Algunas consideraciones finales Las enseñanzas matemáticas requieren de la relación entre alumnos, maestros y el saber y reflexionar sobre ellos, también se requiere desarrollar las competencias: •
Resolución de problemas
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Capacidad de construir un criterio propio de los problemas
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Resolver un problema mediante la búsqueda, probar, decidir, rechazar, recomenzar, etcétera
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Dejar un registro escrito de lo que se ha producido
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Explicar, comparar, discutir y validar los distintos procedimientos surgidos
El docente tendrá que tener las siguientes actitudes: •
Conocer lo que sus alumnos saben acerca del conteo, procedimientos de resolución, recursos de representación, sistema numérico, etcétera, para que los problemas se ajusten de manera que esos saberes entren en juego con la intencionalidad de hacerlos avanzar
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Tolerar la diversidad e inestabilidad de los saberes, dándoles diversas oportunidades de volver a enfrentarse a situaciones que han generado dificultad
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Alentar a los alumnos a hacer búsquedas, evitar un procedimiento en particular que desacrediten los restantes
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La reflexión
Ressia de Moreno, Beatriz (2003), . Alginas consideraciones finales., en Mabel Panizza (comp.), Enseñanr matemática en el Nivel Inicial y el primer ciclo de la EGB, Buenos Aires, Paidós (Cuestiones de educacion, 14), pp. 125-128.