Autoevaluación de la primera práctica dentro de la primera jornada

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6 de octubre de 2015

Autoevaluación de la primera práctica dentro de la primera jornada.

Considero que, la participación que hice fue significativa para los alumnos (en su mayoría) pero, desafortunadamente el niño que necesita más atención se dispersó casi por toda la mañana, hubo momentos en los que se mostró participativo pero no logró lo que se esperaba. Me parece que se me olvidó por completo ese niño hasta que reaccioné y lo motivé a que trabajara con el resto del grupo, por consiguiente, mi obligación era explicarle lo que tenía que hacer pero no funcionó en su totalidad. Al momento de dar las consignas algunos estaban atentos mientras que otros sólo jugaban o querían tomar el lonche o salir a educación física. Afortunadamente se obtuvo un buen resultado en la realización del collage, comprendieron la consigna y la llevaron a cabo. En caso de que algunos se retrasaran entre todos se apoyaban para complementar el trabajo final. En ocasiones los alumnos se salían de control, sinceramente fueron minutos de eso pero no todo el día, exageradamente fueron 3 minutos pero distribuidos en los dos días de práctica. Siento que debo ser más flexible para trabajar con los niños, darles confianza para que participen y lo hagan voluntariamente y no por obligación. Así pues, la práctica que llevé a cabo fue significativa para mi persona puesto que era la primera vez que estuve en un grupo de 3er año y, considero que están más avanzados que los niños de otros 3eros, por lo tanto, llevo ventaja para la siguiente jornada de práctica.

María Goretti Jiménez López.

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