Дик т ант и вирвав пук трави і наблизився до козулі, просив її: «На, їж!» І вона не злякалася, повірила, що ти славний хлопець, але дарунків брати не схотіла. Ти пам’ятаєш це? А я, може, сплутав, поєднав дві такі згадки про ліс. Може, то було в різний час? Напиши мені. Рости здоровим, мій дрібненький козаче! Міцно тисну твою руку. (97 сл.)
(За В. Стусом)
Лісовий готель Напевно, кожному доводилося бачити цю гарну квітку — дзвіночок. Але не кожен знає, що вона є і лісовим готелем для багатьох комах. Уночі, коли в лісі стає прохолодно і випадає роса, комахи замерзають, їхні крильця намокають. Ось тут і стає їм у пригоді дзвіночок, який на ніч не закриває свою квітку. Тож заповзають і залітають туди всі, хто хоче переночувати в теплі. Адже у квітці температура на п’ять градусів вища, ніж зовні. Рятує комах дзвоник і від негоди вдень. Перш ніж зірвати цю красиву й добру квітку, подумай: можливо, це чиясь домівка. (91 сл.)
(Із календаря)
Квіти для вчительки Я вагаюсь, брати квіти чи ні, бо в нас до школи їх приносять лише дівчатка. Це їхня, а не хлоп’яча справа. І водночас хочеться чимсь подякувати своїй учительці. Тато поклав руку на моє плече: — Іди, синку, в щасливу годину, вчи ту науку, бо ми не могли, — і тепер уже він зітхнув. — Ви, тату, не журіться, — підбадьорюю його. — Ви ж читати он як умієте. За ворітьми синє небо і другий дзвін під ним одразу ж змили мою зажуру. Я притулився спиною до воріт, відгорнув краї своєї австрійської шапочки, зробив з неї торбинку, обережно вклав туди квіти і вистрибом подався до школи. (100 сл.)
(За М. Стельмахом)
14
5 клас Ліниві мрії Ішов чоловік полем, побачив під кущем зайця та й думає: «А що, як я спіймаю зайця, продам і куплю собі свинку. А свинка виросте та приведе дванадцятеро поросят. Коли поросята виростуть та приведуть кожне по дванадцятеро, тоді продам їх і куплю теличку. Теличка виросте та приведе бичків, а бички стануть волами. Попродам я волів і поставлю хату, оженюся, буде в мене два сини. Сини робитимуть, а я тільки буду порядкувати... Ні, не так треба робити, а ось так!» Та так дуже гукнув: «Ось так!», що заєць злякався і втік. Утекли із зайцем і хата, і сини, і все добро. (99 сл.)
(Нар. творчість)
Фонетика. Графіка Звідки приходять слова? Абетка, азбука, алфавіт... А навіщо аж три назви? Назва «абетка» походить від перших двох літер, саме так ми їх вимовляємо. У слов’ян колись дві перші літери звались «аз» і «буки» — звідси — «азбука». Називати букви повними іменами, щоб їх легко було запам’ятовувати, почали фінікійці, їх перша літера абетки була схожа на голову бика. От і назвали вони її «алеф» (бик). Друга літера була схожа на будиночок. Вони назвали її «бет» (дім). Пізніше ці назви змінилися, коли їх запозичили давні греки. От і вийшли з «алеф» — альфа, з «бет» — бета. А ще пізніше «альфа» і «віта» склались і утворилося слово «алфавіт». (99 сл.)
(За А. Коваль)
Слов’янське письмо Наше слов’янське письмо, знайомі й звичні літери абетки, пройшло довжелезний шлях, поки дійшло до нас. Поклав початок цьому один дуже давній народ — фінікійці, які жили за 30 століть до нас. Їхнє письмо запозичили й вдосконалили стародавні 15
Диктанти ся вгорі над ними і дикі гуси. На півночі вже холодно їм. На піщаних косах річок жирують качки, цілими величезними табунами. Вони дуже сторожкі і близько не підпускають мисливців. (115 сл.)
(За Є. Гуцалом)
Листопад Спорожніли поля і луки. Встеливши землю килимом з листя, принишкли гаї, парки, сади. Деякі дуби ще шелестять листочками. Вони їх обтрусять аж навесні. Часто проходять холодні дощі, бувають мряки і тумани. На ніч беруть міцні приморозки, деколи вони сковують землю на цілий день. У лісі тихо-тихо, не чутно співу пташок: вони відлетіли у вирій. Інколи тишу порушує стукіт дятла. Дні похмурі. Все потопає в холодному білому тумані. Природа приготувалася до зимового спочинку. Під цю пору з дерев опадає останнє листя, ліс стає менш затишний, природа налаштовується на зимовий спочинок. Одначе листопад в Україні не завжди збігався з періодом падолисту. Переважно в листопаді дерева вже скидають свій одяг. Швидше ця назва пасувала б до жовтня. (114 сл.)
(За В. Скуратівським)
Очі Очі — це орган зору, за допомогою якого людина бачить. Пам’ятайте, що зір легко зіпсувати. Не можна працювати при поганому освітленні. Світло повинно падати на робоче місце зліва. Книжка або зошит мають бути на відстані 35 сантиметрів від очей. Прочитавши 20 хвилин, зробіть перерву, щоб очі відпочили. Щоб зір не погіршувався, дотримуйтесь «зорового режиму» — читайте на відстані 30–40 сантиметрів від тексту. Через 40 хвилин робіть перерву на 10–15 хвилин. Вживайте моркву, молоко, сир, зелень, цитрусові — основні джерела вітамінів для підтримки зору. Намагайтеся підтримувати свій організм у належному стані, навіть коли почуваєшся здоровим. Для зміцнення імунітету по60
7 к ла с трібно більше відпочивати, харчуватися збалансованою їжею, включати у свій раціон лимони, мед, зелений чай та хоча б півзубчика часнику. (118 сл.)
(Із журналу)
Природні легені міста Каштани — ідеальні природні фільтри. Вони рятують міста з їх безнадійно забрудненим повітрям. Атмосфера, якою дихають люди, переповнена сумішшю токсичних газів, пилу й аерозолів. Винуваті в цьому і промислові підприємства, і теплоелектроцентралі, і транспорт, і комунально-побутові комплекси. Усі відходи їх діяльності потрапляють у навколишнє середовище. Тут і приходять на допомогу каштани. Листя тільки одного десятиметрового дерева нейтралізує вихлопні гази автомобілів у ста кубометрах забрудненого повітря! Підраховано, що один гектар каштанових насаджень поглинає від 6 до 9,5 тонн вуглекислого газу і виділяє в атмосферу від 4 до 7 тонн кисню. Але, на жаль, інколи дерева, такі ж гарні, як і корисні, вичерпуючи свій природний запас стійкості, хворіють і гинуть від різновиду шкідливих хімічних частинок. Гинуть, рятуючи при цьому нас! (117 сл.)
(За Т. Коломієць)
Морфологія. Орфографія Дієслово Морфологічні ознаки, синтаксична роль Од лихого тікай Сьогодні, на жаль, можна повсюди почути, як дорослі і навіть діти уживають лайливі слова. Наш народ завжди засуджував лихослів’я. Дуже небезпечним вважалося вживання лайливих слів у хаті. Якщо в таку хвилину в печі пікся хліб, він міг не вдатися. Не годилося згадувати в хаті нечисту силу, особливо проти ночі. Так само й нині можна обходитися без лайливих слів. Кілька років учені спостерігали за двома групами людей: у першій 61
Диктанти В Україні кіт завжди був повноправним господарем-мисливцем у хліві, помічником селянина. Для нього завжди знаходився й теплий куток у хаті, і кухоль молока. Із усіх свійських тварин лише кіт має найбільшу свободу дій. Іде й приходить куди й коли захоче, живе за власним розрахунком. Коти давно дружать з людьми, але ніколи не втрачають своєї незалежності. Ці тварини не утворюють зграї й ватажка над собою не визнають. Котом ніколи не лякали маленьких дітей. Навпаки, скільки казок, віршів та колисанок складено про котика! Милі пухнасті муркотики створюють неповторний затишок у наших оселях. (157 сл.)
(За І. Голубєвою)
Народна ботаніка Надзвичайно широкими були уявлення українців про рослинний світ. В Україні особливою популярністю користувалися такі дерева, як дуб, береза, тополя, явір, верба. Дуб шанували за довголіття, міцність, вологостійкість. Його деревину використовували при будівництві житла, на клепки бондарських виробів, осі до возів. Березу і тополю любили за красу й декоративність. Їхню деревину використовували в будівництві, столярстві. Тополями обсаджували шляхи, садиби. Березовий сік, що збирали навесні, був одним з найпопулярніших напоїв. Найпоширенішим елементом українського пейзажу є верба. Вона швидко росла й добре переносила вологу, тому за розташуванням вербових дерев селяни визначали підземні джерела і місця, де доцільніше копати криницю. З численних чагарникових рослин в Україні особливо популярні калина і терен. Їх цінували як декоративні рослини, а плоди вживали у їжу. Багато рослин застосовували в народній медицині. Знання про рослини знайшло своє яскраве відображення в усній народній творчості. У багатьох народних піснях вони символізують довголіття, кохання, дівоцтво і красу, деякі стали уособленням України. (148 сл.)
(За В. Горленко)
112
9 клас Конвалія За давніми легендами, тендітні квіточки конвалії — це сльози дівчини, яка чекає нареченого з далекого походу, це й мініатюрні ліхтарики лісових гномів, це й перлини сріблястого щасливого сміху Мавки. Багато народів шанують цю рослину як символ весни. А в Англії із покоління в покоління передавалась легенда про те, що конвалія росте в лісі в тому місці, де казковий Леонард переміг дракона. Їх чисті дзвіночки видзвонюють переможний гімн. Та, певне, у найбільшій повазі конвалія у Франції. Перша неділя травня щорічно відзначається французами як свято конвалії. Ними прикрашають житло й одяг. Конвалія була улюбленою квіткою багатьох визначних людей: Софії Ковалевської і Купріна, Лесі Українки і Брюллова, Менделєєва і Чайковського. Усередині XVІ століття конвалію ввели в культуру. Відомі сорти конвалії з рожевими махровими квітами, а також із строкатими листками. Ягоди конвалії, як і вся рослина, отруйні, проте птахи охоче їх клюють, також це улюблений корм плямистих оленів. (144 сл.)
(Із журналу)
Інформаційна культура Бурхливий розвиток комп’ютерних технологій викликав значне посилення уваги до використання комп’ютерної техніки в усіх галузях людської діяльності. А поява персональних комп’ютерів і сучасного програмного забезпечення, розрахованого на користувача, що має лише базові, початкові знання взагалі, зробила цей процес повсюдним. Зараз навіть неможливо назвати галузь, де б не використовувалися персональні комп’ютери й не застосовувався Інтернет, а на обрії вже маячать нові надсучасні технології. І в цьому зв’язку величезного значення набуває інформаційна грамотність та інформаційна культура. Вивчення дисциплін, спрямованих на підготовку молоді до роботи із сучасною комп’ютерною технікою, пов’язано, з одного 113