Jardín de Niños: Integrantes: “Temoatzin”
Curricular ElenaAdecuación De ÁvilaPARA Reséndez CONFERENCIA: “COMO PUEDE SER LACandy ESCUELA María Goretti Jiménez López Perla Lizbeth Núñez Martínez MAÑANA”. Francesco Tonucci. Paola Rodríguez Rodríguez 04/11/15
CONFERENCIA: “COMO PUEDE SER LA ESCUELA PARA MAÑANA”. Francesco Tonucci. “Necesitamos un escuela para todos” Tonucci Francesco
Si la escuela de hoy es buena será buena para el futuro, y por el contrario si es mala ahora, será mala para el futuro, esto queda en manos de docentes puesto que tienen todas las herramientas necesarias para que sea buena para hoy y para el mañana. Si era mejor la escuela de antes, la escuela de antes funcionaba mejor esta es una cuestión mal puesta. Ya que antes la educación la comenzaban todos los niños, las que la terminaban eran pocos, era una escuela para pocos, estos eran hijos de familias, cultas, ricas, o interesados en su carrera escolar. La mayoría hijos de familias fuertes, que ofrecían las bases culturales a sus hijos. Dentro aprendían lo que significaban leer o escribir, leían por placer. Estos niños tenían costumbres de leer y escribir porque veían a sus padres, leerles cuentos, o escribir cartas. En cambio los padres de clase obrera solo tenían la necesidad de leer y escribir para lo necesario. . La familia siempre fue una aliada de la escuela. Ya que si tenía una mala nota en la escuela en la casa también me castigaría. La función de la escuela ha cambiado hoy es frecuente que cuando sucede esto los padres dicen no te preocupes mañana voy y lo arreglo. Con estos cambios la educación es una profesión que produce más enfermedades físicas o psíquicas, so los maestros se enferman, significa que no la viven bien, esto no debe de ser así, ya que necesitamos estar óptimos porque estamos frente a grupo. Con todos los cambios en la educación actualmente la escuela no le gusta la sociedad. Siempre se les cambian las reformas, la arquitectura, los criterios de evaluación cambia todo. Lo único que no cambia es el método de enseñar. Una escuela debería ser una escuela para todos. No puede ser la escuela de pocos, que sigue contando con la familia para dar lo más importante que son las bases. Otro obstáculo que en la actualidad es relevante es que los alumnos pasan más tiempo en la escuela que en la casa y no ven la escuela como un lugar placentero importante significativo así como ven a la casa, una escuela rica de estímulos.
La evaluación ha estado mal empleada actualmente ya que se hacen más prejuicios que evaluación constructiva. Se juzgan a los alumnos, Manuel el listo, Karla la platicona, etc. Sin embargo este no debe de ser así, ya que los docentes deben ser profesional en su trabajo y sobretodo con ética ante todo. Un lugar donde los niños pueden escuchar la lectura, el único método es, la escucha de libros por adultos preparados. Esto es el aprendizaje de la lectura. Se ha tenido una educación tan lineal que siempre ponemos a los niños a escribir lo que han creado en la clase. Un momento educativo debería comenzar siempre por la escucha. Tienen que cambiar la manera de pensar rápido porque termina una clase y comienza otra. Cambiar de lugar o espacio ya sería algo diferente. Todo lo manual y artístico en la escuela va disminuyendo con el paso del tiempo. Solo piensan en la mente. La escuela debería ofrecer lenguajes para todos, con talleres en lugar de aulas. Taller de física, arte, música, biología, etc. Y los niños pasan de un taller a otro. Se necesita de un lugar especial para vivir la experiencia. Para Tonucci lo importante es lo que puede hacer con las manos, cantar, etc.
Conclusión: Los niños pasan demasiado tiempo en la escuela y como docentes debemos de cambiar la educación lineal de siempre, es trabajo del docente, padres de familia y todos los sujetos que se encuentran alrededor del niño contribuir a su aprendizaje, para que le guste la escuela, le guste aprender, pero sobretodo crear un ambiente educativo de armonía, de convivencia sana que le permita disfrutar su desarrollo. La escuela debe de cambiar su estado lineal, debe ser una escuela de trabajo en conjunto y sobretodo una escuela para todos. Esta conferencia es una reflexión que nos impulsa a pensar que es lo que en verdad estamos haciendo como docentes, si nuestro trabajo es bueno y como mejorarlo.