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Etapa preoperacional
(de 2 a 7 años)
Etapa preoperacional (de 2 a 7 años)
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La capacidad de pensar en objetos, hechos o personas ausentes marca el comienzo de la etapa preoperacional.
Entre los 2 y los 7 años, el niño demuestra una mayor habilidad para emplear simbolos - gestos, palabras, numeros e imagenes - con los cuales representar las cosas reales del entorno. Ahora puede pensar y comportarse en formas que antes no eran posibles. Puede servirse de palabras, preparar juegos, ideas, dibujos.
Progresos cognoscitivos mas importantes de la etapa preoperacional pensamiento representacional
Durante la etapa preoperacional, el niño puede emplear simbolos como medio para reflexionar sobre el ambiente. La capacidad de usar una palabra (galletas, leche por ejemplo) para referirse a un objeto real que no esta presente se denomina funcionamiento semiótico o pensamiento representacional.
En terminos generales, el juego simbolico se inspira en hechos reales de la vida del niño, pero también los que contienen personajes de la fantasía y superheroes son muy atractivos para él.
Muchos expertos piensan que este tipo de juego favorece el desarrollo del lenguaje, asi como las habilidades cognoscitivas y sociales.
Progresos cognoscitivos mas importantes de la etapa preoperacional pensamiento representacional
Durante la etapa preoperacional, el niño comienza a representar el mundo a través de pinturas o imagenes mentales, lo cual ha hecho que algunos expertos califiquen de "lenguaje silencioso" al arte infantil. Los cuadros nos revelan mucho sobre su pensamiento y sus sentimientos.
Conceptos Num Ricos
Piaget sostuvo que los niños no adquieren un concepto verdadero del numero antes de la etapa de las operaciones concretas, cuando comienzan a entender las relaciones seriales y jerárquicas. Sin embargo, la investigación reciente ha demostrado que algunos principios numéricos básicos aparecen durante la etapa preoperacional. Gelman y Gallistel, (1978) Gelman y Meck, (1983) señalan que algunos niños de 4 años logran entender los siguientes principios básicos del conteo.
puede contar cualquier arreglo de elementos cada elemento deberá contarse una sola vez los números se asignan en el mismo orden es irrelevante el orden en que se cuentan los objetos el ultimo numero pronunciado es el de los elementos que contiene el conjunto
