Bases Psicológicas del Aprendizaje.
“Teorías del Aprendizaje”.
Teoría.
Descripción. El conductismo es una de las teorías del aprendizaje que se ha mantenido durante más años y de mayor tradición.
“Teoría conductista”.
Aunque no encaja totalmente en los nuevos paradigmas educativos por concebir el aprendizaje como algo mecánico, deshumano y reduccionista, la realidad es que muchos programas actuales se basan en las propuestas conductistas como la descomposición de la información en unidades, el diseño de actividades que requieren una respuesta y la
Autores.
Conceptos. *Estímulo-respuesta.
I. Pávlov.
E. Thorndike.
J.B. Watson.
B. F. Skinner.
Limitantes. *Castigos.
*Reforzadores positivos y *Exceso. negativos. *Regalos. *Castigo. *Manipulación. *Premios. *Condicionamiento *Esquemas de conducta. positivo o negativo. *Moldeamos la conducta fácilmente y hacer que la persona actúe como lo deseamos (no tienen análisis propio, personalidad, es como
María Goretti Jiménez López.