UNIT
1
At Home with Mona فى المنزل مع منى
Unit Objectives Conversation Time: – Ask and tell age. – Identify speakers in a conversation.
Word Time: – Write short sentences. – Read short sentences. – Learn vocabulary: Family members.
Practice Time:
أهداف الوحدة . السؤال واإلخبار عن العمر-
. التعرف إىل املتحدثني ىف حمادثة. كتابة مجل قصرية-
. قراءة مجل قصرية-
. أفراد العائلة: تعلم املفردات اللغوية-
- Ask about people using: "Who's he/she?" » هى؟/ «من هو: السؤال عن األشخاص باستخدام– Identify people using: "He/She's ........". .»..... هى/ «هو: باستخدام:) التعرف عىل األشخاص (اإلجابة-
Phonics Time: – D istinguish between sounds of letters: j & y. – Associate sound of letters with written form.
.j & y : التمييز بني صوتى احلرفني. الربط بني أصوات احلروف وطريقة كتابتها-
1
Lesson 1
Conversation Time
UNIT
SB P. 1 / WB P. 5
المفردات اللغوية
Vocabulary
six
five
four
three
two
one
ستة ( ) 6
خمسة ()5
أربعة ()4
ثالثة ()3
اثنان ()2
واحد ( ) 1
twelve
eleven
ten
nine
eight
seven
اثنى عشر ()12
أحد عشر ()11
عشرة ()10
تسعة ()9
ثمانية ()8
سبعة ()7
الضمائر هو /هى (لغير العاقل)
It
هى (للعاقل)
هم /هن
She They
هو (للعاقل)
أنت /أنتم
He You
Pronouns I
أنا
نحن
We
عبارات وجمل هامةImportant phrases and sentences: : كم عمرك؟ عمرى عشر سنوات .كم عمرك؟
?How old are you ?I'm ten. How old are you
عمرى ست سنوات.
I'm six.
إلى اللقاء! إلى اللقاء! أراك غدً ا!
نبدأ السؤال (بحرف كبير )capital letter/مثل .H
الحظ أن حرفى ( )thفى ) )with - theyينطقان ( /ð/ذ). الحظ أن حرفى ( )thفى ( )threeينطقان ( /θ/ث). -الحظ أن حرفى ( )ghفى ( )eightال ينطقان "."silent
!Bye-bye !Bye! See you tomorrow نضع ? فى نهاية السؤال. Y IT LET'S SA
RIGHT
26
Listen and repeat.
.استمع وردد
How old are you? I'm ten. How old are you? I'm six.
Talk About the picture They are Kareem and Sokkara. Sokkara is playing with a baby. Maged can't take pictures because the girl hits him. Hoda asks Samir "How old are you"? Samir says "I'm ten". Samir and Hoda are happy.
. «سكرة» تلعب مع طفل رضيع.»إنهم «كريم وسكرة .«ماجد» ال يستطيع التقاط الصور؛ ألن البنت تصدمه أنا:«هدى» تسأل «سمير» كم عمرك؟ و«سمير» يرد . سمير وهدى سعداء.عمرى عشر سنوات
Help! Find Sokkara's ribbon.
أوجــد فيونكة .سكــرة
Listen and find the speakers.
.استمع وأوجد المتحدثين
Role-play the conversation with a partner.
.تبادل األدوار للمحادثة مع زميل
27
Sokkara's ribbon is hanging on the coat rack.
.فيونكة سكرة معلقة على حمالة الجاكيت
Co nv ers ati o n T ime
Fill in the gaps using these guiding words: :مستخدما الكلمات المساعدة امأل الفراغات ً
old _ six _ How _ I'm How
are you? ten. .
I'm
Language
old are you?
Functions
1 Asking about and telling age:
:السؤال واإلخبار عن العمر
How old .......? ●
؟......كم عمر كم عمرك؟
How old are you?
_ I'm number ........... (years old).
الرقم . سنوات...... عمرى
كم عمرك؟
A : How old are you? B : I'm ten.
Note
I'm ten years old. .عمرى عشر سنوات
or
:"I
am" " إلىare you" الحــظ عند اإلجابة تحول
A : How old are you? B : I am nine. ●
How old is he/ she?
_ He/ She is number ........... (years old).
الرقم . سنوات...... عمرها/عمره كم عمره؟
A : How old is he? B : He is six. 28
or
عمرها؟/كم عمره
He is six years old.
.عمره ست سنوات
UNIT
Note
verb. to "be" am
I He She It
is
We You They
are
:الحظ االختصارات
"فعل "يكون
)أنا (أكون
)هو (يكون )هى (تكون "هى (تكون) "لغير العاقل/)هو (يكون
)نحن (نكون ِ ِ /)أنت (تكون )(تكون أنت َ )هم (يكونوا
2 Leaving someone politely: A : Bye-bye!
I am = I'm He is = He's She is = She's It is = It's We are = We're You are = You're They are = They're :مغادرة شخص ما بأدب
!إلى اللقاء
B : Bye! See you tomorrow!
!إلى اللقاء! أراك غدً ا
Listen and fill in the gaps:
:استمع وامأل الفراغات .)311( لإلجابة راجع نص االستماع ص
A : How
are you?
B : I'm
.
2018 إدارة بنى مزار
Review. Listen and repeat. Bye-bye! !إلى اللقاء
1
. استمع وردد.راجـع
Bye! See you tomorrow! !غدا ً إلى اللقاء! أراك
Write the following sentences:
:اكتب الجمل اآلتية
Bye-bye! Bye! See you tomorrow! 29
HomeworkTime Read and write:
اقــرأ واكتـــب:
I'm ten. عمرى عشــر سنــوات.
I'm six. عمرى ســـت سنــوات.
?How old are you كم عمــرك؟
?How old are you كم عمــرك؟
30
Workbook
Conversation Time
How old are you?
How old are you?
I'm nine.
A
I'm ten.
Look and match.
.وصل ِ انظر
1
I'm seven.
How old are you?
B
3
2
I'm nine.
Look and write.
1
.انظر واكتب
3
2
4
How old are you?
1 . I'm 3. C
.
2. 4.
Your turn. Draw and write.
. ارسم واكتب.دورك
How old are you?
31
ConversationTime
Exercise 1
Listen and fill in the gaps:
:استمع وامأل الفراغات .)311( لإلجابة راجع نص االستماع ص
Kady : How old
you?
Anas : I
2
eight.
Read and match A with B:
A 1. 2. 3. 4.
3
2016 إدارة الجيزة
:B بالعمودA اقرأ وصل العمود
a. b. c. d. e.
ByeHow old I'm ten See you
B
are you? tomorrow! you are. years old. bye!
Look and write a sentence under each picture:
2017 إدارة غرب طما
:انظر واكتب جملة تحت كل صورة
2016 إدارة قنا
2018 إدارة حدائق القبة
4
Punctuate the following sentence: i'm nine years old/
5
32
Copy the following sentences:
1.
Bye! See you tomorrow!
2.
How old are you?
For more exercises لمزيد من التدريبات
:ضع عالمات الترقيم فى الجملة اآلتية
2017 إدارة فاقوس
:انسخ الجمل اآلتية
1
Lesson 2
Word Time
UNIT
SB P. 2 / WB P. 6
المفردات اللغوية
Vocabulary Family members:
أفراد العائلة:
sister
mother
father
أخت
أم
أب
grandmother جدة
grandfather
brother أخ
جد
كلمات اخرى لطيف
nice sorry can guitar
آسف يستطيع جيتار
أه ً ال = مرح ًبا يقابل هادئ يعزف على آلة موسيقية
Other words Hi = Hello meet quiet play
عبارات وجمل هامةImportant phrases and sentences: : أهل .أنا سلمى. اً
Hi. I'm Salma.
مرحبًا .أنا خالد.
Hello. I'm Khaled.
سعدت بلقائك.
Nice to meet you.
شش! التزم الهدوء!
!Sh! Be quiet
آسف.
Sorry.
أوه! هل يستطيع العزف على الجيتار؟
?Oh! Can he play the guitar
نعم.
Yes, he can. Y IT LET'S SA
-الحظ أن حرفى ( )thفى ( )mother/father/brotherينطقان ( /ð/ذ).
RIGHT
دائما ما ينطق ( /s/س) إذا أتى بعده ( )e-i-yكما فى ()nice -الحظ أن حرف (ً )c
* كلمات إضافية لالطالع فقط تساعد على فهم الصورة وال يسأل عنها التلميذ فى االمتحان. يشاهد التلفاز أسرة/عائلة
33
watch TV family
يقرأ كتـاب صـورة
read a book picture
Extra vocabulary
Listen and repeat.
.استمع وردد
Listen and write the letter.
.استمع واكتب الحرف
.استمـع إلى الكلمات واكتـب الحرف الذى يسبق كل كلمة فى مكانه المناسب على الصورة
a. grandmother, grandmother c. grandfather, grandfather e. mother, mother
b. brother, brother d. father, father f. sister, sister
Stick
Help!
words
Find Sokkara's ribbon.
using th e at the en sticker sheet d of the bo
ok
أوجــد فيونكة .سكــرة
a
.فيونكة سكرة هى جزء من اإلسكارف (الكوفية) التى تخيطها جده منى
34
.أشــــر وقل الكلمـــــات Sokkara's ribbon is a part of the scarf that Mona's grandmother is kitting.
Point and say the words.
: Look at the pictures and complete the following using these guiding words: .مستخدما الكلمات المساعدة انظر الى الصور وأكمل اآلتى ً
father - mother - sister - brother - grandfather - grandmother
Mona Listen and point.
.استمــــــــع وأشــــــــر
Now, listen and point to the speakers. Sorry. Hello. I’m Khaled.
. استمــع وأشــر إلى المتحدثين،اآلن
Sh! Be quiet! Oh! Can he play the guitar?
Hi. I’m Salma.
Nice to meet you.
Yes, he can. 35
Wo r d Ti m e
Language
Functions
1 Meeting someone for the first time/ Introducing oneself: : تقديم شخص لنفسه/مقابلة شخص ما ألول مرة
Hi / Hello. I’m +
االسم
A : Hi. I’m Salma.
. أنا سلمى.ًأهال
B : Hello. I’m Khaled.
. أنا خالد.مرحبًا
A : Nice to meet you.
.سعدت بلقائك
Note
to + (inf.)
: يأتى بعدها مصدر الفعلto الحــظ أن
- Nice to meet you.
2 Asking someone to be quiet:
:طلب اإللتزام بالهدوء
!شش! التزم الهدوء
A : Sh! Be quiet!
.آسف
B : Sorry.
3 Asking about ability:
:السؤال عن القدرة
Can + subject ) (الفاعل+ (inf.) مصدر الفعل...?
A : Can he play the guitar?
اإلجابـــة باإلثبـــات B : Yes, he can.
36
اإلجابـــة بالنفى B : No, he can’t.
UNIT Choose the correct word(s) between brackets:
1
:اختر اإلجابة الصحيحة من بين األقواس )311 (مجاب عنه ص
1. Can he (play - plays - playing) the guitar? 2. Hello. I ('s - 're - 'm) Khaled. 3. Nice to (meeting - meet - meets) you. 4. Hi. I'm Salma. I'm a (girl - boy - puppet). 5. Sh! Be (hot - quiet - thirsty)! Write the words. (See pages 60 - 62)
.اكتــــب الكلمـــــات .) بالكتاب المدرسى60 - 62( انظر إلى الصفحات
1.
Bb
4.
Mm
5.
Ss
brother 2.
Ff
3.
Gg
37
HomeworkTime Read and write:
mother أم
brother أخ
38
:اقـــرأ واكتـــب
father أب
sister أخت
grandmother
grandfather
جــدة
جـد
Workbook
grandmother grandfather
A
Word Time
mother
father
Look and circle the word.
mother mother
5.
grandfather
father brother
4.
brother
sister mother
6.
grandmother
father
Unscramble and write.
1.
tisesr
3.
herfat
C
grandfather
2.
3.
B
sister
.انظر وضع دائرة حول الكلمة الصحيحة
sister
1.
brother
.أعد ترتيب الحروف واكتب
2. b o t h r e r
sister
4. t h o m e r
Find and circle.
os br
.أوجد الكلمات وضع دائرة
ister
pqlgrandm
oth
erd
wxfa
a thermogr
n
at df
herjebrotherh
po
mother
39
Word Time
Exercise 1
Listen and number the pictures:
:استمع ورقم الصور .)311( لإلجابة راجع نص االستماع ص
2107 إدارة قطور
2
2107 إدارة بيال
2107 إدارة ساقلته
Listen and fill in the gaps:
A : Hi.
. I’m Omar.
A
4
:B بالعمودA اقرأ وصل العمود
a. b. c. d. e.
Sh! Nice to Can she Hello.
B
meet you. is ten. Be quite! I’m Khaled. play the guitar?
Look at the pictures and unscramble the words:
ahrfte 2018 إدارة كفر الدوار
5
.)311( لإلجابة راجع نص االستماع ص
Read and match A with B:
1. 2. 3. 4.
homtre 2017 إدارة الروضة
Punctuate the following sentence:
2017 إدارة غرب طنطا 2016 إدارة القناطر
2018 إدارة إبليس
:انظر إلى الصور وأعد ترتيب الكلمات
rnmtegadohr
itrses
:ضع عالمات الترقيم فى الجملة اآلتية
my name is amgad. For more exercises لمزيد من التدريبات 40
2107 إدارة المراغة
:استمع وامأل الفراغات
Rahma.
B :
3
2107 إدارة طهطا
2017 إدارة طما
Cumulative
Exercise 1
Lessons
1 2 &
Listen and fill in the gaps:
:استمع وامأل الفراغات .)311( لإلجابة راجع نص االستماع ص
Sokkar : Bye -
!
Sokkara : Bye! See you
2
!
Choose the correct word(s) between brackets:
:اختر اإلجابة الصحيحة من بين األقواس
1. (I - He - She) am nine. 2. Nice (for - to - on) meet you. 3. I'm five (ears - year - years) old. 4. Mona is my (sister - brother – father). 5. How old (is - am - are) you?
3
Look and write a sentence under each picture:
4
Copy the following sentences:
1.
Kareem is my brother.
2.
Hi. I am Nada.
:انظر واكتب جملة تحت كل صورة
:انسخ الجمل اآلتية
41
Lesson 3
Practice Time
UNIT
1
SB P. 3 / WB P. 7
Listen and repeat.
Who's
.استمع وردد
he?
He's my father.
she?
She's my mother. الحظ االختصارات
Who's = Who is
He's = He is
She's = She is
Structure Asking about and indentifying people:
:السؤال عن األشخاص والتعرف عليهم
:للسؤال عن األشخاص نستخدم أداة االستفهام
Who ......... ?
؟...... من :)للسؤال واإلجابة عن شخص (مفرد مؤنث
:)للسؤال واإلجابة عن شخص (مفرد مذكر
- Who's he?
من هو ؟
- He is my اسم مذكر.
- Who's she? - She is my اسم مؤنث.
. ....... هو
من هى ؟ . ....... هى
A : Who's he?
A : Who's she?
B : He's my father.
B : She's my mother.
Notes
A : Who are they?
:للسؤال عن مجموعة من األشخاص والتعرف عليهم
B : They're my father and my mother. my father 42
:" للتعبير عن ملكية شىء معينmy" تستخدم صفة الملكية أبى
my book
كتابى
UNIT
1
Look at the pictures and circle the correct answers: :انظر إلى الصور وضع دائرة حول اإلجابات الصحيحة
1
Who What
3
She
is are
is he?
my mother.
2
She He
4
He is
is my father.
me my
brother.
Listen and repeat. Then practise with a partner. . ثم تدرب مع زميل.استمع وردد
1.
2. Who's she?
Who's he?
He's my father.
She's my sister.
3.
4. Who's he?
Who's she?
She's my grandmother.
5.
He's my grandfather.
6.
Who's he?
He's my brother.
Who's she?
She's my mother. 43
Pr ac ti c e Ti m e
Look at page 2. Point to the picture and practise with a partner. : أشر إلى الصورة وتدرب مع زميل كما فى المثال اآلتى.) بالكتاب المدرسى2( انظر صفحة
Who's she?
She's my grandmother.
Look and write a sentence under each picture:
:انظر واكتب جملة تحت كل صورة )311 (مجاب عنه ص
a) 2015 إدارة الزيتون
2015 إدارة عابدين
2018 إدارة أبو قرقاص
2016 إدارة منفلوط
b)
Listen and sing along.
.استمع وغن
The Family Song Who’s he? He’s my brother. Who’s he? He’s my father. Who’s he? He’s my grandfather. This is my family.
Who’s she? She’s my sister. Who’s she? She’s my mother. Who’s she? She’s my grandmother. This is my family. Vocabulary
family 44
عائلة/ أرسة
المفردات اللغوية
Who...?
؟...َم ْن
Workbook
Practice Time Who's she?
Who's he?
She's my sister.
He's my father.
A
Look and check (✓) the correct box.
1.
.انظر وضع عالمة (✓) أمام المربع الصحيح
Who's he? Who's she? He's my grandfather. She's my mother.
2.
Who's he? Who's she? He's my brother. She's my sister.
B
Look and write.
1.
.انظر واكتب
Who's
?
2.
45
Practice Time
Exercise 1
Listen and fill in the gaps:
:استمع وامأل الفراغات .)311( لإلجابة راجع نص االستماع ص
is he?
A : B : He is my
2
.
Read and match A with B:
A 1. 2. 3. 4.
3
She is my This He's Who's
:B بالعمودA اقرأ وصل العمود
a. b. c. d. e.
2016 إدارة كفر الشيخ
2017 إدارة غرب طنطا
(Why - What - Who) is he? (She - He - They) is my grandmother.
2017 إدارة السنطة
(Bassem - Laila - Youssef) is my sister. He is my (mother - brother - sister).
Look and write a sentence under each picture:
Punctuate the following sentence: who're they/
46
2017 إدارة بورسعيد
:اختر اإلجابة الصحيحة من بين األقواس
He is (I - me - my) brother.
2017 إدارة دمياط
5
B
my father. she? is my family. she is. mother.
Choose the correct word(s) between brackets:
1. 2. 3. 4. 5.
4
2016 إدارة شمال الجيزة
2017 إدارة غرب المحلة
:انظر واكتب جملة تحت كل صورة
2017 إدارة المراغة
:ضع عالمات الترقيم فى الجملة اآلتية
2017 إدارة طما For more exercises لمزيد من التدريبات
Cumulative
Exercise 1
Lessons
1 3
Listen and number the pictures:
:استمع ورقم الصور .)311( لإلجابة راجع نص االستماع ص
2
Choose the correct word(s) between brackets:
:اختر اإلجابة الصحيحة من بين األقواس
1. (See - Look - Eat) you tomorrow! 2. A: (How - Who - How old) are you? B: I'm ten. 3. Who ('re - 's - 'm) he? 4. (He - She - They) are my mother and my father. 5. Nice to (meet - meat - eat) you.
3
Look at the pictures and unscramble the words:
uqiet
4
rgnadthfaer
rothber
Look and write a sentence under each picture:
:انظر إلى الصور وأعد ترتيب الكلمات
evesn
:انظر واكتب جملة تحت كل صورة
47
1
Lesson 4
Phonics Time
UNIT
SB P. 4 / WB P. 8
المفردات اللغوية
كلمات تبدأ بحرف "."j
عصير
juice
يقفز
برطمان
لذيذ
yum
خيط (غزل)
yarn
طائرة نفاثة
يجرى ببطء
jet
jog
إبريق
مربى
jug
jam
چاكيت
jacket
jeep
سيارة چيب
Words that begin with letter "y" / j /.
كلمات تبدأ بحرف "."y
بطاطا
Words that begin with letter "j" /dӠ/.
jump
jar
Vocabulary
yam
يخت
يويو
yacht
yo-yo
زبادى
فناء
yard
yogurt
ال يزال /حتى اآلن الحظ أن حرفى ( )ckفى ( )jacketينطقان ( /k/ك).دائما ما ينطق ( /s/س) إذا أتى بعده ( )e-i-yكما فى ()juice الحظ أن حرف (ً )c -الحظ أن حرفى ( )chفى ( )yachtال ينطقان "."silent
أصفر
صغير السن
yellow
young yet
*
Y IT LET'S SA
RIGHT
48
1
UNIT Listen and number the pictures:
استمع ورقم الصور: لإلجابة راجع نص االستماع ص (.)311
إدارة الحامول 2017
إدارة إدكو 2018
إدارة قطور 2017
إدارة الدلنجات 2018
إدارة الحامول 2017
Listen and repeat.
استمع وردد.
استمع إلى النطق الصوتى للحرفين ( )Jj / Yyوالحظ الفرق فى النطق.
Jj jet
jam
jacket
yo-yo
yogurt
yellow
/d Ӡ/
Yy /j/
Does it begin with the sound "j" or "y"? Listen and write. هل تبدأ الكلمة بصوت حرف الــ" "Yأم""j؟ استمع واكتب. استمع إلى الكلمات وانظر إلى الصور ثم اكتب الحرف الذى تبدأ به كل كلمة.
4. yo-yo, yo-yo
49
3. jeep, jeep
2. juice, juice
1. jump, jump
Ph oni c s Ti m e
Read the words.
1.
.اقرأ الكلمات
2.
jam yam
3.
jet yet
Look at C. Listen and point.
jug yum
. استمع وأشر.C انظر إلى التمرين
jug, /d / – / / – /g/ , jug
yum, /j/ – / / – /m/ , yum
jam, /d / – /æ/ – /m/ , jam
yet, /j/ – /e/ – /t/ , yet
jet, /d / – /e / – /t/ , jet Does it begin with "g, h, j, or y" as a sound? Listen and circle. ."؟ استمع وضع دائرةy أمj أمh أمg" هل تبدأ الكلمة بصوت حرف الــ .استمع إلى الكلمات وضع دائرة حول الحرف الذى تبدأ به كل كلمة
2. goat, goat
3. hand, hand
4. young, young
5. yard, yard
g
j
6. jump, jump
1.
50
jog, jog
j
y
y
g
j
y
h
h
y
y
HomeworkTime اقـــرأ واكتـــب:
Read and write:
jacket چاكيت
jam مربى
jet طائرة نفاثة
jump يقفز
juice عصير
jeep سيارة چيب
yellow آصفر
yogurt زبادى
yo-yo يويو
yarn خيط غزل
young صغير السن
yard فناء
51
Workbook jam
A
yellow
Phonics Time
jet
yo-yo
jacket
yogurt
Does it begin with the sound j or y? Circle and write. ."؟ ضع دائرة واكتبj" " أمy"هل تبدأ الكلمة التى تعبر عنها الصورة بصوت حرف الــ
1.
2.
j
3.
j
y
j
y
y
jet B
Which pictures begin with the same sound? Circle. .أى الصور تبدأ بنفس صوت الحرف؟ ضع دائرة
1.
2.
3.
4.
C
Look and match.
1
.وصل ِ انظر
3
2
j 52
4
y
Phonics Time
Exercise 1
Listen and number the pictures:
:استمع ورقم الصور .)311( لإلجابة راجع نص االستماع ص
2017 إدارة بيال
2
3
4
2016 إدارة المنيا
2018 إدارة دمياط الجديدة
2017 إدارة دسوق
:اختر اإلجابة الصحيحة من بين األقواس Choose the correct word(s) between brackets: 1. I'm thirsty. I want (yam - juice - jam). 2. This (is - are - am) a jet. 3. (He - You - They) is a young boy. 4. Who (am - is - are) she? 5. (Yellow - Yo-yo - Yarn) is my favourite colour. :انظر إلى الصور وأعد ترتيب الكلمات Look at the pictures and unscramble the words:
pmuj
oy-oy
ckajte
oyugtr
2017 إدارة أبو كبير
2017 إدارة جهينة
2018 إدارة دمياط الجديدة
2018 إدارة أبو حمص
Look and write a sentence under each picture:
2016 إدارة بيال
5
2016 إدارة قنا
Copy the following sentences:
1.
I love my family.
2.
These are yellow flowers.
For more exercises لمزيد من التدريبات
:انظر واكتب جملة تحت كل صورة
2017 إدارة قطور
:انسخ الجمل اآلتية
53
Cumulative
Exercise 1
Lessons
1 4
Listen and fill in the gaps:
:استمع وامأل الفراغات .)311( لإلجابة راجع نص االستماع ص
A : Sh! Be
! .
B :
2
Read and match A with B:
A 1. 2. 3. 4.
3
I'm I'm hungry. I want How old are I play in
targui
Punctuate the following sentence: he is my brother/
54
a. b. c. d. e.
Look at the pictures and unscramble the words:
etj
4
:B بالعمودA اقرأ وصل العمود
B
the yard. he? yogurt. five. you? :انظر إلى الصور وأعد ترتيب الكلمات
ellywo
cejui
:ضع عالمات الترقيم فى الجملة اآلتية
1
Unit Revision Conversation Time
How old are you? كم عمرك؟
I'm six.
I'm ten. How old are you? كم عمرك؟.عمرى عشر سنوات
.عمرى ست سنوات
Word Time mother
father
sister
أم
أب
أخت
brother grandmother أخ
grandfather
جدة
جد
Practice Time Asking about and identifying people: he? Who's
He's
لإلجابــــــة
She's
she?
Who is = Who's
He is = He's
:السؤال عن األشخاص والتعرف عليهم
my
She is = She's
Phonics Time jacket jam jet jump juice jeep jug jog jar
J j /d Ӡ/
- father. - brother. - grandfather. - mother. - sister. - grandmother.
:الحظ االختصارات
is = 's
: )Jj / Yy( الحظ الفرق فى نطق الحرفين
Yy/j/ چاكيت مربى
طائرة نفاثة يقفز عصير
سيارة چيب إبريق
يجرى ببطء
برطمان
yellow yogurt yo-yo yam yum young yard yacht yarn yet
أصفر زبادى يويو بطاطا لذيذ
صغير السن فناء يخـت
)خيط (غزل ال يزال/حتى اآلن
55
Writing Time
Look and write a sentence under each picture. (Answered examples): :) (أمثلة مجاب عنها.انظر واكتب جملة تحت كل صورة . هذه الجزئيــة تساعدك على إجابة السؤال السادس داخل الورقة االمتحانيــة-
1.
2. She is my grandmother. I like my grandmother.
3.
It's a red jacket. I can see a jacket.
4. It's a jet. I can see a jet.
He is a young boy. He is young.
5.
6. I'm five years old. I'm five.
This is orange juice. I like juice.
8.
7. Bye! See you tomorrow. Bye-bye!
I like jam. This is jam.
10.
9.
Yellow is my favourite colour. It's yellow.
He is my father. This is my father.
12.
11. I can play guitar. It's a guitar. 56
I'm ten years old. I'm ten.
Practise Writing Look and write a sentence under each picture: :)315 (مجاب عنه ص.انظر واكتب جملة تحت كل صورة
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
57
Unit 1 Test 1 A 1
2
Listening
(9 marks)
Listen and number the pictures: (5 marks - one mark each)
:استمع ورقم الصـور .)311( لإلجابة راجع نص االستماع ص
Listen and fill in the gaps:
A
:استمع وامأل الفراغات (4 marks - two marks each)
Ahmed :
Can he
the guitar?
Sarah :
Yes, he
.
Reading
3
:B بالعمودA اقرأ وصل العمود (4 marks - one mark each)
1. Who're 2. Yes, he 3. Yellow is my favourite 4. They're my
a. b. c. d. e.
Choose the correct word(s) between brackets:
1. 2. 3. 4. 5. 58
(9 marks)
Read and match A with B:
A
4
.)311( لإلجابة راجع نص االستماع ص
He (is - am - are) my father. I am eating (yo-yo - yellow - yogurt). (How - What - Where) old are you? Who is (they - he - you)? Nice to (cut - meet - hit) you.
B
can't. brothers. can. they? colour. :اختر اإلجابة الصحيحة من بين األقواس (5 marks - one mark each)
(12 marks)
Writing
5
Look at the pictures and unscramble the words:
mya
maj
:انظر إلى الصور وأعد ترتيب الكلمات (4 marks - one mark each)
6
Look and write a sentence under each picture:
7
Punctuate the following sentence:
:انظر واكتب جملة تحت كل صورة (4 marks - two marks each)
:ضع عالمات الترقيم فى الجملة اآلتية (2 marks - one mark each)
This is my sister,hadeer/
8
epej
chyat
Copy the following sentences:
:انسخ الجمل اآلتية (2 marks - one mark each)
1.
I am eleven years old.
2.
I love Egypt.
Table of rewards Unit 1 Put your sticker
Test 1 Excellent
Very good
Good
Congratulations! Test 1 Successfully Completed 59
Unit 1 Test 2
Selected from Schools' Examinations
A 1
(9 marks)
Listen and number the pictures:
:استمع ورقم الصور
(5 marks - one mark each)
2018إدارة فرشوت
2
Listening
2018 إدارة شمال الجيزة
.)311( لإلجابة راجع نص االستماع ص
2015 إدارة إيتاى البارود
2016 إدارة الفيوم
Listen and fill in the gaps:
A : How B : I'm
A
:استمع وامأل الفراغات (4 marks - two marks each)
years old.
1. 2. 3. 4.
60
2017 إدارة قليوب
(9 marks)
Read and match A with B:
A
4
.)311( لإلجابة راجع نص االستماع ص
are you?
Reading
3
Who's he? He can play I'm eleven See you
:B بالعمودA اقرأ وصل العمود
a. b. c. d. e.
B
(4 marks - one mark each)
tomorrow! He's my brother. years old. the guitar. year old.
Choose the correct word(s) between brackets:
1. 2. 3. 4. 5.
2016 إدارة إهناسيا
2016 إدارة العجمى 2016 إدارة منفلوط 2015 إدارة بلبيس 2017 إدارة أبو كبير 2016 إدارة شبين الكوم
:اختر اإلجابة الصحيحة من بين األقواس (5 marks - one mark each)
Who's (she - we - they)? Khaled is my (mother - grandfather - sister). I ('m - 's - 're) nine. They are (I - my - me) brothers. Can he (play - eat - run) the guitar?
2016 إدارة غرب 2017 إدارة طلخا 2017 إدارة شبين الكوم 2017 إدارة الخانكة 2017 إدارة الباجور
Writing
5
6
(12 marks)
Look at the pictures and unscramble the words:
:انظر إلى الصور وأعد ترتيب الكلمات (4 marks - one mark each)
amyilf
etj
einn
ndgramohter
2016 إدارة مطوبس
2017 إدارة ههيا
2017 إدارة األقصر
2016 إدارة أوالد صقر
Look and write a sentence under each picture:
:انظر واكتب جملة تحت كل صورة (4 marks - two marks each)
2017 إدارة غرب طنطا
7
2017 إدارة العاشر من رمضان
Punctuate the following sentence:
:ضع عالمات الترقيم فى الجملة اآلتية (2 marks - one mark each)
my name is Laila/
8
2015 إدارة بلبيس
Copy the following sentences:
1.
:انسخ الجمل اآلتية (2 marks)
I like juice. 2017 إدارة ههيا
2.
My father is a teacher. For more interactive tests www.aladwaa.com
2016 إدارة الباجور
Table of rewards Unit 1
For more interactive tests www.aladwaa.com
Put your sticker
Excellent
Test 2 Very good
Good
Congratulations! Test 2 Successfully Completed For more interactive tests www.aladwaa.com
61