globale kompetencer i undervisning Mads Strarup Københavns åbne Gymnasium Samfundsfag og Filosofi 29. august 2013
1 | Københavns åbne Gymnasium
Hvad er læring?
Læring = en samtale, hvor man konstant stiller spørgsmål
2 | Københavns åbne Gymnasium
Hvad er læring? Hvordan skaber vi en mere bæredygtig livsform?
Hvordan skaber Læring = en samtale, hvor man konstant stiller spørgsmål vi en mere bæredygtig tilværelse? Hvad er et godt liv?
Hvordan indretter vi et retfærdigt samfund?
3 | Københavns åbne Gymnasium
Tre variationer af dette spørgsmål Det lokale
Det nationale
Det globale
4 | Københavns åbne Gymnasium
Tre variationer af dette spørgsmål Det lokale
Nabo
Det nationale
Det globale
5 | Københavns åbne Gymnasium
Landsmand
Verdensborger
Det lokale
Det globale
Investigate the World
Det globale
Det lokale
Recognize perspectives
TO FORLØBS-EKSEMPLER - STJÆL MED NÆB OG KLØR!
9 | Københavns åbne Gymnasium
eksempler på globale forløb Forløb 1: Menneskerettigheder & demokrati Et tværfagligt samarbejde mellem Dansk, Historie og Samfundsfag …og Arken …og Amnesty International
10 | Københavns åbne Gymnasium
eksempler på globale forløb Forløb 1: Menneskerettigheder & demokrati Et tværfagligt samarbejde mellem Dansk, Historie og Samfundsfag …og Arken …og Amnesty International
11 | Københavns åbne Gymnasium
…med et innovativt twist: Forløbet blev afsluttet med at eleverne producerede og fremviste plakater som hver og en afspejlede én af menneskerettighederne.
Turbo-sludder med sidemanden: Hvad var sĂŚrligt interessant ved plakaterne?
Turbo-sludder med sidemanden: Hvad var sĂŚrligt interessant ved plakaterne?
GLOBAL FORMIDLINGSHORISONT
Turbo-sludder med sidemanden: Hvad var sĂŚrligt interessant ved plakaterne?
COMMUNICATE IDEAS
eksempler på globale forløb
Forløb 2: Fattigdom og ulighed - Løb for Lærdom Et tværfagligt samarbejde mellem klassens studieretningsfag (Idræt, Matematik og Samfundsfag) …og Red Barnet.
19 | Københavns åbne Gymnasium
eksempler på globale forløb
Forløb 2: Fattigdom og ulighed - Løb for Lærdom Et tværfagligt samarbejde mellem klassens studieretningsfag (Idræt, Matematik og Samfundsfag) …og Red Barnet.
20 | Københavns åbne Gymnasium
…og det innovative twist; Forløbet blev afsluttet med at eleverne planlagde og afholdte et motionsløb, hvor deltagergebyret gik ubeskåret til et af Red Barnets uddannelsesprojekter i Etiopien.
Men hvad tĂŚnker eleverne egentligt om det?
Løb for lærdom
”Et resultat eller en fremgang et sted i Etiopien.”
28 | Københavns åbne Gymnasium
Løb for lærdom
”Et resultat eller en fremgang et sted i Etiopien.”
TAKE ACTION!!! 29 | Københavns åbne Gymnasium
Gode globale råd
En hel håndfuld…
30 | Københavns åbne Gymnasium
Hvad Hvor Hvem Hvordan Hvorfor
Spørgsmål?
32 | Københavns åbne Gymnasium
Held og lykke med den globale samtale!
Mads Strarup – mp@kg.dk