8 de junio de 2015
¿Qué debe saber un futuro profesor de ciencias naturales de nivel preescolar?
Un futuro profesor de CN en nivel preescolar: Utiliza saberes asociados a la ciencia, que les provea de una formación científica básica al concluir los cuatro periodos escolares. Se presentan en cuatro categorías: Conocimiento científico. Aplicaciones del conocimiento científico y de la tecnología. Habilidades asociadas a la ciencia. Actitudes asociadas a la ciencia.
Para generar competencias como: Adquisición de un vocabulario básico para avanzar en la construcción de un lenguaje científico. Desarrollo de mayor capacidad para interpretar y representar fenómenos y procesos naturales. Vinculación creciente del conocimiento científico con otras disciplinas para explicar los fenómenos y procesos naturales, y su aplicación en diferentes contextos y situaciones de relevancia social y ambiental.
María Teresa Saucedo Méndez.
Ana Cecilia González Mayorga.
María Goretti Jiménez López.
8 de junio de 2015
Enseñar: Siendo modelo de investigador. Incentivando y valorando nuestra curiosidad. Planteando preguntas y consignas que inciten la investigación.
Aceptando hipótesis, conceptualizaciones, aportes, aun cuando son erróneos… la ciencia se mueve… los conocimientos también.
Partir de conocimientos previos, necesidades e intereses de los alumnos. Orientando para centrar intereses, revisar conclusiones iniciales, descubrir errores, etc.
María Teresa Saucedo Méndez.
Ana Cecilia González Mayorga.
María Goretti Jiménez López.