SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Nombre de la actividad: ¿Qué animal soy? Campo formativo: Desarrollo físico y salud Aspecto: Coordinación, fuerza y equilibrio Competencia a desarrollar: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. Aprendizaje esperado: Participa en juegos que implican habilidades básicas, como gatear reptar, caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear en espacios amplios, al aire libre o en espacios cerrados. Duración de la situación: Media hora
Actividades de aprendizaje:
Momento 1
Momento 2
Momento 3
Inicio
Desarrollo.
Cierre
De forma grupal se les preguntara a los niños que animales conocen.
Se jugara el juego de Simón dice, en el que se les pedirá a los alumnos que caminen, se muevan y se comporten como el animal que ellos quieran
Posteriormente se le pedirá a solo un alumno que pase al frente e imite al animal que se le dirá en secreto solo a el niño que participara, el resto del grupo tendrá que adivinar que animal esta imitando el niño.
Cuando el niño diga los animales que conocen, se les preguntara que ruido hacen y como caminan o se mueven
Después se les pedirá que imiten al animal que se les va a ir indicando. Pueden ser los siguientes animales. -
Perro Gato Víbora Cangrejo Pescado Caracol Canguro Araña Ratón Pájaro