9 de marzo de 2015
Conclusión de las diferentes competencias: saber leer, escribir, escuchar y hablar.
Tener en cuenta las diferentes competencias (saber leer, escribir, hablar y escuchar) dentro del nivel preescolar es importante llevarlas a cabo puesto que son los conocimientos previos que debe tener el niño antes de pasar al siguiente nivel. La educadora juega un papel importante en la vida escolar del niño ya que es con ella con quien aprende más y, así como lo aprenda, así lo empleará en las distintas etapas escolares por las que irá pasando. Emplear las competencias dentro del aula de clase puede ser de una manera sencilla y entendible. Por ejemplo, en el aspecto de saber leer, la educadora tiene la oportunidad de ayudar a que el niño tenga un buen hábito de lectura y, que poco a poco se vaya implementando ese hábito. Para empezar se pueden analizar lecturas pequeñas y entendibles para los educandos. Dentro de la competencia de saber escribir es recomendable comenzar por dictado de palabras cortas, después palabras largas y enseguida palabras compuestas. Para llevar a cabo una evaluación, se hace el dictado de un texto breve y conciso. Las competencias saber hablar y saber escuchar prácticamente van muy de la mano ya que complementarían las cuatro competencias. Nos referimos a que, el saber escuchar se desarrolla al momento de que un niño hace lectura de su texto; asimismo, el niño que está compartiendo, está desarrollando el aspecto de saber hablar. Así pues, es importante enseñarle al niño preescolar éstas competencias primero que nada ya que, sin ellas, no se podrá avanzar en los aprendizajes esperados marcados en el PEP 2011.