Gladys marquez/ B-LEARNING

Edición N° 1. diciembre / 2014

B - Learning Enseñanza Semi Presencial

Editora: Gladys Márquez

Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo Benjamín Franklin

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Contenido

Página

Colaboradores

3

Editorial

4

¿Qué es el B_Learning

5

Caracteristicas del B_Learning

6

Rubricas de Evaluación

7

Educación Sexual del nino y la niña de 0 a 7 años

8

Administración de Empresas

9

Epistemología de las ciencias sociales

10

Función cuadrática

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Referencias

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Reflexión

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Página 3

Colaboradores

Gabriel Maigua

Oscar Martínez

Carlos Gómez

Página 4

Editorial

Qué es el blended learning? Blended learning o blearning podría definirse como la combinación entre la enseñanza presencial y la no presencial a través de la tecnología. A día de hoy es uno de los métodos de enseñanza que están sonando con más fuerza dentro del campo educativo. En esta revista se presentan conceptos,

caracteristicas del B_Learning, y planes de acción en donde se conjuga lo virtual con lo presencial en una asignatura para fomentar en los estudiantes el uso de las aulas virtuales.

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¿ Qué es el B learning?

Consiste en un proceso de aprendizaje semipresencial, es decir que los cursos dictados bajo este formato incluirán actividades presenciales y actividades de e-learning, pedagógicamente estructuradas de tal manera que facilitan el aprendizaje y desarrollo de las competencias de los usuarios.

Características del B learning?

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Asincrónica: Permite mayor adaptación a las necesidades de las personas que aprenden potenciadas por el uso de foros y correos electrónicos. Debe complementarse con instancias sincrónicas de carácter presencial.

Flexibilidad: Auspiciada por el acceso desde cualquier lugar y momento de

modo de alcanzar una mayor personalización del proceso de aprendizaje.

Interactividad: posibilidad de diálogo y retroalimentación fundamentales para conocer dudas, orientar procesos, conocer opiniones entre otros.

Comunidad: estos entornos promueven la participación activa del grupo en su totalidad.

Aprendizaje colaborativo: las personas aprenden conectadas en forma

colectiva a través de los debates y argumentaciones surgidas.

Multimedia: estos entornos posibilitan la convergencia de distintos medios, produciendo materiales educativos sumamente creativos y motivadores.

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Palabras Claves: Educaci贸n sexual, blearning, proyecto

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Palabras Claves: Blearning,virtual, presencial

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Palabras Claves: EpistemologĂ­a, ciencias sociales, paradigma.

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Palabras Claves: funciรณn , cuadrรกtica, matemรกtica.

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Referencias Aldo, D (2014).

Intervenciones Pedag贸gicas con B_ Learning. Buenos Aires: Editorial Dunken.

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