Prácticas sociales del lenguaje.
26 de Mayo del 2014
Lectura y escritura. (Emilia Ferreiro) ¿Se debe enseñar a leer y escribir en preescolar? No como tal, es más bien empezar a fomentar los principios para que el niño cree la necesidad de leer y escribir, la educadora tendrá la obligación de crear esta motivación y el ambiente propicio. ¿Como se puede dar oportunidad a los niños para acercarse con la lectura y escritura? Los niños adquieren información de diversas fuentes, no se requiere que el niño escriba como tal, el se acerca a estos, al hacer garabatos. Se les deben dar ocasiones a aprender y que estos aprendizajes le sean significativos. ¿Que diferencias existe entre la enseñanza sistematizada de la lectura y la escritura o el aprendizaje natural? La enseñanza sistematizada es solo memorística, no es el método adecuado para la enseñanza puesto que no van a comprender lo que hacen, y el aprendizaje natural se logra que el niño sepa cual es el significado de saber leer o escribir, logra comprender lo que hace e interpretar. ¿Qué diferencia encuentro en el proceso de lectura y escritura? Aunque son procesos diferentes, los dos vienen acompañados. Leer y escribir siempre se han considerado actividades complementarias: leer es reconocer e interpretar un lenguaje que ha sido escrito; escribir es planear y producir formas lingüísticas que puedan ser leídas. En consecuencia, habitualmente se supone que ser capaz de leer implica ser capaz de escribir o, por lo menos, ser capaz de deletrear.