Autoevaluación 4

DATOS INFORMATIVOS

PROFESORA ÁREA

: GLADYS CAPITÁN MALCA. : COMUNICACIÓN Y PERSONAL SOCIAL.

NOMBRE DE L A UNIDAD DIDACTICA: “TODOS SOMOS IMPORTANTES” GRADO

: SEXTO

PROPÓSITO SOCIAL:  Participa en el proceso de elección de los integrantes del Municipio Escolar.  Organizar información y presentarla utilizando herramientas TIC.

PROPÓSITO DIDÁCTICO:

COMPRENSIÓN ESCRITA: COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADOR

decisiones  Reconoce la silueta o • Comprende críticamente  Toma estructura externa y estratégicas según su diversos tipos de textos características de propósito de lectura. escritos en variadas diversos tipos de  Identifica información en situaciones textos. diversos tipos de texto comunicativas según su según su propósito. propósito de lectura, mediante procesos de interpretación y reflexión.

PRODUCCIÓN ESCRITA: COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADOR

con • Produce reflexivamente  Textualiza experiencias,  Produce creatividad historietas ideas, sentimientos, diversos tipos de textos con temas de su empleando las escritos en variadas interés. convenciones del lenguaje situaciones escrito. comunicativas, con coherencia y cohesión, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificación, textualización y revisión.

MATERIALES:  Laptop XO.  Acceso a internet para acceder a la página http://www.toondoo.com.  Afiches de Elecciones del Municipio Escolar.  Papeles y lápices.

DESARROLLO: Como se acercan las elecciones para elegir a los integrantes del Municipio Escolar es necesario orientar a los niños y niñas sobre cómo debe realizarse este proceso en nuestra I.E

y la importancia de su participación ya que es un oportunidad de aprender a vivir en Democracia.

SECUENC IA

MATERIALE

ES TRATEGIAS

DIDÁCTIC

S

A

INICIO

 Iniciamos la actividad observando un video titulado  Multimedia.

“DEMOCRACIA” en el siguiente enlace:  Video. http://youtu.be/_EcxGFqJIpc  Responden a preguntas como: ¿De qué trata el video? ¿Qué sucede con los niños? ¿Por qué crees que suceden estas actitudes? ¿Qué debemos hacer para cambiar estas actitudes?  Mostramos a nuestros alumnos el afiche sobre la  Afiche convocatoria a formar las Lista para participar en las  Multimedia.

Elecciones del Municipio Escolar.  Luego preguntamos ¿Por qué será importante que los niños participen en estas elecciones-2013?  Explicamos ¿Qué es el Municipio Escolar?

PROCESO  ¿Quiénes son sus integrantes?

 Explicamos

a nuestros niños que en esta

actividad

reforzaremos en cada uno de nosotros los valores democráticos, ósea la RETOHORE.

 La docente pregunta a los niños (as) porque creen que es importan que todos participen, que les gustaría mejorar en su I.E.  Los niños proponen sus ideas, las anotamos en la  Pizarra. pizarra.  Plumón.  Preguntamos a los niños y niñas de qué manera podemos difundir esta información a sus compañeros de los diferentes grados para que ellos también estén enterados de esta actividad y puedan participar.  Los niños dan diferentes propuestas.  Luego indicamos que forma de hacerlo será elaborando historietas.  Preguntamos a los niños: ¿Qué será una historieta? ¿Quién ha leído historietas?  Indicamos que en nuestros libros de Comunicación y Personal encontramos pequeñas historietas, consultamos nuestros libros para tener la idea.

 La docente selecciona algunos ejemplos de historietas virtuales, donde indicamos los elementos que se utilizan para elaborar una historieta.  Se inicia el trabajo redactando el borrador en la cual se define cuantas viñetas se utilizaran, las imágenes que se utilizarán.  Por grupos se revisa el borrador elaborado, ortografía, concordancia, imágenes y el mensaje que se quiere enviar a los que leerán el texto.  Elaboran la historieta utilizando la herramienta web:

   

Multimedia.

Papel bond.

Lápiz.

Colores.

 Laptop XO.  Internet.  Luego los niños presentan y exponen sus trabajos en grupo.

SALIDA

 Por grupos los niños y niñas valoran los trabajos de sus compañeros.  Elaboran una historieta sobre algún acontecimiento personal o familiar.

HISTORIETA TERMINADA: