Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Lic. en Educación Preescolar. Giovanna Sinead Sánchez Inda.
Situaciones de aprendizaje. Modalidad:
Situación didáctica.
Nombre de la situación: Campo formativo: Aspecto:
Los días de la semana.
Lenguaje y comunicación.
Lenguaje escrito
Competencia a desarrollar:
Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven
Aprendizaje esperado:
Sabe para qué se usa el calendario, y distingue la escritura convencional de los números y los nombres de los días de la semana al registrar, con ayuda de la maestra, eventos personales y colectivos.
Competencia transversal:
Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.
Duración de la situación:
Cuatro días de trabajo
Lugar de aplicación:
Jardín de niños “Tenamaztle”
Grado y Grupo
2 “C”
Número de alumnos
27 de ellos son 3 de primero y 24 de segundo. Actividades de aprendizaje 1.
Momento 1. Inicio.
Actividad para empezar bien el día: Reconocer y escribir su nombre. Preguntas indagatorias. De manera grupal. -
¿Quién conoce los días de la semana? ¿Cuántos días de la semana son? ¿Quién puede nombrar los días de la semana? ¿Cuántos días asistimos a la escuela y cuáles son? ¿Qué días descansamos?