La enseñanza del tiempo histórico: Una propuesta para superar viejos problemas. Joan Pagés ¿Qué enseñar del tiempo histórico?, ¿Cómo enseñarlo? El tiempo histórico en la investigación educativa y en el currículo. La cronología es difícil de aprende, parece mucho más fácil el aprendizaje del cambio histórico y su explicación. Las personas tienen una imagen de la historia como una ciencia que explica todo lo que ha sucedido en el pasado, de acontecimientos seleccionados a partir de sus protagonistas. La historia es una ciencia social que da explicaciones provisionales. Una de las capacidades que ha de desarrollar el alumnado es reconocer en los elementos del medio social, junto a la posible permanencia, las transformaciones y los cambios relacionados con el paso del tiempo, indagar algunas relaciones de simultaneidad y sucesión de dichos cambios y aplicar estos conceptos al conocimiento de otros momentos históricos. ¿Qué se propone enseñar del tiempo historico? Relaciones entre el pasado, presente y futuro. Un error que se comete con la enseñanza de la historia es que no se relaciona con su presente.
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