SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006GFPI
GUÍA DE APRENDIZAJE
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: CARACTERIZACIÓN DEL SECTOR FINANCIERO Resultados de Aprendizaje: Investigar los antecedentes del sistema financiero colombiano acorde a políticas vigentes Duración de la guía ( en horas): 10 Horas
Código: Versión: Competencia: Evaluar acciones y resultados de mercadeo según objetivos y metas de la empresa.
2. INTRODUCCIÓN
Bienvenido(a) a la unidad 1 del programa de formación CARACTERIZACIÓN DEL SECTOR FINANCIERO. Los orígenes del sistema financiero están relacionados con la conformación de la banca central en Colombia. La creación del Banco de la República estuvo directamente vinculada con la emisión de dinero. A continuación se hará un recuento de las principales propuestas de emisión hasta cuando se conformó el Banco de la República, constituido en el tercer esquema de banca central intentado en el país y que se ha mantenido vigente hasta nuestros días. Para realizar las actividades correspondientes a esta guía de aprendizaje, es necesario revisar los materiales del programa, explorar los documentos de apoyo y realizar consultas investigativas en internet. 3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Para el desarrollo de esta actividad el aprendiz debe leer y analizar previamente el material propuesto para la unidad de estudio el cual se encuentra ubicado en el Material del Programa, Documentos del Programa y Enlaces externos.
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Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004-P006-GFPI
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.) N.A. 3.3
Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
1. Defina: Si es Falso o verdadero los siguientes enunciados: a) ¿Proliferación del Papel de la Moneda a comienzos del siglo VIII se debió en gran parte a la Guerra de la Independencia?. F________ V_________ b) ¿La Ley 27 de 1887 suspendió a los bancos privados la facultad de emitir y poner billetes mientras dicho atributo lo ejerció de manera exclusiva el Banco de la República? F______ V_______ c) ¿En 1871, ante las necesidades de promover y facilitar las transacciones comerciales y fiscales, el gobierno autorizó la emisión de billetes de tesorería respaldado por las rentas fiscales como un paso previo para la formación de un banco Regional? F_______ V_________ d) ¿El Banco se Bogotá fue fundado en el enero de 12 de 1881? F______
V_______
2. ¿De qué se trató la Misión de Kemmerer? De una breve explicación. 3. ¿Cuál fue el objetivo de la Ley 13 de 1855 expedido por el Congreso Granadino? 4. Realice un breve resumen sobre la evolución del Sector Financiero en Colombia. 5. Haga una breve reseña Historia sobre la fundación del Bando de la República 6. Investigue cuales fueron los objetivos de la Ley 45 de 1990. 7. Realice un mapa conceptual donde explique la estructura del Sistema Financiero Colombiano. 8. Mencione las acciones de la reforma Financiera (Ley 45 de 1990) 9. ¿Cuáles son las Funciones del Sistema Financiero? 10. Nombre y de una breve explicación sobre las Entidades que conforman el Sistema Financiero en Colombia
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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral 3.4
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Actividades de transferencia del conocimiento.
N.A. 3.5 Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje
Criterios de Evaluación
De Conocimiento : Desarrollo, análisis y argumentación de las actividades propuestas como apropiación del conocimiento
De Conocimiento: Aplica los conceptos adquiridos en la unidad temática propuestos en los materiales y documentos del programa.
De Desempeño: Análisis y evaluación de la información suministrada en el desarrollar de la actividad. De Producto: La evidencia suministrada por el aprendiz, la cual permite evaluar la apropiación del conocimiento, dando respuesta al resultado de aprendizaje propuesto en la unidad temática.
Técnicas e Instrumentos de Evaluación Evidencia de Conocimiento, de Desempeño y de Producto:
Análisis de la información suministrada por el aprendiz De Desempeño: Analiza y en el documento como relaciona la información evidencia, enviado a través de suministrada en la unidad, la plataforma LMS. dando respuesta al cuestionario propuesto De producto: Comprende el origen y evolución del sistema financiero en Colombia. Identifica las funciones básicas de los intermediarios financieros. Identifica las causas y efectos de las crisis financieras en Colombia.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Internet Acceso Blackboard LMS Materiales del Programa Documentos de apoyo Enlaces Externos
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Para consultar el glosario del programa “CARACTERIZACIÓN DEL SECTOR FINANCIERO” diríjase al botón “Glosario”, ubicado en el menú principal del programa.
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS Para consultar la bibliografía del programa, diríjase al material de la unidad 1 y consulte las referencias de los diferentes Autor.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Gloria Matilde Lee Mejía, Instructora Virtual SENA Regional Quindío Fecha: 22 de Enero de 2014
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