Rúbrica para evaluar segunda jornada

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Rúbrica para evaluar “Los números”. Criterios

Alumno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Actitudinal Respeta a sus compañero s al momento de participar de manera individual

Hace uso del material que se le entregu e para trabajar

Participa en cada una de las actividade s

Procedimental y conceptual Sigue las reglas establecida s en cada juego y/o actividad

Conoce e identific a los números del 0-9

Da una secuenci a ordenada de los números

Traza los número s en tiempo y forma

Diferenci a los números de las letras

Practica el conteo en los diferentes juegos didácticos


19 20 Escala de valoración

Puntaje

Excelente: se desempeña en el rango de una manera superior a lo esperado Muy bien: se desempeña en el rango de la manera esperada Bien: se desempeña en el rango de una manera inferior a lo esperado Mejorable: se inicia en el logro del rango Sin realizar: no se observó el rango o tuvo dificultades para lograrlo

5 4 3 2 1

Rúbrica a evaluar “Figuras geométricas”. Criterios

Alumno

Actitudinal y procedimental Respeta a sus compañeros al momento de participar de manera individual o dentro de un equipo

Hace uso adecuado del material que se le entrega para trabajar

Participa en cada una de las actividades implement adas por la educadora así como seguir las reglas

Conceptual Realiza cada producto obtenido en las actividades en tiempo y forma

Menciona el nombre de las figuras

Conoce las característi cas de las figuras

Conoce e identifica las figuras geométricas

Diferencia los una figura de la otra


Escala de valoración Excelente: se desempeña en el rango de una manera superior a lo esperado Muy bien: se desempeña en el rango de la manera esperada Bien: se desempeña en el rango de una manera inferior a lo esperado Mejorable: se inicia en el logro del rango Sin realizar: no se observó el rango o tuvo dificultades para lograrlo

Puntaje 5 4 3 2 1


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