7 de septiembre de 2015
Procesos cognoscitivos y tipos de pensamiento.
Introducción. Los procesos cognitivos y los contenidos que conforman las actividades se obtienen a través de los objetivos y contenidos de cada una de las áreas curriculares, que contribuyen a la consecución de cada una de las competencias. Dentro de la presente reseña se abordará un tema de suma importancia, la cual es: “Procesos cognitivos en la realización de actividades y tareas”, de éste resaltan los tipos de pensamiento, tales como: <<El pensamiento reflexivo>>, <<El pensamiento crítico>>, <<El pensamiento analítico>>, <<El pensamiento lógico>>, <<El pensamiento sistemático>>, <<El pensamiento analógico>>, <<El pensamiento creativo>>, <<El pensamiento deliberativo>> y <<El pensamiento práctico>>.
Contenidos. •
Procesos cognitivos en la realización de trabajos.
Si las competencias básicas pueden ser consideradas como conocimiento en acción, los distintos modos de pensar representan las distintas formas de acción que es posible conferir al conocimiento. Pensar es un proceso psicológico a través del cual se crean, regulan y modifican las ideas. Los modos de pensar son invenciones sociales que hemos incorporado, en mayor o menor media, en nuestra mentalidad. Los modos de pensamiento son construcciones sociales e históricas. La estructura de tareas que, a nuestro juicio, podría constituir el soporte esencial para el desarrollo de las competencias básicas estaría asociada a las operaciones intelectuales representadas por cada una de las formas de pensamiento. María Goretti Jiménez López.
Página 1
7 de septiembre de 2015 El pensamiento reflexivo. Se vale de las diversas formas de representación y expresión de las ideas para hacerlas visibles esta visibilidad contribuye a mejorar la conciencia sobre nuestro propio proceder, o sobre nuestras propias expectativas, o sobre nuestras esperanzas. El pensamiento crítico. Actúa de un modo muy singular: pone de manifiesto las diferentes realidades que se ocultan detrás de la realidad tal y como lo pensamos. No nos permite afirmar como es la realidad, pero nos permite afirmar que estará situada en algún punto en el que se cruzan todas las realidades posibles. El pensamiento analítico. Nos ayuda a “encuadrar” o “cuadricular” la realidad para poder llegar a pensarla mejor. El pensador analítico crea una forma de representación de la realidad basada en “casillas” claramente diferenciadas y homogéneas. El pensamiento lógico. Es una forma ordenada de expresar nuestras ideas y es, precisamente, esa expresión ordenada la que puede llevarnos al convencimiento de que tenemos razón. Razonar es conducir el flujo de nuestras ideas siguiendo un orden preciso, fijado por las reglas que configuran el sistema lógico adoptado. El pensamiento sistémico. Es la vía por la que accedemos a las realidades complejas, a las realidades que son irreductibles a sus partes, a las realidades que desaparecen cuando las fragmentamos. El pensamiento analógico. Busca
permanentemente
similitudes
entre
cosas
y
situaciones
que
aparentemente son diferentes, y busca diferencias entre cosas y/o situaciones que aparentemente son similares. Es el modo de pensamiento que hace de la búsqueda permanente de analogías, de comparaciones, su razón de ser. María Goretti Jiménez López.
Página 2
7 de septiembre de 2015 El pensamiento creativo. Mantiene abierta nuestra mente a nuevas ideas, nuevos acontecimientos, nuevas realidades, porque el pensamiento creativo es ante todo el pensamiento de lo posible. El pensamiento creativo abre siempre una nueva puerta a la realidad dado que permite ampliar el ámbito de lo posible, por eso siempre resulta un buen ejercicio de pensamiento reconocer cosas que se consideraban imposibles, pero que luego han sido posibles. El pensamiento deliberativo. El pensamiento deliberativo nos conduce hasta la adopción de una decisión, pero lo hace, habitualmente no con la forma de un “cálculo lógico” o de un algoritmo, sino con la forma de un “cálculo de criterios y/o de valores”, esto es con una forma de proceder mucho más compleja que las anteriores. El pensamiento práctico. El pensamiento práctico ayuda a superar todas aquellas situaciones en las que parece necesario y/o conveniente desarrollar alguna acción, ya sea para resolver un problema, introducir una mejora, o evitar que la situación empeore.
Conclusiones. •
Conclusión del autor.
En la lectura mencionada con anterioridad el autor nos hace mención acerca de lo que es el pensamiento así como los tipos de pensamiento que existen dándonos a conocer el significado de cada uno de éstos haciendo una breve comparación comprendiendo que cada persona piensa de diferente manera. •
Conclusión personal.
El pensamiento es esencial para todo ser humano, gracias a éste se da la relación entre los individuos, no todos piensan igual pero pueden coincidir, cada uno se apropia de un tipo de pensamiento adecuándolo a su etapa de vida.
María Goretti Jiménez López.
Página 3