UNIT
2
In the Classroom فى الفصل
Unit Objectives
أهداف الوحدة
Conversation Time:
. السؤال واإلخبار عن أيام األسبوع-
– Ask and tell about days of the week.
. التعرف إىل املتحدثني ىف حمادثة-
– Identify speakers in a conversation.
Word Time:
. كتابـة مجل قصرية-
– Write short sentences.
– Read short sentences.
. قـراءة مجل قصرية-
. أفعال احلركة: تعلم املفردات اللغوية-
– Learn vocabulary: Actions.
Practice Time:
– Describe what one/someone else is doing using: "Present continuous tense with singular subject". .» «زمن املضارع املستمر مع الفاعل املفرد:شخص آخر باستخدام/ وصف ما يفعله شخص-
Phonics Time:
– Distinguish between sounds of letters: l & r. – Associate sound of letters with written form.
.l & r : التمييز بني صوتى احلرفني. الربط بني أصوات احلروف وطريقة كتابتها-
2
UNIT
Lesson 1
Conversation Time
UNIT
2
SB P. 9 / WB P. 13
Vocabulary
المفردات اللغوية
Days of the week
Saturday
Sunday
Monday
أيام األسبوع
Tuesday Wednesday Thursday
Other words
Friday كلمــات أخرى
فصل عيد ميالد
classroom birthday
today cool
اليــوم رائع/لطيف
Important phrases and sentences: :عبارات وجمل هامة Is today Monday?
هل اليوم اإلثنين؟
No, it's Tuesday.
. إنه الثالثاء،ال
Yay! My birthday is on Wednesday.
.عيد ميالدى يوم األربعاء !رائـع/لطيف
Cool! Who's she?
من هى؟
She's my mother.
.هى أمى
. » عند اإلجابةYes/No « بعد Y IT LET'S SA
RIGHT
, نضع
.M ) مثلcapital letter/نبدأ أيام األسبوع (بحرف كبير .) (ك/k/ ) ينطقclassroom/cool( ) فىc( الحظ أن حرف."silent" ) ال ينطقWednesday( ) فىd( الحظ أن حرف.) (ث/θ/ ) ينطقانThursday/birthday( ) فىth( الحظ أن حرفى."silent" ) ال ينطقWho( ) فىw( الحظ أن حرف63
Conversation Time
Listen and repeat.
Talk About the picture
.استمع وردد
The children and Sokkara are at the school. Ali, Laila and Sarah are looking at the calendar. There is a boy and a girl drawing a picture. There are two boys looking at fish. There are some birds and flowers by Sokkara in the garden. It's a nice day.
Is today Monday? No, it's Tuesday.
» «على» و«ليلى» و«سارة.األطفال و«سكرة» فى المدرسة يوجد. يوجد ولد وبنت يرسمون صورة.ينظرون إلى النتيجة يوجد بعض الطيور واألزهار.ولدان ينظران إلى األسماك . إنه يوم لطيف.بجانب «سكرة» فى الحديقة
Yay! My birthday is on Wednesday. Cool!
Help! Find Sokkara's ribbon.
أوجــد فيونكة .سكــرة
Listen and find the speakers.
.استمع وأوجد المتحدثين
Role-play the conversation with two other students.
Sokkara's ribbon is one of the hands on the clock.
.فيونكة سكرة هى أحد عقارب الساعة
64
.تبادل األدوار للمحادثة مع زميلين آخرين
UNIT
2
Match to make correct sentences, then write.
ً صل لتكون جم : ولون الكلمات الصحيحة. ثم اكتب،ال صحيحة
1
2
3
Is
today
day
?
Are
birthday
Monday
.
On,
it
Tuesday
?
No,
it's
today
.
My
Sunday
am
on
birthday .
Me
birthday
is
in
Wednesday .
Language
Functions
1 Asking and telling about days of the week: Is today +
اسم اليوم
A : Is today Monday?
? ؟
:السؤال واإلخبار عن أيام األسبوع
هل اليوم
هل اليوم اإلثنين؟
. إنه الثالثاء،ال
B : No, it’s Tuesday.
2 Telling about your birthday:
:اإلخبار عن يوم عيد ميالدك
A : Yay! My birthday is on Wednesday.
.عيد ميالدى يوم األربعاء !رائع/لطيف
B : Cool!
Note
:» قبل أيام األسبوعon« تستخدم
on Wednesday
on Sunday
3 Asking about people: Who .........?
A : Who's she? B : She's my mother.
:السؤال عن األشخاص
؟........... )من (للعاقل
من هى؟
.هى أمى 65
Conversation Time
Listen and fill in the gaps:
:استمع وامأل الفراغات .)311( لإلجابة راجع نص االستماع ص
today Monday?
A :
.
B : No, it's
Review. Listen and repeat.
Who's she?
. استمع وردد.راجـع
She's my mother.
من هـى؟
.هى أمى
Write the following sentences:
Who's she?
She's my mother.
66
2018 إدارة كوم حمادة
:اكتب الجمل اآلتية
HomeworkTime Read and write:
:اقـــرأ واكتـــــــب
Is today Monday?
No, it's Tuesday. . إنه الثالثاء،ال
هل اليوم اإلثنين؟
Yay! My birthday is on Wednesday. .عيد ميالدى يوم األربعاء
Cool! ! رائع/لطيف
67
Workbook
Conversation Time ) 316 ( مجاب عنه ص
No, it's Tuesday.
Is today Monday?
Yay! My birthday is on Wednesday.
Cool!
A
Read and match A with B.
A
B
1. Is today 2. No, it 3. Yay! My birthday is
B
Look and write.
1.
Yay! 4.
68
a. is Tuesday. b. cool ! c. Monday? d. on Wednesday. .انظر واكتب
Is ? 2.
3.
.)B( ) بالعمودA( اقـرأ وصل العمود
ConversationTime
Exercise 1
Listen and fill in the gaps:
:استمع وامأل الفراغات )311( لإلجابة راجع نص االستماع ص
A : Yay! My
is on Wednesday. !
B :
2
2016 إدارة غرب الزقازيق
Read and match A with B:
A 1. 2. 3. 4.
Is today No, it's My birthday is Who's she?
:B بالعمودA اقرأ وصل العمود
3
Look and write a sentence under each picture:
4
Punctuate the following sentence: no, it's Tuesday/
5
Copy the following sentences:
1.
B
a. She's my mother. b. Monday? c. my father. d. Tuesday. e. on Wednesday. :انظر واكتب جملة تحت كل صورة
:ضع عالمات الترقيم فى الجملة اآلتية
2016 إدارة الصف :انسخ الجمل اآلتية
We like English. 2016 إدارة زفتى
2.
He's my brother. 2017 إدارة طهطا
For more exercises لمزيد من التدريبات
69
2
Lesson UNIT 2
Word Time
UNIT
SB P. 10 / WB P. 14
المفردات اللغوية
Vocabulary Actions:
أفعال الحركة:
talk
draw يرسم
eat
write
تتكلم
تكتب
sleep
read
ينام
يأكل
تقرأ
Other words
كلمات أخرى
borrow please
يستعير من فضلك
هل يمكن أن...؟ قلم جاف
?…May pen
بالتأكيد
sure
عبارات وجمل هامةImportant phrases and sentences: : من هـو؟
?Who's he
هـو أخى.
He's my brother.
كم عمـرك؟
?How old are you
عمرى عشر سنوات.
I'm ten.
هل يمكننى أن أستعير قلمً ا جافًّا ،من فضلك؟
?May I borrow a pen, please
بالتأكيــد.
Sure.
الحظ أن حرف ( )wفى ( )writeال ينطق "."silent -الحظ أن حرف ( )sفى ( )pleaseينطق ( /z/ز).
-الحظ أن حرف ( )lفى ( )talkال ينطق "."silent
Y IT LET'S SA -الحظ أن حرفى ( )suفى ( )sureينطقان ( /∫/ش).
* كلمات إضافية لالطالع فقط تساعد على فهم الصورة وال يسأل عنها التلميذ فى االمتحان. يريد
صـورة
want picture
ُمعلمُ /معلمة
ساندوتش
teacher sandwich
RIGHT
Extra vocabulary 70
Listen and repeat.
.استمع وردد
Listen and write the letter.
.استمع واكتب الحرف
.استمـع إلى الكلمات واكتـب الحرف الذى يسبق كل كلمة فى مكانه المناسب على الصورة
a. draw, draw c. sleep, sleep e. talk, talk
b. write, write d. eat, eat f. read, read
a
Stick words
using th e at the en sticker sheet d of the bo
ok
Help! Find Sokkara's ribbon.
أوجــد فيونكة .سكــرة
.أشــــر وقل الكلمـــــات Sokkara's ribbon is part of the wheelchair in the foreground.
Point and say the words.
71
.فيونكة سكرة هى جزء من الكرسى المتحرك فى مقدمة الصورة
Word Time
Complete the missing letters and match the verbs with the correct pictures: :أكمل الحروف الناقصة وصل األفعال بالصور الصحيحة
1.
dr
2.
r
3.
wr
te
4.
sle
p
ad
at
5. 6.
w
tal
Listen and point.
.استمــــــــع وأشــــــــر
Now, listen and point to the speakers. . استمــع وأشــر إلى المتحدثين،اآلن
Who’s he?
He’s my brother. 72
How old are you?
I’m ten.
May I borrow a pen, please?
Sure.
UNIT
Language
2
Functions
Polite request:
:الطلب بطريقة مهذبة
May I + (inf.) مصدر الفعل..........., please?
من فضلك؟،....... هل يمكننى أن
A : May I borrow a pen, please? من فضلك؟،هل يمكننى أن أستعير قلمً ا جافًّا .بالتأكيـد
B : Sure.
Choose the correct word(s) between brackets:
:اختر اإلجابة الصحيحة من بين األقواس ) 311 ( مجاب عنه ص
1. A: (Who - When - What) is she? B: She is my sister. 2. How old (is – are - am) you? 3. He is my (mother - sister - brother). 4. May I (borrow - eat - talk) a pen, please? 5. Ramy is (I – my – me) father. Write the words. (See pages 60 - 62)
2015 إدارة أبو حماد 2015 إدارة فاقوس 2016 إدارة اإلبراهيمية
2015 إدارة بلبيس
.اكتــــب الكلمـــــات .) بالكتاب المدرسى60 - 62( انظر إلى الصفحات
Dd
4.
Ss
2.
Ee
5.
Tt
3.
Rr
6.
Ww
1.
draw
73
Homework Read and write:
74
:اقـــرأ واكتـــب
write
talk
draw
تكتب
تتكلم
يرسم
read
sleep
eat
تقرأ
ينام
يأكل
Workbook
Word Time ) 316 ( مجاب عنه ص
read
A
talk
eat
write
Look and circle the word.
draw
.انظر وضع دائرة حول الكلمة الصحيحة .
.
sleep
. .
.
.
1.
B
eat talk sleep
2.
read write draw
3.
talk write sleep
4.
Look and write.
draw eat read
5.
draw talk write
6.
eat sleep draw
.انظر واكتب
1.
2.
3.
4.
5.
6.
75
Word Time
Exercise Listen and number the pictures:
استمع ورقم الصور:
1
لإلجابة راجع نص االستماع ص (.)311
إدارة الفشن 2015
إدارة الروضة 2015
إدارة وسط 2016
إدارة غرب طنطا 2017
إدارة غرب المحلة 2017
Listen and fill in the gaps:
استمع وامأل الفراغات:
2
لإلجابة راجع نص االستماع ص (.)311
A : How
?are you .
إدارة السنطة 2018
B : I’m Read and match A with B:
اقرأ وصل العمود Aبالعمود :B
B
A
?a. borrow a pen, please ?b. are you ?c. he d. you. e. nine.
Who's I'm May I How old
1. 2. 3. 4.
Look at the pictures and unscramble the words:
انظر إلى الصور وأعد ترتيب الكلمات:
tae
rade
eeslp
iewrt
إدارة أخميم 2018
إدارة السنطة 2017
إدارة غرب المحلة 2018
إدارة بورسعيد 2017
ضع عالمات الترقيم فى الجملة اآلتية:
3
Punctuate the following sentence:
4
5
who's he/
لمزيد من التدريبات For more exercises
76
Cumulative
Exercise 1
Lessons Lessons
2 1 3 &
Listen and fill in the gaps:
:استمع وامأل الفراغات .)311( لإلجابة راجع نص االستماع ص
A : May I B :
2
a pen, please? .
Choose the correct word(s) between brackets:
:اختر اإلجابة الصحيحة من بين األقواس
1. How old are (he – you – she)? 2. Who (are – is – am) she? 3. My birthday is (on – in – at) Wednesday. 4. Is (Friday – today – day) Tuesday? 5. She's my (brother – mother – father).
3
Look and write a sentence under each picture:
4
Copy the following sentences:
1.
Is today Sunday?
2.
I’m ten years old.
:انظر واكتب جملة تحت كل صورة
:انسخ الجمل اآلتية
77
Practice LessonTime 3
Practice Time
UNIT
2
SB P. 11 / WB P. 15
Listen and repeat.
.استمع وردد
I'm
I'm not
drawing.
He's
He isn't
She's
writing.
She isn't الحظ االختصارات
I'm = I am
He's = He is
isn't = is not
She's = She is
Structure The Present Continuous Tense
زمن المضارع المستمر
:)● يستخدم زمن المضارع المستمر ليعبر عما يحدث اآلن (فى وقت الكالم
I
Form: التكوين
am ('m)
He, She, It,
اســم مفـــرد
is ('s)
I'm drawing.
(inf.) مصدر الفعل+ ing
He's sleeping.
:"am/is/are" » بعدnot« ● لنفى الجملة فى زمن المضارع المستمر نضع
am ('m)
I
Negative: النفــى
He, She, It,
اســم مفـــرد
I'm not talking.
Notes
She isn't writing.
:" للفعلing" " عند إضافةe"" مسبوقة بحرف ساكن تحذف الـe" عند انتهاء الفعل بــ-
write 78
is ('s)
not (n't) + (inf.) مصدر الفعل+ ing
writing
UNIT
Read and colour the correct answers:
1
3
He
is
drawing.
are
She isn't
eats eating
.
:اقرأ ولون اإلجابات الصحيحة
2
4
Listen and repeat. Then practise with a partner.
1.
I’m reading. I’m not eating.
3.
5.
2.
She’s talking. She isn’t sleeping.
She’s writing. She isn’t drawing.
2
She I
He
am writing.
isn't am not
. ثم تدرب مع زميل.استمع وردد
He’s sleeping. He isn’t talking.
4.
6.
reading.
I’m eating. I’m not reading.
He’s drawing. He isn’t writing.
79
Practice Time
Look at page 10. Point to the picture and practise with a partner: : أشر إلى الصورة وتدرب مع زميل كما فى المثال اآلتى.) بالكتاب المدرسى10( انظر صفحة He’s eating. He isn’t talking.
He’s sleeping. He isn’t eating.
Look and write a sentence under each picture: a)
:انظر واكتب جملة تحت كل صورة ( 311 )مجاب عنه ص
2015 إدارة منفلوط
2018 إدارة سمالوط
b) 2015 إدارة دسوق
Listen and chant.
.استمع وغن
He Isn't Reading He isn’t reading He isn’t reading.
She isn’t eating. She isn’t eating.
He isn’t writing. He isn’t writing.
She isn’t talking. She isn’t talking.
He isn’t reading. He isn’t writing.
She isn’t eating. She isn’t talking.
He’s drawing! He’s drawing! 80
She’s sleeping! She’s sleeping!
Workbook
Practice Time ) 316 ( مجاب عنه ص
She's sleeping. She isn't eating.
I'm writing. I'm not reading.
A
Look and match.
1.
2.
He's talking. He isn't writing.
B
.وصل ِ انظر
3.
I'm eating. I'm not sleeping.
Look and write.
She's reading. She isn't drawing. انظر واكتب
1.
2.
3.
4.
81
Practice Time
Exercise 1
Listen and fill in the gaps:
:استمع وامأل الفراغات .311 لإلجابة راجع نص االستماع ص
A : What's he .
B : He's
2
?
Read and match A with B:
A 1. I'm reading 2. She's 3. He 4. I
3
2016 إدارة إيتاى البارود
:B بالعمودA اقرأ وصل العمود
B
a. isn't talking. b. 'm not drawing. c. a book. d. sleeping. e. a picture.
Choose the correct word(s) between brackets:
:اختر اإلجابة الصحيحة من بين األقواس
1. He is (eating – talking – sleeping) fish. 2. She is (write – writes – writing) Arabic. 3. (I – He – She) am not talking. 4. I'm eating (pictures – bananas – Tuesday). 5. She (is – am – are) sleeping.
4
Look and write a sentence under each picture:
2018 إدارة الباجور
5
Punctuate the following sentence: what is Mona doing/
82
For more exercises لمزيد من التدريبات
2016 إدارة العمرانية
2015 إدارة العجمى
:انظر واكتب جملة تحت كل صورة
2017 إدارة الروضة
:ضع عالمات الترقيم فى الجملة اآلتية
Cumulative
Exercise 1
Lessons
1 3
Listen and number the pictures:
:استمع ورقم الصور .311 لإلجابة راجع نص االستماع ص
2
Choose the correct word(s) between brackets:
:اختر اإلجابة الصحيحة من بين األقواس
1. He isn't (read – reading – reads) a book. 2. He (is – am – are) my brother. 3. She is (talking – eating – reading) an apple. 4. (How – What – Who) old are you? 5. He is my (mother – father – sister).
3
Look at the pictures and unscramble the words:
ndeWseday
4
rawd
latk
Look and write a sentence under each picture:
:انظر إلى الصور وأعد ترتيب الكلمات
lasscoorm
:انظر واكتب جملة تحت كل صورة
83
Phonics LessonTime 4
Phonics Time
UNIT
2
SB P. 12 / WB P. 16
Vocabulary
المفردات اللغوية
Words that begin with letter "l" / l /.
lamb )حمل (خروف صغير
leg
lake
قــاد
بحيرة
led
رِجــل
lemon
."l" كلمات تبدأ بحرف
lion
ليمونــة
light ) ضوء (نورlug ) مقبض (بابlaugh
Words that begin with letter "r" /r/.
rabbit
أرنب
red
أحمر
run
rainbow قوس قزحright يمين/ صــحrug سجادة صغيرةrock
Other words juice Y IT LET'S SA
RIGHT
84
عصير
يضحك
لمبــة
letter
خطاب
."r" كلمات تبدأ بحرف
radio
تجرى
lamp
أســد
صخرة
robot
راديو
read
يقرأ
إنسان آلى
ruler
مسطرة
كلمات أخرى
yes
نعم
."silent" ) ال ينطقlamb( ) فىb( الحظ أن حرف.) (ف/ f/ ) ينطقانlaugh( ) فىgh( الحظ أن حرفى."silent" ) ال ينطقانright( ) فىgh( الحظ أن حرفى.) (ك/ k/ ) ينطقانrock( ) فىck( الحظ أن حرفى-
UNIT Listen and number the pictures:
2
:استمع ورقم الصور .311 لإلجابة راجع نص االستماع ص
2016 إدارة أبو حماد
2018 إدارة أبو حمص
Listen and repeat.
2016 إدارة دسوق
.استمع وردد
. والحظ الفرق فى النطقL l /
Rr استمع إلى النطق الصوتى للحرفين
Ll / l/
lamb
leg
lemon
rabbit
red
run
Rr /r/
Do they both begin with the same sound? Listen and put ✓ or ✕. .✕ هل كلتا الكلمتين تبدأ بنفس صوت الحرف؟ استمع وضع ✓ أو
1. 1.
lion, lamp lion, lamp
2. radio, lake
3.
2.
3.
radio, lake
robot, rainbow robot, rainbow
85
Phonics Time
Read the words.
1.
led
.اقرأ الكلمات
2.
red
3.
light
lug
right
Look at C. Listen and point.
rug
. استمع وأشر.C انظر إلى التمرين
rug, / r / - / / - / g /, rug
red, / r / - / e / - / d / , red
led, / l / - / e / - / d /, led
right, / r / - /
lug, / l / - / / - / g /, lug
light, / l / - /
/ - / t / , right / - / t / , light
Does it begin with "j, l, r or y" as a sound? Listen and write. ."؟ استمع واكتبj أمl أمr أمy" هل تبدأ الكلمة بصوت حرف الــ .استمع إلى الكلمات واكتب الحرف الذى تبدأ به كل كلمة
86
1. yes, yes
2. rock, rock
3. juice, juice
4. laugh, laugh
5. read, read
6. letter, letter
HomeworkTime Read and write:
:اقـرأ وأكتـــــــب
lamb حمل
leg رِجل
lemon ليمونة
lion أسد
lamp لمبة
lake بحـيرة
rabbit أرنب
light )ضوء (نور
run تجرى
radio راديــو
robot إنسان آلى
rainbow قوس قزح
87
Workbook lamb
A
run
Phonics Time
lemon
red
rabbit
Does it begin with the sound l or r? Circle and write.
."؟ ضع دائرة واكتبr" " أمl"هل تبدأ الكلمة التى تعبر عنها الصورة بصوت حرف الــ
1.
l
2.
l
r
B
leg
3.
r
l r
Which picture begins with a different sound? Circle. .أى صورة تبدأ بصوت حرف مختلف؟ ضع دائرة
1.
2.
3.
4.
C Which pictures begin with the letter? Circle.
r l 88
.أى الصور تبدأ بالحرف الموضح؟ ضع دائرة
Phonics Time
Exercise 1
Listen and number the pictures:
:استمع ورقم الصور .)312( لإلجابة راجع نص االستماع ص
2016 إدارة بسيون
2017 إدارة دمياط
2018 إدارة الروضة
2017 إدارة األقصر
2018 إدارة إدكو
2
:اختر اإلجابة الصحيحة من بين األقواس Choose the correct word(s) between brackets: 1. This (is – are – am) a rabbit. 2. I (are – am – is) talking. 3. (Red – Read – Ride) is my favourite colour. 4. The (lamp – light – lamb) is an animal. 5. (He – She – It) is my father.
3
Look at the pictures and unscramble the words:
4
obort
bbriat
2017 إدارة قنا
2018 إدارة الخارجة
ckor
Look and write a sentence under each picture:
2016 إدارة العياط
5
Copy the following sentences:
1.
They are laughing.
2.
He is reading. For more exercises لمزيد من التدريبات
:انظر إلى الصور وأعد ترتيب الكلمات
meonl 2017 إدارة طما
:انظر واكتب جملة تحت كل صورة
2017 إدارة الشهداء
:انسخ الجمل اآلتية
89
Cumulative
Exercise 1
Lessons
4 1 3
Listen and fill in the gaps:
:استمع وامأل الفراغات .)312( لإلجابة راجع نص االستماع ص
Monday?
A : Is B : No, it's
2
Read and match A with B:
A 1. 2. 3. 4.
3
a. Tuesday. b. you are. c. reading a book. d. on Wednesday. e. are you?
Look at the pictures and unscramble the words:
aydnuS
Punctuate the following sentence: my birthday is on tuesday.
90
:B بالعمودA اقرأ وصل العمود
B
My birthday is How old No, it's She is
arinowb
4
.
gur
:انظر إلى الصور وأعد ترتيب الكلمات
ghitr
:ضع عالمات الترقيم فى الجملة اآلتية
Unit Conversation Time
2 Revision
Is today Monday? هل اليوم اإلثنين؟
No, it's Tuesday. . إنه الثالثاء،ال
Yay! My birthday is on Wednesday. .عيد ميالدى يوم األربعاء
Cool ! !رائع/لطيف
Word Time write
talk
draw
read
sleep
eat
يكتب
يتكلم
يرسم
يقـرأ
ينــام
يأكل
Practice Time The Present Continuous Tense: :زمن المضارع المستمر .)● يستخدم زمن المضارع المستمر ليعبر عما يحدث اآلن (فى وقت الكالم
I He She It
am ('m) am not is ('s) isn't
I'm writing.
(inf.) مصدر الفعل+ ing
I'm not sleeping. He's reading.
(inf.) مصدر الفعل+ ing
He isn't singing.
اسم مفرد
I am = I'm
He is = He's
She is = She's
Phonics Time
Ll /l/ lamb ) َحمل (خروف صغيرleg ليمونةlion lemon لمبةlake lamp قـادlight led ) مقبض (بابlaugh lug خطاب letter
is not = isn't : )Ll /
ِرجل
أســد بحيرة نور/ضوء يضحك
Rr( الحظ الفرق فى نطق الحرفين
R r /r/
rabbit run robot right rock red
:الحظ االختصارات
أرنب يجرى إنسان آلى يمين/صح صخرة أحمر
راديو radio rainbow قوس قزح rug سجادة صغيرة يقـرأ read مسطرة ruler 91
Writing Time
Look and write a sentence under each picture. (Answered examples): :) (أمثلة مجاب عنها.انظر واكتب جملة تحت كل صورة . هذه الجزئيــة تساعدك على إجابة السؤال السادس داخل الورقة االمتحانيــة-
1.
2. I'm running. I can run.
He's my brother. This is my brother.
4.
3.
It's a robot. This is a robot.
It's a rabbit. I can see a rabbit.
6.
5.
It's a rug. I can see a rug.
My sister is reading a book. She is reading.
8.
7. This is a yellow lemon. It's a lemon.
It's a radio. I can see a radio.
10.
9.
My birthday is on Monday. Today is Monday.
The boy is writing. He is writing.
12.
11. The girl is eating a sandwich. She's eating. 92
The lamb is an animal. It's a lamb.
Practise Writing Look and write a sentence under each picture: :)315 (مجاب عنه ص.انظر واكتب جملة تحت كل صورة
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
93
Revision
Unit
A
Unit
Listen and write the number.
Revision
.استمع واكتب الرقم
.318لإلجابة راجع نص االستماع ص
____Cool!
____Is today Monday?
____No, it's Tuesday.
B
____Yay! My birthday is on Wednesday. Unit
Revision
Does it begin with the sound l or r? Listen and match.
. " ؟ استمع وصلl " " أمr "هل تبدأ الكلمة التى تعبر عنها الصورة بصوت حرف الــ .318لإلجابة راجع نص االستماع ص
1
2
3
Ll C
D
5 6 Revision
Unit
Revision R r
Unscramble and write.
.أعد ترتيب الحروف واكتب
1.
s e l p e
2.
e d a r
3.
r i e t w
4.
d w a r
Look and write.
1. 2.
94
Unit
4
.انظر واكتب
I'm
.
She's
.
Unit 2 Test 1 A 1
Listening
Listen and number the pictures:
:استمع ورقم الصور .)312( لإلجابة راجع نص االستماع ص
2
Listen and fill in the gaps:
:استمع وامأل الفراغات .)312( لإلجابة راجع نص االستماع ص.
Ahe?
A :
.
B : He is my
Reading
3
Read and match A with B:
A 1. 2. 3. 4.
4
He is Is Red is my favourite That is
Choose the correct word(s) between brackets:
:B بالعمودA اقـرأ وصل العمود
a. b. c. d. e.
B
today is Sunday. colour. a rock. laughing. today Monday?
:اختر اإلجابة الصحيحة من بين األقواس
1. She isn't (eating – drawing – running) to school. 2. Who is (she – they – I)? 3. He is drawing (on – in – at) Tuesday. 4. I'm (write - writing - writes) a letter. 5. The (robot - lion - rabbit) is a farm animal. 95
Writing
5
Look at the pictures and unscramble the words:
loin
thadybir
:انظر إلى الصور وأعد ترتيب الكلمات
Truhdyas
keal
6
Look and write a sentence under each picture:
7
Punctuate the following sentence:
:انظر واكتب جملة تحت كل صورة
:ضع عالمات الترقيم فى الجملة اآلتية
He s my brother/
8
Copy the following sentences:
1.
I'm a teacher.
2.
She is a nice girl.
:انسخ الجمل اآلتية
Table of rewards Unit 2 Put your sticker
Test 1 Excellent
Very good
Good
Congratulations! Test 1 Successfully Completed 96
Units 1 & 2 Test
Selected from Schools' Examinations
A 1
Listening
Listen and number the pictures:
:استمع ورقم الصور .312لإلجابة راجع نص االستماع ص
2017 إدارة الزاوية الحمراء
2
2018 إدارة الروضة
2016 إدارة العمرانية
2016 إدارة دمياط الجديدة
Listen and fill in the gaps:
A : Is today B :
A
2017 إدارة الزاوية الحمراء
:استمع وامأل الفراغات .312لإلجابة راجع نص االستماع ص
? , it's Satuday.
2018 إدارة كوم حمادة
Reading
3
Read and match A with B:
A 1. How old 2. Who is 3. He is 4. My birthday is
4
:B بالعمودA اقرأ وصل العمود
B
a. on Wednesday. b. are you? c. she? d. Monday? e. my father.
Choose the correct word(s) between brackets:
2018 إدارة دمنهور 2018 إدارة فارسكور 2017 إدارة المنزلة 2016 إدارة الخارجة 2017 إدارة بنهــا
:اختر اإلجابة الصحيحة من بين األقواس
1. She isn't (eat - eats - eating). 2. (He - She - They) is my father. 3. She's eating (flower - ball - hamburger). 4. Kareem is (reading - drawing - writing) a picture. 5. Dina is (talk - talking - talks) on the phone.
2018 إدارة المحمودية 2017 إدارة زفتى 2016 إدارة العجمى
2017 إدارة كفر الدوار 2018 إدارة دشنا
97
Writing
5
6
Look at the pictures and unscramble the words:
:انظر إلى الصور وأعد ترتيب الكلمات
itewr
emoln
guyotr
abml
2018 إدارة كفر الدوار
2016 إدارة القناطر الخيرية
2017 إدارة غرب الزقازيق
2018 إدارة بنى مزار
Look and write a sentence under each picture:
:انظر واكتب جملة تحت كل صورة
2017 إدارة الفشن
7
2016 إدارة إهناسـيا
Punctuate the following sentence:
:ضع عالمات الترقيم فى الجملة اآلتية
happy birthday, noha/
8
2018 إدارة مصر القديمة
Copy the following sentences:
1.
:انسخ الجمل اآلتية
They are eating. 2017 إدارة بورسعيد
2.
I like my school.
For more interactive tests www.aladwaa.com
2018 إدارة منفلوط
Table of rewards Unit 2
For more interactive tests www.aladwaa.com
Put your sticker
Excellent
Test 2 Very good
Good
Congratulations! Test 2 Successfully Completed 98
For more interactive tests www.aladwaa.com