11 de marzo de 2015
¿Cómo enseñar, aprender y evaluar ciencia en preescolar?
Enseñar. Siendo modelo de investigador. Incentivando y valorando la curiosidad. Planteando preguntas y consignas que inciten la investigación. Aceptando las hipótesis, conceptualizaciones, aportes, aún cuando son erróneos…la ciencia se mueve… los conocimientos también. Partir de conocimientos previos, necesidades e intereses de los alumnos. Orientando para centrar intereses, revisar conclusiones iniciales, descubrir errores… etc. Aprender.
Haciendo ciencia: produciendo conocimiento como lo hacen los científicos.
Observando Explorando Pensando (reflexión, hipótesis, etc.) Intercambiando experiencias Registrando Estableciendo conclusiones. Indagando Evaluar.
De manera permanente. La evaluación como parte del proceso de aprender. Utilizando variedad de instrumentos.
Habilidades y capacidades: Observación Manipulación Comunicación: descripción, explicación, argumentación. Actitudes: Interés, curiosidad. Compromiso Trabajo colaborativo Responsabilidad Conocimientos: Procesos (¿Qué puedo hacer para saber, conocer? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿con qué? Acciones para el cuidado, preservación del medio Relación del medio con el ser humano y viceversa.
Exposición VELE.