MENSAJES MAS COMUNES PARA PREVENIR LOS ABUSOS SEXUALES
MENSAJES MAS COMUNES PARA PREVENIR EL ABUSO SEXUAL
3NADIE PUEDE TOCARTE TUS PARTES
4.SI ALGUIEN TE ACARICIA LOS GENITALES ES ABUSO SEXUAL
6NADIE PUEDE TOCARTE TUS PARTES 8.SI UNA PERSONA GRANDE ACARICIA TUS GENITALES A ESO SE LE LLAMA ABUSO SEXUAL
9. TU PAPA NO PUEDE ACARICIAR TUS GENITALES
5.SOLO YO PUEDO TOCARTE TUS GENITALES 7.SI ALGUIEN TOCA TU VULVA GRITA
14.SI ALGUIEN QUIERE ABUSAR DE TI DI NO
10.SOLO TU PAPA Y YO PODEMOS TOCAR TU CUERPO
14.EL DOCTOR SI PUEDE TOCAR TUS GENITALES
11.SI CUALQUIER PERSONA ACARICIA TUS GENITALES SE LE LLAMA ABUSO SEXUAL
13. SI ALGUIEN QUIERE ABUSAR DE TI INTENTA ALEJARTE
Actividad: Aportaciones a la equidad familiar
A. ¿Cuáles son los derechos de padres, madres, abuelos/as e hijos/as en una familia ? Pueden incluirse otros familiares B. ¿que podrían hacer o dejar de hacer las madres para apoyar una participación mas equitativa de los padres? c. ¿que podrían hacer o dejar de hacer los padres para apoyar una participación mas equitativa de las madres?
D. ¿que podría hacer o dejar de hacer los hijos y las hijas para generar una participación familiar más equitativa ?
UNIDAD 4
ANALISIS BIBLIOGRFICO Y SU RELACION CON LA LABOR EDUCATIVA EN PREESCOLAR Producto: El producto de la unidad será reflejado en la hoja de trabajo, incluida en el anexo 4.5.1 evaluacion de la unidad 4 : La evaluacion subjetiva de esta unidad se manifiesta en las aportaciones realizadas por los educadores respecto a las lecturas realizadas: la evaluacion documentada consistira en las propuestas de aplicación de conocimientos desaglosadas en la hoja de trabajo
BiografĂa para la unidad 4
Analisis y discusi贸n de lectura sobre reproductividad