UNIT
1
Meeting People مقابلة الناس
Unit Objectives Conversation Time:
– Greet and respond to greetings. – Identify speakers in a conversation.
Word Time:
– Trace words. – Copy words. – Read words. – Learn vocabulary: People & animals.
Practice Time:
أهداف الوحدة . إلقاء التحية واالستجابة إليها. التعرف إىل املتحدثني ىف حمادثة. تتبــــع كلمــــات. نســـخ كلمــــات. قــراءة كلمــــات. الناس واحليوانــات: تعلم املفــردات اللغوية-
– Describe yourselves in terms of gender. .) أنثى/ وصف أنفسكم من حيث النــوع (ذكر– Introduce oneself/others using: (I'm.../ You're...) "....) أنت (تكون/.....) "أنا (أكون: لآلخرين باستخـدام/ تقديم شخص لنفسه-
Phonics Time:
– Identify contrastive sounds between Arabic and English: b & p. . بني العربية واإلنجليزيةb & p : التعرف عىل االختالف الصوتى للحرفني– Associate sound of letters with written form. . الربط بني أصوات احلروف وطريقة كتابتها-
Lesson 1
Conversation Time
UNIT
1
SB P. 1 / WB P. 5
Vocabulary
meeting
المفردات اللغوية
people
مقابلة
ناس
Hello/Hi!
بخيـــــر
Important phrases and sentences:
Hello! How are you? Fine, thank you. Hello! Hi! Y IT LET'S SA
RIGHT
22
صباح
fine
ً أه/مرحبًا !ال
Good morning!
morning
:عبارات وجمل هامة
!صبـاح الخيـر مرحبـًا! كيف حالـك؟ . شكــرً ا لك،بخيـر !مرحبـــًا !ًأهــال
. ) (ث/θ/ ) ينطقـانthank( ) فىth( الحظ ان حرفى-
Listen and repeat.
.استمع وردد
Good morning! Hello! How are you? Fine, thank you.
Talk about the picture A boy meets a girl in the street. The boy says, "Good morning!" and the girl says “Hello! How are you?”. There is a woman running in the street to take a taxi. There's a man sitting on the bench reading a newspaper. There is a baby looking afraid at the bird. «صباح الخير!» والبنت: الولد يقول.ولد يقابل بنتًا فى الشارع «أهالً! كيف حالك؟» توجد سيدة تجرى فى الشارع لكى:ترد . هناك رجل يجلس على المقعد يقرأ جريدة.تستقل سيارة أجرة .ويوجد طفل رضيع ينظر خائ ًفا إلى الطائر
Help! Find Sokkara's ribbon.
أوجــد فيونكة .سكــرة
Listen and find the speakers. Role-play the conversation with a partner.
. وأوجد المتحدثين،استمع
.تبادل األدوار للمحادثة مع زميل
.فيونكة سكرة هى إحدى أرجل المقعد الذى يجلس عليه الرجل الذى يقرأ الجريدة
Sokkara’s ribbon is one of the legs of the park bench upon which the man reading the newspaper is sitting.
Co nvers ati o n T ime
Trace and write:
:تتبع واكتب
Good morning! Hello! How are you? Fine, thank you.
Language 1 Greetings:
Functions :التحيــــــات
●
Good morning!
●
Hello/ Hi!
.) صباح الخير! (للتحيـة فى الصباح!ً أهال/ مرحبًا-
2 Asking about state:
:الســؤال عن الحال
How are you? A : How are you? B : Fine, thank you. 24
كيـف حالـك؟
كيف حالـك؟. شكرً ا لك، بخير-
UNIT
Review. Listen and repeat.
1
. استمع وردد.راجـع
Hello! !مرحبــًا
Hi!
ً أهـ !ال
Trace and write:
:تتبع واكتب
Hello! Hi! Look at the pictures and complete the missing letters, then write: : ثم أكتب،أنظر إلى الصور وأكمل الحروف الناقصة
G. . . od mor... ing. He. . . lo! H... w a... e you? Fi. . . e, th... nk y... u. 25
Homework Time - Trace and write:
:تتبــــــــع واكتـــــــب
Good morning!
Hello! How are you?
!صبـاح الخيـر
مرحبً ا! كيف حالك؟
Good morning!
Fine, thank you.
Hello!
. شكرً ا لك،بخير
!مرحبــًا
Fine, thank you.
26
Hello! How are you?
Hello!
Hi! !ًأهــال
Hi!
Workbook
Conversation Time 292 مجاب عنه ص
Good morning!
Hello! How are you?
Fine, thank you.
A
Read and match.
1 Good morning!
B
.وصل ِ اقرأ
2 Hello! How are you?
3 Fine, thank you.
Look and write.
Hello
.انظـــر واكتـــــب
are
morning
1. Good 2. 3. Fine,
thank
! ! How
you? you. 27
ConversationTime Oral
Exercise 1
Act as instructed:
:نفذ التعليمات التى تسمعها
1. Stand up
2. Open the window
3. Wave
2
Read:
:اقـــــرأ 2016 إدارة المستقبل
1. How are you?
2. Fine, thank you.
3. Good morning!
3
Match:
ْ :ــــــــل ص ِ
1. Fine, thank you.
a
4
2. Good morning!
b
3. Hello! How are you?
c
Count:
:عـــــــــــــــد َّ 2018 إدارة بنى مزار
7
28
2
3
4
8
9
10
For more exercises لمزيد من التدريبات
5 12
1
Lesson 2
Word Time
UNIT
SB P. 2 / WB P. 6
المفردات اللغوية
Vocabulary
Sokkara
Kareem
Mona
سكــــرة
كريـم
منـــى
puppet
boy
girl
دميــــة (تحرك باليد)
ولــــــد
بنـــــــــت
عبارات وجمل هامة:
Important phrases and sentences: Good morning, Kareem.
صباح الخير ،كريم. مرحبًا ،منى .مرحبًا ،سكرة.
Hello, Mona. Hello, Sokkara. !Hi, Ali
أهــالً ،على!
!Hello, Hisham
مرحبـًا ،هشـام! ●
نبدأ الجملة (بحرف كبير\ )Capital letterمثل "."G
●
نبدأ األسماء (بحرف كبير\ )Capital letterمثل "."M Y IT LET'S SA
-الحظ ان حرفى ( )shفى ( )Hishamينطقـان ( /∫/ش) .
RIGHT
* كلمات أضافية لإلطالع فقط تساعد على فهم الصورة وال يسأل عنها التلميذ فى األمتحان.
29
يغنى
sing
جـد
شباك
window
أغنيـة
grandfather song
Extra vocabulary
Wo rd Ti m e
Listen and repeat.
Listen and write the letter.
.استمع وردد
.استمع واكتب الحرف
. واكتـب الحرف الذى يسبق كل كلمة فى مكانه المناسب على الصورة،استمـع إلى الكلمات
a. girl, girl c. Sokkara, Sokkara e. boy, boy
b. puppet, puppet d. Mona, Mona f. Kareem, Kareem
a
Help! Find Sokkara's ribbon.
أوجــد فيونكة .سكــرة
Point and say the words.
.أشــــر وقل الكلمـــــات
.عنقود إحدى الزهور الموجودة فى صندوق الزهور األوسط للمبنى السكنى على شكل فيونكة سكرة
The stem of one of the flowers in the flower box in the middle window of the apartment building is in the shape of Sokkara's ribbon.
30
UNIT
Look and match, then write:
Kareem
boy
puppet
: ثم أكتب،انظر وصـل
Sokkara
Listen and point. Now, listen and point to the speakers.
1
Mona
girl
.استمــــــــع وأشــــــــر . استمــع وأشــر إلى المتحدثين،اآلن
Good morning, Kareem. Hi, Ali! Hello, Hisham!
Hello, Mona. Hello, Sokkara.
Write the words. (See pages 60 - 62).
.اكتــــب الكلمـــــات ) بالكتاب المدرسى60 - 62( انظر إلى الصفحات
Bb
4.
Mm
2.
Gg
5.
Pp
3.
Kk
6.
Ss
1.
boy
31
Homework Time - Trace and write:
Mona
Kareem
Sokkara
منـــى
كريـــم
سكـرة
Mona
Kareem
girl
boy
بنــــــت
ولــــــد
girl
32
:تتبــــــــع واكتـــــــب
boy
Sokkara
puppet )(تحرك باليد
دمية
puppet
Workbook
Word Time 292 مجاب عنه ص
Mona
A
Sokkara
girl
boy
Look and match.
Mona
B
Kareem
girl
puppet .انظـــر وصــل
Kareem
boy
Sokkara
Write the letter.
puppet
.اكتب الحـرف
1.
b
Mona
2.
Kareem
3.
Sokkara
4.
boy
5.
girl
6.
puppet 33
Word Time
Oral
Exercise 1
2
Point to / Identify the object:
1.
Girl
2.
Kareem
3.
Puppet
Listen and answer: (Yes/No):
1. Is this Mona?
Yes
3
: حــدد الشــىء/ أشـــر إلـى
No
:)استمــع وأجب بـ (نعم) أو (ال
2. Is this a boy?
Yes
3. Is this Sokkara?
No
Point to the odd word:
Yes
No
:أشر إلى الكلمـــة المختلفــة 2018 إدارة بنى سويف
4
34
1.
Mona
Hisham
Kareem
2.
bag
pen
boy
3.
boy
book
girl
Count:
:عـــــــــــــــد َّ
1
3
4
5
7
9
10
11
For more exercises لمزيد من التدريبات
2016 إدارة بوالق الدكرور
6
Cumulative
Written
Exercise 1
Lessons
Listen and fill in the gaps:
:استمع وامأل الفراغات 291 لإلجابة راجع نص االستماع ص
morning!
A :
2
1 2
B :
Hello!
are you?
A :
Fine, thank you.
Match A with B:
:B بالعمودA صل العمود
A
B
1. Mona 2. boy 3. Sokkara 4. Kareem 5. puppet
3
Unscramble and write:
lg r i
4
Punctuate the following:
:أعـــد الترتيب واكتـب
ppu e pt
a Mn o
:ضع عالمات الترقيم لما يلى
good morning, Kareem/ 35
Pr ac ti c e 3 Ti m e Lesson
Practice Time
UNIT
1
SB P. 3 / WB P. 7
Listen and repeat.
.استمع وردد
Mona. a girl.
I'm
Kareem. a boy.
You're الحظ االختصارات
I'm = I am
You're = You are
Structure Introducing oneself/ others:
I
You
أنــا
أنت
:كضمير فاعل ليتحدث الشخص عن نفسه
I am = I'm
"I" تستخدم
:" كضمير فاعل ليتحدث الشخص مع شخص أمامهyou" تستخدم
You are = You're )أنت (تكون
)أنا (أكون
I'm Mona. I'm a girl.
You're Kareem. You're a boy.
. أنا بنت.أنا منى
. أنت ولد.أنت كريم
Note I He She It We You They I am Sokkara. I am a puppet. 36
: لآلخرين/تقديم شخص لنفسه
V.to "be" am
:الحظ االختصارات
"فعل "يكون
)أنا (أكون
)هو (يكون
is
)هى (تكون "هى (تكون) "لغير العاقل/)هو (يكون
are
)نحن (نكون
ِ /)أنت (تكون )أنت (تكونين َ
He is Samy. He is a boy.
I am
= I'm
He is
= He's
She is
= She's
It is
= It's
We are = We're You are = You're
)هم (يكونون
They are = They're
You are Mona. You are a girl.
UNIT
1
Look at the pictures and circle the correct answers: : وضع دائرة حول اإلجابات الصحيحة،انظر إلى الصور
1.
2.
I )am - are( a boy.
You )'m - 're( a girl.
Listen and repeat. Then practise with a partner. . ثم تدرَّب مع زميل.استمع وردد
1.
3.
5.
I'm Mona. I'm a girl.
I’m Kareem. I’m a boy.
I’m Sokkara. I’m a puppet.
2.
4.
6.
You’re Kareem. You’re a boy.
You’re Mona. You’re a girl.
You’re Sokkara. You’re a puppet.
37
Pr ac ti c e Ti m e
Look at page 2. Point to the picture and practise with a partner. : أشر إلى الصورة وتدرب مع زميل كما فى المثال اآلتى.) بالكتاب المدرسى2( انظر صفحة
You’re Sokkara. You’re a puppet.
Look at the pictures and complete the following:
1.
I am a
3.
You
5. 38
:انظر إلى الصور وأكمل اآلتى
.
2.
You are a
Sokkara.
4.
I
Mona.
6.
.
a puppet.
.
UNIT
Listen and sing along.
1
ِّ وغن استمع
The Kareem and Mona Song Hi! I’m Mona. Hi! I’m Mona. I’m a girl. I’m a girl. Hi! I’m Kareem. Hi! I’m Kareem. I’m a boy. I’m a boy.
Hi! I’m Mona. Hi! I’m Mona. Hi! I’m Kareem. Hi! I’m Kareem. How are you today, Kareem? Fine, thank you, Mona. How are you? Fine, thank you.
39
Workbook
Practice Time 292 مجاب عنه ص
You're Kareem. You're a boy.
I'm Mona. I'm a girl.
A
Look and match.
.انظـــر وصــل
1 I'm Sokkara. I'm a puppet.
2 3
B
40
You're Mona. You're a girl. You're Kareem. You're a boy.
4
I'm Kareem. I'm a boy.
5
You're Sokkara. You're a puppet.
6
I'm Mona. I'm a girl.
Your turn. Draw and write.
. ارسم واكتب.دورك
I'm
.
I'm a
.
Practice Time
Oral
Exercise 1
2
Point to / Identify the object:
1.
Mona
2.
Boy
3.
Sokkara
: حــدد الشــىء/ أشـــر إلـى
Act as instructed:
:نفذ التعليمات التى تسمعها 2016 إدارة إهناسيا
1. Hands up
3
2. Close your bag
3. Sit down
Read:
:اقـــــرأ
1. Ali is a boy.
2. I'm Samy.
3. You're Sokkara.
4
Match:
ْ :ــــــــــــــل ص ِ 2015 إدارة إهناسيا
1. You're a boy. a
I'm Mona.
2.
b
For more exercises لمزيد من التدريبات
3. You're a puppet. c
41
Cumulative
Written
Exercise 1
2
A :
How
you?
B :
Fine,
you.
Look and circle:
:انظر وضع دائرة حول الكلمة الصحيحة
2.
3.
4.
5.
hello
boy
boy
Mona
Samy
fine
girl
puppet
Sokkara
Kareem
Unscramble and write:
:أعـــد الترتيب واكتـب
p p o eel
k k o Sraa
Look and write:
:انظر واكتب
: وأجب عن السـؤال،انظر إىل الصورة
1. Is it a puppet?
42
:استمع وامأل الفراغات 291 لإلجابة راجع نص االستماع بآخر الكتاب ص
in g morn
4
1 3
Listen and fill in the gaps:
1.
3
Lessons
2. Is this a girl?
Lesson 4
Phonics Time
UNIT
1
SB P. 4 / WB P. 8
Vocabulary
المفردات اللغوية
."b" كلمات تبدأ بحرف
Words that begin with letter "b".
ball
bird
boy
book
كرة
طائر
ولد
كتاب
bag
bike
bell
bean
حقيبة
دراجة
جرس
حبة فول
."p" كلمات تبدأ بحرف
Words that begin with letter "p".
pencil
piano
pizza
pen
peach
قلم رصاص
بيانو
بيتزا
قلم جاف
خوخ
pie
pin
pot
put
فطيرة
دبوس
)إناء (حلة
يضع
Y IT LET'S SA
RIGHT
.)pencil( ) كما فىi - e - y( (س) إذا أتى بعده/s/ دائما ما ينطق ً )c( الحظ ان حرف.) (تس/ts/ ) ينطقـانpizza( ) فىzz( الحظ ان حرفى-
.) (تش/t∫/ ) ينطقـانpeach( ) فىch( الحظ ان حرفى43
Ph oni c s Ti m e
Listen and repeat.
.استمع وردد
. والحظ الفرق فى النطقB/b , P/p استمع إلى نطق الحرفين
Bb Pp
ball
bird
boy
pencil
piano
pizza
Does it begin with "b"? Listen and circle. . "؟ استمع وضع دائرةb" هل تبدأ الكلمة بحرف
1. book, book
2. boy, boy
3. pen, pen
4. ball, ball
Does it begin with "p"? Listen and circle. ."؟ استمع وضع دائرةp" هل تبدأ الكلمة بحرف
1. bag, bag
2. peach, peach
3. pie, pie
4. piano, piano
Does it begin with "b" or "p"? Listen and circle.
bike, bike 1. b p bell, bell 4. b p 44
." ؟ استمع وضع دائرةb" " أمp" هل تبدأ الكلمة بحرف
pin, pin 2. b p
pot, pot 3. b p
put, put 5. b p
bean, bean 6. b p
N n Handwriting Time N na N an
Trace and write:
BB .B ObNo n.
Oball o
O o
O o b b PP p .
pencil
.
.
.
.
.
.
bird
.
p p P
:تتبــــــع واكتب
boy
.
.
.
.
.
.
piano
pizza
Look at the pictures and colour the correct beginning letter: :انظر إلى الصور ولون الحرف الصحيح الذى تبدأ به الكلمة
1.
2.
P
b
5.
3.
P
b
6.
P
b
4.
P
b
7.
P
b
P
b
P
b
8.
P
b
45
Homework Time - Trace and write:
ball
ball
bird
bird
boy
boy
book
book
bag
bag
bike
bike
كرة
طائر
ولد
كتاب
حقيبة
دراجة
pencil
pencil
piano
piano
pizza
pizza
قلم رصاص
بيانو
بيتزا
pen
قلم جاف
peach خوخ
pie
فطيرة
46
:تتبــــــــع واكتـــــــب
pen peach pie
Workbook
Phonics Time 292 مجاب عنه ص
ball
A
pencil
boy
pizza
bird
piano
Does it begin with "b" or "p"? Look and circle. ."؟ انظر وضع دائرةb" " أمp" هل تبدأ الكلمة بحرف
1
2
4
b
b
b
b
p
p
p
p
5
B
3
6
7
8
b
b
b
b
p
p
p
p
Circle the odd one out.
1.
.ضع دائرة حول الصورة التى تبدأ بحرف مختلف
2.
B/b
P/p
47
Phonics Time
Oral
Exercise 1
Point to / Identify the object:
: حــدد الشــىء/ أشـــر إلـى 2018 إدارة الزيتون
2
1.
Piano
2.
Ball
3.
Pizza
Listen and answer: (Yes/No):
1. Is it a peach?
Yes
3
:)استمــع وأجب بـ (نعم) أو (ال
2. Is it a bean?
No
Yes
3. Is this a bird?
No
Yes
Point to the odd word:
No
:أشر إلى الكلمـــة المختلفــة 2016 إدارة إدكو
4
1.
pencil
pie
pizza
2.
book
peach
bag
3.
bike
car
bean
Match:
ْ :ــــــــــــــل ص ِ 2016 إدارة إهناسيا
It is a bag.
1. a
48
It is a pin.
2. b
For more exercises لمزيد من التدريبات
It is a book.
3. c
Cumulative
Written
Exercise 1
Lessons
Match A with B:
1 4
:B بالعمودA صل العمود
A
B
1. bag 2. pen 3. book 4. bean 5. peach
2
Look and circle:
1.
3
:انظر وضع دائرة حول الكلمة الصحيحة
2.
3.
5.
pot
ball
pen
pencil
bean
put
bell
pin
pen
pizza
Look and write:
:انظر واكتب
:انظر إىل الصورة وأجب عن السـؤال
1. Is it a bike?
4
4.
Punctuate the following:
2. Is this Sokkara?
:ضع عالمات الترقيم لما يلى
hi! I'm Mona/ 49
Unit Conversation Time
1 Revision
Good morning! !صباح الخير Hello! How are you? مرحبـا! كيف حالـك؟ ً Fine, thank you. .شكرا لك ً ،بخير
Word Time
Mona منى
Kareem
Sokkara
كريم
سكرة
girl بنت
boy ولد
puppet
)دمية (تحرك باليد
Practice Time Introducing oneself/ others:
: لآلخرين/تقديم شخص لنفسه
:ليتحدث الشخض عن نفسه
I )(أنا
am )'m(
)(أكون
are )'re(
You )(أنت
I'm Samy.
You're Sokkara.
I'm a boy.
You're a puppet. I am = I'm
Phonics Time
ball bird boy book bag bike bell bean 50
:ليتحدث الشخص مع شخص أمامه
You are = You're
)(تكون
:الحظ االختصارات
: )Bb / Pp( الحظ الفرق بين نطق الحرفين
Bb
كرة طائر ولد كتاب حقيبة دراجة جرس حبة فول
pencil piano pizza pen peach pie pin pot put
Pp
قلم رصاص بيانو بيتزا قلم جاف خوخ فطيرة دبوس
)إناء (حلة يضـع
Unit 294 مجاب عنه ص
A
Unit .استمع واكتب الرقم
Listen and write the number.
294 لإلجابة راجع نص االستماع ص
Hello! How are you?
Good morning!
Unit
Fine, thank you.
Unit
B
Does it begin with "b" or "p"? Listen and match. 294 تماع صv لإلجابة راجع نص االس."؟ استمع وصلb" " أمp" هل تبدأ الكلمة بحرف
1
Unit
B b
3
Unit
P p
5
C
4
6
Look and circle.
1.
Mona
. وضع دائرة،انظر
2.
puppet
Kareem
D
2
3.
boy
girl
girl
Complete the sentences.
1. I'm Kareem. I'm a 2. You're Sokkara. You're a 3.
Mona. You're a
.أكمل الجمل
.
4.
. 5. I'm Mona. . 6.
.
Sokkara. I'm a
Kareem. You're
.
. 51
Oral
Unit 1 Test 1 A
Listening
* Pupils respond to only TWO of the following spoken instructions:
:ي�شتجيب التالميذ اإلى اثنين فقط من التعليمات ال�شفهية الآتية
1
Point to/ Identify the object:
1.
2
:حدد الشىء/أشر إلى
Pen
2.
Bell
3.
Pie
Act as instructed:
:نفذ التعليمات التى تسمعها 2016 إدارة الباجور
1. Close your book
2. Take out your pencil
3. Hands down
3
Listen and answer: (Yes/No):
1. Is Sokkara a puppet?
Yes 52
No
2.
:)استمــع وأجب بـ (نعم) أو (ال
Is it a pin?
Yes
No
3. Is this a piano?
Yes
No
A Reading * Pupils respond to only ONE of the following instructions: 1 Read:
1. She is Mona.
2
2. I'm a boy.
:اقـــــــــرأ
3. This is a puppet.
Point to the odd word:
:أشر إلى الكلمـــة المختلفــة
1.
pen
pencil
2.
Samy pot
Mona pie
3.
* Pupils respond to only ONE of the following instructions: 1 Match:
1. This is a bike.
2.
a
2
:ي�شتجيب التالميذ اإلى اأحد التعليمات الآتية
bird Kareem pizza :ي�شتجيب التالميذ اإلى اأحد التعليمات الآتية
It's a peach.
ْ :ــــــــــــــل ص ِ
He is a boy.
3.
b
c
Count:
:عـــــــــــــــد َّ
1
2 8
4 9
2018 إدارة الوسطى
5
6
11
12
Table of rewards Unit 1 Put your sticker
Test 1 Excellent
Very good
Good
Congratulations! Test 1 Successfully Completed 53
Written
Unit 1 Test 2 Listening
A 1
Listen and write the missing vowel: 291 لإلجابة راجع نص االستماع بآخر الكتاب ص
1.
2
b_ke
(a - e - i - o - u) :أكمل بحرف من احلروف اآلتيـة
b_g
2.
:استمع واكتب الحرف المتحرك الناقص
3. p_ncil
4.
b_y
Listen and fill in the gaps:
B
p_t
:استمع وامأل الفراغات 291 لإلجابة راجع نص االستماع بآخر الكتاب ص
A
A : Hello!
5.
are you?
, thank you.
:
Reading
3
Match A with B:
:B بالعمودA صل العمود
A
B
1. puppet 2. pot 3. pizza 4. bell 5. morning
4
Look and circle:
1.
54
:انظر وضـع دائـرة حول الكلمة الصحيحة
2.
3.
4.
5.
pen
bell
pie
Mona
pin
pencil
ball
pizza
Sokkara
piano
Writing
5
Unscramble and write:
:أعد الترتيب واكتب
cilenp
6
opt
ean b
Look and write:
:انظر واكتب
1. Is it a bird?
7
2. Is this a pin?
Punctuate the following:
:ضع عالمات الترقيم لما يلى
you are a boy/
8
Copy the following sentences:
:انسخ الجمل اآلتيـــة
1.
I'm a girl.
2.
Sokkara is a puppet.
For more interactive tests www.aladwaa.com
Table of rewards Unit 1
For more interactive tests www.aladwaa.com
Put your sticker
Excellent
Test 2 Very good
Good
Congratulations! Test 2 Successfully Completed For more interactive tests www.aladwaa.com
55