ENTREVISTA A UN DOCENTE NOMBRE: Maricruz González Aguilar. ÚLTIMO GRADO DE ESTUDIOS: Licenciatura. INSTITUCIÓN EN LA QUE LABORA: Estancia para el bienestar y el desarrollo infantil ISSSTE. AÑOS DE SERVICIO: 12 Años 1. ¿Qué conoce o sabe acerca del desarrollo humano y psicológico? Todos los niños atraviesan por varias etapas a lo largo de su desarrollo pueden ser conductuales y psicológicas con estas nosotros podemos llegar a predecir los comportamientos del individuo.
2. ¿Considera qué es importante tener conocimientos del desarrollo humano y psicológico? ¿Por qué? Si porque en base a eso nosotros nos guiamos y podemos estructurar estrategias para que el niño vaya aprendiendo de acuerdo a la etapa, además es importante porque detectamos cuando un niño va retrasado y podemos ayudarlo realizando ciertas actividades que lo favorecerán. También conocerlas nos ayuda a entender porque un niño se comporta así.
3. ¿Qué importancia considera que tiene el docente como promotor del desarrollo del niño? Mucha porque es nuestra obligación verificar que todos los niños se desenvuelvan normalmente y si viéramos que un niño no lo hace, ayudarlo a que tenga el desarrollo normal, saber cómo guiar a un niño en la adquisición de nuevos conocimientos y habilidades 4. ¿Considera que el contexto influye en el desarrollo del niño? ¿Por qué? Si porque si por ejemplo hay un niño que en su familia no es tomado en cuenta y no tienen atención hacia él, va a ver una importante disminución en su desarrollo 5. ¿En su formación como docente llevó un curso sobre el desarrollo humano y psicológico del niño? ¿Cuál?
Si, Cuando estudie en la Universidad lleve el curso de psicopedagogía, hay me explicaron las teorías de desarrollo psicológico. 6. ¿Ha tenido formación continua en dicho aspecto? ¿Por qué? No, por falta de tiempo ya que mis actividades no me lo permiten, pero si tengo oportunidad y tengo alguna inquietud sobre alguna cosa que quiera saber relacionado con esto, voy e investigo. 7. ¿Conoce algunas teorías del desarrollo humano y psicológico? ¿Cuáles? Si, por ejemplo las teorías de Piaget, de Vigosky
8. ¿De esas teorías, en cuál o cuáles guía su práctica profesional? ¿Por qué? ¿Cómo las pone en práctica? La de Piaget ya que el nos hablas de que el niño construye su propio aprendizaje, por eso uno busca estrategias de manera que favorezcan los procesos constructivos personales, mediante los cuales opera el crecimiento. 9. ¿Qué dificultades enfrenta en cuanto al desarrollo de sus alumnos en su práctica Pedagógica? La falta de disposición tanto del alumno como de los padres.
10. ¿Qué situaciones ha puesto en práctica para promover el desarrollo de sus alumnos? La socialización mediante el trabajo en equipos dichas actividades pueden ser atreves del juego, de algunos bailes, de las actividades que desarrollamos a diario, etc.