок от 1 курса, случайно догнавший корабль 2 курса преподнёс хип-хоп танец под зажигательный реп. Один из матросов корабля 3 курса позвал своих друзей — рок-группу «Сибирь», которые подарили всем несколько незабываемых песен. Красавицы гейши, продолжившие развлекать публику, преподнесли «Адмиралу» – декану факультета географии Татьяне Алексеевне Ананьевой карту мира с фотографиями всех «матросов» 3 курса. После долгих скитаний матросы наконец нашли свою королеву в Австралии. Где поведали похитителям о тяготах и невзгодах выпавших на долю студентов географов и о сложнейшем испытании — полевой практики в Ергаках... После чего выкупили свою королеву за тушенку. ющие. Сценарий был написан в виде путешеА по возвращении домой был устроен бал ствия. А точнее предв честь освобожставлял собой маршдения королерут корабля. вы, который заНачалось путешевершился изящствие во Франции, где ным вальсом и была похищена корообщим исполнелева, она же куратор нием гимна ге3 курса — Ирина Миографического хайловна Козарез. Рефакультета. бятам пришлось проПо окончаплыть все моря и окению концерта, аны, побывать на всех празднование Зоматериках. Путешелотой середины ствие выдалось сложне закончилось. ным, но интересным! Многочисленным составом, 3 курс, во главе с На долю путешественников выпали шторм нашим замечательным другом и куратором, и захват корабля, террор Гитлера Гитлерови- отправился на базу отдыха «Скиф». Где в неформальной обстановке мы могли общаться, танцевать и в полной мере наслаждаться студенческой жизнью. Прошло всего 2,5 года… еще ровно столько же, и отзвенит последний звонок. Так пусть он будет таким же дружным и незабываемым, как и прошедшая Золотая середина! Анна ВЕЛЬГЕР Анастасия НЕЧАЙКИНА

№5 апрель 2009 Жизнь КГПУ__________________________________________________________________________

!"#$%&'()*+,-$%$)'("."/%#*01' *+,-$+&2'"'#30&$)'4'5667

5 марта 2009 года впервые в истории факультета физической культуры и спорта состоялось знаменательное событие, конкурс для настоящих мужчин – «Мистер ФФКиС-2009». Вдохновителем и организатором конкурса стала кафедра безопасности жизнедеятельности и адаптивной физической культуры во главе с заведующим кафедрой кандидатом медицинских наук, профессором Мейнгот Яном Яновичем. Среди конкурсантов были представлены лучшие из лучших студенты I–IV курсов отделений безопасности жизнедеятельности и физической культуры: 1) Гольштейн Евгений – является призером нашего Края по регби, клуб Красный Яр. Любит кататься на коньках, велосипеде, и быструю езду на машине; 2) Жуйков Арсений – является КМС по тяжелой атлетике, играет на гитаре, сочиняет музыку и стихи. Является чемпионом

Красноярского края среди юниоров по тяжелой атлетике; 3) Кашметов Денис – занимается спортивными бальными танцами уже 13 лет. Призер краевых и всероссийских соревнований по спортивным бальным танцам; 4) Чешуин Илья – является КМС по пауэрлифтингу, чемпион Красноярского края среди юниоров, прекрасно готовит, любимец в компании друзей; 5) Тысячников Андрей – является призером зонального первенства чемпионата России по хоккею с шайбой. Занимается боксом, КМ. Многократный победитель первенства нашего Края. Увлекается горными лыжами, плаванием, футболом и баскетболом; 6) Щерба Евгении – занимался волейболом, и армрестлингом. Командир студенческого отряда, играет на гитаре, а самое

№5 апрель 2009 ________________________________________________________________________Жизнь КГПУ

главное, у него золотые руки, он талантливый массажист; 7) Ермаков Александр – занимается 10 лет бальными танцами, участник Губернаторского бала-2009, увлекается легкой атлетикой и боксом, очень общительный оптимист. И судило участников неповторимое, непредсказуемое жюри: председатель – профессор Мейнгот Я.Я., члены жюри – декан ФФКиС Садырин С.Л., доцент кафедры гимнастики Ветрова И.В., старший преподаватель кафедры спортивных дисциплин Мур а в ь ё в а О.Н., старший преподаватель кафедры БЖиАФК Морозова Е.Ф. директор студенческого клуба КГПУ Туманова О.С., старший преподаватель кафедры спортивных дисциплин Емельянова С.А. Итак, старт дан! «Мистер ФФКиС–2009» состоял из 7 конкурсных заданий. В каждом из конкурсов участник должен был проявить себя с разных сторон, показать, какой он оригинальный, креативный и талантливый, внимательный и шустрый

в военно-патриотическом конкурсе, проявить энергичность и пластику в танцевальном конкурсе, ослепить всех своим интеллектом и сообразительностью, стать мужем на час, показать не только силу и мужественность, но и свою превосходную конституцию тела. Первый конкурс – «Домашнее задание». Участники демонстрировали приготовленный заранее сценический номер в любой области творчества. Следующим конкурсом был военно-патриотический конкурс. Участники демонстрировали практические навыки в выполнении нормативов по боевой подготовке (сборка автомата и снаряжение магазина автомата 30 патронами). Оценивалось затраченное время и правильность выполнения нормативов. Прекрасное владение своим телом нужно было продемонстрировать в танцевальном конкурсе. Человек в танце проявляет все свои качества и таланты, эмоции и чувства. Участники со своими партнершами представляли направления: вальс, танго, рок-н-ролл по 1 минуте на каждое направление. В интеллектуальном конкурсе мужчинам предстояло побывать в нелегкой ситуации и ответить на каверзные вопросы. Каждому из участников задавалось по два вопроса из области этикета, спорта, хозяйственных работ, программы обучения факультета. Жюри оценивало полноту и правильность ответов конкурсантов. Интересен своим названием конкурс «Муж на час»! Участникам предлагалось прикрепить шпингалет к доске двумя шу-

№5 апрель 2009 Жизнь КГПУ__________________________________________________________________________

рупами. Парни, не стесняясь, показали свою хозяйственность и сноровку. Членами жюри оценивалось время, затраченное на выполнение, и качество работы. «Силовой экстрим». Этот конкурс говорит сам за себя: участники поднимают «небольшую гирьку» максимальное количество раз за 30 сек. «Лишних слов не надо, устремите свои взоры на сцену и оцените красоту тела наших участников. Конкурс «Дефиле!» – донеслось со сцены… Сногсшибательный конкурс – «Бодибилдинг»! Участники дефилировали в легкой спортивной форме под музыкальное сопровождение с предоставлением небольшой индивидуальной возможности каждому участнику. Жюри оценивало атлетическое сложение, пластику участника и умение импровизировать на сцене. Пожалуй, такого количества фотовспышек не видела ни одна звезда!!! Итак, вот финиш!!! Жюри подводит итоги, зал голосует за мистера зрительских

симпатий… Кто же? Кто же он? Кто же САМЫЙ-САМЫЙ? Парни, поздравляем вас! Оставайтесь собой! Хочется пожелать вам дальнейших И вот долгожданный момент настал! Жюри оглашает свой «приговор»! # Мистер ФФКиС – Ермаков Александр # Вице-Мистер ФФКиС – Жуйков Арсений # Мистер бодибилдинг – Чешуин Илья # Мистер пластика – Кашметов Денис # Мистер интеллект – Щерба Евгений # Мистер оригинальность – Тысячников Андрей # Мистер шарм – Гольштейн Евгений

успехов, побед и как можно больше положительных эмоций! Надежда ГОНЧАРОВА

н н Усатый я ь

И вот наступило 27 марта. Волнение в зале, легкий шумок … Глаза зрителей обращены на мини-сцену. Через какие-то 10 минут начнется конкурс, которого ждали девушки факультета педагогики и психологии детства весь год – «Усатый нянь». За этот титул будут сражаться четыре парня, каждого из которых и без этого конкурса можно смело назвать звездой факультета! Этот конкурс на нашем факультете проводится уже третий раз и медленно, но верно входит в традицию! Инициатором первого проведения была Василькевич Инна Владимировна (замдекана по внеучебной деятельности факультета). Изначально конкурс мыслился как профес-

сиональный (отсюда и название), где проверялись способности парней как воспитателей. Однако со временем «Усатый нянь» перешел в некое личностное состязание, подо-

№5 апрель 2009 ________________________________________________________________________Жизнь КГПУ

бие «Мистера факультета педагогики и психологии детства» . Вот на сцене появляются бессменные ведущие, озаряющие зал лучезарными улыбками. Конкурс начинается. Участники : Андреев Владимир, Максимов Виталий, Макаревич Игорь и Накалюжный Григорий, представили свои визитки – видеопрезентации себя любимого. Каждая была по-своему интересна! Улыбки на протяжении всего конкурса не сходили с лиц зрителей и членов жюри. Мини-конкурсов было довольно много, каждый участник раскрывался с разных сторон. Нужно было провести игру с маленькими ребятишками, удержать их внимание, развеселить. Был и интеллектуальный конкурс – участникам было предложено объяснить не совсем понятные психологические термины: «сензитивный период развития», «авторитарный метод воспитания» и другие. Конкурсанты не растерялись и, может, не всегда правильно, но с чувством юмора выполнили задание! Также участники угадывали

детские песенки (а зал радостно подхватывал каждый раз всем знакомые с детства мотивы), придумывали из предложенных слов стихотворения. Между конкурсами зрителей радовали своими песнями, танцами и чтением стихотворений малыши из детского сада № 295, что вносило в окружающую обстановку тонны непосредственности, детской искренности, безудержного веселья. Также нас порадовали выступления нашей факультетской танцевальной группы и восточной девушки Ким Терезы. И вот наступило время для домашнего задания - творческого конкурса! Зрители затихли в ожидании чего-то важного, интересного, волнующего. Владимир Андреев порадовал зрителей зажигательным танцем современного направления. Игорь Макаревич и Виталий Максимов исполнили рок-песни «Один взгляд назад» К.Никольского и Animal ДжаZ «Три полоски» соответственно, а Григорий Накалюжный взял в руки

№5 апрель 2009 Жизнь КГПУ__________________________________________________________________________

гитару и исполнил известную песенку «Вечная молодость» Чиж и Ко. После последнего конкурса члены жюри удалились на совещание, которое должно было быть нелегким. На наш сугубо личный взгляд, титула «Усатый нянь» был достоин каждый из них, но это КОНКУРС. Здесь должен быть победитель. Зрители тем делом не скучали! Виталий Максимов исполнил на бис песню Animal ДжаZ – Три полоски, выступили с песней еще две девушки с нашего факультета, звучала музыка, настроение у всех было отличным. Лишь конкурсанты не могли скрыть волнения. И вот на сцене появляется декан нашего факультета – Гладилин Алексей Владимирович! Вот он тот, момент, которого так ждали участники и зрители, тот момент, к которому плавно тек наш вечер! Но Алексей Владимирович не спешит раскрывать карты . Рассказывает, как трудно далось жюри ре- гравших нет! Каждый из остальных конкуршение, что все участники достойны, что зна- сантов стал победителем в различных номинациях! Андреев Владимир в номинации «Артистичность», Максимов Виталий в номинации «Уверенность» и Макаревич Игорь в номинации «Душевность». Хочется пару слов сказать о Григории Накалюжном – «Усатом няне 2009»! Этот студент занимает активную жизненную позицию, принимает участие во всех мероприятиях факультета и зачастую вуза! Является спорт.оргом нашего факультета, старостой своей группы и просто хорошим человеком! Этот титул ему ет парней с момента их поступления и они достался, несомненно, заслуженно! Наши , без сомнения, за год учебы в нашем уни- ему искренние поздравления!!! верситете существенно подросли, как в пряАлександра КАПТЮК, мом, так и переносном смысле! Тут все замеВероника КЛОБЕРДАНЦ чают в руках декана дипломы, и становится ясно, что ВОТ ОН – этот момент! Жюри торжественно вручает диплом «Усатого няня» … ГРИГОРИЮ НАКАЛЮЖНОМУ!!! Но прои-

№5 апрель 2009 ________________________________________________________________________Жизнь КГПУ

!"#$#"%&'()*%#''+,-./#"(%0'+,-)1%(/"#2&1/#-"),#')3-0-")34)5-/"#&4()6-78(9:&'(+;<!=->-)2%(9"%&'()3-4")?@ 19 марта 2009 года активные, целеустремленные студенты отправились на юг Красноярского края, чтобы рассказать школьникам, абитуриентам о том, чем же занимаются студенты во время обучения в ГОУ ВПО «КГПУ им. В.П.Астафьева». Какие мы… Когда мы приехали в Каратузский район, нас встретил мужчина в одежде казака и женщина в красивом платье. Они стояли, улыбаясь, протягивали нам каравай – это было так забавно, неожиданно, и так приятно… У нас сразу же поднялось настроение, ведь ехали в автобусе мы десять часов, и так устали… Местные жители в этот вечер для нас приготовили сюрприз. Когда мы зашли в школу, нам сказали, что будет организована дискотека для нас! На нас накатили воспоминания: вспомнились школьные годы, романтика, дискотеки до позднего вечера, – ну что еще может придти в голову после такого… На утро следующего дня мы начали готовить все, что запланировали… В 10ч 30 мин у нас начинался мультиспорт, в 11ч 00 мин – лыжные гонки. В мультиспорт входили 9 точек, которые располагались вокруг школы. Эстафеты с мячами, бросание снежков в снеговиков, пе-

реправа по канату, натянутому среди деревьев, прыжки в мешках, бег змейкой держа друг друга за руки, катание на ледянках, прыжки с завязанными ногами, поднимание гири. После этого мы отправились на обед, где нас очень вкусно покормили… А после обеда был творческий концерт, где студенты показали, чем они занимаются в свободное от учебы в университете время. Концерт длился приблизительно 40 минут. Он был таким насыщенным, все шло одно за другим…сценарий был необычным, сюжетным – были и песни, и танцы, и номера КВН… После концерта были дискуссии… проректор по внеучебной деятельности Игорь Кондратьевич Гаврилов рассказывал, что есть привлекательного в педагогическом университете, какие есть специальности, где располагаются корпуса, что нужно, чтобы поступить в наш университет…. и многое другое.. После его речи выступали студенты факультетов, институтов и рассказывали, чем отличается один факультет от другого, в чем особенности обучения, как живут студенты на каждом факультете, показывали подготовленные видеоролики о сво-

№5 апрель 2009 Жизнь КГПУ__________________________________________________________________________

ем факультете, институте. Математический факультет, институт спортивных единоборств, факультет начальных классов, факультет естествознания ..и другие – все они попытались изобразить наш университет, условно говоря, глазами студентов. После дискуссий были мастер-классы по следующим направлениям: теннис, баскетбол, гири, танцы, шаржи, бодиарт. Мастерклассы вели сами студенты, участие могли принять всех желающие. Сергей Барахоев (факультет начальных классов) – теннис, Татьяна Герасимова (институт спортивных единоборств) – современные танцы, Артем Касаткин (факультет иностранных языков) – баскетбол, Анна Цацура (факультет начальных классов) – бодиарт, Федор Елисеев (выпускник факультета иностранных языков) – гири. Приехав в Индринский район, мы поселились в доме отдыха. Около 10 ч утра начался творческий концерт, он был уже не таким, как в Каратузском районе, он был более энергичным что ли, совсем не такой, сцена была маленькой. После него были увлекательные дискуссии, а затем нам предложили собрать команду из студентов против команды школьников, будущих абитуриентов и поиграть в футбол и баскетбол. Отлично поиграли! В это же время проходи-

ли мастер-классы. Мастер-класс по танцам вела я. Я была так счастлива! В этом районе нашлось очень много желающих научиться танцевать, показать какие они есть! Запомнился и бодиарт – было тоже много желающих – по окончании мастер-классов казалось, что вся школа ходит с красивыми узорами на теле... Теннис проводился в виде соревнований, у них на удивление очень сильно развит этот вид деятельности! На всех площадках в конце вручались сувениры о нашем университете. Все так радовались, мне Индринск по-особому запомнился – все было так естественно, не наигран Татьяна ГЕРАСИМОВА

Ñ!"#$%&'()*&!+$,-./$012$32.2$45&678)+6

9+!:$;)<5;)=&0+6>

Идея создания органа студенческого самоуправления, который бы объединял студентов, разных факультетов давно обсуждалась среди активистов нашего вуза на различных семинарах, круглых столах, а также на проекте «Летний семестр в КГПУ». В декабре прошлого года мы подошли к моменту, когда обозначилась инициативная группа, команда единомышленников, которые захотели воплотить идею студенческого самоуправления в жизнь. Так возник Союз Студентов КГПУ им. В.П. Астафьева. Нас часто спрашивают, а зачем нужен Союз Студентов? В первую очередь, он ну- активов всех факультетов. Мы хотим вмежен для совместной работы студенческих сте планировать нашу жизнь в вузе, делать

№5 апрель 2009 ________________________________________________________________________Жизнь КГПУ

ее интереснее, насыщеннее. Мы хотим создать корпоративный дух вуза, чтобы каждый студент чувствовал себя частью большого сплоченного сообщества, где кипит научная, культурная жизнь, проходят интересные спортивные мероприятия, реализуются социальные проекты. Ведь то, как мы проведем 5 лет в вузе, зависит только от нас самих. Особенность деятельности Союза студентов заключается в параллельной работе по нескольким направлениям, которые взаимодополняют друг друга. Такой подход позволяет работать как с отдельным студентом, так и с группой в целом, создавать более благоприятные условия для формирования как личности студента, так и эффективных студенческих команд. К основным направлениям деятельности Союза студентов можно отнести досуг, связи с общественностью, проектную деятельность, а также работу со студенческой инициативой.

На данном этапе уже проведены и планируются в будущем довольно интересные мероприятия. Так, в феврале прошел круглый стол на тему «Особенности подшефной работы с детскими домами», где студенты разных факультетов имели возможность поделиться опытом работы с детьмисиротами. Слушая рассказы ребят о мероприятиях, проводимых в детских домах, мы не могли не удивляться изобретательности, креативности и увлеченности студентов! Кроме того, на встрече присутствовал психолог, которому можно было задать любой вопрос об особенностях общения с детьми-сиротами. Дискуссия оказалась очень оживленной! Все пришли к выводу, что подобные встречи должны стать традицией нашего университета. Другим важным событием, организованным Союзом студентов, стало проведение мастер-класса по написанию PR-проектов. Дело в том, что в январе 2009 года стартовал Региональный тур Х Открытого Всероссийского Конкурса студенческих работ в области развития связей с общественостью «Хрустальный апельсин». Мы подумали, что студенты нашего вуза не должны остаться в стороне, ведь «Хрустальный апельсин» – это возможность заявить о себе на Всероссийском уровне! На семинаре студенты смогли не только больше узнать о конкурсе «Хрустальный апельсин» и пройти мастер-класс по написанию PR-проектов, но и лично пообщаться с членом регионального жюри конкурса, заведующим кафедрой связей с общественностью КрасГАУ Михайловым А.В., а также со студентами-победителями

№5 апрель 2009 Жизнь КГПУ__________________________________________________________________________

(г.Красноярск). Дело в том, что в конце апреля в Красноярск приедет группа немцев, занимающихся молодежной политикой и развитием молодежной культуры. Ребята из Союза студентов, а также всем нам известная и любимая организация «Стрижи» будут совместно с «Интеррой» помогать организовывать мероприятия для немецких гостей. Кроме того, несколько ребят из Союза студентов при поддержке «Интерры» конкурса. Мы надеемся, что семинар при- поедут в г.Томск представлять нашу органинес пользу, и в следующий раз подобный мастер-класс смогут провести уже студенты нашего университета! Одним из самых интересных и долгожданных событий стало также проведение выставки творческих работ студентов и аспирантов «Мой взгляд на мир». Выставка длилась в течение месяца. Ее особенность заключалась в том, что работы побывали практически во всех корпусах нашего уни- зацию на русско-германском семинаре «Моверситета, что вызвало положительный от- лодежная политика в России и Германии». клик у многих. Результаты выставки были Мы еще совсем молоды, но полны желаторжественно подведены 2 апреля. ния и сил реализовывать новые проекты, Мне стараемся не ограничиваться рам- создавать студенческое управление в наками университета и в своей деятельности шем университете. Мы уже начали совмествыходить на городской и даже международ- но действовать, но нам не хватает только тебя! Если у тебя есть интересные идеи, если ты активен, инициативен, тебе небезразлична студенческая жизнь в нашем вузе, значит, ты обязательно найдешь друзей и занятие по душе в нашем «Союзе студентов КГПУ им. В.П. Астафьева»! Лариса ВОРОБЬЕВА Союз студентов КГПУ им. В.П. Астафьева Тел.: 8-950-400-30-81

ный уровень. Так, в конце марта мы были приглашены в СФУ на семинар по студенческому управлению, где собрались представители многих вузов Красноярска, в частности медицинского университета, аграрного университета, актив СФУ и др. Активисты делились опытом, а также запланировали некоторые совместные проекты. А в апреле у нас планируется совместный проект с Германией и организацией «Интерра»

№5 апрель 2009 ________________________________________________________________________Жизнь КГПУ

81#.)4($–$9./$7031#.$:/';/ Наш родной педагогический университет щедр на различного рода мероприятия, где студент может проявить себя как талантливую, одаренную личность. Конкурс педагогического мастерства «Учитель, которого ждут» не прерывает эту цепочку. О конкурсе Конкурс «Учитель, которого ждут» впервые был проведен 4 года назад. Для чего он нужен? Главная его задача – отыскать и поддержать одаренных студентов, помочь им сделать первые профессиональные шаги, стать по-настоящему современными учителями. Конкурс проводится в два тура. Первый тур – отборочный. Цель: знакомство с конкурсантами, их отбор на основании представленных на конкурс материалов и участия в выполнении конкурсных заданий, выявление уровня профессионального мастерства и творческой ориентации педагога. Второй тур – финал – включает в себя следующие этапы: Ù ³¤°±§¡ ª» e ¯ ¯© n Ï ±©¯º±º¨ урок на базе образовательного учреждения и его самоанализ; Ù ®¯¤¦¤¬± µ§½ ¡°®§± ±¤ª»¬¢ ®¯¤©± Оцениваются: оригинальность методической идеи урока, владение педагогическими технологиями, эффективность пе-

дагогического взаимодействия, результативность урока. При оценке воспитательного проекта учитываются оригинальность и разработанность идеи, эффективность предлагаемых способов решения педагогических задач, практическая направленность проекта, характер педагогического взаимодействия; Ù ¡§¦§±©² ©¬©²¯° ¬± Ï ° «®¯¤¦¤¬± цию, раскрывающую профессиональный и творческий образ участника. Оцениваются: участие всего состава команды (группы поддержки) в конкурсном представлении, содержательность выступления, художественная оригинальность представления; Ù ¡º°±²®ª¤¬§¾ §ª§ ±¡¯¶¤°©§¤ ¯ ±º ¡ конкурсе «Дерзайте, вы талантливы!»

№5 апрель 2009 Жизнь КГПУ__________________________________________________________________________

Оцениваются: творческое или исполнительское мастерство, артистизм, оригинальность подачи, создание индивидуального образа. Финал сего мероприятия состоялся 3 апреля в главном корпусе нашего университета. Зал был полон студентами, пришедшими поддержать конкурсантов со своего факультета. Особо отличился факультет географии. В воздухе то и дело мелькали флажки с надписью «I love геофак». Думаю, остальные факультеты им тихо завидовали. И кто же стал виновником торжества? Не стал, а стали! Это 7 инициативных молодых студентов. Вот они: Котина Ирина – факультет математики; Картовенко Юлия – факультет математики; Носков Дмитрий – факультет географии; Капаева Анастасия – факультет начальных классов; Тумановская Анна – факультет истории; Озолина Ирина – факультет иностранных языков; Филиппова Полина – факультет иностранных языков. В жюри: Председатель – Чернышова Раиса Ивановна – учитель высшей категории; Михалева Лариса Петровна – кандидат педагогических наук;

Кособукова Олеся Викторовна – старший преподаватель кафедры психологии, Драгункин Виталий – победитель прошлого года. Сначала участники самопрезентовали себя. В основном, с помощью слайдов со своими фотографиями, сделанных при разных обстоятельствах. Им так хотелось показать себя, таких разных: то они вслушиваются в речи преподавателя на лекциях, то задумчиво глядят в небо на природе, то нелепо дурачатся с друзьями или преподают уроки малышам. Хотели – и получилось. Образ современного учителя был сформирован. Чем дальше, тем больше участники демонстрировали свой креатив. Творческий конкурс подразумевал выявление самого артистичного, самого индивидуального конкурсанта. Чего только участники не делали в этом конкурсе. Кто-то показывал фокусы, кто- то рассказывал о своих увлечениях, кто- то пел… К сожалению, не все выступающие оправдали ожидания жюри, но в общем–то, нам, зрителям, было на что посмотреть. А развлекали публику в перерывах между конкурсами разные творческие коллективы студенческого клуба КГПУ. Фанк-группа «Точки», ансамбль народного танца «Русь» и ансамбль «Музыка» подарили залу красивое шоу и энергетику, за что им огромное студенческое спасибо. Итоги, итоги…Номинаций было 7, соответственно числу участников. «Творчество»: Тумановская Анна; «Лучший воспитательный проект»: Носков Дмитрий; «Лучшее эссе»: Филиппова Полина; «Лучший урок» : Капаева Анастасия, Диплом III степени получила Озолина Ирина; Диплом II степени достался Котиной Ирине. А победительницей стала Картовенко Юлия, студентка факультета математики, с чем мы ее и поздравляем. Елена ТАСКАЕВА

№5 апрель 2009 __________________________________________________________________________SportNEWS

!"#$#%&'()*& Вот и уходит зима, а с ней - и зимние виды спорта… Чтобы проводить зиму, 14 марта 14 факультетов КГПУ им. В.П. Астафьева собрались на стадионе «Динамо» в Академгородке. Но главная цель пришедших на стадион – это отстоять честь своих факультетов в зимних забавах «Проводы зимы». Для участия в соревнованиях факультетам необходимо было выставить

команду из десяти человек, которые должны были пройти восемь нелегких этапов: лыжи, метание снежков в цель, саночная эстафета, паровозик, гиря, переправа, хоккейная коробка, прыжки в мешках. Факультет физической культуры и спорта и институт спортивных единоборств не входили в общий зачет, для этих двух команд были свои критерии. К 10.30 начали подтягиваться все участники лыжного забега для регистрации. Всего необходимо было выставить от команды пять человек: два юноши и три девушки. Всем предстояло пробежать 1 км независимо от пола. В 11.30 был дан старт. Все факультеты бежали согласно жеребьевке. По итогам лыжного забега 1 место занял географический факультет, 2 место – факультет начальных классов, 3 место –

исторический факультет. После того, как последняя команда пересекла финиш, все участники пошли греться и кушать вкусные пирожки с чаем. В 14.00 факультеты собрались на стадионе для открытия парада. Их приветствовали главный судья соревнований А.Л. Кузнецов и проректор КГПУ И.К. Гаврилов. Организаторы пожелали всем удачи и побед. С этим напутствием ребята отправились по своим маршрутам. Все этапы оказались очень интересными и непредсказуемыми. Каждый хотел, чтобы его факультет стал чемпионом. Но спорт непредсказуем. На мой взгляд, одним из самых сложных конкурсов стал конкурс «Метание снежков в цель». Мало у кого получилось попасть в снеговика больше 4-5 раз. Пробежав по всем этапам, участники пошли переодеваться и отдыхать, а судьи занялись подсчетом очков. После подведения итогов все вновь собрались на стадионе для оглашения результатов. Вначале наградили ФФКиС и ИСЕ. 1 место заняли ребята с ФФКиС, 2 место – ИСЕ. После чего наградили памятными грамотами все факультеты, не попавшие в тройку призеров. В итоге осталось три факультета, которых не назвали: математический, исторический и факультет естествознания. Каждый участ-

№5 апрель 2009 SportNEWS__________________________________________________________________________

ник с трепетом ждал, кому же отдадут диплом за первое место. З-е место заняла команда факультета естествознания. Ребята очень старались и хорошо прошли все этапы. 2-е место заняла команда математического факультета. Наконец-то ребята сильного факультета попали в тройку призеров. А на 1-м месте оказался факультет, который и в прошлом году был первым, – исторический. Тем самым ребята подтвердили свой прошлогодний титул Чемпионов КГПУ. Молодцы, историки! Поздравляем победите-

лей! А также призеров: математиков и естественников! А всем остальным желаем побед в следующем году! От всех участников выражаю огромную благодарность организаторам и судьям соревнований! Было очень весело и интересно! Мы получили большой заряд энергии и положительных эмоций! Екатерина РАЗИНКОВА

Ïåðâåíñòâî ÊÃÏÓ ïî ðóññêèì øàøêàì Впервые в КГПУ прошли соревнования по русским шашкам. 31 марта все желающие проявить свои умственные возможности собрались в корпусе КГПУ по адресу Взлетная, 20 для того, чтобы помериться силами в шашках и пройти в сборную КГПУ для участия в Универсиаде. Ребята соревновались как в личном зачете у девушек и юношей, так и в командном. Команды состояли из 7 человек: четырех юношей и трех девушек. В зачет

№5 апрель 2009 __________________________________________________________________________SportNEWS

команды шли два лучших результата у парней и один – у девушек. В соревнованиях приняли участие пять факультетов, из которых три смогли набрать полный состав. У девушек соревнования проходили в круговую. Десять девушек должны были сыграть каждая друг с другом, у парней система была в виде швейцарки. После всех игр у юношей определился один лидер – студент исторического факультета Василий Рыжако, 2-е место занял тоже студент исторического факультета Егор Безунов. Егор проиграл только чемпиону Первенства. 3-е место занял студент ИППУО Армен Григорян. У дам без единого проигрыша заняла 1-е место студентка математического факультета Фарваева Дина, 2-е место – студентка начальных классов

Ирина Тарханова, 3-е место досталось студентке исторического факультета Татьяне Сметанюк. В командном зачете места определились следующим образом: 1 место – Исторический факультет, 2 место – Математический факультет, 3 место – ИППУО, 4 место – Географический факультет, 5 место – факультет Начальных классов. Победители и призеры попали на отбор для сборной команды КГПУ по шашкам. Надеемся, главный тренер команды Максим Рыжако (выпускник исторического факультета) соберет отличную команду, и КГПУ будет чемпионом по русским шашкам! Удачи всем участникам! Екатерина РАЗИНКОВА

World of Sport

Здравствуйте, дорогие читатели. В этом номере мировой спортивный обзор будет посвящен участию российских команд в Кубке УЕФА, в этапе Кубка мира по биатлону в ХантыМансийске, а также в Чемпионате мира по фигурному катанию. Кубок Уефа (12-19 марта) 1/8 финала В стадию 1/8 финала Кубка УЕФА пробились две наши команды: Зенит и ЦСКА. Зенит встречался с итальянским Удинезе, а ЦСКА - с донецким Шахтером. Первые игры состоялись 12 марта, в которых ЦСКА на своем поле принимал Шахтер, а Зенит играл в гостях у Удинезе. Зенит, к сожалению, проиграл со счетом 0:2, причем эти два гола были пропущены в течение пяти последних минут второго тайма. Видимо, команда Дика Адвокаата не была готова к такому натиску итальянцев, но такой счет оставлял надежды на выход в следующий круг, ведь в сезоне 2007-2008 Зенит, шел в следующей круг. В ответном матче проиграв в гостях французскому Марселю подопечные голландского тренера не смогсо счетом 1:3, дома смог выиграть 2:0 и выли добиться желаемого результата: лишь

№5 апрель 2009 World of Sport________________________________________________________________________

1:0, а нужно было сыграть минимум со счетом 2:0. Вот так покинула Кубок УЕФА одна из наших команд. Что касается ЦСКА, то результат первого матча давал хорошие надежды на выход в финала: счет 1:0 в пользу армейцев. Но, видимо, команда Зико расслабилась точно так же, как Зенит в гостевом поединке с Удинезе: счет неутешительный для нас с вами – 2:0 в пользу Шахтера, и ЦСКА покидает Кубок УЕФА. Таким образом, страна, команда которой выиграла прошлый Кубок, потеряла всех представителей уже в 1/8 финала. Надеюсь, команды извлекут уроки из своих поражений.

в Ванкувере наша сборная наберет оптимальную форму и сможет завоевать все золотые медали, по крайней мере, очень хочется в это верить.

Заключительный этап Кубка мира по биатлону с 26 по 29 марта в российском Ханты-Мансийске Насчет этого этапа было несколько опасений. Одно из них – это безопасность иностранных спортсменов. После того, как многие иностранные биатлонисты, и не только, начали «поливать грязью» нашу Федерацию биатлона в связи с допинговым скандалом, отечественные болельщиЧемпионат мира по фигурному ка- ки обещали им «теплый прием». Спортсметанию в Лос-Анджелесе (23-29 марта) нам даже предлагали личную охрану, но все от этого отказались, так как верят в доброжелательность наших болельщиков. Наша сборная подошла к этому этапу с боевым настроем, ведь дома все-таки выступаем, но получилось совсем наоборот (об этом позже). В сборной не было Николая Круглова и трех отстраненных от участия биатлонистов. И это дало свои плоды, ведь не может одна Ольга Зайцева «вывозить» на себе все этапы, Максим Чудов тоже не железный... Короче, пришлось отдуваться молодым спортсменам.

Очередной чемпионат мира по фигурному катанию прошел в США. К сожалению, наши спортсмены завоевали лишь одно золото и одну бронзу, явно не хватает сборной Евгения Плющенко, Ильи Сихарулидзе, Елены Бережной и других. Бронзу мы получили в парах, постарались на этот раз Юко Кавагути и Александр Смирнов. Золото завоевали Оксана Домнина и Максим Шабалин, которые выиграли в танцах на льду. У мужчин в одиночках первенствовал американец Эван Лисачек, у женщин – кореянка (Южная Корея) Ким Ён А, а среди пар выиграл немецкий дуэт Алена Савченко – Робин Шолковы. Надеюсь, что к Олимпиаде

№5 апрель 2009 _______________________________________________________________________ World of Sport

Первыми 26 марта стартовали мужчины в спринте. Первое место достаточно неожиданно выиграл немец Арнд Пайффер, не допустив ни одного промаха. Вторым стал легендарный норвежец Ули Эйнар Бъерндален, отстав на 23 секунды с одним промахом, третьим стал австриец Кристоф Зуманн, проиграв, в свою очередь, 4 секунды норвежцу. Лучшим из наших стал Максим Чудов, который занял 12 место и отстал на целую минуту. У женщин в спринте довольно неожиданно победа досталась молодому немецкому дарованию – Тине Бахманн, которая, пройдя дистанцию с нулем, бежала быстрее всех. Второе место у немки Симоны Хаусвальд, третье досталось шведке Анне Каринн Олофссон. Ближайшей из наших стала дебютантка Ольга Вилюхина, показав шестой результат и отстреляв на ноль, Ольга Зайцева расположилась следом за ней. В гонке преследования у мужчин победу одержал норвежец Эмиль Хегле Свендсен, обогнав на 0.1 секунды Ули Эйнэра Бъерндалена, третье место досталось австрийцу Кристофу Зуманну, ближайшим из наших стал Евгений Устюгов, занявший 7-е место. У женщин первой финишировала немка Магдалена Нойнер, второй – итальянка Микела Понца, третей – француженка Мари Дорен, Ольга Зайцева заняла 7-ое место. И последней гонкой стал масс-старт - один из самых зрелищных видов. Здесь почти весь пьедестал у мужчин заняли австрийцы, у них первое и второе места: 1 – Симон Эдер, 2 – Доминик Ландертингер. Третье место у ветерана Бъерндалена, который весь этап был на высоте. У женщин выиграла Симона Хаусвальд, второй

прибежала шведка Хелена Юнссон, третья – немка Андрея Хенкель. Этот этап также решал, кто станет победителем общего зачета Кубка мира как у женщин, так и у мужчин. У женщин основная борьба развернулась между Хеленой Юнссон и немкой Катрин Вильхельм. После подведения всех результатов оказалось, что у них одинаковое число очков, но так как шведка выиграла в сезоне больше первых мест, то ей отдали Большой глобус, третье место заняла норвежка Тура Бергер. У мужчин Ули Эйнар не оставил никаких сомнений насчет своей победы, второе место занял поляк Томаш Сикора, третье – норвежец Эмиль Хегле Свендсен. Максим Чудов занял итоговое пятое место в генеральной квалификации, а Ольга Зайцева – шестое. Хотелось бы пожелать дальнейшего продвижения нашим биатлонистам, особенно молодому поколению, хочется верить, что будущий олимпийский сезон станет для нас более удачливым. Иван КУЧЕРЯЕВ

№5 апрель 2009 Жизнь по-танцевальному____________________________________________________________

!"#$%&'()*+$,-.+/%$(012 3+4-$%&"&5-.167+&.&*+$8(9&:-8(&($"&;(*<*&5418&(*&5418+= Давайте подумаем, кто такой идеальный парень в танго? Какой он? Чем он обладает? Он уверен в себе. Он знает, где находится и что делает. Его уверенность не исключает женщину. Его уверенность порождает уверенность девушки, и девушка ему доверяется. Надежен. Он сознает свою ответственность и на него можно рассчитывать, он знает, как управлять взаимодействием с девушкой. Он ведет твердо и чисто, и девуш-

ка может танцевать, не мучая себя догадками о том, что же он собирается делать. Чувствителен и заботлив. Он ухаживает за девушкой и отвечает за то, чтобы она испытывала удовольствие, пребывая в безопасности. Он защищает ее на танцполе. Он учитывает ее потребности и желания, таким образом, какой ей мил. Он обращает внимание на то, как она реагирует на различные степы. Он замечает характер

ее движения и запоминает, что ей нравится. Мужчина танго подстраивает свое поведение под желания партнерши. Он должен учитывать ее эмоции. Она отдает контроль над танцем ему. А он принимает решения, исходя в первую очередь из ее желаний. Спокоен. Он не стремится во что бы то ни стало впечатлить девушку или других танцоров. Он не «выпендривается». Он не теряет самообладания. Он никогда ни на что не жалуется и не позволяет никаким мелочам себя отвлечь (это может отбить у девушки всякую охоту танцевать с ним). Внушает уверенность и доверие. Он уверен при приближении к девушке. Он уверен в объятиях с девушкой. Он уверен в танце. Он всегда делает так, что девушка довольна собой. Начиная с простых степов, он создает у девушки уверенность и доверие к нему, и с ним девушка может танцевать, не ошибаясь. С каждым маленьким успехом она становится все более и более уверенной в своей способности хорошо танцевать с ним. Отличается великодушием и добротой. Он танцует с девушками, которых не приглашают, чтобы повысить настроение. Когда он заключает девушку в первое объятие, он думает о ней хорошо. Он находит в ней нечто, что ему нравится. Она чувствует, что может ему доверять и что он не сделает ей

№5 апрель 2009 ____________________________________________________________Жизнь по-танцевальному

плохого. Она отдает ему право управлять и верит, что он не использует это право ей во вред. Делает паузу перед объятиями. В течение полуминуты он прислушивается к музыке, затем заключает девушку в объятия и останавливается на короткий миг, чтобы насладиться новизной и близостью этой уникальной девушки. Никогда не критикует. Он никогда не унижает и не критикует девушку, если она не может следовать за его ведением. Он приспосабливает свою манеру вести под физические и умственные способности девушки. Если она не может осилить степ, он дает несколько попыток, чтобы, в конечном счете, она преуспела. Он никогда не ускоряет ход событий и не пытается учить ее на танцполе. Если она хочет проработать с ним степ, он уводит ее с танцпола и обучение проводится там, где оно не помешает другим танцорам. Понимает, что танго – это трехминутный роман, и не ждет большего. Он осознает, что танго – это ролевая игра, в которой девушка открывает свое сердце и страстно танцует в интимной близости с парнем. Но

он не зацикливается на этом. Он знает, что девушка, с которой он танцует, может быть замужней или состоять с кем-то в отношениях, и понимает, что чувства и интимная близость, которые они разделяют – это часть ролевой игры под названием танго. Он не делает из нее того, чем она не является. Он знает, что выразительность ее танго не обязательно означает, что она жаждет чегото большего. Позволяет женщине выразить себя. Являясь ведомым, он руководит, но и чувствует. Он танцует, контролируя танец изящно, легко. Он никогда не бежит от степа к степу без перерывов. Мастерски владея танго, он делает паузы и время от времени позволяет девушке блеснуть. Он дает ей возможность создать украшения танца, а сам ждет, наслаждаясь ее движениями. Танцует под музыку. Он танцует под музыку, которая звучит в данный момент. Он никогда не позволяет себе исполнять отрепетированные серии степов без учета того, подходят они к музыке или нет. Если танго звучит быстро и ритмично, он не делает широких, амплитудных степов, которые совершенно не к месту, только чтобы выделиться. Он всегда танцует в ритм. И после паузы он снова начинает танцевать в ритм. Заканчивает танец с изяществом. Когда прекращается музыка, он задерживает партнершу на несколько мгновений, демонстрируя ей, что в руках у него – сокровище.

№5 апрель 2009 Жизнь по-танцевальному____________________________________________________________

А что тогда представляет девушка в танго? Какая же она? Она готова танцевать танго. Она тратит время на то, чтобы научиться женской технике танца. Она небезучастна к своей технике и учится следовать за парнем легко и ровно. Она учится подстраиваться под уникальный стиль каждого парня. Сдержанна. Она раскрывается медленно. Она не рассказывает парню все сразу. Она пользуется украшениями танца понемногу для наибольшего эффекта. Она никогда не «выпендривается» и не навязывает парню свой стиль танца. Восприимчива. Она внимательно изучает парня: ловкость и уровень мастерства. Она оценивает его как личность. Он импульсивен? Сдержан? Игрив? Весьма энергичен? Он медленен или быстр? Застенчив? В каждом парне она находит нечто, что можно ценить. Если парень сдержан, она танцует сдержанно, так, чтобы ему было комфортно. Если парень отважен, она вторит его отваге. Сосредоточенна. Чтобы чувствовать, она сосредотачивает все свое внимание на парне, с которым танцует, и ценит его. Она не смотрит на других парней, про себя желая, чтобы она танцевала с кем-то еще. Как только она соглашается на танец, она обязывает себя сделать этот танец лучшим. Она спокойна и уравновешенна. Обходится без лишних извинений. Она сдержанна в извинениях. «Упс, извиняюсь». «Не вышло, давайте еще раз» - и достаточно. Чрезмерные извинения уводят в сторону. Они ломают танец, прерывают эмоциональную связь с парнем. Иногда девушка

извиняется, чтобы получить от парня одобрение. Но это не танго. Это скорее разговор на тему: «Какая я плохая танцовщица». Или на тему «Я плохо танцую, но, пожалуйста, любите меня, я ведь такая милая и скромная». Это скучно, и парням такое не нравится. Женственна. Она понимает и чувствует, что она – девушка. Она не только танцовщица и ведомая. В общении танго она, прежде всего, девушка. Вне танго она исполняет множество разных ролей, она профессионал, мать... Танго дает ей возможность исполнить исключительно роль женщины. Она субъективна. Она не пытается куда-то попасть или что-то сделать. Она танцует не так, будто идет по улице с пакетом продуктов. Она демонстрирует энергию женственности. Она ищет собственный стиль, позволяет себе быть увиденной партнером и общается с ним так, как девушка общается только с парнем. Она помнит, что это ролевая игра. Это не по-настоящему. Это только для удовольствия и радости танца, только для самовыражения, которое несвойственно ей в повседневной жизни. Вот они - девушка и парень в танго, мы можем с Вами придти к выводу, что танец - это некая сказка, сюжет которой каждая пара задает сама, танец – это другой мир, в котором нет никаких проблем, а есть только радость, удовольствие и любовь.

Татьяна ГЕРАСИМОВА

№5 апрель 2009 ______________________________________________________________________Гости редакции

>?<*$@A&B4"#C

Группа «Мятный Бриз» образовалась в 2002 году. Тогда в группе играли только три человека: Поляков Илья, Шумкин Михаил и Табунов Сергей. Сейчас группе уже 7 лет и ее состав увеличился до пяти человек: Поляков Илья, Шумкин Михаил, Ящук Виктор, Табунов Сергей и Ардышев Евгений. Все ребята очень общительные и добрые, и для них группа «Мятный Бриз» уже давно стала по-настоящему второй семьей. Коллектив «Мятный Бриз» постоянно выступает на разных площадках города, участвует в различных творческих мероприятиях Красноярского государственного педагогического университета, дает концерты в клубах, а также ездит на гастроли по другим городам. Выступая от КГПУ, в 2007 году коллектив занял 3-е место на «Студенческой Весне», а в 2008 – выиграл на этом конкурсе. Помимо этого группа является трижды лауреатом фестиваля «Россия, Молодость, Мечта!» в номинации «Рок-группы», а также постоянным участником фестиваля «Красноярск поет Высоцкого». Можно много говорить о достижениях и заслугах этого коллектива, однако для самих музыкантов это не является самым важным: «Ни один диплом не сравнится с танцполом, для которого ты уже полчаса играешь на бис, потому что тебя просто не отпускают. Эта самая ценная награда…» Музыканты рассказали нам немного о себе и о своем творческом пути. Табунов Сергей – гитарист, бэк-вокалист, 21 год , студент КГПУ:

«Музыкой я начал интересоваться с 2000 года, когда мне было 12 лет. В то время модно было слушать такие группы, как Scooter и Prodigy. Помню, встал как-то утром и уви-

дел по телевизору клип группы Scooter How Much Is The Fish, который меня очень заинтриговал. Тогда CDдиски были не очень распространены, и я взял обычную аудио-кассету и начал слушать… Потом ходил по магазинам, смотрел, какие еще есть группы – и много чего еще открыл для себя. Вскоре меня заинтересовала гитара. Так, любимые группы стали примером для подражания, к которому я стал стремиться. Но осваивал гитару, как, наверное, и многие другие, с дворовой музыки. Когда я поступил в Педагогический институт, я познакомился с Тятюшкиным Артемом. Он занимается разными организационными моментами и в рамках КГПУ является нашим творческим руководителем. Вот так и началась моя музыкальная деятельность в качестве гитариста в группе.

№5 апрель 2009 Гости редакции______________________________________________________________________

Первый наш концерт состоялся на моем Сначала я играл в педовской музыкальной группе «Улица Снов». Потом познако- выпускном в аграрном техникуме, выступамился с Ильей и Мишей, и мы втроем на- ли с двумя нашими произведениями. Больчали играть и играем до сих пор в группе шим подъемом нашей группы мы обязаны директору проекта «Красноярск поет «Мятный Бриз». Высоцкого» Роману Энгельгардту – он очень сильно помог нам. Сейчас мы стараемся принимать участие во всех предлагаемых мероприятиях, если в наших силах выдержать заданный формат. По этому же принципу выступаем на площадках города, а также в клубах. Нам очень нравится выезжать в другие регионы. Мы были уже в Новоангарске и в Зеленогорске, в ближайшее время планируем поехать в Абакан, Ачинск и Железногорск. И вообще, объездить весь земной шар – одна из наших задач. Хочется дать совет для других музыкальПоляков Илья – вокалист и руководитель коллектива «Мятный Бриз», ных групп: цели нужно ставить заоблачные, но рассчитывать на реальные. Также 27 лет, окончил аграрный техникум. «Помню, мы встретились с ребятами на нужно очень много репетировать и прислусекции волейбола. Тогда это были два лох- шиваться к мнению всех членов коллектиматых чудика, и один из них был в страш- ва, тогда уж точно все получится». ной футболке MegaDeath. Нас заинтересоШумкин Михаил – бас-гитарист, 20 лет, вало умение Сергея играть на гитаре, и мы стали собираться в свободное время и нача- студент КГПУ. «Я начал играть на гитаре примерно с ли понемногу играть. Конечно, в то время наша музыка была далека от совершенства. 2000 года. Учился играть любимые песни, так и отрабатывал свою технику.

№5 апрель 2009 ______________________________________________________________________Гости редакции

В нашей группе каждый по-своему интересен, у каждого свои увлечения и взгляды, и на пересечении мнений каждого из группы получается достойный конечный результат. Отношения в группе выстраиваются по принципу «кто что может» – тот то и делает, поэтому коллектив у нас слаженный и атмосфера дружеская. Сама по себе работа в группе очень увлекательна и разнообразна. Что касается музыки и текстов песен, то все это пишется совместно. Никогда не бывает такого, чтоб кто-то принес партитуры и сказал: «Ребята, играем вот так!» Все делаем вместе. Часто бывает, что при разборе песен случаются разные интересные случаи, которые потом со смехом вспоминаются всей группой. Выступаем мы по всему Красноярску, и в городе почти не осталось мест, где бы мы не играли. Мы обычно работаем в клубах и барах играем живую музыку. Все вырученные средства тратим на закупку оборудования для группы. Костюмы и инструменты покупаем на свои деньги. Но есть помощь и со стороны КГПУ. К примеру, в прошлом году университет сшил нам костюмы на заказ в стиле ретро. Наша группа развивается в разных направлениях, ведь у нас в группе вкусы у всех разные. Вот так и получается, что наш стиль появляется в сочетании различных направлений. Сейчас мы практически перестали играть чужие песни в оригинале.

Мы либо делаем кавера, либо песни, которые интересны или смешны сами по себе, либо играем наши собственные песни. Так что в планах у нас – как можно больше творчества». Ящук Виктор – гитарист и бэк-вокалист, 22 года, окончил политехнический институт СФУ, специальность «Сети связи и системы коммутации». «Я начал учиться играть на гитаре только в 10 классе. Сначала играл 2 года на классической гитаре, потом освоил электрогитару. В целом подтверждаю, что учиться никогда не поздно. «Мятный Бриз» – моя первая группа, играю в ней уже три года. Пришел в уже существующую группу вместо другого гитариста, с которым подружился ещё на первом курсе. Надо сказать, очень талантливый парень. Но по семейным обстоятельствам он покинул группу и предложил мне занять его место. Только сейчас я начинаю понимать, как мне повезло. На тот момент в репертуаре группы было всего несколько песен, сейчас их около 100. Если задуматься, мы прошли очень большой путь… Наша группа состоит из студентов из разных учебных заведений и, честно говоря, я немного завидую студентам КГПУ. В моем вузе не было такой поддержки молодых коллективов, студенческих вечеров и концертов. Педагогический университет в этом плане гораздо более приятное и перспективное место. Помимо педа нам помо-

№5 апрель 2009 Гости редакции______________________________________________________________________

гают все наши знакомые. Помогают на работе, когда отпускают пораньше, чтоб мы успели на выступление, помогают родные, с пониманием относящиеся к тому, что каждые выходные мы играем по ночам, помогают друзья, который идут на концерт, хотя уже были вчера. В группе у нас очень теплые отношения. Конечно, находить общий язык получается не всегда, мы же живые люди. Но споры никогда не выходят за пределы конкретного момента. Мы можем пять раз поругаться за репетицию, но с неё мы выйдем такими же друзьями, как и пришли. В целом «Мятный Бриз» – это давно уже не просто группа. По уровню родства это, пожалуй, вторая семья. Наше творчество можно разделить на две категории. Если мы играем чужие песни, то, в основном, это проверенные временем хиты. Хотя в последнее время мы все большее стараемся не просто «снять» песню в оригинале, но и вдохнуть в неё что-то свое, сделать кавер-версию. Если речь идет о своем творчестве, то это определенно рок. Более точно определить сложно. Опять же группа, которая говорит, что она играет именно в таком вот стиле, лишь ограничивает себя. Мы этим не занимаемся. Мы стараемся сделать рок-музыку чуть более позитивной. Мы хотим играть рок, хотим виртуозно использовать гитары, но

при этом не хотим никого грузить тяжелой тематикой. Существует стереотип «весело – значит не серьёзно». Нам такие правила не нравятся. Это не значит, что мы хотим только веселить публику, серьёзные песни есть и будут, но сместить акцент давно пора. Обычно мы играем то, что хочет наш слушатель. Ни на один концерт мы никогда не имеем заготовленной программы. Все дела-

ется на ходу. Если публика постарше – это музыка 80-х, если это молодежь – то более современная музыка и наши кавер-версии. Для особых ценителей можем сыграть хоть Осборна, хоть Короля и Шута, хоть ВиаГру. Очень приятно отмечать, что в клубах все чаще можно увидеть знакомые лица. А вот поклонниц пока не так много. Чего там скрывать.. Вообще мало! Ничего не понимаю…. Хотелось бы сказать несколько слов нашим слушателям. Первое: не просите играть «Мурку» – это не смешно, зато характеризует ваше чувство юмора. И второе: общайтесь с нами и ходите на наши концерты!» Ирина ЯШАНОВА

Вне рубрики

Ðåéòèíãîâàÿ ñèñòåìà Еще пару лет назад модульнорейтинговая система обучения вызывала массу прений среди студентов и преподавателей. Сегодня в большинстве красноярских вузов она воспринимается как нечто само собой разумеющееся. Однако отношение к данному подходу по-прежнему неоднозначное. Мы провели опрос среди студентов КГПУ (факультет филологии, истории, ин-

№5 апрель 2009 _________________________________________________________________________Вне рубрики

ститут психологии, факультет иностранных языков и др.) на предмет того, по какой системе они обучаются, по какой хотели бы обучаться и какие, на их взгляд, имеются достоинства и недостатки у традиционной и модульно-рейтинговой систем. Мнения снова разделились. Примерно равное число студентов предпочли бы обучаться только по традиционной или только по модульнорейтинговой системе. Большинство же (примерно 60%) отдает предпочтение смешанной системе, т.е. присутствуют обе вышеназванные, в зависимости от предмета. Также была отмечена следующая закономерность: студентыюноши (опрос проводился среди 3-5 курсов) желают заниматься по традиционной системе, т.к. в ней, на их взгляд, нет «принуждения посещать, можно все выучить, прийти на экзамен и получить 5, 4 – то, что тебе нужно, реально же мало случаев, чтобы рейтинг помог на экзамене». А встречались аргументы типа «у нас американизируют систему образования, убивая при этом ту модель, которая была лучшей в мире» или «студенты работают не на знания, а на баллы», «мы что,

маленькие, чтобы контролировать нашу посещаемость?» И что же мы видим с другой стороны? Учащиеся, проголосовавшие за модульнорейтинговую систему – в основном студенты с очень высокой текущей успеваемостью и высокими достижениями в учебной деятельности – это большей частью девушки. Они аргументируют это тем, что «есть возможность вообще не сдавать экзамены», «победит сильнейший, за чужую спину не спрячешься», «есть возможность работать в удобном для тебя темпе». Среди успешных студентов зачастую встречалось мнение «мне абсолютно все равно (между строк: я в любом случае справлюсь)». Также мы попытались выяснить мнения на этот счет преподавателей. Очень интересное заявление на эту тему сделала кандидат психологических наук, доцент Ирина Григорьевна Маланчук: «Дискуссия ни к чему. Мы всегда (и в эпоху развитого социализма) учились по модульно-рейтинговой системе. «Модули», «блоки», «юниты», «темы», наконец, – какая разница? Дидактический материал всегда подразделялся на составляющие. А какая при этом шкала 5-и балльная или 100 балльная – разницы нет. И нет знаний прочнее, чем те, которые ты приобрел сам. Работать на знания или на отметки – это во все времена зависело от самого студента. А научиться работать методично, а не в последний момент, не повредит никому, особенно русскому человеку». В завершение хотелось бы вернуться к тому, что большая часть все-таки придерживается золотой середины. По их мнению, системы обучения должны комбинироваться и дополнять друг друга в зависимости от изучаемой темы и характера выполняемого задания. Это рационально, и это как раз тот подход, который имеет место в нашем вузе на данный момент. Вера МАРСОВА

№5 апрель 2009 Студенческая весна – 2009__________________________________________________________

!"#$%&'%()*+,-%(&*.,/0012,-3%4+,56$-6$7"8,7"697 Незаметно пролетело время, и закончился такой масштабный фестиваль, как «Студенческая весна». Конечно, что-то нам понравилось и полюбилось, а что-то вызвало слезы и недоумение. Но ведь это конкурс, а значит, что кому-то повезло с «лотерейным билетом»…Давайте подводить итоги прошедших конкурсов, вспоминать и делиться впечатлениями!

Конкурс хоровых, вокальных и фольклорных коллективов Серьезный и сложный конкурс, но запоминается выступлением прославленных коллективов. Мастерство и профессионализм участников поражает. И здесь уже не имеет значения, какой музыкальный стиль близок тебе. Завороженный, ты наслаждаешься красивейшим исполнением коллективов, не отрывая глаз. Говорю об этом, нисколько не приукрашивая.

Итак, перейдем к конкурсу. Участники исполняли одно произведение, поэтому интересно было наблюдать за его разным и необычным исполнением. КГПУ представляли следующие коллективы: - академический хор под руководством Г.А. Шахраманяна; - вокальный ансамбль «Раздолье» под руководством А.В. Кузнецова; - фольклорный ансамбль «Яблочный

спас» под руководством Е.С. Елисеевой; - вокальный ансамбль «Музыка» под руководством Е.М. Плехановой; - победитель конкурса «Песни о любви» дуэт «Черное и белое» (факультет начальных классов). «Золото», то есть первое место, было отдано академическому хору Г. А.Шахраманяна. Почетной грамотой был награжден коллектив «Раздолье». Неудивительно, что наш знаменитый фольклорный коллектив «Яблочный спас» одарили разного рода по-

№5 апрель 2009 ___________________________________________________________Студенческая весна – 2009

хвалами, положительно отметили, сказали чег» - вот основная составляющая меропримного теплых слов. Удивительно то, что ни ятия. призового места, ни грамоты мы так и не Присутствующих развлекала команда увидели… КВН «Барак Обама» (факультет физики), представлявшая наш университет. Успешно выступила студия сценического мастерства под руководством Г.М. Мацугановой, которую отметили грамотой и словами благодарности жюри за профессионализм и мастерство. Конкурс солистов-вокалистов

Конкурс вокально-инструментальных и инструментальных ансамблей Любители музыки, в особенности живой, и красивого, гармоничного пения уж точно не могли пропустить этот конкурс. Студентам педуниверситета пришлось болеть, держа все пальцы за инструментальный ансамбль «Москва-Кассиопея», руководителем которого является А.А. Тятюшкин. Коллектив был награжден грамотой. Хочется отметить, что грамотами награждаются лишь отличившиеся и запомнившиеся участники. Конкурс студенческих театров эстрадных миниатюр (СТЭМ-ов) Чтобы повысить уровень эндорфина в крови и просто отдохнуть в позитивной обстановке, можно было присутствовать на этом конкурсе. Смех, радость, оригинальность, актерский талант и до боли знакомый нам «позитив-

18 марта в корпусе Сибирского федерального университета состоялся конкурс вокального исполнения песни «Студенческая весна-2009». Количество участников было немалым – 45 выступающих! Ведь данное мероприятие проводилось для студентов всех высших учебных заведений г.Красноярска, а также филиалов г.Ачинска. Столь знаменательное событие не обошло стороной наш университет. Одной из представителей была Ермакова Валентина, студентка географического факультета. Валентине выпала нелегкая участь: она выступала предпоследняя - можно сказать, завершала концерт (и удалось ей это на славу!) На протяжении концерта делали несколько перерывов из-за большого количества

№5 апрель 2009 Студенческая весна – 2009__________________________________________________________

участников. Конкурсанты были хорошо подготовлены, ярко и насыщенно исполняли песни. Представляя наш университет, Валентина пела песню «Бах творит». К сожалению, зал был заполнен не полностью, поэтому пришедшие поболеть за Валентину друзья и одногруппники составили большую часть присутствующих. С первых же секунд выхода на сцену в зале воцарилась атмосфера единения зрителей и исполнительницы. Благодаря своим необыкновенным вокальным и художественным данным, Валя словно перенесла слушателей в XVI век и воплотила на сцене образ Иоганна Себастьяна Баха. Номинировали Ермакову Валентину на 2 место. Теперь Валентине представлена честь выступить на гала-концерте, который состоится в Театре Оперы и Балета. Конкурс танцевальных коллективов Актовый зал главного корпуса КГПУ собрал под «одной крышей» студентов разных красноярских вузов. Уже за полчаса до начала конкурса найти свободное место в зале было невозможно. Остановлюсь подробно на данном мероприятии, потому что оно запомнилось

мне из всех своим мегапозитивом и количеством участников. Усидеть на месте было просто невозможно! Не побоюсь сказать, что это был самый яркий и эмоциональный конкурс. В первом туре выступало 35 коллективов из 11 вузов Красноярска. Сцена всетаки смогла выдержать. Участниками были представлены номера в разных танцевальных жанрах: от романтичного и полного глубокого смысла модерна до ритмичного и дерзкого «ньюстайла». Было горячо не только на сцене, но и в зале: так и хотелось броситься в пляс! Но приходилось сдерживать свои эмоции и двигаться под отличную музыку сидя, отбивая такт ручкой по блокноту … В 1 туре отличились следующие танцевальные коллективы КГПУ: фанк-группа «Точки» (рук. Е.Абрамова и С.Мельникова) со своеобразным номером; театр импровизации Игоря Краглика с забавным персонажем Бубликовым и потрясающими девушками-«секретаршами»; брейк- команда «Джуманджи» (факультет русского языка и литературы), которая «взорвала» публику своим мастерством и техникой; ансамбль народного танца «Русь» (рук. С.Талянина), которым публика рукоплескала не переставая, не жалея ладошек; яркая студия спор-

№5 апрель 2009 ___________________________________________________________Студенческая весна – 2009

Конкурс рок-групп был последним в программе фестиваля. Наш университет представила группа «Мс.Donalds»(рук. А.Тятюшкин). Гала-концерт: прощай, «Студенческая весна - 2009!»

тивного бального танца «Империя» (рук. В.Вяткин) показала, как могут отжигать настоящие стиляги. Во втором туре «в живых» осталось 15 коллективов, в том числе 5(!) из нашего университета. Номера второго тура были ярче, красивее, оригинальнее, со множеством «фишек». Результаты ошеломили! Грамотами за вклад в развитие университета и участие в конкурсе наградили «Точек» и студию импровизации Игоря Краглика. Третье место разделили между собой «Джуманджи» и «Империя», а 2-ое и 1-ое присудили другим коллективам. По моему мнению, нечестно и несправедливо.

16 апреля Театр Оперы и Балета собрал победителей и лауреатов краевого фестиваля «Студенческая весна - 2009». Концерт начался с опозданием на час. Чтобы хоть как-то «убить время», да к тому же с пользой, собравшихся развлекала группа «Технология». В 18.00 зал был уже полон, и мы ожидали заключительного концерта. Программу вел Иван Солнцев. Итак, закрытие 24-го фестиваля «Студенческая весна - 2009» началось! Стоит отметить, что в фестивале приняло участие 174 коллектива из 11 высших учебных заведений и 53 - из среднеспециальных. Общее количество принявших участие - 1503 студента! Итак, вернемся к концерту. Его открыла вокальная группа «Вдохновение» педагогического колледжа №2 с песней о России. Впервые концерт открывал коллектив из средне-специального заведения. Красиво выступил лауреат 1-ой степени среди хоровых и фольклорных коллективов - академический хор под руководством Г. Шахраманяна, подаривший залу чудесное пение. Действительно, им нет равных. Порадова-

№5 апрель 2009 Студенческая весна – 2009__________________________________________________________

ли глаз лауреаты 3-ей степени среди танцеВ заключении концерта впечатлениявальных коллективов - ребята из «Джуман- ми и пожеланиями поделились такие предджи». Это поистине современные «пионе- ставительные гости, как К.Ю. Гуреев, А.М. ры», которые в своем деле являются танцо- Клешко, В.В. Кулимов и М. Уразов. рами с большой буквы! Безусловно, они заслуживают только первого места! Анастасия КОТЛЯРОВА Хочется сказать, что студентов КГПУ Анна ВЕЛЬГЕР было «раз, два - и обчелся». Конечно, нас засудили, и наш университет не получил заслуженного места, но хотя бы посмотреть на выступление наших коллективов, поддержать и насладиться их мастерством можно было вполне. Всего выступило 22 коллектива. Большее количество из них - студенты технологического университета, которые по общему зачету вышли на первое место. Да, были номера на высшем уровне (группы «Технология» и «Проспект»), но были представлены и такие, что невольно в голову приходила мысль: «А за что им присудили 1-ое место?» 2-ое место получил СФУ , а 3-е - медицинский университет.

Лицо номера

!"#$%"&'(#)$'*+,-.#"&+/0'

123'&43'5"'67"#"5"8'/5"'9#345+5: Десять фактов об Илье: 1. Ты сова или жаворонок? СОВА 2.Ты любишь кислое или сладкое? СЛАДКОЕ 3.Тепло или холодно? ТЕПЛО 4.Какое твое любимое блюдо? МЯСО ПОФРАНЦУЗСКИ 5.Какой твой любимый цвет? ЗЕЛЁНЫЙ 6.Любимая песня? «КОНИ ПРИВЕРЕДЛИВЫЕ» 7.Любимый актер? ВЛАДИМИР СЕМЕНОВИЧ ВЫСОЦКИЙ 8.Любимый фильм? «ХОЗЯИН ТАЙГИ», «МЕСТО ВСТРЕЧИ ИЗМЕНИТЬ НЕЛЬЗЯ» 9.Любимая группа? «КИНО», «АРИЯ» 10.Любимая вещь? ГИТАРА

№5 апрель 2009 ________________________________________________________________________Лицо номера

Е.Б.: Илья, расскажи, пожалуйста, о своем детстве. И.П.: Родился я в селе Тасеево Красноярского края. Папа поехал туда работать по распределению, а мама за ним, открыла там художественную школу, была директором. Учился в художественной школе им.В.И.Сурикова, но не окончил. Детство проходило весело и задорно, с рыбалкой, футболом. Ю.Г.: В каком амплуа играли? И.П.: Я и сейчас в принципе играю как защитник. Ю.Г.: А в нападении не играли? И.П.: Играл, я могу в любом амплуа играть, но в защите нравится больше, на защитника меня и учили, честно говоря. Ю.Г.: За какую команду болеете? И.П.: Я болею за «Зенит» и за сборную России, потому что сам играл в нашем, красноярском, «Зените». Е.Б.: Что было в детстве самое запоминающееся? И.П.: Да все почти. Детство - самая хорошая пора. Особенно помню, когда нам удавалось с мамой и папой куда-то ходить, что бывало не так уж часто. Е.Б.: Где учились? И.П.: Окончил 39 школу, затем поступил я в аграрный техникум. Хотел поступать в КГПУ, но не поступил, не получилось, так сказать, пошел работать.

Ю.Г.: А почему хотели поступить в КГПУ? И.П.: Скорее потому, что моя мама - учитель изобразительного искусства. Е.Б.: Скажите, есть ли у вас музыкальное образование? И.П.: Как такового музыкального образования у меня нет, но у меня есть уши, что иногда бывает гораздо важнее. Е.Б.: Как начали заниматься музыкой? И.П.: В техникуме у меня был отличный художественный руководитель, Горбова Тамара Владимировна, вот она и привила мне интерес к музыке. Ну, а потом я простонапросто встретился с ребятами. Я увидел их на волейбольной площадке, один был волосатый такой - Миша (басист), а второй в «металлюжной» футболке – Сергей (гитарист). Они были нестандартные, я спросил: «На гитаре играть умеете?», они: «Умеем». Через месяц мы встретились, я говорю: «Обещали показать, как на гитаре играете, покажи». Показали – понравилось. Потом мы стали играть на гаражах. В 2005 году мы попали на прослушивание ежегодного фестиваля «Красноярск поёт Высоцкого». Познакомились там с Романом Энгельгардтом, и пошло-поехало. Участие в фестивале вывело группу на новый уровень и, собственно, меня как вокалиста. Ю.Г.: Сейчас играете на гитаре? И.П.: Я играю только тогда, когда пишу песни, а так, в основном, нет. Ю.Г.: Вы пишете и музыку, и слова? И.П.: В основном, да, но играем мы не все, что пишу я. Например, многие люди пишут пес-

№5 апрель 2009 Лицо номера________________________________________________________________________

ни для любимой или на философские темы, и многих это нервирует. Юноши, они ведь очень амбициозны. Я люблю про судьбу, про дорогу писать, например, очень. Ю.Г: Вы писали песни любимой девушке? И.П.: Конечно, именно этим и покорил её сердце (смеется). Е.Б.: Как вы познакомились с вашей супругой? И.П.: В 2002 году я окончил техникум, но еще очень часто туда ходил. То выступать, то еще что-то. И вот, однажды, когда мы выступали, я увидел девушку – она танцевала. Естественно, я узнал, как зовут, но не познакомился. А после Нового года я увидел ее вновь: она собиралась домой и мыла полы, я предложил помочь. Помог, вот до сих пор вместе с Ириной, а дочке, Сонечке, в декабре будет уже 4 годика. Е.Б.: Есть ли тебя любимое дело, которое ты никогда ни на что не променяешь? И.П.: Конечно же, это творчество. Еще это время, проведенное с семьей, с дочкой. Е.Б.: Что было самое волнующее за последнее время в твоей жизни? И.П.: Конечно же, рождение Софии. Я даже присутствовал при родах. Е.Б.: Второго не хотите? И.П.: Конечно же, хотим, я вообще всегда хотел футбольную команду (смеется), зависит все от того, как наше государство будет в этом помогать. Е.Б.: Каковы личные планы на будущее? И.П.: Построить дом, посадить дерево, родить и вырастить сына! Е.Б.: Как любите проводить свободное время? И.П.: Свободного времени очень мало, поэтому если и выдается, то трачу его с удовольствием, на семью и здоровый сон. Е.Б.: Путешествуете? И.П.: Путешествуем с группой, в основном по городам Красноярского края. Любим путешествовать. Е.Б.: Есть ли у вас талисман?

№5 апрель 2009 ________________________________________________________________________Лицо номера

И.П.: Как ни странно, да. Жена однажды браслет подарила, и если не надену его – волнуюсь. Е.Б.: Будете свою дочь приучать к музыке, отдадите, например, в музыкальную школу? И.П.: Конечно, родители могут сказать: что будет так, и все. Но я так не хочу, пусть дочь сама решает, как хочет. Лично я делал всегда то, что хочу я, и ее заставлять не буду. Ю.Г.: Вот сейчас многие известные рок-группы распадаются… Каково ваше отношение к этому явлению? И.П.: Группа всегда собирается по интересам, со временем эти интересы растут, меняются. И каждый начинает тянуть оде-

яло на себя, а этого быть не должно! Творчество в группе важно, но оно важно тогда, когда вы делаете это вместе, а не поодиночке. Ю.Г.: Чем бы вы занимались, если не музыкой? И.П.: Наверное, играл бы в футбол. Е.Б.: Что бы вы хотели пожелать начинающим музыкантам? И.П.: Собираться, играть и очень-очень много репетировать. Это самое главное, когда еще в группе нет слаженности. И все у них получится. Беседовали: Евгения БРОВКИНА Юлия ГОРБАЧЕВА

С праздником!

1 АПРЕЛЯ История праздника Этот день не отмечен как праздничный ни в каких календарях, но его вполне можно отнести к международным торжествам, поскольку он с одинаковым успехом отмечается и в России, и в Германии, и в Англии, и во Франции, и в Скандинавии, и даже на Востоке. В одних странах 1 апреля называют Днем смеха, в других - Днем Дурака. В этот день каждый норовит пошутить над окружающими, никто не застрахован от розыгрышей, и даже самые серьезные невольно улыбаются. Оказалось трудно узнать, откуда произошел этот праздник. Обычай веселиться, шутить и обманывать друг друга именно 1 апреля существует в очень многих странах. О возникновении первоапрельской традиции существует немало различных гипотез, сходящихся в одном: корни ее глубоко уходят в средневековую европейскую карнавально-балаганную культуру…Итак, версии возникновения Дня Смеха:

№5 апрель 2009 С праздником_______________________________________________________________________

Версия первая, древнеримская. Некоторые приписывают зарождение этого праздника Древнему Риму, где в середине февраля (а вовсе не в начале апреля) отмечался праздник Глупцов. Апулей считал, что в древнем Риме первоапрельский обман был связан с праздником в честь божества Смеха. Версия вторая, индийская.

Версия пятая, королевская. Есть мифическое предположение, по которому этот праздник появился благодаря неаполитанскому королю Монтерею, которому в честь праздника по случаю прекращения землетрясения преподнесли рыбу. Через год царь потребовал точно такую же. Такой же не нашли, но повар приготовил другую, весьма напоминающую нужную. И хотя король распознал подмену, он не разгневался, а даже развеселился. С тех пор и вошли в обычай первоапрельские розыгрыши. Версия шестая, языческая. Некоторые считают, что первоначально 1 апреля праздновалось во многих странах как день весеннего солнцестояния. Даже самые скучные празднества дня весеннего солнцестояния сопровождались шутками, шалостями и веселыми проделками.

Другие утверждают, что этот праздник зародился еще в древней Индии, где 31 марта отмечали Праздник Шуток. Версия третья, исландская. Исландские саги гласят, что обычай обманывать 1 апреля был введен богами в память о Скадеи, дочери Тиасса. Версия четвертая, новогодняя. До того, как в 16-м веке Карл IХ реформировал во Франции календарь с Викторианского на Грегорианский, Новый год праздновался не 1-го января, а в конце марта. Новогодняя неделя начиналась 25 марта и заканчивалась 1-го апреля. В новогодние праздники было принято веселиться в те далекие времена. Несмотря на изменения в календаре некоторые консервативно настроенные (а возможно, просто неосведомленные) люди продолжали праздновать новогоднюю неделю по старому стилю. Другие смеялись и подшучивали над ними, преподносили дурацкие подарки и называли апрельскими дураками (April's Fools). Вот и возник так называемый День смеха.

День Дурака по-русски Когда и кем этот праздник был завезен в Россию, точно не известно, но в произведениях многих писателей и поэтов конца XVII века появлялись строчки про первоапрельские розыгрыши. Например, Пушкин написал: Брови царь нахмуря, Говорил вчера: «Повалила буря Памятник Петра». Тот перепугался: «Я не знал! Ужель?» Царь расхохотался: «Первый, брат, апрель...»

№5 апрель 2009 ________________________________________________________________________С праздником

В нашей стране первоапрельские розыгрыши утвердились после того, как однажды жители Петербурга ранним утром были подняты с постелей тревожным набатом, обычно возвещавшим о пожаре. Это было 1 апреля, и тревога была шуточной. Известно также, что в царствование Петра I труппа немецких актеров обманула в этот день и публику, и государя, выставив на сцене вместо представления пьесы транспарант с надписью «Первое апреля». Петр не рассердился и сказал только, выходя из театра: «Вольность комедиантов». День Смеха в других странах:

женился на Мари-Луизе Австрийской именно 1-го апреля. Некий аналог дня Дураков празднуется в конце марта в Индии. Праздник, во время которого принято подшучивать над другими, называется Huli. День Дурака также празднуется в некоторые странах Латинской Америки. Он называется «Dia de los Inocentes» - день искренности и чистосердечия и празднуется 28 декабря. В Америке на 1 апреля распространены маленькие безобидные шутки типа «у тебя шнурок развязался», а школьники шутят

друг над другом, говоря, что отменены уроки. Если жертва «купилась» на шутку, шутник восклицает : «April Fool» (Апрельский дурак)! Студенты колледжей 1 апреля часто переводят часы своих коллег по комнате на час вперед, чтобы студент попал на урок не в тот класс. Иногда проходит целый день, пока объект насмешки не обнаружит подвох и не вспомнит, что сегодня первое апреВ Шотландии день Апрельского дурака ля. длится 48 часов. Во Франции этот праздник носит название Poisson d'Avril (Апрельская рыба). Французские дети в этот день приклеивают бумажных рыбок на спины своих друзей. Когда объект насмешки обнаруживает шутку, шутник кричит : «Poisson d'Avril»! Кстати, одним из прозвищ Наполеона было прозвище «Poisson d'Avril», в связи с тем, что он

В заключение хотелось бы заметить: когда вы думаете над тем, как бы пооригинальнее подшутить над знакомым, не забывайте, что лучшая шутка - та, над которой громче всех смеется тот, над кем подшутили. Юлия ГОРБАЧЕВА

№5 апрель 2009 С праздником_______________________________________________________________________

!"#$%&'()*+*%,-)./0Этому празднику уже около тысячи лет… Кельтские племена, спасаясь от римских завоевателей, бежали с туманного Альбиона и обосновались на острове, который ныне является страной Ирландией. Шло время, Римская Империя пала, передав эстафету еще более могущественной империи – папству. В каждой провинции имелся представитель папы – епископ. Патрик, пришедший на смену своему убитому «коллеге», был британским наместником Папы Селестия I. Но в отличие от своего незадачливого предшественника, он сумел в кратчайший срок обратить в христианство все население Ирландии и заслужить причисление к лику святых. С тех пор ежегодно в марте Ирландия отмечает свой национальный праздник – День Святого Патрика. Но празднуют его не только там – ценители ирландской культуры встречаются повсюду. Вот и в Красноярске 15 марта в ДК Кировском в честь этого события прошел Городской фестиваль ирландской культуры – St. Patrick’s Day (День Св. Патрика). Мероприятие было организовано в форме соревнования. Участие принимали пять команд – «кланов»: МакЛауды, О’Нлайны, О’Бакланы, О’Уэк и др. Каждый клан имел свою символику, свой девиз и свой цвет – красный, зеленый, желтый, оранжевый и синий. Представители клана носили значок соответствующего цвета, и в их костюме присутствовал элемент «под цвет кла-

на», скажем, юбка или жилет. Многие юноши были в килтах. В качествеконкурсов предлагались ирландские национальные забавы и состязания – перетягивание каната, перетягивание палки, состязание в беге под названием «унеси жену», а еще забавный конкурс «перекинь даму через канат» (название не требует расшифровки) и др. Все этапы конкурсабыли «разбавлены» ирландскими танцами, в которых принимали участие все присутствующие – хозяева и гости фестиваля.Также имел место отдельный конкурс, где кланы соревновались в танцевальном мастерстве. Подведя итоги всех этапов, жюри, включавшее в себя организаторов фестиваля и одного из ведущих, присудило победу «Красному» клану (МакЛауды) – они действительно неплохо потрудились, одержав победу практически в каждом этапе конкурса.Ребятам был вручен деревянный кубок, который капитан команды носил по кругу и демонстрировал гостям… Остальные кланы, разумеется, не расстроились, ведь, во-первых, все без исключения отлично повеселились и получили массу удовольствия, а во-вторых, вполне возможно, что через год, на следующем фестивале, кубок перекочует в какой-нибудь другой клан… Вера МАРСОВА

№5 апрель 2009 ________________________________________________________________________С праздником

D детстве, когда меня спрашивали, кем я хочу стать, я, не задумываясь, отвечал: КОСМОНАВТОМ! И не только я - мы все бредили космосом, ведь каждому хочется казаться выше остальных, быть первопроходцем, быть ближе к Богу, и неважно, какаю цену нужно заплатить, сколько денег потратить и, конечно, сколько человеческих жизней проигнорировать…

«ракетных поездов» — прототипов многоступенчатых ракет. Но изначально, конечно, он, как и все остальные, мечтал об освоении и заселении Луны и других близлежащих планет, был мыслителем, самоучкой и учёным-теоретиком, впрочем, как и многие другие учёные. Конструкция первых ракет принадлежит не нам, а усердным рабочим – немцам.

Человек не может быть счастлив больше нескольких секунд, лишь потому, что он привыкает к тому, что имеет, и принимает это новое как должное. Освоив достаточно хорошо земной шар, человек начал мечтать и размышлять о других планетах и внеземных формах жизни, «а кто ищет, тот всегда найдёт». От самовнушения может и воображение чересчур разыграться… Только вот всё зависит от человека и его задатков: если кто-то сидел, мечтал и вечерами смотрел просто на звёзды, то Циолковский Константин Эдуардович (5 (17) сентября 1857 - 19 сентября 1935) обосновал вывод уравнения реактивного движения, пришёл к выводу о необходимости использования

Мы взяли за основу их технологию, их образцы и, применив свою смекалку, создали то, что смогло преодолеть земное притяжение раньше других стран. А почему нам пришлось заимствовать чужие наработки? Да потому, что все наши конструкторы и изобретатели оказались в лагерях за мнимые нарушения законов, что было не ново в Советском Союзе. Но всё же, почувствовав, что мы можем проиграть в неофициальной гонке по освоению космоса, «верхушка» командования принимает решение выпустить из-под стражи конструкторов и главных механиков, но, как и предполагалось, успеть за зарубежными «коллегами» они уже просто физически не могли, по-

№5 апрель 2009 С праздником_______________________________________________________________________

Циолковский К.Э. «отец» космонавтики скольку был конец войны , в стране разруха и банально не хватало денег на многократные испытания. Нам приходиться использовать не только немецкие технологии, но и перевозить в СССР создателей их детища : «В качестве первого шага советская промышленность воспроизвела точную копию немецкой ракеты ФАУ-2. Для этого около 6000 немецких ученых и специалистов вместе с их семьями были вывезены в октябре 1946 года в закрытые зоны СССР (например, в г. Осташков на Селигере)». После тотального изучения новой ракеты наши инженеры создают свою ракету «Р1». Р-1 была опытным образцом для советских конструкторов, её первый запуск был проведен 18 октября 1947 года на космодроме Капустин Яр, а первый полет состоялся 24 мая 1949 года. Р-1 могла достигать высоты в 110 км и содержать на борту до 80кг полезного груза, параллельно разрабатывались системы жизнеобеспечения, системы спасения головной части и безопасное возвращение её на землю. Следующая серия ракет - «Р-2». Ракеты этой серии могли поднимать груз массой более двух тонн и поднимались на высоту более двухсот километров.

Следующее поколение ракет Р-5А, Р-5В (В5В). Типичный представитель этого поколения – Р-5, масса полезного груза её была 1300 кг при высоте подъема до 512 кг. На ней отрабатывалась система спасения головной части при помощи парашютов. Правительство советского союза потратило множество усилий в развитии ракет как мирного, так и стратегического назначения. Итак, 4 октября 1957 года Советский Союз первым в мире запустил искусственный спутник Земли «ПС-1», массой 83,6 кг. 3 ноября 1957 года был запущен второй спутник массой 508 кг, на котором уже была размещена измерительная и научная аппаратура, а в отдельной герметичной кабине – собака Лайка. Третий советский спутник, запущенный 15 мая 1958 года, весил уже 1327 кг и имел значительное количество научной аппаратуры. Все три первых советских спутника были выведены на орбиту приспособленной для этой цели военной двухступенчатой межконтинентальной ракетой, которая имела пять двигателей и стартовую массу 267 тонн. Позже она была переделана в трехступенчатую ракету «Восток» массой 287 тонн и высотой 38,4 м, которая выводила в космос целое семейство кораблей-спутников. В последующие годы Советским Союзом было создано значительное число 2-х, 3-х, 4-х ступенчатых ракет-носителей различной грузоподъемности («Вертикаль», «Космос», «Восток», «Союз» и др.), способных выводить па око-

№5 апрель 2009 ________________________________________________________________________С праздником

лоземную орбиту грузы от нескольких сотен килограмм до двух десятков тонн. Бесспорно, мы держали лидерство в 1950-1960гг, но чего нам это стоило: наша аппаратура весила намного больше и пользы приносила во много раз меньше… гораздо меньше, чем у запада. 12 апреля всегда вспоминают всех погибших космонавтов и почитают их минутой молчания. Это и праздник, и память о жертвах и героях… В советские годы в этот день передавали по всем радиостанциям о подвигах советских лётчиков и тех, кто не только не прятался за спинами товарищей, но и рвался вперед, думая только о победе и даже не мысля о поражении. Мы выиграли и тем самым в очередной раз доказали всему миру, что и после тяжёлой войны мы самая сильная в мире держава и не уступаем ни в чём ни американцам, ни немцам, и в тот момент мы действительно имели на это полное право.

И это была не просто гонка по освоению космоса, а это - проявление истинно русского характера, который не скрыть под маской и наростами чужеродных верований и вмешательств, чужих языков и ценностей. Не принято вспоминать о неудачах, вызванных стечением обстоятельств, и о предателях, перешедших на сторону врага, и о тех, кто сдавался, не дойдя пары шагов до победного конца. Ибо у всего, у всего и везде есть две стороны и они между собой равны; бокал может быть одновременно наполовину пуст, но и наполовину полон, важно лишь восприятие той или иной ситуации конкретным человеком. Владислав СИПЧЕНКО

Тайны ХХ века

Таинственная смерть героя космической эры Юрий Алексеевич Гагарин - упоминание этого имени заставляет русских раздуваться от гордости. Его достижения легендарны. А уникальность заключается в том, что это имя оказалось выше мучительного перехода страны от коммунизма к капитализму. Не зависимо от политической обстановки Юрий Гагарин остается уважаемым и любимым своим народом. Любой российский школьник скажет вам, что советский космонавт первым полетел в космос. И что его полет на «Востоке-1», вышедшем на орбиту Земли 12 апреля 1961 г., стал победой СССР в космической гонке. Гагарину было всего 27 лет, когда его имя появилось в заголовках газет всего мира. Сын колхозников и примерный семьянин с хорошим чувством юмора и внешностью кинозвезды, он быстро завладел умами поколения.

№5 апрель 2009 Тайны XX века_____________________________________________________________________

чали всплывать и различные неофициальные теории. Одни из них до того абсурдные, что их даже и нет смысла освещать. Однако одной из популярных была версия о том, что причина гибели лётчиков – диверсия. Гагарин якобы стал неугоден правящей верхушке, что он, пользуясь правами народного депутата, пытался противостоять режиму. Диверсия, по слухам, была так тщательно подготовлена, что никто не смог обнаружить никаких следов. Уже в наши дни подполковник запаса Борис Мурасов ещё раз озвуЕго полет длился один час и восемь мичил версию о диверсии, заявив о нут и стал важнейшей вехой в космической том, что первый лётчик-космонавт Юрий гонке соперничающих сверхдержав. Гагарин не погиб, а был убит. Он написал Единственное, и во второй половичто омрачает воспоне 90-х годов издал чеЕсли бы немцы убили Гагарина минания о прославтыре книги, в котоленном русском косрых отстаивает верЕсли бы немцы убили Гагарина монавте - это обстосию убийства ГагариВ возрасте нескольких лет, ятельства его смерКто-то другой бы со славой подаренной на. Этой интригой зати. Судьба первого интересовалась телеВсласть колесил по земле – человека в космокомпания Би-Би-Си, и И улыбался бы так же, наверное; се по-прежнему окубыл снят фильм, коА по советским дворам тана тайной: спустя торый демонстрироМяли качели бы, видимо, Германы – сорок лет после его вался по российскоГордость сестренок и мам; трагической ранней му телевидению. Он Так же шагали бы - важные, строгие – смерти, никто так и вызвал теледебаты на Будни великой страны; не знает, как и почеРТР в программе «Как И не видать бы пилоту Серегину му погиб Гагарин. это было?», но вопрос Красной кремлевской стены. Почти четыре део причинах гибели сятилетия эксперЮрий Васильев самолёта Гагарина в ты не могут прийти этой программе так и к единой точке зреостался без ответа. ния об истинных Второй была версия о том, что Ю. Гагапричинах гибели первого космонавта Зем- рин сильно злоупотреблял спиртным и в ли. В расследовании обстоятельств ката- момент полёта был пьян. Присутствие его строфы самолета, на борту которого нахо- на дне рождения за два дня до полёта подились два Героя Советского Союза - Юрий родило ещё одни слухи о том, что тот был с Гагарин и летчик-инструктор Владимир Се- похмелья и не мог адекватно управлять сарегин, были задействованы немалые силы, молётом. Из-за этого Гагарин не справился с но реальные результаты их труда до сих управлением, а с его инструктором В. Серёпор неизвестны, обнародованы лишь 'част- гиным в самый критический момент слуные' мнения. чился сердечный приступ. Однако комиссия установила, что перед полётом он проС годами теории гибели Советского ге- шел два медосмотра, а посмертная эксперроя множились, как грибы под дождем. На-

№5 апрель 2009 ______________________________________________________________________Тайны XX века

тиза дала однозначное заключение об от- Болгарии. Пожалуй, весь мир знал о слепой сутствии алкоголя в его организме. женщине, которая «видит внутренним зреСуществовала легенда и о том, что Га- нием, обладает шестым чувством, даром гарин после того, как совершил первый в врачевания физических и духовных недумире полёт в космос, много ездил по миру гов, умеет «высвечивать» факты из прошлои в одной из стран был завербован запад- го, настоящего, а иногда и будущего. Одными спецслужбами. Почувствовав за со- нажды слепая женщина сказала: «Все счибой слежку и поняв, что его «рассекрети- тают, что Гагарин погиб в авиационной кали», он якобы решил покончить с собой, тастрофе. Это неправда. Его похитили. Он тем самым сохранив славу первого космо- жив и находится где-то в Америке...» навта. Тренировочный полёт с инструктоОдно время поползли слухи и о том, что ром и стал той подходящей возможностью, космонавт № 1 стал жертвой «обиды» Л. И. которая ему позволила осуществить заду- Брежнева, о якобы имевшей место «жестоманное. кой» ссоре меж- ду ними и, как резульЕщё одна версия гибели космонавта – тат, – заточении Гагаритился на в психбольницу, где а р в е электроразряд от взрыва мер п Гагарин все- он и скончался весной теорита. Эта гипо961 года кумира 1 и я Р л е С р С п С 12 а о героя обывав- 1990 года… теза была впервые нальног веком, п о л е ч м в нацио рвы г Земли высказана на страстав пе м вокру , и а ш р в и е м т го бле ницах журнала «ТехВозможно, что гимосе и о им в кос ш ника – молодежи» в бель первого кос1999 году. монавта произошла в реКто не слышал о зультате технических нарушений самолефеномене Вангелии Г у ш т е р г о в о й , та. Есть одна версия, что на Чкаловском не жившей на юге Болгарии в городе Петриче? работал наземный высотомер, в результаАвторитет легендарной ясновидящей, из- те чего руководитель полетов не имел возвестной под именем «Бабы Ванги», в стра- можности контролировать высоту полета не был непререкаем. Впрочем, не только в

№5 апрель 2009 Тайны XX века_____________________________________________________________________

тора вообще могла отсутствовать ручка управления... Но разве такое могло быть? По мнению авторов версии, которые ссылаются на свидетелей, самолет был приспособлен для показательных занятий по катапультированию, и, чтобы ручка управления, которая в задней кабине находится между ногами, не мешала процессу покидания самолета в воздухе, ее демонтировали. Действительно, если такое могло произойти, то это вопиющий случай в истории авиации. Есть только одна причина трагедии, которая лишь отчасти может оправдывать Серегина. Он командовал не строевой авиаистребительной частью, а полком, который обслуживал полеты особенных людей - космонавтов. А они не просто летчики. Все - Герои, некоторые - дважды Герои Советского Союза. Каждый из них немало сделал для страны, да и государство их 'баловало'. Поэтому, конечно, личному составу полка, и особенно его командиру, приходилось работать в довольно сложных условиях, образно говоря, 'уваживать' Героев, во мносамолета - спарки, о чем Серегин, садясь в гом потакать им, имея в виду, что у каждого из них есть прямые выходы на высокое кабину МиГа, также знал. Немало мнений и о том, что Гагарин начальство. взял ручку управления, будучи слабо подгоПрошло почти 40 лет, но на официальтовленным к полету. Известно, что тогдашном уровне сохраняется гробовое молчаний главком ВВС маршал авиации Констанние по поводу возможностей обнародоватин Вершинин запретил ему летать, но Гагарин все же добился разрешения. Кроме ния истинных причин гибели Гагарина. Потого, первый космонавт Земли имел очень чему? Здесь несколько аспектов…Прежде всебольшие перерывы в полетах (после 1961 го - это целый ряд обстоятельств, связангода он не летал два года, а потом держал ручку управления лишь периодически) ных с личностью Гагарина, его подвигом и, как следствие, слабую летную натрени- как первого космонавта планеты. То есть рованность в тех метеоусловиях, которые складывались 27 марта 1968 года… Но и это далеко не все нарушения, допущенные командиром полка Серегиным. Не так давно появилась версия летчиков генерала Юрия Куликова и полковника Николая Сергеева о том, что на УТИ МиГ-15, на котором Гагарин и Сергеев отправились в свой последний полет, в кабине инструк-

№5 апрель 2009 ______________________________________________________________________Тайны XX века

хотя в целом ряде случаев далеко не только летчики бывают повинны в трагедиях.

принять версию о выполнении экипажем фигур, не входящих в полетное задание, фигур, к исполнению которых Гагарин был слабо подготовлен, что в конечном итоге и привело к трагедии, - принять эту версию психологически очень трудно. Не только на государственном уровне: Юрий Алексеевич продолжает оставаться нашим национальным героем, его гибель тогда затронула всех. Но и сейчас, в новых условиях, он в немалой степени олицетворяет собой, как ныне принято говорить, 'престиж страны'. С другой стороны, это может привести к тому, что придется менять всю отечественную систему обеспечения безопасности полетов. Сейчас она, образно говоря, устроена по принципу 'сами падаем - сами расследуем'. А кому нужна эта перестройка? У нас уже принято валить все на пресловутый 'человеческий фактор' ('ошибка экипажа'),

Кроме того, назвать истинные причины гибели Гагарина и Серегина - это значит назвать лгунами некоторых еще здравствующих членов комиссии по расследованию того тяжелого летного происшествия. Кстати, члены этой комиссии время от времени выступают в печати и настаивают на уже набивших оскомину 'штопорных' версиях от столкновения самолета Гагарина с зондом или попадания его в спутную струю от другого самолета. Причем, что примечательно, делается это довольно категорично: мол, истина давно ясна, и пора замять это дело! Тем не менее есть информация, что ряд деятелей, в том числе и несколько участников расследования катастрофы 1968 года, уже направили президенту Путину и в Государственную Думу обращение с предложением начать новое расследование причин гибели экипажа Гагарина - Серегина... Но в Кремле сказали, что не верят в теорию экспертов и не видят оснований для сомнений в исходных выводах. Лично я - за новое расследование, тем более, что страсти вокруг этой, без преувеличения, катастрофы века не улеглись и поныне. Очень жаль, что некоторые люди не хотят знать правду, люди, которые твердили одно и то же о смерти Гагарина на протяжении почти 40 лет, и боятся признать свою неправоту. Пока неясно, узнаем ли мы когда-нибудь правду о смерти Гагарина, человека, который был принят английской королевой, объехал весь мир и отважился отправиться туда, где до него в буквальном смысле не бывал ни один человек. Сейчас, когда Россия больше чем когда-либо нуждается в героях, способных нести бремя надежд и ожиданий, призраку человека, чье путешествие к звездам длиной в один час превратило его из сына колхозника в советского идола, не суждено остаться в покое. Анастасия КАРАМЫШЕВА

№5 апрель 2009 По вузам__________________________________________________________________

A#3.4%,-1#.9:)".(0&''+,-/&:)1#1%B&.4%,9'%0&".%(&(6-%.(#"%?-%-.#0"&3&''#.(C Томский государственный педагогический университет - старейшее в Сибири профессионально-педагогическое учебное заведение. Являясь правопреемником Томского учительского института, учрежденного «…по высочайшему повелению Государя Императора Николая II 1 июля 1902г.», вуз перешагнул свой столетний юбилей. Вначале институт располагался в арендованном частном двухэтажном доме по ул. Никитина. К лету 1905г. по проекту известного архитектора Ф.Ф. Гута за казенный счет был построен специально для института учебный корпус, расположившийся на пересечении ул. Киевской и ул. Александровской (ныне ул. Герцена). В 1978г. по решению Томского облисполкома это здание приобрело статус архитектурного памятника начала ХХ века. В условиях гражданской войны учительский институт, как и многие другие профессиональные учебные заведения страны, подвергался серьезным испытаниям. Решением Томского губернского отдела народного образования его деятельность с 1 ноября 1920 года была «временно» приостановлена, а учебный корпус передан военному ведомству под вторые инженерные курсы комсостава и госпиталь (1920-1922гг.). С 1923г. по 1932г. в нем располагались русский и тюркско-татарский педагогические техникумы, готовившие учителей начальных сельских школ.

В августе 1931г. Постановлением СНК РСФСР №752 педагогический факультет при ТГУ был преобразован в самостоятельный индустриально-педагогический институт, обосновавшийся в 1932г. в стенах своего предшественника - Учительского института. Первым директором института был назначен профессор Г.Т. Чуич, его помощником по учебно-научной работе - Ф.Ф. Шамахов, заведующим физико-техническим отделением - М.М. Дегтярев, литературным - И.Я. Костеша, химико-технологическим З.П. Старкова. Основной задачей института в новых исторических условиях являлась подготовка учителей для школ фабричнозаводского ученичества. Этим и объяснялось название вуза - «индустриальнопедагогический». В тридцатые годы во всех вузах страны вернулись к факультетской системе организации учебного процесса. К 1938г. в результате реорганизации института в нем насчитывалось 5 факультетов: физикоматематический, естественный, исторический, русского языка и литературы, иностранных языков (открыт в 1937г.). С 1934г. по 1956г. для ускоренной подготовки учителей 5-7 классов в составе ТГПИ функционировал учительский институт с двухлетним сроком обучения. Во все военные годы сотрудники и студенты института оказывали значительную помощь фронту и тылу. Большая ра-

№5 апрель 2009 _________________________________________________________________По вузам

бота осуществлялась и в период восстанов- А.П. Дульзон). Исследовательские и экспеления народного хозяйства страны. Основ- диционные материалы, имеющиеся в ТГПУ ные усилия были направлены на развитие по этой проблеме, используются не тольинститута, его материальной базы, увели- ко российскими, но и зарубежными коллечение контингента студентов, особенно за- гами, высоко оценивающими вклад учениочного обучения. В 1946 г. был открыт ше- ков А.П. Дульзона (профессоров А.А. Ким, стой факультет - физического воспитания. Е.Г. Которовой, О.А. Осиповой и др.) в изуВ 1956г. для него был построен специаль- чение языков и культур аборигенных нароный корпус. Продолжалось строительство дов Сибири. В эти же годы началась активная научностуденческого общежития, которое было практическая работа в области методики закончено в 1958 г. преподавания матемаВ силу демогратики в высшей и средфических условий ней школе (профессов 60-х гг. произошел ра Э.Г. Гельфман, М.А. быстрый рост числа Холодная), в которой учащихся общеобраучаствуют многие презовательных школ. В подаватели математиэтот период ощущаки педагогических вулась острая нехватзов России, творчески ка учительских каработающие учителя. дров. Для их подгоВ новых социальнотовки требовалось экономических услоувеличение учебвиях конца 80-х - наных площадей. Ночала 90-х годов знавый учебный корчительные изменепус (Комсомольский ния произошли в орпр., 75) был введен в ганизации и осустрой к концу 1966 ществлении учебной г. В это же время инработы, ее научноститут получил разметодическом обесперешение на проекчении. Открываюттирование и строительство студенче- В ТГПУ нет журнала «Геродот», здесь есть ся новые факультеты, специальности, спеского общежития на «Томский учитель» циализации, образо848 мест, оно вступило в строй в 1970 г. и позволило удовлетво- вательные центры, призванные готовить рительно (для того времени) решить про- специалистов, востребованных современными реальностями (педагог-психолог, соблему обеспечения студентов жильем. В 80-е и 90-е годы эта работа активно циальный педагог, социальный психолог, продолжалась. Особое внимание уделялось учитель технологии и предпринимательподготовке квалифицированных специа- ства, национальной экономики, менеджер листов - докторов наук за счет направления организации, специалист по связям с общепреподавателей в докторантуру и их пере- ственностью, рекламе и т.д.). За годы своего существования вуз подвод на должность старшего научного сотрудника для завершения докторских дис- готовил свыше 45 тысяч специалистов для учреждений образования, науки, культусертаций. Именно в эти годы получила дальней- ры, экономики и других областей деятельшее развитие научная школа специалистов ности. В числе сотрудников, работавших в в области языков и культуры малочислен- нем в разные годы, а также его выпускниных народов Сибири (основатель - Лауреат ков немало известных ученых, педагогов, государственной премии СССР, профессор писателей, государственных и обществен-

№5 апрель 2009 По вузам__________________________________________________________________

ных деятелей. Около 600 человек удостоены Почетных званий «Заслуженный деятель науки РФ», «Заслуженный учитель РФ», «Заслуженный работник культуры РФ», «Заслуженный работник высшей школы РФ» и др. Многие награждены правительственными наградами, Государственными премиями в сфере науки и образования. Свыше 50 ныне работающих сотрудников награждены Почетными знаками «Отличник народного просвещения», «Почетный работник высшего профессионального образования России». В штате университета в настоящее время работают высококвалифицированные научно-педагогические кадры, среди которых свыше 60 докторов и 250 кандидатов наук. 67% от общего числа профессорскопреподавательского состава имеют ученые степени и звания. В вузе постоянно проводится работа по повышению качества подготовки специалистов и квалификации профессорско-преподавательского состава (открытие докторантуры по ряду направлений, Советов по защитам диссертаций, расширение аспирантуры, открытие новых направлений подготовки специалистов, укрепление материальной базы учебной, научно-исследовательской и научнометодической работы, пополнение парка персональных компьютеров и оргтехники, укрепление связи с научными и образовательными учреждениями России и зарубежных стран, расширение практики участия коллективов подразделений и отдельных сотрудников в конкурсах грантов российских и зарубежных фондов, включение в выполнение Федеральных научно-

технических программ, получение базового бюджетного финансирования научной деятельности от Министерства образования и науки РФ и т.д.). В настоящее время ТГПУ осуществляет подготовку кадров высшей квалификации по более чем 30 специальностям высшего образования и 30 направлениям научной подготовки. По итогам 2005 г. ТГПУ занимает 3-4 место в официальном рейтинге Министерства образования и науки РФ среди педагогических и лингвистических вузов России и первое место среди педвузов Сибири и Дальнего востока. В настоящее время в составе ТГПУ имеется 11 факультетов и Институт профессиональной подготовки. Система факультетов построена не так, как в нашем вузе. В ТПГУ выделяется историко - географический факультет, причем на этом факультете готовят учителей истории и «классических» географов. Кроме того отдельным в Томском педуниверситете является педагогический факультет на котором готовят воспитателей и педагогов для дошкольных учреждений, учителей начальных классов, социальных педагогов и логопедов. А такие отрасли как экономика и предпринимательство разделены на два разных факультета: факультет технологии и предпринимательства и факультет экономики и управления. Причем на факультете технологии и предпринимательства готовят учителей по труду и по ОБЖ, а предпринимателей не готовят. Но самый интересный факультет экономики и управления, на котором готовят педагогов профессионального обучения,

№5 апрель 2009 _________________________________________________________________По вузам

где такая специальность нужна — совсем непонятно. А еще на этом факультете готовят учителей права, экономистов, менеджеров (менеджер организации), специалистов в области сервиса и туризма и менеджеров в области домоведения А институт профессиональной подготовки занимается подготовкой педагогов по

музыкальному образованию, изобразительному искусству и «классиков» по культурологии. Огромное удивление вызывает факультет психологии, на котором готовят не только педагогов — психологов, но и специалистов по связям с общественностью и рекламе. Вот такой вот интересный университет, многогранный и многоотраслевой, который готовит всех и вся — явный лидер на рынке образовательных услуг не только Томска, но и всего Сибирского региона. Виктор КОРНИЛОВ

умора@ *** Вот едет немец на формуле-1 260км/ч и на повороте сбавляет ее до 150км/ч и спокойно проходит поворот, вот едет француз 240км/ч и сбавляет ее до 140км/ч и тоже спокойно проходит поворот, но вот вылетает русский со скоростью 280км/ч и на повороте он увеличивает скорость до 310км/ч и с криками «Нахрена вы тут стоите!!!» прокладывает новую трассу. *** Беларусь. Минск. Идет заседание правительства. Поднимается президент Лукашенко и заявляет : - На сегодняшний день Россия должна нам 2 миллиарда долларов. Тут кто-то из присутствующих не выдерживает: - Господи, но за что же? - А вы что думаете, я в теннис с Ельциным на фантики играл? *** Родился в семье мальчик. Собрались родственники, обсуждают: - Смотри как ножками перебирает! Будет спортсменом. - А ручками-то загребает! Будет бизнесменом. - Смотрите, смотрите! Обкакался и смеется! Значит будет президентом!

*** Что такое 90-60-90? Это езда в городе мимо гаишника. *** Пьяный гаишник останавливает автомобиль: - Почему вас за рулем двое? Водитель: - Ну, это не повод окружать автомобиль! *** Встречаются два еврея. Один у другого спрашивает: - Как дела? - Нормально. - Как жена, дети? - Все хорошо. - Как работа? - Да ничего, процветаем по-немногу. - Слушай, может одолжишь 100 рублей? - Может поцелуешь меня в спину? - А почему в спину? - Но ты ведь тоже издалека начал. Большой пассажирский пароход тонет. По радио объявляют: - Первыми в спасательные шлюпки садятся пассажиры, купившие билеты заранее.

№5 апрель 2009 За периметром КГПУ________________________________________________________________

D+&'-4"0-*4(0&E&(&*.(-0&#5(4(.%-F B-4-8"&G-H<&"&G.(I&.*(41I&'(/(."$71J

Весна – прекрасная пора для Любви. Время, когда в марте появляются первые сосульки, в апреле текут ручьи, а в мае - распускаются деревья. И кажется, уже ничего не должно помешать твоей любви, а особенно, интимной жизни, ведь ты счастлив весне, теплу, и сразу после университета или работы идешь к своей подруге или другу на свидание. Ну, а о том, с каким еще чувством получается идти на встречу, расскажу в нашей недавно открывшейся рубрике «За периметром». Наше здоровье в нынешней экологической и экономической ситуациях оставляет желать лучшего. Я не стану в статье сравнивать здравоохранение развитых стран, но не исключу вопрос: «А почему же у нас не так?». Но еще печальнее ситуация и статистика. В Украине в 2014 году от СПИДа ежедневно будет умирать 140 человек, как свидетельствуют прогнозные исследования относительно последствий распространения эпидемии СПИДа в Украине. По их данным, эпидемия ВИЧ/СПИДа стреми-

тельно выходит из традиционных групп риска и превращается в реальную угрозу для всего общества. В 2014 количество ВИЧинфицированных в Украине достигнет 800 тысяч человек, большинство их которых трудоспособное население в возрасте от 30 до 39 лет. Когда в стране происходят трагедии такого масштаба - в результате аварий на шахтах или авиакатастроф, то объявляется национальный траур, и это становится главной темой всех СМИ. Так вот, всего через 6 лет в Украине каждый день будет разбиваться самолет со 140 пассажирами на борту. Тонна заболеваний, вирусов и инфекций преследует повсюду. Нам нужно беречь друг друга! Мы будущее страны, ее опора! А о том, как сохранить свою любовь, далее по тексту. Интернетом сейчас не удивишь. Там есть масса информации о различных заболеваниях, методах лечения и многое другое. Ну, а насколько качественно поможет тебе это узнать истину - спорный вопрос. Для поиска ответов на вопросы о нашем с Вами здоровье я отправился в Краевой Центр по профилактике и борьбе со СПИДом и инфекционными заболеваниями. В организации работают 163 человека, из них 46 – врачи, 54 – средний медицинский персонал, 27 – младший медицинский персонал, 36 – немедицинский персонал. 80 % врачей имеют высшую и первую квалификационные категории, 14 % врачей

№5 апрель 2009 ________________________________________________________________За периметром КГПУ

имеют ученую степень, 89% среднего медперсонала имеют квалификационные категории. Целью организации является снижение уровня заболеваемости ВИЧ/СПИДом и другими инфекционными заболеваниями и предупреждение их массового распространения на территории Красноярского края. Краевой Центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями 660049 г. Красноярск, ул. Карла Маркса, 45 Телефон (3912) 27-24-13, 27-44-13

Деятельность организации в области ВИЧ/СПИД: Ù «¬§±¯§¬¢ ¦ ª¤¡ емости ВИЧ-инфекцией в крае, Ù ¯¢ ¬§¦ µ§¾ «¤¯®¯§¾ тий по предупреждению внутрибольничного и профессионального заражения, Ù «¤±£§¶¤°©¤ ¯²©¡£ ство ЛПУ края по вопросам оказания консультативной, диагностической, лечебной и профилактической помощи населению при ВИЧинфекции и других инфекционных заболеваниях,

Ù ¯ ¦¯ ±© ¬¤®¤¯§£§¶¤ ской печатной продукции по профилактике ВИЧ/СПИДа, Ù ®£¢±¡© ©¯£§¬ ±¯¡ и добровольцев для работы по первичной профилактике ВИЧинфекции (программа «Равный обучает равного»), Ù ©¬°²ª»±§¯¡ ¬§¤ £ § ® сле обследования на ВИЧ; Ù © ¦ ¬§¤ « ²ª ±¯¬¨ «¤ дицинской и психологической помощи людям, живущим с ВИЧ/СПИДом; Ù ®¯¡¤£¤¬§¤ ·§¯©¢ °®¤©± ра лабораторно-диагностических исследований, а также проведение клинико-лабораторной экспертизы и арбитражных исследований с целью верификации диагноза ВИЧ-инфекции, Ù ¯¢ ¬§¦ µ§¾ ¤°®¤¶¤¬§¾ ©¯ ¾ иммунобиологическими препаратами, вакцинация детей и взрослых. Предоставляемые услуги: Ù ±¯¤¬§¬¢§ § °¤«§¬ ¯º ® ¡®¯° « профилактики, диагностики и лечения ВИЧ-инфекции и других инфекционных заболеваний, Ù ©¬°²ª»±§¯¡ ¬§¤ £ § ®°ª¤ °ª¤ дования на ВИЧ;

№5 апрель 2009 За периметром КГПУ________________________________________________________________

Ù ®¯§¤« ¡¯ ¶¤¨ §¬³¤©µ§¬§°± ª лерголога, педиатра, гинеколога, дерматовенеролога; Ù §««²¬³¤¯«¤¬±¬ ¾ £§ ¢¬°±§© ВИЧ-инфекции, СПИДа, вирусных гепатитов, внутриутробных инфекций, ИППП, с использованием роботизированных технологий; Ù ¡°¤°±¯¬¬¾¾ ª ¯ ±¯¬ ¾ µ¤¬© иммунного статуса организма; Ù ¡º¾¡ª¤¬§¤ ®¯§¶§¬ ªª¤¯¢§¶¤°©§´ ° стояний и неадекватных реакций на вакцины; Ù °¡¯¤«¤¬¬º¤ «ª¤©²ª¾¯¬ ¢¤¬¤±§ ¶¤° кие исследования РНК и ДНК любых возбудителей, а также анализ генома человека; Ù £§³³¤¯¤¬µ§ ª»¬ ¾ £§ ¢¬°±§© ² тоиммунных заболеваний; Ù ¯ ¬¬¾¾ £§ ¢¬°±§© ¬©ª¢§¶¤°©§´ заболеваний; Ù ª½ º¤ ±¯ £§µ§¬¬º¤ §´§«§¶¤ ские и гематологические исследования, Ù ©¬°²ª»±§¯¡ ¬§¤ ® µ§¤¬±¡ ° ±¾¢ щенным прививочным и аллергологическим анамнезом; Ù ¡ ©µ§¬ µ§¾ £¤±¤¨ § ¡¦¯°ªº´ ®¯ тив гемофильной инфекции, дифтерии, полиомиелита, кори, паротита, краснухи, вирусного гепатита А и В, гриппа, клещевого энцефалита с использованием вакцин ведущих мировых производителей.

Теперь о том, с каким еще чувством можно идти на свидание к своей второй половинке. С чувством уверенности! Потрать немного своего времени. Не бойся пройти анализ на ВИЧ. Бесплатно! Главное, не забудь взять паспорт. Твое здоровье и здоровье твоей половинки, нации - в твоих руках! Защити свою любовь! P.S.: Пока собирал материал к статье в Центре СПИД, прошел анализ на ВИЧ. Результат получен, и я уверен в себе. Факс (3912) 22-16-38 E-mail aids@ktk.ru Адрес в Интернете www.aids.krsn.ru Часы работы: В будние дни с 8.00 до 18.00 В субботу с 9.00 до 15.00 Выходной — воскресенье

Дмитрий НОСКОВ

ВСО ПО ГЕОГРАФИИ ЧГПУ-2009 Нас было 14 ВУЗов. Мы жили в Отеле «Южный Урал». Цель нашей поездки - участие в Олимпиаде. Мы показали силу и мощь знаний. Мы познакомились с коллегами-географами из других университетов! Затем разъехались по домам, чтобы в следующем году снова встретиться на Всероссийской Студенческой Олимпиаде по географии! Теперь подробнее. На базе кафедры географии Челябинского государственного педагогического университета в середине феврале впервые стартовала Всероссийская олимпиада

№5 апрель 2009 ________________________________________________________________За периметром КГПУ

студентов-географов. Состязаться на лучшее и многостороннее знание науки о Земле в Челябинск приезжали студенческие команды ведущих и классических университетов от Красноярска до Санкт-Петербурга. Неофициальное открытие Олимпиады состоялось на вечере знакомств. Каждая ко-

манда показала свою визитку: о себе, о своем городе и университете. Во время официального открытия Всероссийской олимпиады председатель жюри, единственный доктор географических наук в регионе, профессор ЮУрГУ, действительный член Географического общества России Надежда Рассказова так приветствовала участников олимпиады: «География — наука развивающаяся и в наши дни. Без основ географии невозможно представить себе развитие таких наук, как биология, геология, экология, экономика. Такая задача современной цивилизации, как грамотное и рациональное использование природных ресурсов без географии невозможна. Нынешняя олимпиада студентов-географов — событие, несомненно, выдающееся». Олимпийцев напутствовали также ректор ЧГПУ профессор Виталий Латюшин и декан естественно-технологического факультета университета, профессор, доктор биологических наук Серафима Левина.

Затем участники разошлись по аудиториям есттеха решать олимпиадные задачи. Олимпиада географов имеет свои особенности: например, надо было и облака в небесах определить, и погоду по ним предсказать; поработать с географическими атласами, выяснить вид горной породы и минерала, провести сравнительный анализ двух рек. В практическом туре был еще один забавный вопрос: олимпийцам была вручена наклейка от бутылки с нарзаном, который выпускается многие годы. Надо было определить, где производители нарзана совершили на этикетке географическую ошибку. Все мы множество раз видели эти наклейки, а вот блеснуть знанием географии, найти ошибку удается далеко не каждому. Был и такой важный вопрос, который жизненно касается всех челябинцев - это оценка состояния Аргазинского водохранилища, главного питьевого источника мегаполиса. Студенты-географы должны были сделать свои выводы на основе исследований, которые под эгидой ЧГПУ проводили челябинские школьники из научного общества учащихся. Они с весьма простыми приспособлениями получили данные о прозрачности воды во многих точках — от впадения реки Миасс, вокруг островов, в заливах и саймах — вплоть до точки водосброса. Вечером студентам провели обзорную экскурсию по Челябинску, а также мы посетили Челябинский областной краеведческий музей. На следующий день работа продолжилась. Предварительно вечером участники получили темы творческого задания. Например, нашей команде досталась тема «Транспортная инфраструктура и ее влияние на экологию». Судя по выступлениям это больше напоминало научную кон-

№5 апрель 2009 За периметром КГПУ________________________________________________________________

ференцию. В этот же день были подведены итоги Олимпиады. А затем студенты ЧГПУ провели интереснейшую экскурсию по корпусу есттеха. В день отъезда мы посетили озеро Тургояк (крупное пресное озеро в Челябинской области около г. Миасса, памятник природы), Ильменский государственный заповедник и находящийся на территории заповедника Минералогический музей. Также удалось прогуляться и сфотографироваться на улицах Челябинска, а также купить сувениры и посетить Макдональдс. Вот одно из мнений Анны Ежовой, студентки Л Г У

им. Пушкина на третий день по приезду домой после Олимпиады: «Я тоже уже соскучилась по этому теплому и приветливому городу!!! Мне он очень понравился!!!» А нам, в свою очередь, понравилось познавать новое. Выражаю благодарность Географическому факультету за помощь в поездке на Олимпиаду! Дмитрий НОСКОВ

Звезды КГПУ

Александр Ломаев: «Студенчество – это праздник, которого не вернуть» Дорогие друзья! Сегодня мы пообщаемся с ведущим телекомпании ТВК Е.Р.: Александр Геннадьевич, расАлександром Геннадьевичем Ломае- скажите, пожалуйста, о наиболее инвым, который расскажет о своем ин- тересных моментах Вашего детства. тересном «звездном» пути! А.Л.: Расскажу об одном из таких знаковых моментов: мне было шесть лет, и мама решила меня попробовать на сцене, я как раз тогда пошел в музыкальную школу: занимался баяном, фортепиано, гитарой. Это был мой первый выход на сцену. Я пел песню про пожарных. Всем стало ясно, что мне нравится сцена. Это был один из самых знаковых моментов моего детства. А так, наверное, детство, как и у всех… Е.Р.: Какие были ощущения после первого выступления на сцене? А.Л.: Волнение, конечно, было, но именно в тот момент я понял, что выступление – это мое: сцена, публика, работа на людей. То, чем я сейчас занимаюсь – это концерты, различные мероприятия, творчество… В общем, люблю сцену. Е.Р.: А Вы в школе продолжали заниматься выступлениями помимо учебы? А.Л.: У меня в школе получилось так, что мои родители (я был первый в семье) решили использовать первого ребенка на полную катушку: это и музыка и изобрази-

№5 апрель 2009 _________________________________________________________________________Звезды КГПУ

тельное искусство, танцевальная студия, то есть я практически везде ходил, но закончил только музыкальное образование, но когда стал уже немножко посмышленее, я все это забросил, потому что не успевал. А школа была достаточно бурным временем в моей жизни: поведение было не очень, но учился я хорошо. Потом институт. Е.Р.: Вы закончили ИППУО, почему Вы выбрали данное направление? А.Л.: После выпускного, на следующий день, я занялся подготовкой к поступлению в Институт искусств. Закончил музыкальную – все данные есть, ничто не мешает поступить в институт искусств. Но когда я пришел туда, я понял, что все-таки это не мое. Пусть музыка будет лучше моим хобби. А у меня близкий друг уже отучился на тот момент в ИППУО и он мне говорил: «Давай, пробуй, психология – это так интересно!» Я «загорелся», пошел в КГУ, завалил математику, потому что я гуманитарий полный. После провала математики я понял, что мне туда путь заказан и решил попробовать поступать в пед. Я с успехом поступил на бюджетную основу на очное отделение. Вначале для меня был кризисный момент в связи с тем, что на место претендовало 17 человек, это поспособствовало мне дальше учиться на «отлично» - я закончил университет с красным дипломом, при этом работал и ни в чем себе не отказывал в плане отдыха. Музыка и все остальное ста-

ло хобби в институте, мы играли в КВН (команда «Психфактор») и занимались многим другим. Сейчас играю на музыкальных инструментах – фортепиано, гитаре. Е.Р.: Какие Вам запомнились преподаватели? А.Л.: Это наш декан – Ярулов Александр Анатольевич – тот человек, который повлиял на мое мировоззрение и мироощущение, сыграл в моей жизни огромную роль. Лидер по натуре, он всех за собой тянул, и нам это очень нравилось, ведь институт тогда казался чем-то неизведанным. Именно на психологии я стал лучше знать себя, до этого я был другим. Психология нам нужна для того, чтобы разобраться в себе, в каких-то своих возможностях. Наталья Тихоновна Селезнева – без нее институт психологии, наверное, не существовал бы. Это человек – кладезь всех мыслей. Первый, второй, третий курсы – это те курсы, когда никого еще не было в институте: был только набор на год старше нас и мы. Какая-то сплоченность появилась позже, когда институт стал развиваться: стало больше студентов. Изначально, может быть, здесь чувствуешь себя совершенно по-другому, чем в главном корпусе. Нам не нравилось в главном корпусе учиться, потому что там куча народу, и преподаватели не совсем знают, кто какой ученик. Здесь можно сразу было сказать, что первые 3 года ты работаешь на зачетку, а последние 2 – зачетка на тебя. Здесь это срабатывало, потому что преподаватели тебя

№5 апрель 2009 Звезды КГПУ________________________________________________________________________

знали, видели, как ты работаешь. Вообще институт – это праздник! Я вот даже сейчас прошелся по факультету, возникает ностальгия, когда понимаешь, что этого не вернуть. Даже сейчас я планирую поступать на журналистику, но это уже как-то совсем не то. Первое образование – это ты еще молод, активен, голова еще не забита лишней информацией. Студенчество – это состояние души! Сейчас этого не хватает, потому что дом, работа, семья, и ищешь какого-то позитива с друзьями и т.д., но это состояние души уже, к сожалению, не вернуть. Е.Р.: Нам известно, что Вы начали заниматься журналистикой еще в студенчестве. Расскажите, пожалуйста, поподробнее… А.Л.: Это было очень интересно! Это был, по-моему, 2002 год. Я не думал, что буду работать на телевидении, я думал, что это будет что-то сценическое или какая-то группа, КВН или еще что-то в этом роде. Так получилось, что моя знакомая сказала мне, что на телекомпании «Афонтово» проходит кастинг телеведущих, и предложила мне поучаствовать. Я сначала «отнекивался», ведь смысл мне туда ехать, если я никогда этим не занимался, но все-таки приехал. Приехал на этот кастинг – там было несколько человек, это был первый мой эфир (точнее, пробный выпуск). Я сидел за стеклянным столом и после моего вещания все листы были мокрые от рук! (смеется) Такое вот было первое чувство, которое я, к со-

жалению, давно не испытывал. Мне сказали: «Давайте, мы вас еще раз попробуем». Я некоторое время подождал. Нам устроили курсы – долгие курсы, на которых нас долго и упорно учили и потом выпустили в эфир, сказали, что, если хорошо сработаем – остаемся, плохо сработаем – увы! Помню это напряжение, но все получилось. Так вот все пошло - поехало. Работы было много, но очень интересно! Сначала я был ведущим утренних новостей, вел различные рубрики. Потом мне предложили работать ведущим программы «Утренний кофе»,и я охотно согласился, мне это очень понравилось. Так я отработал год программы «Утренний кофе», после чего у нас опять начались какие-то рокировки, перемещения, и я опять стал ведущим новостей. Потом так получилось, что я стал работать уже на ТВК. Е.Р: Какие у Вас сейчас планы? А.Л.: Планы есть, но они такие меркантильные: расширить жилплощадь, вырастить ребенка и поступить на второе высшее журналистское образование. Оно необходимо, потому что я чувствую теоретическую нехватку, хотя те знания, которые нам дали в здесь, в педагогическом, очень ценны. Все, в общем, как и у обычных людей (смеется). Е.Р.: Напоследок, что бы Вы хотели пожелать нашим студентам? А.Л.: Ребята, получайте удовольствие от студенчества, потому что это то время, даже то мгновение, которое проходит и не возвращается никогда! Всегда будет хотеться вернуться обратно, потому что это как раз то время, когда есть амбиции, позволяющие строить какие-то планы, и благодаря этому мы потом добиваемся каких-то результатов. Удачи и достижений!

Егор РОДИН

№5 апрель 2009 _________________________________________________________________________Вне рубрики

Ïåðñïåêòèâû ðàáîòû â ÑÌÈ âûïóñêíèêîâ ÊÃÏÓ Принято считать, что в средствах мас- ших различные факультеты КГПУ им. В.П. совой информации работают люди, непо- Астафьева. средственно получившие образование журВ образовательных проектах Совета Евналиста, пиарщика, или хотя бы прошед- ропы, ЮНЕСКО подчеркивается, что в шие какие-либо журналистские курмире востребован специалист, сы, и никто другой. Но готовый успешно и продуктивкак показывает практино сотрудничать с людьми разка, среди деятелей СМИ ных культур, способный брать далеко не последнее мена себя ответственность, власто занимают люди с обдеющий новыми информациразованием педагога: онными технологиями, устÙ ¬£¯¤¨ ²¬ ¤¡ Ï ¡¤ ным и письменным общенидущий ТВК «Новое утро» ем, важным в работе и обще(факультет естествознаственной жизни для того, ния) чтобы быть полноправным Ù §ª ª¶¬ ¾ Ï ¡¤£² деятельным участником дещая программы On-life Окемократического общества, ан гражданского мира. Ù ¡¤±ª ¬ ´ ¯¡ Ï Студенты педагогичеПрима – СТС (исторический ского университета овлафакультет) девают всеми нужными Ù ª¤©° ¬£¯ « ¤¡ Ï ¡¤ навыками не только нев е а н у Д дущий ТВК (ИППУО) посредственно для рабоАндрей Ù ª¤¯§¾ ²¯¡ Ï ¡¤£² ты педагога, но также и щая «Делали» СТС (историчедля работы в СМИ и других сферах, в проский факультет) цессе учебной и внеучебной деятельности. Ù ª £§«§¯ « ¯°©§¨ Ï ® ¤£§±¤ª» Литература, русский, язык, психология, II Всероссийского телевизионного конкур- иностранные языки, философия, социоса «Профессия — репортер» в номинации логия – это предметы, которые необходи«Спецприз имени Ильи Зимина»(ИППУО). мы будущим журналистам и репортерам, Ù ª¤¯§¾ ¦ ¯¡ Ï 13 Ï «¤¬¤£¥¤¯ ¯ и включены в образовательные планы всех дио «Наши песни» (ИППУО). факультетов нашего университета. Ù ¬ ° ± ¬ ± § Подготовка работника СМИ возможна нова Марина – кор- в условиях личностно-ориентированного, респондент журна- человеко - центрированного подхода к обла «Экономика и разованию студентов. В КГПУ эти подхожизнь» (историче- ды уже давно реализуются на практике, в ский факультет). то время, как многие учреждения высшего профессионального образования нашеИ это далеко не го города только начинают организовыполный список лю- вать педагогический процесс, направлендей, сделавших ный на личностно-профессиональное развклад в развитие витие студентов средствами различных СМИ нашего города учебных дисциплин. При этом следует оти края и закончив- метить, что значительным потенциалом Валерия Каурова

№5 апрель 2009 Вне рубрики ________________________________________________________________________

в плане создания условий для личностнопрофессионального развития обладает внеучебная, воспитательная деятельность. Однако речь идет не о жестко структурированной системе воспитательной работы, а о создании возможностей для самореализации каждого студента, о формировании открытого воспитательного пространства. Об учебной деятельности Выступление на учебных семинарах, участие в научных конференциях, работа с литературой, написание научных статей, практика в школах, лагерях – многие аспекты учебной деятельности в вузе ориентируют нас на интеллектуальное развитие, развитие способностей, личностный рост - все, что так важно в будущей профессии. И не секрет, что очень малый процент выпускников педагогического идут рабоВладимир Самборский тать по своей профессии, но, к счастью, за время учебы для нас открывается огромное Также у нас функционируют всевозможпространство для самореализации, разви- ные дискуссионные клубы, социологичеваясь в котором, мы в дальнейшем можем ские центры, психологические клубы, в коконкурировать на рынке труда не только в торых студенты всех факультетов день за профессии педагога. днем развиваются как в личностном, так и О внеучебной деятельности в интеллектуальном плане. В первую очередь это межфакультетские В то же время можно отметить, что знаи факультетские газеты чительная часть студени журналы: написание чества характеризуется статей, коррекция, фотоинтенсивным стремлеграфия, верстка – и этим нием к признанию их всем занимаются студенроли в обществе, к ты, основным занятием самостоятельному которых является педагопоиску путей, форм сагика и всевозможные промовыражения и саморефилирующие предметы, ализации. На сегодняшно уж никак не журналиний день можно выдестика. «Филологи!» - скалить следующие тенденжете вы. «Не только филоции студенческой молологи!» – скажу я вам. Главдежной субкультуры: ный редактор межфакуль- стремление к интелтетского журнала Проколектуальному развитию пович Алексей учится на как фактору жизненноисторическом факультего успеха; Мила Яблочная (слева) те, да и за другими приме- принятие молодежрами далеко не нужно ходить – самый «до- ной студенческой средой демократических рогой» ведущий города Красноярск Андрей преобразований и, как следствие, стремлеДунаев закончил факультет естествознания ние к приобретению творческого, лидернашего КГПУ. Вот тут уж совсем гуманитар- ского опыта как фактора активного построными предметами и не пахнет! ения собственной жизни в современном обществе;

№5 апрель 2009 _________________________________________________________________________Вне рубрики

- развитие социальных навыков поведения и установок на самостоятельное решение возникающих проблемных ситуаций. Дальнейшая работа в СМИ как раз может выступать универсальным средством для реализации всех этих тенденций. Конкретно на своем примере покажу, как отдельные предметы в курсе психологии и педагогики помогают мне самореализовываться и в будущем являются гарантией моей работы в СМИ: Социальные компетенции – освоение новых социальных ролей (тренинги, практика в школе и детском саду, социология), коммуникативные компетенции – создание новых уровней взаимодействия (абсолютно все учебные семинары, практика), языковые – овладение новыми стилями ведения беседы (философия, социология, тренинги) информационные – формирование

информационной культуры, овладение новыми информационными технологиями (Информационная культура, информатика, проектная деятельность). В заключение хочу добавить: чтобы быть журналистом, не обязательно учиться на журналиста и даже не обязательно учиться на филологическом факультете, нужно просто очень сильно этого хотеть и искать всевозможные способы достижения своей главной мечты и цели. Благо, что наш родной университет создает просто огромное пространство для достижения всех целей своих бесконечно талантливых студентов. Светлана МИХАЙЛОВА

В помощь студенту

Ïî÷åìó âåñíîé ìû ñïèì íà ÷àñ ìåíüøå? Что такое Время? С давних времен люди задавали себе этот вопрос. Но, пытаясь найти на него ответ, они при этом все удалялись от него. Ведь Время и счет времени практически ничего общего друг с другом не имеют. Система часов и календари довольно сильно препятствуют пониманию сущности Времени. Чтобы подойти к ней ближе, надо сначала разобраться в мифах и легендах, которые люди сочинили о Времени, и попытаться отделить истинное от выдуманного. Летнее время — время, сдвинутое на 1 час вперёд относительно времени, принятого в данном часовом поясе. Иногда нормальное поясное время называют «зимним», но данный термин не является корректным.

Собирая для вас информацию о переводе времени, я наткнулась на понятные, но очень забавные правила, о существовании которых даже не догадывалась.

!"#$%"&'#()%# правило: весной часы переводят вперёд, а осенью - обратно.

№5 апрель 2009 В помощь студенту__________________________________________________________________

!"#$%"&'#()%# правило: весной атакуем, осенью отступаем. !"#$%"&'#()%# правило: стрелки всегда переводятся к лету - весной вперед, осенью назад. Человек стремится вставать с рассветом, чтобы максимально использовать световой день. Отсюда берет начало идея летнего и зимнего времени, по которому сейчас живут во многих странах мира. Совмещение времени бодрствования со светлым

по какой Россия упрямо держалась за версту и пуд: любое изменение представлялось потрясением основ и толчком к народному брожению. Перевод стрелок часов на час вперед летом и на час назад зимой в целях экономии энергетических ресурсов впервые был проведен в Великобритании в 1908 году. Затем в 1916 году идею поддержали Германия и Австро-Венгрия. Шла Первая мировая война, и воюющие страны искали любую возможность экономии энергетиче-

Страны переводящие время (в черно-белом варианте, конечно, сложно понять, но эти страны отмечены таким же цветом как и территория России временем суток позволяет экономить потребление электроэнергии: весной стрелки часов, идущих по поясному времени, переводят на час вперед, а осенью их ставят опять по поясному времени. Разделить всю Землю на часовые пояса по 15 градусов в каждом, а за нулевую линию взять Гринвичский меридиан – середину нулевого пояса – предложил Канадский инженер - связист Флеминг. Внутри пояса время принимается всюду одинаковым, а на границе переводят стрелки на час вперед или назад. В 1883 году идею Флеминга приняло правительство США. А в 1884 году на международной конференции в Вашингтоне 26 стран подписали соглашение о часовых поясах и поясном времени. На конференции были и представители России. Новый счет времени не понравился по той же причине,

ских средств. Соединенные Штаты Америки присоединились к системе летнего времени в 1918 году, но неоднократно ее пересматривали. В настоящее время режим перевода стрелок на «летнее» время применяется более чем в 110 странах на всех широтах от Канады до Австралии, и во всех европей-

№5 апрель 2009 __________________________________________________________________В помощь студенту

ских государствах. В 76 странах используют, в том или ином варианте, летнее время (из них в 10 странах оно применяется не во всех регионах) и в 128 стран не используют. В (#*#+"%$,-%./01+&& летнее время используется в 234, 51"16#, странах 7*+%-8, на всей территории 9%((&&. В :;"%$, -%./01+&& летнее время используется в 4*(<+1= .&&, >%*%?, @#.1"6&&, A1+1B*1#, C+1D&.&&, 4+B#"<&"#, E&.&. Приэкваториальные страны не пользуются летним временем. Отказались от его введения также F-%"&G, 5&= <1?, 2&"B1-/+, HDI#)&(<1", J16= ;&)&(<1", J/+)$#"&(<1", K+/D&G, 51D1L(<1". Споры о целесообразности перехода на летнее время уже несколько десятилетий продолжаются в странах ЕС, в США и в России. По приблизительным оценкам, сделанным РАО ЕЭС (прекратившим своё существование 1 июля 2008 года), перевод стрелок позволяет экономить ежегодно около 4,4 млрд )&.%*1<<='1(%*. Если разделить это количество на всё населе-

ние России (которое составляет около 141 млн. человек), то каждый из россиян сэкономит в год по 31 кВт·ч, то есть, в пересчете на тарифы энергетических компаний (1,85 р./кВт·ч), — почти по 60 рублей в год или 5 рублей в месяц. А все вместе — 8 млрд. 140 млн. рублей. Кроме того, перевод стрелок совпадает с началом работы многих сельхозпредприятий, завершением и началом отопительного сезона, понижением и повышением температуры воздуха и

других бытовых и промышленных факторов, влияющих на потребление электроэнергии. По данным некоторых ученых, общие потери от перевода времени превышают экономию. Экономия электроэнергии – основной аргумент сторонников ввода летнего времени. Но этот аргумент был актуален несколько десятилетий назад, когда частная жизнь людей была меньше связана с электричеством, чем их трудовая деятельность. Сегодня энергетики не видят особой разницы в потреблении энергии в летнее и зимнее время. С другой стороны, перевод часов помогает рациональнее использовать светлое время суток. Но для обычного человека разница лишь в том, что он встает на час раньше обычного. Последний аргумент “за” – международное сотрудничество: удобнее, когда время в разных странах переводится синхронно. Особенно это важно для международного транспортного сообщения. Впрочем, медики уверены, что основным аргументом в пользу ввода летнего времени должны быть не зависимость стран друг от друга и принцип массовости, а влияние перевода стрелок часов на организм человека. Люди, во благо которых вводится это время, должны сами решать, по какому времени им жить. Во многих странах, в особенности относящихся к бывшему Советскому Союзу, мнение жителей на этот счет никто не спрашивал. Но это только одна сторона медали. Не все так просто: люди страдают от перевода стрелок часов. Это знают

№5 апрель 2009 В помощь студенту__________________________________________________________________

все, кому приходится перелетать границы часовых поясов. Конечно, разница в 4 - 5 часов - это очень сильно! Но и один час - тоже немало. Тем более, два раза в год. Получается, что дважды в год жители многих стран становятся пассажирами гигантских авиалайнеров, в 2-3 часа ночи переносящих своих пассажиров тудаобратно через часовые пояса. Каждый год жертвами игр со временем становится около 5% пассажиров железных дорог. Неудобства, связанные с переводом стрелок, прежде всего, ощущают на себе пассажиры, которые в это время находятся в дороге. Они либо прибывают с опозданием (весной), либо час простаивают на станциях (осенью). Влияние перевода времени на здоровье По мнению медиков, организм человека болезненно адаптируется к играм со временем. Специалисты утверждают, что такие изменения влияют на человека негативно. Особенно страдают больные, люди пожилого возраста и дети – для них период адаптации длится до двух недель. К тому же, данные кардиологии свидетельствуют об особых проблемах в этот период у гипертоников. Противниками перевода стрелок являются и люди, которые принимают лекарства точно по времени. Например, больные сахарным диабетом. Физиологи оценивают переход на летнее время как экологический шок. Они считают, что нормальный сон может протекать только тогда, когда совпадает с местным поясным временем, в противном случае он нарушается.

Многие ученые считают, что действующая система исчисления времени приводит к нарушению жизненно важного и генетически опосредованного ритма «бодрствование - сон». Применение режима «летнего зимнего» времени ведет к насильственному пробуждению россиян в течение полугода на час раньше и к неестественному ритму работы все осеннезимние месяцы. Это, по мнению специалистов, ведет не только к повышению заболеваемости организма, но и к угрозе возрастания количества дорожнотранспортных происшествий и даже росту попыток суицидов; число пожелавших покончить с собой возрастает по стране на 50-60%. Медики располагают данными, что в течение первых пяти суток после перевода стрелок на 11% увеличивается количество вызовов «скорой помощи» к больным-сердечникам. Известно, что все население делится примерно на две равные части: на тех, кто рано ложится и рано встает - жаворонков, и любящих утром поспать, а лечь позже - сов. Сдвиг времени на час резко ухудшает состояние сов. Возвращение на зимнее время в октябре к экономии электроэнергии не приводит. Как оказалось, это делается исключительно для того, чтобы зимой люди не вставали много раньше восхода Солнца. Поэтому переход на зимнее время представляется не оправданным. Анастасия НЕЧАЙКИНА

№5 апрель 2009 __________________________________________________________________________Политобзор

Приветствую Вас, дорогие читатели. В мире политики, как известно, ежечасно происходят какие-то события, он никогда не стоит на месте. Поэтому в водовороте международных встреч глав государств, переговоров, подписаний соглашений и новых законов можно утонуть с головой. Посему для меня большая честь рассказать Вам о том, чем ознаменовался апрель для политического мира, волей-неволей частью которого являемся и мы с Вами. Как оказалось, Россию от кризиса спасает не только Правительство, но и простые граждане: активисты движения «Наши», презентовавшие в Москве свою антикризисную программу. Борьба с финансовым кризисом прошла оперативно и завершилась у посольств Румынии и Грузии. Участники движения решили не терять времени зря и за день выступить против кризиса и двух политических режимов. Антикризисная акция «нашистов» прошла довольно традиционно: с флагами, лозунгами и выступлением на трибуне лидера движения — Никиты Боровикова. Правда, на этот раз «Наши» выводили Россию из кризиса оперативно: «официальная» часть митинга с речью Боровикова заняла около 20 минут, после чего активисты разошлись «по точкам» — к общежитиям и биржам труда. Там «нашисты», следуя своей программе, собирались провести разъяснительную работу с молодыми людьми: проконсультировать студентов в плане поиска вакан-

сий, проследить за тем, как работают биржи труда. Помимо всего прочего, они заодно придумали, как решить продовольственную проблему студентов. Для этого «Наши» даже пригнали в центр Москвы грузовик с дешевыми продуктами, который должен был наглядно проиллюстрировать идею создания продуктовых дискаунтеров. По словам лидера «Наших» Никиты Боровикова, он не мог остаться в стороне от кризиса и решил вместе с соратниками предложить студентам эффективное решение проблемы с питанием. Промогрузовик с едой «Наших» обошелся участникам движения в 22 тыс. рублей. Машина с картофелем, капустой и прочими продуктами в качестве наглядной агитации отправилась к общежитию МГТУ СТАНКИН, где активисты движения продавали по оптовым ценам еду студентам и призывали их участвовать в подобных продуктовых закупках. Должно ли это быть для нас примером взаимопомощи другу друг в период кризиса? А наша провозглашенная Конституцией РФ многопартийность по-прежнему продолжает разбираться, какая партия играет наиболее важную роль в жизни страны. На этот раз «Справедливая Россия» решила обратить внимание СМИ на свою персону. Сергей Миронов поделился успехами партии. По его словам, «люди уже стали понимать, чем мы отличаемся от коммунистов». Миронов уверен, что россияне теперь осо-

№5 апрель 2009 Политобзор__________________________________________________________________________

знают, с какими идеями выступают эсеры, хотя, признался руководитель партии, «Справедливая Россия» пока еще только ищет свое место на политической арене. Все обвинения в «мнимой оппозиционности» Миронов категорически отвергает. Лидер справороссов убежден, что его партия — самая настоящая оппозиция партии власти. В качестве аргумента Сергей Миронов приводит тот факт, что «Единая Россия» «мочит «Справедливую» на выборах». Руководитель справороссов уверен: «Единая Россия» просто боится эсеров. А также он повторил свое уже неоднократно звучавшее предупреждение, что рано или поздно его партия для большей эффективности в политической борьбе объединится с КПРФ. Но из своих планов о совместном будущем с представителями Компартии Миронов уже давно вычеркнул бессменного лидера КПРФ Геннадия Зюганова. «Нам с ним не по пути», — аргументировал лидер «Справедливой России». Не бездействует и наш вездесущий премьер. Владимир Путин исполнил поручение президента Дмитрия Медведева и выступил перед Госдумой с отчетом о проделанной работе. Парламентари-

ям в целом доклад понравился, однако некоторые депутаты не упустили возможность дать как можно больше советов главе кабинета. Госдума назвала выступление Владимира Путина историческим. Сам премьер также охарактеризовал свой думский дебют как «возникновение новой традиции в политической системе России». Ещё в конце прошлого года нижняя палата парламента приняла закон, согласно которому руководитель кабинета обязан ежегодно отчитываться о проделанной работе. Премьер-министр рассказал о бюджете и антикризисной программе, а также защитил своих подчиненных – Кабинет министров, которых посоветовал уволить Геннадий Зюганов: «Ключевые кадры вашей команды не в состоянии поднять российскую экономику. Если Кудрин и дальше будет распоряжаться финансами, мы останемся не с подушкой безопасности, а с грязной пустой наволочкой». Недовольство профессиональными качествами членов правительства высказал и Владимир Жириновский.

№5 апрель 2009 __________________________________________________________________________Политобзор

Жестко критиковать Путина не стали ни коммунисты, ни либерал-демократы. Они вместе с депутатами других фракций дружно аплодировали всякий раз, когда премьер называл очередную государственную меру противодействия кризису. Как следует из доклада Путина, истекший год был для России чуть ли не рекордным: ВВП вырос на 5,5%, зарплаты удвоились, показатели рождаемости самые высокие за период с начала 1990-х. Тем обиднее, по мнению премьера, сдавать позиции под натиском всемирного экономического кризиса. Но приходится. Скорректированный бюджет имеет дефицит около 3 трлн руб. Однако «социалку», заверил Владимир Путин, государство сокращать не только не будет, но и усилит. Производство власти тоже в беде не оставят, но только то, которое «стремится стать инновационным». Безнадежных аутсайдеров государство «вытягивать» не будет. «Нам удалось избежать худшего сценария. Отечественная экономика доказала

способность не только выживать, но и развиваться в новых, менее благоприятных, условиях, — обнадеживал премьер. И давал жизнеутверждающую установку: «Смысл новой стратегии — сочетать антикризисные меры с долгосрочными. Мы должны не просто сохранить, но и ускорить переход на инновационный путь, усовершенствовать важнейшие экономические институты. Этот бюджет остается бюджетом развития». Дипломатично и доходчиво парировал премьер другие критические замечания: вступился за банкиров, обелил Центробанк, растолковал неуместность принятой в большинстве стран прогрессивной шкалы подоходного налога. А еще пообещал пенсионерам достойную пенсию, военным — большие зарплаты, матерям — «адекватные» пособия. Встреча с Путиным так подействовала на лидера эсеров Николая Левичева, что он даже счел день отчета премьера в Думе историческим: «Это уникальное явление в российской истории. Этот день должен войти в историю отечественного парламентаризма». Вице-спикер Госдумы Любовь Слиска восхитилась тем, как глава правительства (и партии) «предельно четко и конкретно отвечал на вопросы оппозиции, зачастую невнятно сформулированные». Она услышала «ясную программу действий». Впрочем, совсем единодушный, к счастью, восторг у депутатов Путин все-таки вызвать не смог. Депутат от «Справедливой России» Светлана Горячева отметила отсутствие конкретики в докладе. «Я разочарована, — сказала Горячева. — Были определенные ожидания,

№5 апрель 2009 Политобзор__________________________________________________________________________

а в результате — длинная и пространная речь без всякой конкретики. Людям важно знать, будут ли расти цены и в связи с ценами — зарплаты. Вы слышали ответы? Нет». Как собирается Правительство выполнять все эти высокопарные обещания, если уже в первом квартале 2009 г. по сравнению с первым кварталом 2008 года доходы федерального бюджета уменьшились на 473 млрд рублей, или на 24,5%, расходы бюджета увеличились на 447 млрд рублей, или на 33,6%, сообщил в четверг на встрече с президентом РФ Дмитрием Медведевым министр финансов Алексей Кудрин. Кудрин напомнил, что прогноз уменьшения доходов бюджета по итогам года - 28%. А теперь давайте покинем нашу страну и обратимся на международную арену. Россия стала уподобляться США. Президент Дмитрий Медведев заявил, принимая в Кремле иракского премьера Нури аль-Малики, что Российская Федерация готова помочь строить демократию в Ираке: «Мы готовы внести свой вклад в развитие современного Ирака, который идет по пути демократического развития». С аль-Малики сегодня встречался и премьер Владимир Пу-

тин. Он заявил о возобновлении военнотехнического сотрудничества с Ираком и получил приглашение от иракского коллеги приехать с визитом в Багдад. А тем временем, пока мы возобновляем военное сотрудничество с Ираком, глава Белого дома Барак Обама направил секретное письмо президенту России Дмитрию Медведеву. В нем он сформулировал предложение, ранее уже неоднократно озвученное американскими представителями: США откажутся от ПРО в Европе, если Москва поможет с решением иранской ракетной проблемы. В отношениях с Украиной намечается «оттепель». Забыта «газовая война», продолжается сотрудничество. Подтверждением этого стал телефонный разговор Владимира Путина и Юлии Тимошенко. «В ходе беседы обсуждались различные вопросы торгово-экономического сотрудничества России и Украины, итоги состоявшейся на днях встречи министров энергетики двух стран, а также возможные новые сроки проведения отложенных ранее межгосу-

№5 апрель 2009 __________________________________________________________________________Политобзор

дарственных консультаций на уровне председателей правительства двух стран». Любопытная сложилась ситуация в Грузии. Президент Грузии Михаил Саакашвили заявил, что готов к диалогу с представителями оппозиции, но вопрос его отставки обсуждать не будет. «Сегодня, когда нашим гражданам тяжело, у нас просто нет иной альтернативы диалогу, и сейчас время, когда мы должны сесть и вместе обсудить все вопросы», - сказал Саакашвили в пятницу в Тбилиси. «Я хочу сказать собравшимся на площади людям, что все их чаяния, вызванные экономическими и социальными проблемами, я принимаю близко к сердцу», подчеркнул политик.

А накануне на митинге оппозиция предъявила Саакашвили ультиматум - до 16 часов 10 марта сделать заявление об отставке с должности президента. Лидеры оппозиции и собравшиеся 9 апреля в центре Тбилиси около 100 тысяч участников акции не намерены обсуждать иные темы. В пятницу президент пригласил к себе в резиденцию для подписания договора о строительстве новой Параванской ГЭС в Южной Грузии представителей Минэнерго и турецких инвесторов – Саакашвили не собирается покидать пост Президента Грузии. Дмитрий ЧЕРКАСОВ

Политика в КГПУ

реальность, сделать В социальной клуб «Геополитик» сети «ВКонтакте» местом, где можно уже длительное устраивать заседавремя существует ния и делиться мнеклуб «Геополитик», ниями по различоснованный Викным вопросам. тором ВикторовиДумаю, надо начем Корниловым, чать с объяснения, заместителем дечто же такое «Геопокана факультета литика». Итак, как географии. В клугласит Википедия: бе ребята с «истфа«Геополитика – ка» и «геофака» обэто общественная насуждают мировые ука о контроле над проблемы и тенпространством. Геоденции в сфере геполитика изучает геополитики. Появилась идея вынести виртуальные беседы в ографическую, политическую, культурно-

№5 апрель 2009 Вне рубрики ________________________________________________________________________

конфессиональную и цивилизованную обусловленность динамики международных отношений». Известны мировые школы геополитики. придерживающиеся оригинальных взглядов на происходящие события: - Немецкий институт геополитики Карла Хаусхофера. Его активисты полагали, что государства должны стремиться к расширению пространства, поглощая маленькие

государства. Их теории были заложены в основы нацизма. -Теория Альфреда Мэхона. Считал,что только владение морем закладывает все предпосылки для успешного развития государства и обеспечивает военное преимущество. Высказался, что Наполеон поэтому и проиграл войну с Россией. - Взгляды Хэлфорда Маккиндера. Предугадал становление США крупнейшей геополитической осью и становление двухполярного мира США-Россия. Вернемся к нашему университету: Клуб «Геополитик» открывается на географическом факультете. Первое заседание будет посвящено новым политическим системам мира в посткризисный период. Участники клуба сделают доклады, обсудят различные мнения. Цель заседаний – сформировать свои взгляды на события, происходящиев мире и общая информированность о геопространстве. Знание основных геополитических закономерностей позволяет правильно оценивать тенденции развития стран и просто быть в курсе мира, в котором мы живем. Ольга ФЕДОСЕЕВА

На заметку

Чем занимается выпускник иняза КГПУ? Он может быть переводчиком любого профиля, преподавателем иностранного языка в школе, в языковом клубе… - спектр очень широк. Выпускница франко-английского отделения 2008 года Ирина Разоренова работает в частной языковой школе. А еще во время недавнего визита в Красноярск Гару, «звезды двух континентов», известного нам по мюзиклу «Собор Парижской Богоматери» («Notre Dame de Paris»), она была его переводчиком. Ира поделилась своими впечатлениями и ответила на несколько моих вопросов:

№5 апрель 2009 _____________________________________________________________________На заметку

- Каково общее ощущение? Что больше всего запомнилось? Если были сложности, то какие? - Ситуация была комичная. Я волновалась больше, чем следовало бы. Трудность в том, что времени было в обрез, а сказать нужно было много - на традиционные вопросы прессы он (Гару) отвечал целыми монологами, так что надо было много запоминать для того, чтобы перевод получился литературный. - Были ли для тебя трудности языкового барьера? - Нет, я путешествовала по Франции, была во многих ее городах и привыкла к речи носителей языка. - Легко ли было воспринимать речь певца (в сравнении с другими носителями французского языка)? - Меня предупреждали, что у него «жуткий канадский акцент», но я этого не заметила… Да, канадское произношение его выдает, но оно

совсем не жуткое, особенно по сравнению с южным диалектом, которое Гару очень ловко спародировал… - Он страдает звездной болезнью? - Я бы такого не сказала, он вел себя общительно, мог разговорить кого угодно, даже меня, был многословен, много шутил… - Кроме волнения, сложностей с переводом и общением не возникало? - Волнение – единственная сложность. Других не было – Гару пытался говорить доступно, чтобы его было легко понять, и песни его универсальные, ведь они должны быть понятны каждому… - Понравилось быть переводчиком? Что особенно понравилось? - Мне очень понравилось. Я со школьных лет мечтала поработать именно с ним, а не с кемто еще. Очень хотелось сходить на концерт (как зритель), но в последний момент обстоятельства не позволили, а за день до концерта мне позвонили и предложили стать переводчиком Гару на время его визита в Красноярск. Так что мечты сбываются! Меня поразил профессионализм исполнителя и его команды, то приподнятое настроение, которое они сумели создать… Ирина отметила, что команду Гару, его самого, как и всех европейцев, отличает приветливость по отношению к совсем незнакомым людям. Ведь улыбка без причины для них не признак сами знаете чего, а признак доброго расположения. Ира пожелала нашим людям хотя бы иногда следовать этому примеру – так приятнее общаться, да и просто жить…

Вера МАРСОВА

№5 апрель 2009 _Фильм месяца______________________________________________________________________

!"#$%&'('&)*+*,&-&)*+*,*-./01,23

Пробежав глазами рубрику «Афиша», редакция поняла: что-то это напоминает... О, точно! Ведь анонсы фильмов, краткие описания сюжетов и оценки можно увидеть в программках, например, кинокомплекса «Луч»... И мы решили не отбирать хлеб у

уважаемых кинообозревателей и рубрику «Афиша»упразднили. С этого номера, дорогие читатели, мы будем представлять вам обзор фильма месяца. Прямо сейчас и начнем. «Поворотись-ка, сынку!» - с этих слов начинается развитие сюжета гоголевской повести, и создатели фильма бережно их сохранили. Как и знаменитое: «Я тебя породил, я тебя и убью!» Этих слов весь зрительный зал ждал с особым нетерпением, и Богдан Ступка оправдал ожидания — сыграл эту сцену так, что зрителей действительно «проняло». Да и в целом актерская игра в фильме, на мой взгляд, была замечательной. В общем, кинокартина — довольно точная экранизация гоголевской одноименной повести: за исключением нескольких эпизодов (каких именно — говорить не стану, читатели у нас грамотные, Гоголя проходили) все было «по тексту» - на радость младшему поколению. Один школьник лет десяти вылетел с сеанса с радостным криком: «Круто! Теперь можно книжку не читать!» Огорчу нетрудолюбивых школьников и филологов-младшекурсников: книжку почитать все-таки нужно, поскольку, хотя многие гоголевские мотивы в картине раскрыты (и про любовь там есть, и про казачью удаль, и про предательство земли родной), акценты в фильме относительно книги смещены, и вот в чем. Экран не книжка и для него на первом месте — зрелищность. Видимо, поэтому кровавые сцены представлены особенно смачно. Отрубленные головы, горящие тела, сцены казни — все крупнейшим планом. Для моей девичьей филологической души все это слишком тяжело, и я бы эти эпизоды с удовольстви-

№5 апрель 2009 _______________________________________________________________________Фильм месяца_

ем посмотрела в более «мягком» варианте. Однако, по мнению мужчин, кровавые батальные сцены вполне оправданы, ибо в них проявляется героизм и удаль души казачьей. Что ж, им виднее. После просмотра фильма возникло впечатление, что создатели ставили своей целью «зарядить» зрителя патриотизмом. Движимые этим чувством, казаки, умирая, благословляют русскую землю, Тарас Бульба становится сыноубийцей; любовь же к

родной земле дает ему силы, сгорая на костре, помочь своим. Безусловно, это важно и своевременно — в наш-то век, когда слово Родина многие перестают писать с большой буквы... В общем, фильм получился достойным подарком отечественного кинематографа к 200-летию Н.В. Гоголя. Читайте классику! Юлия ГОРБАЧЕВА

!"#$$#%&'()#*)+(,-%./)0 1#&%2)%.('3'&&%')&4),56'78 При бюджете в 15 миллионов долларов, сравнительно скромном относительно тех сумм, которыми оперирует современный кинематограф, особенно Голливудский, этот фильм во множественном количе-

стве взял крупнейшие мировые награды: BAFTA, Золотой Глобус, Оскар (8 статуэток). С какими картинами ассоциируется у зрителя индийское кино? – «Танцор Диско», «Зита и Гита», кто – то вспомнит фильм «Бродяга», в нашей действительности освежить в своей памяти вехи индийского кино проще, так как еще совсем недавно в России оно носило характер востребованного и актуального, западный же зритель вряд ли наслышан о Болливуде. Фильм, рассказывающий о необразованном юноше – сироте, выросшем в нищете трущоб Мумбаи, которому выпал шанс принять участие в игре «Кто хочет стать мил-

№5 апрель 2009 _Фильм месяца______________________________________________________________________

лионером?» В случайность его успеха поверить трудно. Попадая в полицию по подозрению в мошенничестве за один вопрос до финала игры, Джамал рассказывает исто-

рию своей жизни, насыщенную и эмоционально окрашенную. Его вело стремление жить и бороться на протяжении всего своего пути, те перипетии, которые происходят в судьбе главного героя, способны заставить, затаив дыхание, наблюдать за сюжетной линией фильма, бессознательно проецируя образ главного героя на себя… Попрошайничество, жизнь на мусорной свалке, первая любовь, предательство

и настоящая преданность одновременно, борьба и противоречия – те основные аспекты, с которыми сталкивается Джамал на разных вехах своего взросления, многое предстоит осмыслить и зрителю детская непосредственность, затем чувство долга, вера и любовь – основообразующие принципы всего фильма. С каждым вопросом в телевизионной игре перед нами все шире и многогранней открывается история Джамала, и даже в простоте и прозаичности финального вопроса заложено многим больше смыслов и связей, чем может показаться на первый взгляд.

Феномен успеха этого фильма в незаурядности режиссера, который создал отличное стилизованное кино, искренности сюжета, оригинально построенном повествовании, откровенности. Зритель устал от дорогих, но сухих фильмов, фильмов без Души… Дмитрий ПИЧУГИН

№5 апрель 2009 ______________________________________________________________________________Студ.net

Êóëüòóðíûé ñòóä.net В очередном выпуске Студ.net`а вновь предлагаем посетить три интересных, на наш взгляд, сайта. Ни для кого не секрет то, что издавна человек стремился к искусству. Его ранние произведения выражались в резьбе на камне, который использовали в качестве орудия труда, в наскальных рисунках; жилища убирались выделанными шкурами и многими другими украшениями. Мы уже не говорим об идолах и тотемах – великолепных сооружениях, в которые вкладывал свою душу homo sapiens. Именно фантазия и стремление выплеснуть свою фантазию в окружающую его среду, отличало человека от животного. Аrthistory.ru – это великолепнейший сайт, повествующий нам о художниках и о

художественных стилях, которые существовали на протяжении многих веков. Освещает характерные черты, свойственные для той или иной эпохи, начиная от Ренессанса (эпохи Возрождения) и заканчивая Модернизмом. Вы узнаете, что такое Барокко и Рококо, а также ярких представителей этих стилей. Великолепное оформление сайта завораживает пользователя и заставляет по-иному взглянуть на ход истории искусства. Кроме того, сайт награжден Российской Академией Интернета (РАИ) в номинации «Изобразительное искусство и музей». «Прогуливаясь» по страничкам Аrthistory. ru, вы проведете с пользой время и узнаете для себя много нового.

Сайт «Народы и религии мира» основан на базе одноименной энциклопедии и име-

ет целью дать об этой фундаментальной работе достаточно полное представление. Перейти на него можно по ссылке: cbook.ru/ peoples/index/welcome.shtml. Поверьте, вы не пожалеете, набрав столь долгую комбинацию. Это сайт, который познакомит его посетителей с народами, которые проживают на нашей планете; тут приводится статистическая информация об этих народах на сегодняшний день. Здесь можно найти алфавитный перечень статей о религиях и конфессиях, а также их основные праздничные и знаменательные даты. И хотя этот огромный проект - «Народы и религии мира» - находится на стадии разработки, его авторы видят несколько путей его дальнейшего развития и совершенствования: 1.Как энциклопедии (уточнение и расширение словника, переработка и актуализация информации в статьях, развернутые информационно-поисковые функции) 2. В качестве электронного периодического издания с соответствующими атрибутами (новостные страницы, анонсы, дискуссии и т.д.) 3. И самая амбициозная цель: сайт как основа для курса дистанционного обучения, учитывая то, что ряд членов творческого коллектива является преподавателями вузов и авторами учебных пособий. Еще один отличный сайт, который каждый уважающий студент обязан периодически посещать - Vokrugsveta.ru. Это

№5 апрель 2009 Студ.net______________________________________________________________________________

интернет-портал группы компаний «Вокруг света», который объединяет под своим логотипом различные познавательные проекты. Цель создания этого портала – удовлетворение информационных и интеллекту-

альных потребностей пользователя. Сайт оснащен энциклопедией, хронографом, на его страницах размещено огромное количество фотографий, собранных из самых отдаленных уголков нашей планеты. Множество статей и научных работ на разные тематики. Культура и искусство, экономика и финансы, космос, терроризм, философия, точные науки – все эти и многие другие темы вы найдете на страницах этого глобального и всеобъемлющего сайта. На сегодня это все, что мы можем предложить вашему вниманию. Филипп ЮЗЕФОВИЧ

Тест

809(,"*$92',"':2; Тест позволяет оценить степень вашей конфликтности или тактичности. Выберите один из трех предложенных вариантов ответа – а, б или в. 1. Представьте, что в общественном транспорте начинается спор. Что вы предпринимаете: а) избегаете вмешиваться в ссору; б) можете вмешиваться, встать на сторону потерпевшего; в) всегда вмешиваетесь и до конца отстаиваете свою точку зрения. 2. На собрании вы критикуете руководство за допущенные ошибки: а) нет; б) да, но в зависимости от вашего личного отношения к нему; в) всегда критикуете за ошибки. 3. Ваш непосредственный руководитель излагает свой план работы, который вам кажется нерациональным. Предложите ли вы свой план, который кажется вам лучше: а) если другие вас поддержат, то да;

б) разумеется, вы будете поддерживать свой план; в) боитесь, что за критику вас могут лишить премиальных. 4. Любите ли вы спорить со своими друзьями, коллегами: а) только с теми, кто не обижается, и когда ссоры не портят ваши отношения; б) да, но только по принципиальным, важным вопросам; в) вы спорите со всеми и по любому поводу. 5. Кто-то пытается пролезть вперед вас без очереди: а) считая, что и вы не хуже него, попытаетесь обойти очередь; б) возмущаетесь, но про себя; в) открыто высказываете свое негодование. 6. Представьте себе, что рассматривается рационализаторское предложение, экспериментальная работа вашего коллеги, в которой есть смелые идеи, но есть и ошиб-

№5 апрель 2009 _______________________________________________________________________Тест

ки. Вы знаете, что ваше мнение будет решающим. Как вы поступите: а) выскажетесь и о положительных, и об отрицательных сторонах этого проекта; б) выделите положительные стороны в его работе и предложите предоставить возможность продолжить ее; в) станете критиковать ее: чтобы быть новатором, нельзя допускать ошибки. 7. Представьте: родственники (друзья) постоянно говорят вам о необходимости экономии и бережливости, о вашей расточительности, а сами то и дело покупают дорогие вещи. Они хотят знать ваше мнение о своих последних покупках. Что вы им скажете: а) что одобряете покупку, если она доставила им удовольствие; б) говорите, что эта вещь безвкусна; в) постоянно ругаетесь, ссоритесь с ними из-за этого. 8. Вы встретили подростков, которые курят. Как вы реагируете: а) думаете: «Зачем мне портить себе настроение из-за чужих, плохо воспитанных озорников?»; б) делаете им замечание; в) если бы это было в общественном месте, то вы бы их отчитали. 9. В кафе, ресторане вы замечаете, что официант обсчитал вас: а) в таком случае вы не даете ему чаевые, которые заранее приготовили; б) попросите, чтобы он еще раз при вас подсчитал сумму; в) это будет поводом для скандала. 10. Вы в доме отдыха, на турбазе. Администратор занимается посторонними делами, сам развлекается, вместо того, чтобы выполнять свои обязанности: не следит за уборкой в комнате, разнообразием меню. Возмущает ли вас это: а) да, но если вы даже и выскажете ему какие-то претензии, это вряд ли что-то изменит; б) вы находите способ пожаловаться на него, пусть его накажут или даже уволят с работы; в) вы вымещаете недовольство на младшем персонале: уборщицах, официанте.

11. Вы спорите с младшим по возрасту и убеждаетесь, что он прав. Признаете ли вы свою ошибку: а) нет; б) разумеется, признаете; в) какой же у вас авторитет, если вы признаетесь, что были не правы? Ключ Каждый вариант ответа получает определенное количество очков: ответ «а» - 4 очка; ответ «б» - 2 очка; ответ «в» - о очков. Подсчитайте сумму набранных очков. Результат: От 30 до 40 очков. Вы тактичны. Не любите конфликтов, даже если и можете их сгладить, легко избегаете критических ситуаций. Когда же вам приходится вступать в спор, то вы учитываете, как это отразится на дружеских отношениях. Вы стремитесь быть приятным для окружающих, но, когда им требуется помощь, вы не всегда решаетесь ее оказать. Не думаете ли вы, что тем самым вы теряете уважение к себе в глазах других? От 15 до 29 очков. О вас говорят, что вы конфликтная личность. Вы настойчиво отстаиваете свое мнение, невзирая на то, как это повлияет на ваши дружеские отношения. И за это вас уважают. От 10 до 14 очков. Вы ищете поводы для споров, большая часть которых излишня, мелочна. Любите критиковать, но только когда это выгодно вам. Вы навязываете свое мнение, даже если вы неправы. Вы не обидетесь, если вас будут считать любителем поскандалить? Подумайте, не скрывается ли за вашим поведением комплекс неполноценности? Подготовила Дарья ЛЫСЕНКОВА

№5 апрель 2009 На заметку__________________________________________________________________________

!"#"$% Рассказ

Наступило утро. Вернее, был уже день. Проснувшись, Аня еще долго лежала в кровати. Она проспала, но если быть более точным, то она и не стремилась вставать рано, ведь делать все равно было нечего. Откашляв накопившуюся за ночь мокроту, результат недолеченного воспаления легких, она долго рассматривала потолок. Потом перевела свой взгляд на окна. На них намерзли большие ледяные глыбки. Стоял мороз. Отец, вдвоем с которым они теперь жили, встав очень рано – в восемь его забирал автобус на трехмесячную вахту – истопил напоследок печь. Их деревня находилась далеко на отшибе, затерявшись в лесной глуши. Так что до ближайшего крупно-

го селения аж в пять тысяч человек было примерно шестьдесят километров езды. Из больницы ее выписали около полутора месяцев назад. Пневмония, очевидно, являлась последствием снижения иммунитета из-за затянувшегося стресса после смерти мамы. Если б не случай, то ни природные внешние данные, ни способность к учебе не помогли бы Ане поступить в областной госуниверситет на химический факультет. Хотя нельзя забывать и про то, что у мамы был окончен техникум по этой специальности. Но, справившись с первым годом обучения, до третьей сессии она даже не дотянула из-за пришедшего несчастья. Следующее утро было почти таким же, с той лишь разницей, что печь стало нужно топить самой. Благо, что отец, позаботившись об Анечке, наносил прямо в дом к дальней стене почти целую поленицу. Так что дров хватило на пять дней. Все последующие события стали абсолютно одинаковыми. Поначалу она еще смотрела КВН раз в неделю по телевизору, его Ане наладил отец перед отъездом. Это напоминало об университетской жиз-

№5 апрель 2009 ________________________________________________________________________На заметку

ни. Но постепенно ее интерес к телепередаче начал ослабевать, потому что воспоминания отзывались едкой болью в душе. Приходило осознание невозможности вернуться в прошлую жизнь, и не только из-за отставания в учебе, главное было в другом – сейчас денег хватало им с отцом только на пропитание. Дни проходили абсолютно одинаково. А тишину, эту самую, невыносимую тишину, нарушала только вьюга за окном да наскучившее бормотание телевизора за ситцевой занавеской. Каждый день тянулся монотонно, даже забывалось, какой именно сейчас день недели. Работа по дому не особенно утомляла Аню. Требовалось принести дров, сходив за ними раз восемь или девять. Дважды – утром и вечером – истопить печь, и на горячей печке приготовить что-то себе на обед и ужин. Завтрака зачастую не было – он просто не требовался, когда Аня поднималась уже в одиннадцать или двенадцать часов. Чистка картошки на обед немного разнообразила быт, хорошо, что хоть ее было полное подполье. На ужин годилось то, что оставалось от обеда. Мытье посуды через каждые два дня и т.д. и т.д. Старый их дом в морозные дни промерзал полностью. Утром температура в помещении опускалась до восьми-десяти градусов. Поэтому, чтобы встать из-под начинающего охлаждаться одеяла и затопить печку, требовалось неимоверное мужество.

Но что с каждым днем становилось особенно невыносимым – это тишина, которая превращалась в мучительную пытку. Час от часу она делалась все сильнее и сильнее. Ане так хотелось поговорить с кем-то из ее давних подруг. Но они, если б даже и захотели, то не смогли бы с ней связаться. В их глуши Анин сотовый телефон не действовал, поэтому и заряжать его не было нужды. С кем только и получалось поговорить – так это дважды в неделю с продавцом в единственном продуктовом пункте, называя нужные продукты и отвечая на уточняющие вопросы. День шел за днем, сливаясь в единое му-

чительное целое, принося с собой новую пугающую тишину. А впереди ждала неизвестность, с холодным ветром со снежной поземкой, вероятно, таким же, который каждый раз задувает единственную дорогу в люди, в большую далекую жизнь …

Ноябрь 2008 г. Михаил Зырянов, член Союза российских писателей, аспирант КГПУ им. В.П. Астафьева.